⑴ 高中語文必修4 《拿來主義》課後習題答案
一、拿來主義：來我們對待文化遺產源的態度應當是根據需要自己拿，自己做主，取其精華，棄其糟粕。
二、魚翅：有益無害的，文化遺產中的精華。
鴉片：既有毒素又有用處的，應取其精華，棄其糟粕。
煙燈、煙槍、姨太太：有害無益的，文化遺產中的糟粕。
大宅子：喻文化遺產或外國文化。
三、1.諷刺、奚落
2、反語
3、諷刺
4、對當時社會風氣的不滿
⑵ 急求人教版語文必修四《張衡傳》課後第三題答案
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張衡（78-139），字平子，南陽西鄂（今河南南陽市石橋鎮）人，漢族。他是我國東漢時期偉大的天文學家，為我國天文學的發展作出了不可磨滅的貢獻；在數學、地理、繪畫和文學等方面，張衡也表現出了非凡的才能和廣博的學識。
張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一；他指出月球本身並不發光，月光其實是日光的反射；他還正確地解釋了月食的成因，並且認識到宇宙的無限性和行星運動的快慢與距離地球遠近的關系。
張衡觀測記錄了兩千五百顆恆星，創制了世界上第一架能比較准確地表演天象的漏水轉渾天儀，第一架測試地震的儀器——候風地動儀，還製造出了指南車、自動記里鼓車、飛行數里的木鳥等等。
張衡共著有科學、哲學、和文學著作三十二篇，其中天文著作有《靈憲》和《靈憲圖》等。
為了紀念張衡的功績，人們將月球背面的一環形山命名為「張衡環形山」，將小行星1802命名為「張衡小行星」。
20世紀中國著名文學家、歷史學家郭沫若對張衡的評價是：「如此全面發展之人物，在世界史中亦所罕見，萬祀千齡，令人景仰。」
後世稱張衡為木聖（科聖）。張衡字平子。南陽郡西鄂縣(今河南南陽)人。東漢建初三年(公元78年)生；永和四年(公元139年)卒。天文學、機械技術、地震學。
⑶ 語文必修四竇娥冤的課後練習題答案 （ 語文書上 課後的 ）拜託各位了 3Q
一、試根據以下的提示，探討本劇震撼人心的悲劇效果的來源。 1.竇娥的不幸命運 2.竇娥的美好品質和她含冤被斬之間形成的對比 3.竇娥強烈的抗爭精神 設題意圖：意在讓學生更深刻地體會本劇的悲劇效果，並對本劇的思想內容和藝術技巧有一個全面的認識。 參考答案： 劇作中竇娥可以說是苦命的化身，她三歲喪母，七歲時父親用她抵債，給蔡婆做童養媳，十七歲和丈夫完婚，還不到兩年丈夫就去世了，最後更被流氓惡棍糾纏、陷害，惹上人命官司，終於含冤被斬。劇作者把一連串的不幸遭遇集中在一個人身上，產生濃厚的悲劇效果，極大地引起人們的同情。 竇娥又是一位在道德上近於完美的青年女性，善良、安分原本是她的性格中的主要方面，在和越來越強大的敵對面的斗爭中，她的性格中的清醒、有主見、剛強才突出了出來，可是這些不但不能夠讓她擺脫厄運，由於社會顛倒黑白，混淆是非，反而把她推向死亡。如她任官府怎樣嚴刑拷打，都不肯含冤認罪，可為了避免官府對婆婆用刑，她主動屈招。她的善良、剛強到了無以復加的地步，而她的死期也定了。又如，她很清醒，有主見，堅決不肯嫁給張驢兒，即使在張驢兒用人命官司要挾她時，她也不為所動，情願和張驢兒「見官」。應該說，她的這種做法是正確、果敢的。可是官府並不清正廉明，卻是流氓惡棍的幫凶，不分青紅皂白將她送上法場。這種個人的道德完美和社會黑暗現實之間存在的尖銳矛盾沖突，是這出悲劇具有濃厚悲劇效果的又一個因素。 此外，劇作結構精巧，使情節緊湊集中，主要矛盾沖突突出，以及對主人公竇娥抗爭精神的強調，都是這出悲劇產生震撼人心的效果的部分因素。 二、關漢卿的劇作中的人物語言樸素而富於表現力，不管是唱詞或道白，都很符合人物的身份和性格。仔細閱讀課文里的第三折，挑選一些精彩語句進行賞析。 設題意圖：讓學生學習品味戲劇里人物的語言。 參考答案： 比如「端正好」「滾綉球」兩支曲詞。