㈠ 2007中考鹽城和蘇州語文答案
鹽城http://blog.cersp.com/userlog7/89073/archives/2007/434135.shtml
蘇州
2007年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語 文
本試卷共25題，滿分125分；考試用時150分鍾。
第一部分(26分)
1．根據漢語拼音寫出漢宇。(4分)
①雄 (hún) ②憧 (jǐng)
③理直氣 (zhuàng) ④無邊無 (yín)
2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。(4分)
①正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內樹木花草的栽植別俱匠心，景色優美甜靜，令人心曠神怡。
②在這泉水的交響之中，我們彷彿能夠聽到生命在誕生、成長、繁延、死亡，新陳待謝的聲部,由弱到強,漸漸展開。
錯別字
改 正
3．默寫古詩文名句，並在括弧內的橫線上填寫相應的作家、篇名。(10分)
①待到山花爛漫時， 。(毛澤東《卜運算元 詠梅》)
②海內存知己， 。( 《送杜少府之任蜀川》)
③ ， ，是離愁。別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)
④ ，隔江猶唱《後庭花》。（杜牧《 》）
⑤枯藤老樹昏鴉， ……(馬致遠《天靜沙 秋思》)
⑥ ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
⑦子曰：「 ，可以為師矣。」(《論語》八則)
⑧受任於敗軍之際， ……(諸葛亮《出師表》)
4．把下面的長句改成三個短句．(可適當增刪字數和標點符號，但不能改變原意)(3分)
《西遊記》是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工整合再創作的一部故事
情節曲折人物形象生動深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇章回體小說。
①
②
③
5．閱讀下面的文字，回答問題。(5分)
蘇州網獅園的引靜橋是中國園林里最短最小的拱形橋，頗像蘇州出產的精雕細刻的工藝品。這座橋全長只有兩米多，遊人只需三四步即可跨過。它造型優美，側立而為柔婉的弧形，小小的，曲曲的，嫵媚可愛。橋面兩側，均有石欄，石欄兩端，刻作依次遞減而連接的三個半圓形，以示橋欄兩端美麗而明確的終止。橋面正中，則刻以圓花形淺浮雕紋飾，避免了平板單調。
① 根據上面的文字提供的信息，用三個詞語概括引靜橋的特點。
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② 從側面看，引靜橋「為柔婉的弧形，小小的，曲曲的」。請你用一個比喻句，把這種「嫵媚可愛」的形態描摹出來。
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第二部分（44分）
閱讀《陳涉世家》中的一段文字,完成6—10題。
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
6．哪兩組句子中加點的詞的意義或用法相同？（4分）
7．下邊句子中加點詞語的古今意義哪一項相同？（2分）
A．旦日，卒中往往語
B．起坐而喧嘩者，眾賓歡也（《醉翁亭記》）
C．誠宜開張聖聽（《出師表》）
D．犧牲玉帛，弗敢加也（《曹劌論戰》） [答]
8．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分)
[譯文]__________________________________________________________________
9．陳勝、吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火孤鳴?對這種做法你是如何評價的?(2分)
[答]_____________________________________________________________________
10．導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼?最直接的原因是什麼?這兩者之間有什麼聯系?（2分)
[答]_______________________________________________________________________
閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成11-12題。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。牆壁白色。有些室內牆壁下半截鋪小磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時節，卻更顯得各種花明艷照眼。
11．蘇州園林的建築色彩有什麼特點?這樣的色彩在園內產生了什麼效果? (3分)
[答]_____________________________________________________________________
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12．蘇州園林色彩的運用體現了園林設計者怎樣的藝術追求?請聯系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法。(2分)
鏈接：
蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是「獨善其身」的私家園林．是體現了隱逸情趣的「城市山林」。蘇州園林的優點是能在布局的自由中蕕得身心的自由，在物態的自然中歸復人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美，粉牆黛瓦，質朴無華．沒有強烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利於園主們修身養性，投入自然的懷抱。
（金學智《蘇州園林審美談》）
中國園林，以「雅」為主，「典雅」、「雅趣」、「雅緻」、「雅淡」等等，莫不突出以「雅」。……中國園林，有高低起伏，有藏有隱．有動觀、靜觀，有節奏，宜細賞。人游其間的那種悠閑情緒，是一首詩，一幅畫，不是匆匆而來，匆匆而去，走馬看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （陣從周《園林美與崑曲美》）
[答]________________________________________________________________________
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學習「小說家談小說「中茅盾對《百合花》的分析方法，賞析下面的文字，完成13-15題。
