1. 適合小學語文老師訂閱的雜志
《小學語文教師 》 《語文教學通訊.小學刊(原.中國小學語文教學) 》《班主任之友(小學版) 》等，「訂閱網」還有諸如此類的，登陸該網站看看吧~
2. 小學語文班主任應該訂閱哪些雜志報刊
其實不一定只關注跟小學有關的東西，博覽群書嘛
推薦你去看一些心理學方面的回書
《語文周答報》
我個人覺得訂一些實用的，有意義的報刊或雜志吧。
例如：（1）青少年報
（2）紅樹林
（3）兒童文學
（4）學與玩
（5）特區教育
當然也可以訂一些在休閑時候可以看的，但是內容健康的雜志。
例如：（1）中國卡通
（2）米老鼠
就那麼多，想在咨詢的話就在我的ID那裡留言。盧勤的一些作品也不錯。。。
3. 有誰知道初中語文教師可以發表論文的國家級報刊雜志,並能推薦發表的.
《中國科教創新導刊》正刊，由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦。
《中國校外教育》正刊，雜志由中華全國婦女聯合會主管，中國兒童中心主辦，多家權威教育部門聯合協辦，是經國家新聞出版署批準的國家一級權威期刊.
4. 小學語文老師在什麼刊物上發表論文最具有權威性
山西出版的小學語文教學，是國家語文教學研究會的會刊。其實省級以上正規的教育類刊物都不錯。現在市面上魚目混珠，上網到國家出版署的查詢系統中查查就知道是否是正規的了。
5. 新入職的初中語文老師應該讀哪些書、報刊、雜志
以下為各類書目：
一.中學語文教育教學類.
報紙:等.以上全為過去讀的報紙.誰能推薦檔次高些的語文教學類報紙?目前僅訂閱教育的〈教育文摘周報〉。
雜志：《中學語文教學》、《語文學習》、《語文教學與研究》、〈語文月刊〉《語文教學之友》、〈中學語文教學通訊〉、《教育學文摘卡》等。這幾種為現在必定閱讀刊物。還有沒有更好些的？
二．文學/文字/文摘類：
報紙：《文學報》、《雜文報》以前看，現在不看了；現在看〈文藝報〉、〈文匯讀書周報〉、〈語言文字周報〉三種。
刊物：〈現當代文學文摘卡〉、〈文藝學文摘卡〉、〈名作欣賞〉、〈書屋〉、〈讀書〉、〈萬象〉、〈文學自由談〉、〈古典文學知識〉、〈文史知識〉、〈散文〉（海外版）、〈隨筆〉、〈小說月報〉、〈文學評論〉、〈文藝研究〉、〈修辭學習〉、等。〈咬文嚼字〉、〈讀者〉、〈雜文選刊〉、〈半月談〉、讀書文摘〉、〈思維與智慧〉等以前看。
三．美術/文化/綜合類：
報紙：〈中國書畫報〉、〈美術報〉、〈書法報〉、〈書法導報〉、〈青少年書法報〉、〈鋼筆書法報〉、〈東方書畫報〉、〈中國藝術報〉等。其中，〈諷刺與幽默〉改版後就不看了。
雜志：〈書法〉、〈中國書法〉、〈書與畫〉、〈書法叢刊〉、〈國畫家〉、〈收藏〉、〈美術觀察〉、〈中國鋼筆書法〉等。
6. 作為一名語文老師，什麼書和雜志可以提升自己
一.中學語文教育教學類.
報紙:等.以上全為過去讀的報紙.誰能推薦檔次高些的語文教學類報紙?目前僅訂閱教育的〈教育文摘周報〉。
雜志：《中學語文教學》、《語文學習》、《語文教學與研究》、〈語文月刊〉《語文教學之友》、〈中學語文教學通訊〉、《教育學文摘卡》等。這幾種為現在必定閱讀刊物。還有沒有更好些的？
二．文學/文字/文摘類：
報紙：《文學報》、《雜文報》以前看，現在不看了；現在看〈文藝報〉、〈文匯讀書周報〉、〈語言文字周報〉三種。
刊物：〈現當代文學文摘卡〉、〈文藝學文摘卡〉、〈名作欣賞〉、〈書屋〉、〈讀書〉、〈萬象〉、〈文學自由談〉、〈古典文學知識〉、〈文史知識〉、〈散文〉（海外版）、〈隨筆〉、〈小說月報〉、〈文學評論〉、〈文藝研究〉、〈修辭學習〉、等。〈咬文嚼字〉、〈讀者〉、〈雜文選刊〉、〈半月談〉、讀書文摘〉、〈思維與智慧〉等以前看。
三．美術/文化/綜合類：
報紙：〈中國書畫報〉、〈美術報〉、〈書法報〉、〈書法導報〉、〈青少年書法報〉、〈鋼筆書法報〉、〈東方書畫報〉、〈中國藝術報〉等。其中，〈諷刺與幽默〉改版後就不看了。
雜志：〈書法〉、〈中國書法〉、〈書與畫〉、〈書法叢刊〉、〈國畫家〉、〈收藏〉、〈美術觀察〉、〈中國鋼筆書法〉等。
7. 請問適合高中語文教師閱讀的教育類報刊雜志有哪些
很多，新語文學習，語文報，語文周報，新語文活頁，中學語文教學參考
8. 有什麼推薦的初中語文學習雜志報刊
《青來年文摘》，《意林》，源《格言》，還有老師幫我們訂的《中小學生報》（我不知道你在哪裡，教材要因人而異），看看教研室的卷子，初中階段語文閱讀佔了很多分，背一些答題的公式會更有效。高中的話就看看《讀者》吧，其實很多年的中考題都是從之前的《讀者》中出來的。