這兩支曲詞是竇娥被押赴刑場時唱的。在和張驢兒、桃杌的斗爭中，竇娥的有主見、剛強，逐漸表現了出來。在被押赴法場的路上，她的委屈和不滿情緒達到了頂點。在曲詞里，她質疑、責罵天地，既是向天地辯白自己的冤屈，又是對天地沒有主持公道的抗爭，表現了她遭受巨大冤屈時的痛苦不平和滿腔怒火。竇娥不屈的、強烈的斗爭精神得到進一步表現。 又如竇娥臨刑前和婆婆訣別時的一段說白：「婆婆，那張驢兒把毒葯放在羊肚兒湯里，……則是看你死的孩兒面上。」這一段說白完全是年輕媳婦對婆婆的口吻，明白如話，自然真實，歷來為人們稱道。 再如「快活三」「鮑老兒」兩支曲詞。具體分析見「課文研討」。 三、根據文意，解釋下列語句中加點的詞語。 1.當罵呵，則處分幾句。 2.你敢是不肯，故意將錢鈔哄我？ 3.天若是知我情由，怕不待和天瘦。 4.你老人家放精細著，你掙扎著些兒。 設題意圖：培養學生根據上下文意判斷詞語的意義的能力。 參考答案： 1.數落、責備的意思。2。大概是，莫不是。3。連，介詞。4。「清醒」的意思。 四根據關卿的《竇娥冤》改編的戲曲作品有不少，其中有的劇作在情節上和原劇相比有較大改動。下面是程硯秋改編的京劇《六月雪》的主要劇情（有兩種結尾），試和原作進行比較，說說你認為哪一種最好，並談談理由。 秀才蔡昌宗進京趕考，佣戶張氏之子驢兒隨往。驢兒垂涎昌宗之妻竇娥，途中將昌宗推入河中，回家假說昌宗失足落水而死。蔡母悲痛成病，想吃羊肚湯，驢兒又在湯內暗放毒葯，不想被驢兒的母親吃下，當即身亡。驢兒於是誣告說蔡母殺害了他母親，縣官動用嚴刑逼供。竇娥不忍婆婆受苦，挺身含冤代罪，被判斬刑。行刑正值六月，忽然天降大雪，縣官驚恐異常。竇娥的父親竇天章，時任八府巡按，前來楚州巡查，解救了竇娥，同時，蔡昌宗也並沒有死，竇娥一家團圓。（另一種結尾是：竇天章來楚州一帶巡查時，鄉民替竇娥喊冤，於是將張驢兒抓獲。但當他趕去搭救竇娥時，竇娥已屈死於刑刀之下。） 設題意圖：讓學生注意關漢卿原作是怎樣用人物身世之苦來加重劇作悲劇氣氛的，並加深對原作中竇娥強烈斗爭精神的體會。 參考答案： 兩劇情節上的主要不同之處：《六月雪》里竇娥是秀才蔡昌宗的妻子，《竇娥冤》里竇娥先做童養媳，成婚後不到兩年丈夫就去世；《六月雪》里張驢兒在官府上誣告的是蔡母，《竇娥冤》里張驢兒誣告的是竇娥；《六月雪》里，竇娥在臨刑前沒有發三樁誓願，天降大雪並不是應了她的誓願。結尾部分兩劇差別更大：以「大團圓」結尾的《六月雪》，竇娥的父親竇天章及時趕到，將她解救了，竇娥夫妻、父女團圓；以竇娥被斬結尾的《六月雪》，鄉民為竇娥喊冤，竇天章抓獲張驢兒，卻沒能來得及搭救竇娥，竇娥屈死。《六月雪》的兩種結尾，竇娥的冤屈都很快被查明，沒有了竇娥鬼魂伸冤報仇的情節。 讓學生注意到這些不同，然後讓他們談自己的意見。
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⑷ 人教版高一語文必修四11可課後練習。急需答案！！！！
太史公曰：「知死必勇，非死者難也，處死者難。方藺相如引璧睨柱，及叱專秦王左右，勢不過誅，然屬士或怯懦而不敢發。相如一奮其氣，威信敵國，退而讓頗，名重泰山，其處智勇，可謂兼之矣！」
太史公說：「知道將死而不害怕，必定是很有勇氣；死並非難事，而怎樣對待這個死才是難事。當藺相如手舉寶璧斜視庭柱，以及呵斥秦王侍從的時候，就面前形勢來說，最多不過是被殺，然而一般士人往往因為膽小懦弱而不敢如此表現。相如一旦振奮起他的勇氣，其威力就伸張出來壓倒敵國。後來又對廉頗謙遜退讓，他的聲譽比泰山還重，他處事中表現的智慧和勇氣，可以說是兼而有之啊！」
見解：
這既是作者對藺相如的高度評價和熱情贊揚，也是作者創作動機和目的的揭示，從中也可看出作者的人生觀、道德觀、價值觀和歷史觀。
⑸ 人教版語文必修四柳永詞兩首課後習題答案
找到兩種，你看是哪個。