中秋過後，秋風是一天涼比一天．看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，「溫一碗酒。」這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有有人。站起來向外一望，那孔乙己便在櫃台下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖．盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，「溫一碗酒。」掌櫃也伸出頭去，一面說．「孔乙己么?你還欠十九個錢呢！」 孔乙己很頹唐的仰面答道，「這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。」掌櫃仍然同平常一樣，笑著對他說，「孔乙己，你又偷了東西了！」但他這回卻不十分分辯，單說了一句「不要取笑！」「取笑?要是不偷，怎麼會打斷腿?」孔乙己低聲說道，「跌斷，跌，跌……」他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌櫃都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋裡摸出四文大錢．放在我手裡，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
13．茅盾認為，《百合花》「盡量讓讀者通過故事發展的細節描寫獲得人物的印象」，中
畫線處就是這樣的細節描寫。請你說說它對故事情節的發展起什麼作用，又是怎樣
表現出人物的狀況和品性的。(2分)
[答]
14．矛盾認為，《百合花》的「作者善於用前後呼應的手法布置作品的細節描寫」。上文中有的細節描寫是前後呼應的，有的是貫穿全文的，這樣安排細節有什麼好處?請舉一個例子談談你的看法。(2分)
[答]
15．上文中孔乙己說話極少，作者藉助神志描寫來表達他難以言說的心理。請找出來，說說這樣的描寫對刻畫人物形象有什麼作用。(2分)
[答]
閱讀下邊的文字．完成16—18題。
2006年全國降水總體略偏少，局地乾旱嚴重，例如北京屬異常枯水年，年降水量較常年明顯偏少，降水量偏少狀況已持續8年，水資源緊缺日益嚴重，農業生產受到較大影響。夏季，全國氣溫普遍較常年同期偏高，西北東部和華北及其以南地區出現不同程度高溫天氣，不少地區「降溫用電」大幅度增加。冬季，受濃霧和逆溫影響，空氣自潔能力差，部分城市大氣污染嚴重．對人體健康造成較大影響。
赤道中東太平洋弱冷水過程於2006年5月結束，2006年8月，一次新的厄爾尼諾事件形成。這種大洋水溫的變化會引起大氣溫度改變．處於中高緯度的我國大部分地區就會因此出現異常的氣溫和降水狀況。2006年南海夏季風雖然爆發時間接近常年，但結束時間偏晚，強度偏弱。一般來說，夏季風偏弱時，我國的雨帶偏南，北方降水偏少。2006年，北半球積雪面積總體上接近常年，其中冬、秋季積雪面積較常年同期略偏大．而春、夏季積雪面積較常年同期明顯偏小。尤其是對我國影響很大的青藏高原．其積雪面積偏小，高原的加熱作用就增強，這是造成長江中下游地區，特別是川渝地區降雨少、乾旱的一個重要因素。
16．氣候異常對人類活動的影響主要表現在四個方面．下面哪一項概括最恰當?(2分)
A．氣溫、降水、能源、健康
B．乾旱、積雪、能源、污染
C．水資源、農作物、能源、空氣質量
D．農作物、水資源、濃霧、健康保健 [答]
17．對造成我國去年氣候異常主要原因的分析哪一項不正確？（2分）
A．厄爾尼諾事件等引起的大洋水溫變化使大氣溫度異常。
B．夏季風強度偏弱造成我國的雨帶偏南，北方降水偏少。
C．冬、秋季積雪的面積明顯偏大，帶來了濃霧和逆溫影響。
D．春、夏季青藏高原積雪面識偏小，使高原加熱作用增強。 [答]
18．文中採用了舉例說明的方法，請聯繫上下文說說有什麼表達作用。（2分）
[答]
閱讀下邊一篇文章，完成19—24題。
追思藤子京
重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。
3年前，藤子京還在西北的甘肅涇州當知州。那是個邊關阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年9月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。藤子京鎮守城池，手中兵卒無幾．「乃集農民數千戎服乘城」，又「會范仲淹引番漢兵來援」。之後，他動用公款犒勞邊關將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾(彈劾，擔任監察職務的官員檢舉官吏曲罪狀)滕子京濫用公款，「其間數萬貫不明」。於是，「涇州過用公款案」鬧得沸沸揚揚。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。於是就有了「慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡」。
藤子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。
岳陽這地方怎麼就成了貶官們的鍾愛之地?上自屈原數起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷．累有貶跡。無論「去國懷鄉，憂讒畏譏」也好；「心曠神怡，寵辱偕忘」也好，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉誦，佳作疊出。
是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。
那麼．藤子京為岳陽留下了什麼呢?
他留下了一座岳陽樓。
那古樓上寫著「不以物喜」。他是不以物喜的。他在岳陽的3年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學宮；治水患，擬築偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史學家司馬光贊其在岳州「治為天下第一」。藤子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，「負大才，為眾所嫉」，他如何喜得!
古樓上還寫著「不以己悲」。他又何嘗以己悲之?一個負罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當可消沉，論哀怨亦可悲之．而這位藤公卻「居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君」．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便「政通人和，百廢具興」，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤！此種襟懷，問誰領會得來！當岳陽樓重修落成之日，藤子京也只是「痛飲一場，憑欄大慟(慟，大哭)十數聲而已」，可見其忍辱負重仍然勤於政績的慘淡心境。男兒有汨不輕彈，這「憑欄大慟十數聲」是何等的悲愴，何等的壯烈!