9. 語文教師職稱評定哪些期刊發表的論文屬國家正規承認的
贛州市中小學教師職稱評審論文認定參考建議
一、職稱評審刊物的認定
主要根據《江西省專業技術資格條件（2011年修訂版）》中所附的「江西省中小學教師專業技術資格條件詞語、概念的特定解釋」規定執行。即：「九、省、市、縣級刊物：指各種公開發行的刊物以及由省級、市級、縣級教育主管部門和教育科研機構主辦的刊物。省級以上公開出版的學術期刊：一般指省級以上部門主辦的公開出版的學術刊物和高等本科院校的學報（須有ISSN或CN刊號）。凡在學術刊物的「增刊、特刊、專刊、專輯」上發表的論文以及論文集收錄的論文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的國際會議論文集收錄）均不計入規定的數量，只供參考。核心刊物：北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編輯的《中文核心期刊要目總覽》中認定的相應類別的核心期刊。」
二、江西省內教育類主要刊物
（一）核心期刊
《教育學術月刊》(原《江西教育科研》)（江西省教育廳主管、省教科所、省教育學會主辦）
（二）一般刊物
1.《江西教育》A版、B版、C版（江西省教育廳主管，江西教育期刊社主辦）。
2.《小學教學研究》教學版、綜合版（江西教育出版社主辦）
三、贛州市內唯一教育內刊
《贛南教育教學研究》（贛州市教育局主管，贛州市教科所、教研室、教育學會主辦）
四、正式刊物查詢
可到國家新聞出版總署網站或中國記者網查詢。
如：在國家新聞出版總署網站的在線服務欄目里選「在線查詢」，然後選擇「新聞出版機構查詢」，輸入刊物名稱並選擇媒體類別即可查詢，正式刊物會顯示此刊物的詳細信息，否則會出現「當前大陸地區出版發行並經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊」提示信息。
如：在《中國記者網》「媒體查詢」欄輸入刊物名稱，正式刊物會顯示出詳細信息，假刊物則會顯示「當前大陸地區出版發行並經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊」信息。
五、如何識別合法期刊與非法期刊
正式期刊是由國家新聞出版署審批，並編入「國內統一刊號」，辦刊申請比較嚴格，要有一定的辦刊實力，主編與副主編必須由高級專業技術職務的人員擔任，對編輯人員的素質名額都有一定的要求，正式期刊有獨立的辦刊方針。
非法期刊系沒有通過國家新聞出版署批准注冊為＂內部刊物＂的非法出版物，不能在國內公開發行或內部發行，它們通常是在國外花錢購買一個ISSN刊號來欺騙教師。
上述所列期刊中，只有正式期刊刊登的論文才能計入職稱評審規定的數量。
（一）正確辨別非法期刊的基本特徵
1 .報刊的「名頭」都很大，基本上都是「國」字型大小的，對廣大第一線教師具有很大的誘惑性。例如，有的叫《中國教育×××××》，還有的在封面上注著什麼「國際中文核心期刊」、「世界××××期刊」、「×××××學術期刊」「××××××統計源期刊」，等等。
2 .這些報刊都標有標准刊號或統一刊號，對廣大第一線教師具有很大的欺騙性。一般這類非法出版的教育類期刊，絕大多數都是既有國際標准期刊刊號即 ISSN ，也有國內統一刊號即 CN 。但仔細研究就會發現，其國內統一刊號 CN 後面，大多都綴有 NR 或者 HK 即香港刊號的標識。缺少刊號常識的教師，很容易將它與國家正式出版發行的期刊混淆。
3 .這類報刊基本上都是自辦發行，即不通過郵局，沒有郵發代號。因此，從郵局或國家報刊發行網上查不到他們的任何信息。也有少數蹩腳的非法出版的教育類報刊，有時會自欺欺人地編上一個郵發代號，但只要稍微注意就會發現，這些郵發代號要麼根本不存在，要麼與其它國家正式出版物相同。
4 .大多數非法出版發行的教育類期刊，通聯地址一般只註明「××信箱」、「××大廈××室」或「××樓××座」，也常常在異地設辦事機構。所以，「社址」「編輯部地址」與「辦事機構」分離，是這類非法出版物的另一個重要特點。
5 .從網上查詢，常常發現這類非法出版物同名現象很多。例如，同是《×國教育》就有三家，同是《中國教育××研究雜志》就有北京、廣州兩家。可以肯定，他們不會是在一家機構注冊。當然，也有的非法出版物是盜用了國家正式出版物的刊名、刊號（是不是經過允許，誰也說不清），大有「李鬼」戰勝「李逵」之勢。
6 .有的非法出版物還建有漂亮的網站，主辦、協辦、支持單位都是什麼「中國××研究院」「中國××研究中心」「中國××××公司」，什麼牌子響亮打什麼牌子。有的邀請了一大批名人、專家做顧問、特邀編輯。