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一、《望海潮》一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發了他怎樣的感情?
參考答案：
《望海潮》描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。寫杭州突出了以下幾個方面：從地理位置上說，它是東南的重鎮;從歷史傳統上說，它自古以來便是繁華都市;從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖;從市井面貌看，其建築、設施極美觀，人口密集;從百姓生活看，人們安居樂業，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。作者在詞中全面、細致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達了作者對杭州風物的驚嘆、贊美與艷羨之情。
二、《雨霖鈴》里描寫了哪些離別情景?詞的上片和下片所描寫的景色有什麼不同?整首詞具有怎樣的意境?
參考答案：
《雨霖鈴》描寫了餞別時暗淡、低落的心情，船要出發時難分難舍的痛苦，設想中"今宵酒醒"後的凄涼、悵惘以及日後"良辰好景"不再的極度孤獨、無聊。詞的上片所描寫的景色是離別時實際的環境的，下片則是對第二天清晨酒醒後所見到的景物的設想。整首詞意境纏綿悱惻、凄涼清麗。
三、《雨霖鈴》抒寫的是離別之苦，古代詩詞中表達這種情感的作品很多。不過，同是寫離別，情調上卻有著很大差異，有"風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還"的悲壯之別，有"相見時難別亦難，東風無力百花殘"的凄苦之別……請你從讀過的詩詞中再找出一些來，略加分類後抄錄下來，並就其中一首寫一篇賞析短文。
設題意圖：古代作品中同題材的名句名篇很多，可以幫助學生以此為契機，引出其他相關的積累，達到舊知和新知的融合。
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一、閱讀柳永的《八聲甘州》，完成1～6題。
八聲甘州
柳永
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人、妝樓望①，誤幾回、天際識歸舟。爭②知我、倚闌干處，正恁凝愁！
注①「望」即仰望。②「爭」同「怎」。
1．對該詞詞句解釋不正確的一項是()
A．「瀟瀟暮雨」指傍晚的雨勢急驟。
B．「苒苒物華休」指美好的景物逐漸凋殘。
C．「何事苦淹留」不知道什麼原因留連於此，不忍離去。
D．「正恁凝愁」正有許多愁緒凝結，如此難以排解。
2．對該詞詞句所作的比較分析不正確的一項是()
A．「對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋」一句與《雨霖鈴》中的「寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇」一句在全詞中所起的作用是相同的。
B．「紅衰翠減」一句與李清照《如夢令》中「綠肥紅瘦」一句從修辭煉字的角度來看有相同的妙處。
C．「惟有長江水，無語東流」與姜夔《揚州慢》中的「二十四橋仍在，波心盪，冷月無聲」同樣有此時無聲勝有聲的效果。
D．「關河冷落，殘照當樓」與辛棄疾《永遇樂》中的「斜陽草樹，尋常巷陌」描寫的都是山河破敗之景象。
3．對該詞有關內容和手法的分析不正確的一項是()
A．該詞上闋寫景，景中寓情。特別是「是處」與「惟有」兩句動靜結合，衰榮相對，又蘊涵作者的憂愁。
B．該詞下闋抒情。「想佳人」與「爭知我」兩句對照呼應，刻畫出天各一方的一對戀人的相思之苦。