岳陽樓是重新聳立起來了。設若沒有藤子京重修岳陽樓，何來此大觀?沒有藤子京修書求記范仲淹，有何來「先憂後樂」的《岳陽樓記》傳諸後世？范仲淹是「先憂後樂」精神的宣揚者，藤子京何以不是這精神的踐行者？
滕子京謫守岳州3年．於慶歷七年初調任蘇州，離開岳陽3個月之後不幸病逝於蘇州任所，時年56歲。《宋史》對他有這樣的評價：「宗諒（藤子京，名宗諒，字子京)尚氣，惆儻自任，好施與，及卒，無余財。」
無余財呀！這便是一個受誣貶官的結局。可悲的是，當年彈劾藤子京的那個人，受命「審訊」此案，他的調查結果卻是「藤子京所用錢數分明，並無侵欺入己」。可憐藤子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相藤公今安在?於是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯：「范秀才，亦多事，數十年光景，甚麼先甚麼後，萬家憂樂獨關心！」
（作者王和聲，有刪改)
19．我們所讀的詩詞中．有一些是描寫塞外景象的。請選擇最能表現上文「邊關阻隔，動亂無常的荒涼」情景的句子，寫在下面的橫線上。（2分)
[答]
20．文章是從哪兩個方面贊美藤子京的?你覺得最令人感動的是哪一方面？請作簡要闡述。(3分)
[答]
21．岳陽樓重修落成之日滕子京「憑欄大慟十數聲」，這哭聲為什麼是悲愴而又壯烈的？（3分）
[答]
22．作者為什麼寫《宋史》對藤子京的評價?又為什麼寫當年彈劾藤子京的那個人的調查結果?（2分)
[答]
23．「是洞庭山水撫慰了落魄的人生．還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?」這句話在文中有什麼含義?(3分)
[答]
24．聯系全文看，作者「追思藤子京」的目的是什麼? (2分)
A．探尋藤子京「謫守巴陵郡」的原因，從而為他鳴冤申雪。
B．表明藤子京雖一再遭貶．但仍然能不以物喜，不以己悲。
C．昭示藤子京的廉潔和他的「倜儻自任，好施與，及卒，無余財」。
D．贊頌藤子京「先憂後樂」的踐行，呼籲藤子京的悲劇不再發生。
[答]
第三部分(55分)
25．作文。(55分)
俗話說，一日之計在於晨。晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好體驗和珍惜的。一天中最寶貴的時光在晨，一生中最生氣勃勃的日子也在「晨」……
請以「晨」為題寫一篇不少於500字的文章，除詩歌、劇本以外題材不限，文中不要出現（或暗示）本人的姓名、所在學校。
2007年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語文參考答案及其評分標准
第一部分
1．①渾 ②憬 ③壯 ④垠
錯別字 俱 甜 延 待
改 正 具 恬 衍 代
2．
3．①她在叢中笑 ②天涯若比鄰 王勃 ③剪不斷，理還亂 ④商女不知亡國恨 泊秦淮⑤小橋流水人家 ⑥落紅不是無情物 ⑦溫故而知新 ⑧奉命於危難之間
4．《西遊記》是一部古典長篇章回體小說。這部小說故事情節曲折、人物形象生動，深受讀者特別是廣大青少年的歡迎。這是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工、整合，再創作的。
5．①短小、優美(嬌媚可愛)、精緻(基本意思對即可) ②這是一道開放性試題，比喻要
符合橋的造型特點「柔婉的弧型，小小的，曲曲的，嬌媚可愛」。例：如一鉤新月，似一彎初弓。
6．A、B
7．B
8．現在逃跑(被抓回來)也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎?
9．①製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓卒相信「大楚興，陳勝王」的必然趨勢。
②利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習惜來製造輿論．達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陣勝等組織起義的足智多謀。
10．①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：會天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斬。
②在秦王朝的殘暴統治下，那些邊的貧苦百姓走投無路的境遇正是「天下苦秦久矣」
的具體體現。(或：「失期，法皆斬」是秦殘暴統治的體現)
11．建築色彩的特點：①「極少使用彩繪」，②色彩淡雅，如：樑柱、木窗、闌干是不刺眼的顏色，牆壁是白色，水磨方磚是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。
達到的效果：①這些顏色與草木的綠色和諧地統一在一起，「引起人們安靜閑適的感覺」：②到了花開的季節，這些顏色與花相映成趣，把花襯托得更加「明艷照眼」。
12．追求自然之趣，體現出圖畫之美，營造柔和、恬靜的意境，凸現「雅趣」，「雅緻」。
13．孔乙己坐著用手「走」這一細節，把故事情節推向高潮，表現孔乙己此時所遭到的摧殘的嚴重。同時，我們也看到，孔乙己「坐著」用手「走」來「走」去，就是為了喝一碗酒，這一細節描寫又活脫脫地表現出孔乙己好喝成性等習性。(言之成理即可)
14．上文中寫孔乙己「在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了」，酒客們的「說笑」和「鬨笑」這一細節在文中出現過多次．這一次次的「笑」相互呼應．貫穿全文．表觀出酒客們的冷漠無情和社會的世態炎涼。又如上文寫孔乙己買酒是從破衣袋裡「摸出四文大錢」，而他原來進酒店買酒卻是「排出九文大錢」。「摸」與「排」這個細節呼應，表現出孔乙己境遇的變化，他的精神和肉體所受到的打擊的大。(舉出一個例子即可)
15．舉出一個例子加以分析既可。如「他的眼色，很像懇求掌櫃，下要再提」這一神態的描寫傳神地寫出孔乙己受到別人戲弄內心痛苦，又無力爭辯的無奈和辛酸。
16．C
17．C