7 .這些非法出版物都以盈利為目的，所有要發表的文章，都要交納為數不菲的版面費、文案處理費，可以說，「拿錢發文章」是這類期刊最最重要的特點。
（二） 期刊刊號問題
凡通過新聞出版署和國家科委審批的正式期刊均編入了「國內統一刊號」，正式期刊的刊號是由國際標准刊號（ISSN）和國內統一刊號（CN）兩部分組成，「CN」是中國國別代碼，缺少「國內統一刊號」或「內部報刊准印證」都可認為是中國國內的非法期刊，國家不認可，也不準在中國國內發行的。
（三）識別公開發行的正式期刊方法
國內公開發的期刊允許在國內外發行，有國內統一刊號，其刊號結構式為： CN報刊登記號/分類號，只有ISSN國際刊號而無國內統一刊號不允許在國內公開發行，有的雖印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R這不是合法的國內統一刊號需注意，正式期刊一般有國內主管單位，並有詳細的通信地址和印刷出版地都在國內，除自辦發行外大多通過郵局征訂和發行，故常常有郵發代碼。而非法出版物一般沒有國內統一刊號，即使「內部報刊准印證」也沒有，沒有國內明確的主管單位，通信地址不祥，常常以XXX信箱收稿，印刷出版地都在大陸以外。以便逃避查處，當然不可能有郵發代碼了。
CN刊號標准格式是：CN XX-XXXX,其中前兩位是各省、自治區、直轄市地區號,其中印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R這不是合法的國內統一刊號。11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.內蒙古自治區 21.遼寧省22.吉林省23.黑龍江省 31.上海市32.江蘇33.浙江省34.安徽省35.福建省 36.江西省37.山東省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.廣東省45.廣西壯族自治區46.海南省50.重慶市 51.四川省52.貴州省53.雲南省54.西藏自治區 61.陝西省62.甘肅省63.青海省64.寧夏回族自治區65.新疆維吾爾自治區
國內統一連續出版物號6位數字的後4位數字為地區連續出版物的序號。各省、自治區、直轄市的國內連續出版物序號范圍一律從0001～9999，其中0001～0999為報紙的序號，1000～5999為印刷版連續出版物的序號，6000～8999為網路連續出版物的序號，9000～9999為有形的電子連續出版物(如光碟等)的序號。
例如：《中國教育論壇》CN43-7772/R。它明顯是非法出版的刊物，由於 1000～5999為印刷版連續出版物的序號，6000～8999為網路連續出版物的序號。它的序號後四位7772為網路連續出版物，盜版者犯了非常低級的錯誤！
又如：《中國教育研究》國內刊號：CN98-0315/G4 國際刊號：ISSN1727-0499。由於前2位98不在10到65范圍內，故不是國家出版行政管理部門批出的刊號。盜版者犯了非常低級的錯誤！國內統一連續出版物號6位數字的前2位為地區號，依據GB／T 2260中的數字碼前兩位給出（從北京10到65為止）。再如：《中國教育改革與研究》國內刊號： CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G明顯不是國內刊號，國內刊號CN緊接是6位數字，6位數字之前不含字母H或HK或RH等字樣。再說後四位7869為網路連續出版物，盜版者犯了非常低級的錯誤。
常見的被國家新聞出版署和全國「掃黃」「打非」工作小組辦公室取締的的非法教育類期刊有：
《中國教育》、《中國教育與發展》、《中國教育教學雜志》、《中國基礎教育研究》、《中國基礎教育導刊》、《中國教育創新》、《中國教育研究論壇》、《中國教育教學研究雜志》、《中國科學教育》、《現代教育通訊》、《基礎教育前沿》、《學術前沿》、《現代教育與教學論壇》、《當代教育研究與探索》、《中國現代教育論壇》、《當代教育研究》、《中外教育導刊》、《教育創新與實踐》、《教育新視界》、《教育管理與科研》、《中國學術研究》、《教育科研與實踐》、《中國教育研究論叢》、《當代教育創新》、《中國教育界》、《中國教育改革雜志》、《教育現代化》、《中國育才雜志》、《中國教育月刊》、《21世紀教育導刊》、《中國教育與教學》、《教育新世界》、《教育界》、《教與學》、《中國素質教育理論與實踐》等。