C．本詞情景交融。景是蕭條破敗之景，與姜夔《揚州慢》中所寫之景幾近相同；情是離別相思之情，與《雨霖鈴》中所抒之情別無二致。
D．本詞中「對」「漸」「望」「嘆」「爭」等字都一字領起，稍作停頓，然後下接幾字或一句。
4．「想佳人」一句中的「想」應該理解成「思念」還是「想像」？請談談你的理解。(6分)
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5．這首詞上下兩片的抒情方法有何不同？試做分析。
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6．簡析「誤幾回、天際識歸舟」的意境。
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二、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
7．王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民，________，受上賞；__________，受中賞；________，聞寡人之耳者，受下賞。「令初下，群臣進諫，____________；數月之後，______________；期年之後，雖欲言，無可進者。(《鄒忌諷齊王納諫》)
8．王國維在《人間詞話》中認為，「古今之成大事業大學問者，必經過三種境界」：一是「昨夜西風凋碧樹，__________________，__________________」(晏殊《蝶戀花》)；二是「衣帶漸寬終不悔，____________」(柳永《鳳棲梧》)；三是「眾里尋他千網路，__________________，那人卻在，__________________」(辛棄疾《青玉案》)
三、閱讀下面的文字，回答9～12題。
柳永於詞的貢獻，可以說與牛頓、愛因斯坦於物理學的貢獻一樣，是里程碑式的。他在形式上把過去只有幾十字的短令發展到百多字的長調。在內容上把詞從宮詞解放出來，大膽引進了市民生活、市民情感、市民語言，從而開創了市民所歌唱著的自己的詞。在藝術上他發展了鋪敘手法，基本上不用比興，硬是靠敘述的白描的功夫創造出前所未有的意境。就像超聲波探測，就像電子顯微鏡掃描，你得佩服他的筆怎麼能深入到這么細微絕妙的層次。他常常只有幾個字，就是我們調動全套攝影器材也很難達到這個情景。
藝術高峰的產生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的意志為轉移的。柳永自己也沒有想到他在中國文學史上會有這樣一個重要位置。就像我們現在作為典範而臨摹的碑貼，很多就是死人墓里一塊普通的刻了主人生平的石頭，大部分連主人的姓名也沒有。凡藝術的成就都是陰差陽錯，各種條件交匯而成的一個特殊氣候，一粒藝術的種子就在這種氣候下自然地生根發芽。柳永不是想當名作家而到市井中去的，他是懷著極不情願的心情從考場落第後走向瓦肆勾欄，但是他身上的文學才華與藝術天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發生共鳴。他在這里沒有墮落。他跳進了一個消費的陷阱，卻成了一個創造的巨人。這再次證明成材成事的辯證道理。一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子，他受命運的擺弄；但在自身這架小算盤上他卻是一隻撥著算珠的手。才華、時間、精力、意志、學識、環境通通變成了由你支配的珠子。一個人很難選擇環境，卻可以利用環境，大約每個人都有他的基本條件，也有基本的才學，他能不能成材成事原來全在他與外部世界的關系怎麼處理，就像黃山上的迎客松，立於懸崖絕壁、沐著霜風雪雨，就漸漸干挺如鐵，葉茂如雲，遊人見了都要敬之仰之了。但是如果當初一粒籽有靈，讓它自選生命的落腳地，它肯定選擇山下風和日麗的平原，只是一陣無奈的山風將它帶到這里，或者飛鳥將它銜到這里，托於高山之上寄於絕壁之縫。它哭天天不應，喊地地不靈，一陣悲泣(也許還有如柳永那樣的牢騷)之後也就把那岩石拍遍，痛下決心，既活就要活出個樣子。它拚命地吸天地之精華，探出枝葉追日，伸著根須找水，與風斗與雪斗，終於成就了自己。