18．如北京乾旱的情況：屬異常枯水年．年降水量較常年明顯偏少，降水量偏少狀況已持續8年。舉北京乾旱的例子能具體、明確地說明「局地乾旱嚴重」的狀況和影響。
19．例「羌笛何須怨揚柳，春風不度玉門關。」(寫出其他的邊塞詩，內容符合要求也可)
20．①他「不以物喜」，在岳州「三年政治，成就三件大事」，「治為天下第一」。他是完全有資本以物喜的。②他「不以己悲」，作為一個負罪的貶官，他不顧仕途的失意，人生的坎坷，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤!被冤枉和誣陷之後仍然能如此的「萬家憂樂獨關心」③最令人感動的是他「不以己悲」(分析言之有理即可)。
21．藤子京受冤貶官，但他「不以己悲」，努力「政治」，看到重修的岳陽樓落成，他百感交集，「憑欄大慟十數聲」。說他「悲愴」．是他含冤受貶，欲哭無淚；說他壯烈，是他如此「苦澀」卻仍然忍辱負重、勤於政績，上任一年便「政通人和百廢具興」，這樣的襟懷何等壯烈！
22．表明藤子京的清廉，強調藤子京「負罪」的冤，突出藤子京「欲哭無淚」的悲劇遭遇。
23．面對洞庭美麗的湖光山色，那些仕途坎坷的貶官們觸景生情，文思泉湧，巴陵的山、洞庭的波使地們忘卻了自我，落魄的人生得到了撫慰。這一撥撥有著人生苦難經歷的「棄兒」，將熱淚拋灑在岳陽樓頭，鑄成了岳陽的靈魂；他們用自己的「苦澀」鑄就的心，投入政治，體恤黎民，讓洞庭愈加壯麗，讓岳陽的靈魂愈加感人。
24．D
25．根據中考作文評分標准。
㈡ 歷年蘇州市中考試卷及答案
真笨自己想
㈢ 蘇州2008語文中考試卷及答案
bnhg
㈣ 1999年蘇州中考數學試題答案
老兄，，這么久遠的試卷叫我們老師找都找不到！網上怎麼可能有嗎
㈤ 求2009年蘇州語文中考題及答案
2009年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語 文
注意事項：
1.本試卷共題，滿分130分，考試用時150分鍾；
2.答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，並認真核對條形碼上的准考號、姓名是否與本人的相符合；
3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，請用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題；
4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。
第一部分（26分）
1.根據漢語拼音寫出漢字。(4分)
①晶 ▲ （yíng） ②玲 ▲ （lóng） ③千 ▲ （zī）百態 ④鄭重其 ▲ （shì）
2.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）
①如此說來，「孤城寡人」並不正常，雖然，已經司空見慣，習以為長了，倒是「與狼共舞」個漂亮而荒涎的片語更具有現代意識。
②無學問的智慧，只是浮光略影，瞬起瞬滅的。好像肥皂泡一樣，盡管可以五光十色，但是一觸既破。惟有從學問中鍛煉出來的智慧，才不是瞬息幻滅的肥皂泡。
3．默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。（10分）
①學而時習之，不亦說乎？ ▲ ，不亦樂乎？（《<論語>八則》）
② ▲ ，長河落日圓。( ▲ 《使至塞上》)
③感時花濺淚， ▲ 。(杜甫《春望》)
④ ▲ ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《 ▲ 》)
⑤ ▲ ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)
⑥落紅不是無情物， ▲ 。（龔自珍《己亥雜詩》）
⑦予獨愛蓮之 ▲ ，濯清漣而不妖……（周敦頤《愛蓮說》）
⑧而或長煙一空，皓月千里， ▲ ， ▲ ……（范仲淹《岳陽樓記》）
4.名著閱讀。（5分）
⑴《西遊記》中孫悟空偷吃蟠桃、盜飲御酒、竊走仙丹被捉住之後，又發生了哪些事他才被降伏的？
⑵《格列佛游記》中利立浦特小人國有哪兩種宮廷游戲？表演游戲的是哪些人？
5.根據下面文字的內容，用排比句概括蘇州的美。（3分）
蘇州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那麼優雅，那麼庄嚴。它一會兒叫你想起我們偉大的歷史，一會兒叫你溫習許多美麗的傳說。含蓄也是蘇州的美。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領略它。蘇州人從來不喜歡在你面前誇口。他只是帶著恬淡的笑容，引你走到那兒，直到你在他面前發出大聲的驚嘆。蘇州的美還呈現出它的多樣性。在蘇州，你喜歡古樸，請到滄浪亭；你愛好清幽，就去拙政園；你喜歡疏朗，不妨到怡園；你傾向於深邃，這兒有獅子林。
第二部分（44分）
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》中的幾段文字，完成6—10題。
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
6.下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同？（4分）
由此觀之，王之蔽甚矣
予觀夫巴陵勝狀（《岳陽樓記》）
群臣吏民能面刺寡人之過者
年且九十，面山而居（《愚公移山》）
能謗譏於市朝
百里奚舉於市（《生於憂患，死於安樂》）
聞寡人之耳者
隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環（《小石潭記》）
數月之後，時時而間進
廣故數言欲亡（《陳涉世家》）
7.下面句中加點詞的古今意義哪一項相同？（2分）
A.今齊地方千里
B.由是感激，遂許先帝以驅馳（《出師表》）
C.可以一戰（《曹劌論戰》）
D.然後知生於憂患，而死於安樂也（《生於憂患，死於安樂》）
8.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
9.「王之蔽甚矣」中的「蔽」是什麼意思？從文中看，齊威王除「弊」取得了什麼效果？（2分）
10.本文中的「王之蔽甚矣」是一種諫，《曹劌論戰》中的「忠之屬也」也是一種諫，《捕蛇者說》中的「以俟夫觀人風者得焉」，可以認為是另一種形式的諫，進諫者都關注到了民意或民生。對此你是怎麼理解的？（2分）
閱讀下面一首詩歌，完成11—12題。
再別康橋 徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘做一條水草！
那榆陰下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
11.細細品味一下，「輕輕的我走了」如果換成「我輕輕的走了」，在語言和情感的表達上有什麼差異？（2分）
12.詩人到康橋去「尋夢」，那「夕陽中的新娘」、「彩虹似的夢」以及「一船星輝」，與他的「夢」有什麼聯系？它們寄寓了詩人怎樣的情感？（2分）
比較閱讀下面的文字，完成13—15題。
（一）
山泉作嬌兒之態，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣，使進山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快……
站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。遠近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。踩著潮濕柔滑的石階，小心翼翼，拾級而上。越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發悅耳。悵惘間，忽聞雲中傳來鍾聲，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。安詳厚重的鍾聲和歡快清亮的泉聲，在雨後寧靜的暮色中，相互應答著，像是老人扶杖立於門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。 （謝大光《鼎湖山聽泉》）
（二）
如果遇到大的障礙，水就嘟嘟噥噥地彷彿表示不滿，這嘟噥聲和從障礙上飛濺過去的聲音，老遠就可聽見。然而這不是示弱，不是訴怨，也不是絕望，這些人類的感情，水是毫無所知的。每一條小溪都深信自己會到達自由的水域，即使遇上像厄爾布魯士峰一樣的山，也會將它劈開，早晚會到達……
水流在剋制的嘟噥聲中穩穩地流淌著，它們興奮得不能不互相呼喚：許多支有力的水流都流到了一起，匯合成了一股大的水流，彼此間又說話又呼喚——這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢。 （普利什文《林中小溪》）
13.鼎湖山的泉水聲和林中的小溪聲各有什麼特點？文段（一）和（二）採用了哪種相同的手法，把無形的水聲描摹得生動可感？請舉例說明。（3分）
14.泉水為什麼能讓鼎湖山「年輕了許多」？寫鼎湖山「年輕」對寫泉水有什麼作用？（2分）
15.揣摩文段（二）中畫線的句子，聯繫上下文說說你對這句話的理解。（2分）
閱讀下面的文宇，完成16一18題。
我國水資源的季節分配和地區分布很不均勻，不僅制約了有限水資源的可利用性，也給開發利用帶來諸多不便。夏季我國降水集中，汛期河水暴漲，大量寶貴的淡水資源白白流入大海，並且還容易造成洪澇災害；冬春季則降水少，河流進入枯水期，北方的一些河流甚至乾涸見底，造成嚴重的乾旱缺水。我國水資源南豐北缺，南方水資源佔全國的80%以上，北方僅佔20%不到，特別是華北和西北地區，缺水最為嚴重。以我國小麥、棉花的集中產區華北平原為例，這里耕地面積約佔全國的40%，但水資源僅佔全國的6%左右。
興建水利工程可以有效地解決水資源分布不均的問題。興建水庫，可以有效調控徑流和水量的季節變化。例如，三峽工程和小浪底水利樞紐，建成後對長江和黃河的防洪及水資源調配發揮重要作用。跨流域調水，可以緩解一些地區嚴重缺水的狀況。例如，引灤入津工程，將灤河水引入海河水系，緩解了天津市嚴重缺水的狀況；引黃濟青工程，將黃河水調入青島，緩解了青島市嚴重缺水的狀況。
16.下面的說法哪一項不符合文意？（2分）
A.夏季降水集中，汛期河水暴漲；冬春季則降水少，河流進入枯水期，這一現象表明我國水資源的季節分配不均勻。
B.水資源季節分配不均勻，既浪費了大量寶貴的淡水資源，使有限的水資源得不到有效利用，還容易造成洪澇災害。
C.南方水資源佔全國的80%以上，北方僅佔20%不到，水資源南豐北缺這一事實說明，我國水資源的地區分布不均勻。
D.興建水利工程可以有效提高水資源的可利用性，緩解北方地區的缺水狀況，從根本上解決水資源缺乏的問題。
17.下面對文中劃線句子的理解哪一項恰當？（2分）
A.水、土資源的配合不合理，加劇了北方地區缺水狀況。
B.水、土資源的配合不合理，會引起水、土資源的浪費。
C.水、土資源的配合不合理，導致了南北經濟差異擴大。
D.水、土資源缺乏，致使小麥、棉花集中產區乾旱嚴重。
18．從文中看，有效地解決水資源的季節分配和地區分布不均勻的辦法分別是什麼？（2分）
閱讀下面一篇文章，完成19—24題。
老水車旁的風景
梁曉聲
其實，那水車一點兒都不老。
它是一處旅遊地最顯眼的標志。旅遊地原本是一個村子，兩年前，這地方被房地產開發商發現並相中。於是在蓋別墅和豪宅的同時，捎帶著將這里開發成了旅遊景點，使之成了小型的周庄。在雙休日或節假日，城裡人絡繹不絕地駕車來到這里，吃喝玩樂，縱情歡娛。村裡人終日里耳濡目染，思想迅速地商業化著。
城裡人成群結隊地來到的時候，必會看到，在那水車旁有一老嫗和一少女。老嫗七十有幾，少女才十六七歲，都穿著清朝的衣裳。老嫗形容枯瘦憔悴；少女人面桃花、目如秋水，顧盼之際，道是無晴卻有晴。老嫗紡線，少女刺綉，成為水車的陪襯，景觀中的風景。她們是景區雇來在那兒給觀光客們看的，若有觀光客與她們照相，或可得些小費。老嫗是村裡的一位孤寡老人，在村裡有一間半祖宅。村子受益於旅遊業，有了些公款，每月亦給她50元。少女是從外地流落到這兒的。她的家在哪裡，家境如何，身世怎樣，沒人知道。