生命是什麼，生命就是創造。是攜帶著母體留下的那一點信息去與外部世界做著最大程度的重新組合，創造一個新的生命。為什麼逆境能成大材，就是因為逆境下你心裡想著一個世界，上天卻偏要給你另外一個世界。兩個世界矛盾斗爭的結果你便得到了一個超乎這兩個世界之上的更新更完美的世界。而順境下，時時天遂人願，你心裡沒有矛盾，沒有期盼，沒有一個另外的新世界，當然也不會去為之斗爭，為之創造，那就只有徒增馬齒，虛擲一生了。柳永是經歷了宋真宗、仁宗兩朝四次大考才中進士的，這四次共取士916人，其中絕大多數都順順利利地當了官，有的或許還很顯赫，但他們早已被歷史忘得乾乾凈凈，而柳永至今還享此殊榮。
9．根據第一段內容，回答問題。
(1)開頭說「柳永於詞的貢獻」是「里程碑式的」。這里的「里程碑式的」是什麼意思？表現在哪幾個方面？請概括出來。
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(2)從畫線句子的意思看，柳永開創了一種什麼樣的作品樣式？
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10．根據第二段內容，回答問題。
(1)柳永是懷著「極不情願的心情」的，從文中找出兩個例證。
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(2)「這再次證明成材成事的辯證道理」， 這里的「辯證道理」指的是什麼？
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11．述評最後說「柳永至今還享此殊榮」這里的「殊榮」指的是什麼？
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12．如果要概括全文的內容，下面列舉的哪幾項必不可少？()
A．柳永在詞的創作上作出了重大貢獻。
B．柳永在中國文學史上佔有一個重要位置。
C．柳永藝術高峰的產生是不以他的意志為轉移的。
D．柳永取得的成功在於他正確處理了他與環境的關系。
E．柳永勇於在逆境中奮斗，從而創造了藝術的生命。
F．柳永的文學才華與藝術天賦是他取得成就的基本條件。
參考答案
一、1.C(意為「不知何故久留他鄉」)
2．D(柳詞中的景不是山河破敗，只是主觀觀感)
3．C
4．從「妝樓望」「識歸舟」等詞語可以看出寫的是故園佳人登樓遠望，盼望遊子歸來，多次把天邊駛回的船帆，誤以為是「我」的歸舟。這是從想像對方思念自己的情景落筆，進一步深化自己的盼歸之情，這種寫法，正突出了詞人的用筆之妙。如果理解成「思念佳人」未免太直白。
5．上片的景物描寫境界寥廓，氣勢磅礴，蒼涼冷落，景中寄寓了離別之情；下片是從想像佳人思念自己的角度寫，抒情委婉曲折。
6．遙想佳人在妝樓上天天盼「我」回家，看到多少次天邊駛回的船帆，還以為是「我」的歸舟呢。從想像對方思念自己的情景落筆，進一步深化了自己的盼歸之情。
二、7.能面刺寡人之過者上書諫寡人者能謗譏於市朝門庭若市時時而間進
8．獨上高樓望盡天涯路為伊消得人憔悴驀然回首燈火闌珊處
三、9.(1)開創性(「前所未有」或「創造性」均可)表現在：形式上、內容上和藝術上。(2)市民文學(「市井文學」或「市民通俗文學」)
10．(1)例證：①柳永曾發過牢騷；②柳永經過四次大考才中了進士。(2)一個人很難選擇環境，卻可以利用環境。
11．在中國文學史上佔有這樣一個重要位置。
12．AD、E