只有老嫗覺得她是個好女孩兒。她們成為「同事」幾天以後，老嫗曾問過少女住在哪兒，少女說住在一家飯店的危房裡，每天五元錢，晚上還得幫著干兩個多小時的活。飯店裡面有老鼠，她最怕老鼠。「就是每月150元，也花去了我半個月的工資，還得看主人兩口子的眼色……」少女說得淚汪汪的。
「閨女，住我家吧。我那兒就我一個人，我也喜歡有你這么個伴兒，不會給你氣受。」於是，少女作為老嫗所希望的一個伴兒，住到了老嫗家裡。
少女臉上的笑容多了，老嫗臉上的皺紋少了。熟悉她那張老面孔的人，發現她臉上幾條最深的褶子變淺了，有要舒展開來的跡象了。她腦後的抓髻也好看了，不像以前那麼歪歪扭扭的了。她的指甲不再長而不剪。指甲縫也不再黑黢黢的了。她那身「行頭」顯然洗得勤了。她的好心情讓她的小費也多起來了。
有好心人提醒她：「你讓那小人精住你那兒去了？千萬防著點兒，萬一你那點錢被她偷了，臨走連件壽衣都穿不上……」
老嫗不愛聽那樣的話，她愛聽少女的話。
少女常對她說：「奶奶，盡量想高興的事兒，那樣您准能活一百多歲。」
經歷了許多年孑然一身，形影相弔的孤寡生活以後，忽然有了一個朝夕相處的女伴兒，老嫗返老還童了似的。
然而有一天老嫗忽然失明，接著咯血了。村裡不得不派人把她送到縣醫院，一診斷是癌症，早擴散了。那麼老的人了，也只有回家挨著。
村裡的負責人就對少女說：「她都這樣了，你搬走吧，愛住哪兒往哪兒去吧。」
少女哭著說：「我不搬走。奶奶對我好，我也要服侍服侍她……」
非親非故，來歷不明，還口口聲聲「奶奶，奶奶」叫得挺親，就是不搬走，圖什麼呢？村裡的負責人想到了老嫗的一間半祖屋。
於是，在老嫗精神狀態稍好的某日，村裡的負責人帶著一男一女來到了老嫗家裡，他介紹那男的是縣公證處的，女的是位律師。他開門見山地對老嫗說，她應該在臨死前作出決定，將一間半的祖屋留給村裡。那屋子是可以改裝成門面房的，稍加改裝以後，或賣或租，錢數都很可觀。老嫗說：「行啊！」村裡的負責人又說：「那你就在這張紙上按個手印吧!」 老嫗不高興了：「我覺得，我一時死不了。」村裡的負責人急了：「所以趁你還明白，才讓你按手印嘛！」老嫗就不理他們三個男女，把身子一轉，背朝他們了……
村裡的負責人沒主意了，找來另外幾個有主意的人商議，他們都認為老嫗完全有可能被那個外省的小人精蠱惑了，把一間半祖屋「贈送」給那小妖精了……
於是全村男女老少同仇敵愾起來。沒人願意去照顧那糊塗的老嫗了，少女就連她那份兒工作也不能幹了……
十幾天後，老嫗走了。
老嫗攢下的錢不夠發送自己，少女為她買了一件壽衣……
又沒了幾天，那少女也消失了，沒跟村裡任何人告別，也沒留下封信……
（選自《散文選刊》2009年第5期。因原文篇幅較長，有刪節）
19.文中老嫗的肖像描寫與下文閏土的肖像描寫在寫法上有什麼共同之處？這樣寫對表現人物的狀況、揭示人物的心理有什麼作用？請舉例說明。（4分）
他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了……他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般。 （魯迅《故鄉》）
20.文中有關少女的稱呼有兩個，先是「小人精」，後為「小妖精」，一字之差，耐人尋味。請聯繫上下文簡析稱呼變化的妙處。（2分）
21.少女最後為老嫗做了什麼事？作者這樣安排有什麼用意？（2分）
22.從全文看，文章寫村裡人對老嫗接納少女這一行為的種種反應，有什麼用意？請說說你的理解。（3分）
23.下面對標題中「風景」的理解哪一項最恰當？（2分）
A.顯示鄉村旅遊業的獨有的韻味。
B.預示現代休閑農業的發展趨勢。
C.展現江南農村古樸的風土人情。
D.彰顯心靈的純凈和人性的光輝。
24.文章的標題是「老水車旁的風景」，但開頭卻說「那水車一點兒都不老」，這「老」與「不老」該怎麼理解？請聯系全文說說你的看法。（2分）
第三部分（60分）
25．作文。（60分）
愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚，一份期待的禮物，一個小小的發現……都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖……
請以「一絲愜意心中來」為題，寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不少於500字；
④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
語文試題參考答案
第一部分
1.①瑩②瓏③姿④事
2.
錯別字 長 涎 略 既
改 正 常 誕 掠 即
3.①有朋自遠方來 ②大漠孤煙直 王維 ③恨別鳥驚心 ④何當共剪西窗燭 夜雨寄北
⑤無言獨上西樓 ⑥化作春泥更護花 ⑦出淤泥而不染 ⑧浮光躍金，靜影沉璧
4.寫出主要情節即可。答題要點：⑴太上老君把孫悟空放入煉丹爐內燒了四十九日，以為他已化為灰燼。老君開爐取丹時，孫悟空竟跳出丹爐往外就跑。眾神打他不過，請如來佛祖幫忙，最後被佛祖壓在「五行山」下。⑵小人國的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，另一種是在棍子上下跳來爬去。表演的是那些正在候補朝廷中重要官職的人和希望得到皇帝寵幸的人。
5.這是一道開放性試題，用排比句寫出蘇州的特點即可。參考示例：蘇州的美是古典的，蘇州的美是含蓄的，蘇州的美是多樣的。
第二部分
6.A、C
7.D
8、燕國、趙國、韓國、魏國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）.
9、「蔽」，指受蒙蔽。從文中看，齊威王除「蔽」的效果：在內，「雖欲言，無可進者」。對外，燕、趙、韓、魏「皆朝於齊」（戰勝於朝廷）.
10、這是一道開放性試題，考生的回答言之有理即可。《 鄒忌諷齊王納諫 》「王之蔽甚矣」要求齊王廣開言路,聽取民聲,關注民意,<曹劌論戰>:忠之屬也,要求魯庄公取們於民,<捕蛇者說>:以俟夫觀人風者得焉」是希望統治者關注百姓的疾苦.
11、「輕輕的的走了」與「我輕輕的走了」相比,在語言表達上強調」輕輕」兩字,這樣就更能表達」我」不願打擾夢中的康橋的情態,更能表現」我」高別時的灑脫和惆悵之情.
12、詩人去尋夢,尋找的是他夢中的康橋,那」夕陽中的新娘」,」彩虹似的夢」以及」一船星輝」是他康橋 之夢詩意的再現,這里既有他昔日斑讕多彩的生活,又有他彩虹般美好的生活理想與夢幻,寄寓了他對康橋的無限的著戀和深深的愛.
13.鼎湖山的泉水聲悅耳、歡快、清亮，林中的小溪聲興奮、自信、充滿力量。兩段文字都採用了擬人手法。如（一）中的「安詳厚重的鍾聲和歡快清亮的泉聲，在雨後寧靜的暮色中，相互應答著」，（二）中的「這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢」都運用了這種寫法。
14.①山泉孕育生機，滋潤萬物，使鼎湖山受到了感染，山彷彿年輕了。②作者寫山的年輕是為了襯托出水的生機。（或側面寫泉水的生機）
15.①示弱、訴怨、絕望，這些都是人類的情感，水是沒有的。②水有的是沖破一切障礙的力量，有一定能到達「自由的水域」的自信。
16.D
17.A
18.興建水庫，可以有效調控徑流和水量的季節變化，解決水資源的季節分配不均勻的問題。跨流域調水，可以緩解一些地區嚴重缺水的狀況，解決水資源的地區分布不均勻的問題。
19.①都運用了對比的手法表現人物的狀況，揭示人物的心理。②通過人物外貌的變化，表現人物生活狀況的變化。閏土的生活日益窘困，因而他的臉色已經變作灰黃；老嫗生活得到了改善，原先枯瘦憔悴的容貌也變了。③通過人物外貌的變化，表現人物精神狀態的變化。活潑可愛的閏土變得像石像一般，表現了他內心的凄苦和麻木；而老嫗「連皺紋都有要舒展開來的跡象」，是因為她有了「好心情」，「返老還童了似的」。
20.稱呼的變化意味著感情的變化，村裡人稱少女「小人精」，是他們認為少女住到老嫗的家裡是為了老嫗的錢，認為她精明，表明了村裡人對少女的提防和排斥。稱她為「小妖精」是人家認為老嫗經她的蠱惑，才將房子「贈送」給她了，流露出的是他們的「同仇敵愾」之情。作者把村裡人對少女的敵意融於稱呼的變化之中，真是匠心獨運。
21.①少女為老嫗買了一套壽衣。②回應了上文村裡人說的「臨走連件壽衣都穿不上」的無端猜測。③少女真正把老嫗當作自己的奶奶，盡了孝心，表現了少女的心靈之美。
22.①表明對村裡人種種行為的不滿和批判。②襯托出老嫗和少女的善良和仁愛。③折射出在商業化大潮的影響下，人與人之間關系的扭曲。呼籲人與人之間的信任、理解和關愛，呼喚拋開了金錢和利益的最純真的感情的回歸。
23.D
24.本題為開放題，應盡可能肯定學生回答的合理之處。①這是一個新造的旅遊景點，所以水車並不老。②水車見證了老嫗和少女之間純真的感情，這種感情體現了中華民族的傳統美德，它源遠流長，是古老的，也是永恆的。
第二部分
25.作文(略)
㈥ 蘇州市2000~2006年語文中考卷中的所有課內閱讀題及古文題！！！
閱讀《桃花源記》中的兩段文字，完成6-10題。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
6. 哪兩組句中加點詞的意義或用法相同？（4分）
A.復行數十步，豁然開朗
行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之屬
曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）
C.餘人各復延至其家
更若役，復若賦（《捕蛇者說》）
D.不足為外人道也
以咨諏善道，察納雅言（《出師表》）
E.遂與外人間隔
又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》） 〔答〕 和
7. 下面各句括弧中是補出的省略部分，哪一項不正確？（2分）
A. 此人一一為（桃花源中人）具言所聞，（漁人）皆嘆惋
B. 食馬者不知其能千里而食（馬）也。（馬說）
C.一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰》）
D.旦日，客從外來，（鄒忌）與（客）坐談。（《鄒忌諷齊王納諫》）〔答〕
8. 用現代漢語翻譯「林盡水源，便得一山」。（2分）
9.「黃發垂髫」分別指代什麼人？「黃發垂髫，並怡然自樂」展現出一幅怎樣的生活圖景？（2分）
10.陶淵明的「世外桃源」其實並不存在，郭沫若的「天上的街市」也只是詩人心中的「桃花源」，古今文人描寫這些想像中的世界有什麼相同的用意？（2分）
閱讀《背影》中的一段文字，完成11-12題。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影。我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊地攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的，過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「進去吧，里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
11.想像一下，父親「抱了朱紅的橘子望回走」是不是也很「不容易」。同樣的「不容易」，作者為什麼要略寫這一細節？（3分）
閱讀《出師表》中的兩段文字，完成——10題。
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
6.哪兩組句子中加點的詞的讀音和意思都不相同？（4分）
┏以光先帝遺德
A.┫
┗是以先帝簡拔以遺陛下
┏宜付有司論其刑賞
B.┫
┗皆刑其長吏（《陳涉世家》）
┏此誠危急存亡之秋也
C.┫
┗河曲智叟亡以應（《愚公移山》）
┏此使內外異法也
D.┫
┗河漁人甚異之（《桃花源記》）
┏此恢弘志士之氣
E.┫
┗河苦其心志（《〈孟子〉二章》） 答___________和_________
7.這兩段文字中有兩個詞語已經成為經常使用的成語，它們是________和________（2分）
8.「使內外異法」中，「內」指___________________，「外」指____________________，文中與「內」「外」意思相同的兩個詞分別是__________和__________（2分）
9.作者在《出師表》中寫到了自己所受到的「先帝之殊遇」，把相關的文字默寫出來。（2分）
答：______________________________________________________________________
10.用現代漢語翻譯「此誠危急存亡之秋也」。（2分）
答：______________________________________________________________________
閱讀《我的叔叔於勒》中的文字，完成14——16題。
我問那個賣牡蠣的人：「應該付您多少錢，先生？」
他回答道：「2法郎50生丁。」
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一隻滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心裡默念道：「這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。」
我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：「上帝保佑您，我的年輕的先生！ 」
等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：「吃了3個法郎？這是不可能的。」
我說：「我給了他10個銅子的小費。」
我母親嚇了一跳，直望著我說：「你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個流氓！」她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。後來大家都不再說話。
在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。那就是哲爾賽島了。
14.下邊是小說中的環境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達作用？（2分）
A.畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。（《最後一課》）
B.蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。（《故鄉》）
C.風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那麼一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。（《在烈日和暴雨下》）
D.中秋過後，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。（《孔乙己》）
答：_______________________________________
15.在給於勒10個銅子小費這件事情上，「我」和「母親」有不同的表現，試作簡要評論。（2分）
答：_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16.文中有一處細節描寫：「父親指著女婿對她使了個眼色。」請你設想當時「父親」會有怎樣的心理活動，試用「父親」的口吻把它寫出來。（3分）
答：_____________________________________________________________________________
http://netroom.hbu.e.cn/personal/luorilun/ywtiku/zkst/2001nsuzhoushiti.doc
我也只找了這么多
㈦ 能查到1999年蘇州中考試卷嗎
江蘇省蘇州市1999年初中畢業暨升學考試語文試題
第一部分（共分）
1.根據漢語拼音寫出漢字。（4分）
①____（y*n）稱 ②充___（p8i）
③____（yu1n）博 ④和____（m)）
2.下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）
故弄懸虛 隨機應變 風格炯異 寬厚仁慈 慷慨激昂 辯偽去妄 敷衍失責 束手無策 虛張聲勢 聲名狼藉
3.寫出下邊詩文的上句或下句，並在括弧內的橫線上填寫相應的作家、作品。（10分）
①接天蓮葉無窮碧，_____________。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）
②勸君更盡一杯酒，_______________。（___《送元二使安西》）
③又恐瓊樓玉宇，______________。（蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）
④山舞銀蛇，原馳蠟象，____________。（毛澤東《沁園春 雪》）
⑤忽如一夜春風來，_______________。（岑參《 》）
⑥____________，__________，浩浩湯湯，橫無際涯……（范仲淹《岳陽樓記》）
⑦後值傾覆，_______________，_________________，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）
⑧臨溪而漁，____________，釀泉為酒，_____________……（歐陽修《醉翁亭記》）
4.下邊的病句是從近年來的書報上摘錄的，請加以修改。（任選三句）（6分）
①中國人民是贊同成立聯合國的首批國家之一。（1995年9月5日《人民日報》）
②晉文公當上了晉國國君後，發展生產，整頓政治，訓練軍隊，成為北方一大強國。（高中歷史教科書《中國古代史》第 19頁）
③因此，為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。（1997年2月28日《今晚報》）
④他們坐在一張桌子的半徑兩端，不偏不倚面對著面。（1996年4月 5日《羊城晚報》）
第二部分（41分）
閱讀《生於憂患，死於安樂》一文，完成5——9題。
生於憂患，死於安樂
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也。
5.給下邊句子中加粗的字注音。（2分）
①曾益其所不能（ ）
②入則無法家拂士（ ）
6.下邊對加粗字的解釋哪兩組有錯誤？（4分）
A.必先苦其心志（痛苦）
何苦而不平（愁）
B.曾益其所不能（增加）
斟酌損益（利益）
C.出則無敵國外患（國外）
殫其地之出（出產的東西）
D.困於心，衡於慮，而後作（奮起，指有所作為）
一鼓作氣（振作）
7.文中缺漏了一處文字，把缺漏的文字補出來。（2分）
[答]______________
8.文章第一段寫舜、傅說等六人的經歷，是為了證明____這一觀點。（2分）
9.寫出「生於憂患，而死於安樂」的意思。（2分）
[答]______________
閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成10——12題。
游覽蘇州園林必然會注意到花牆和廊子。有牆壁隔著，有廊子界著，層次多了，景緻就見得深了。可是牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景緻的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。
10.蘇州園林的花牆和普通的牆壁有什麼不同？（2分）
[答]____________________
11.蘇州園林花牆和廊子的設置，增加了景緻的深度，有的還具有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的藝術效果。下邊詩文名句中加粗的詞語哪些可以用來表現這種效果？（答案不止一項）（3分）
A.曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺後禪院》）
B.轉朱閣，低綺戶，照無眠。（蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）
C.復行數十步，豁然開朗。（陶淵明《桃花源記》）
D.峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上……（歐陽修《醉翁亭記》）
12.下邊是對文中畫線句子的理解，哪一項不恰當？（2分）
A.在適當的位置裝上鏡子的目的是要增加景緻的深度。
B.在適當的位置裝上一面大鏡子，就能使整個園林的景緻翻一番。
C.裝上鏡子可以在有限的空間內表現更多的層次，但必須選擇恰當的位置。
D.在適當位置裝上一面鏡子，園林的實際空間並沒有擴大，但是在視覺效果上，園林的景緻豐富多了。
閱讀《春》中的兩段文字，完成13—16題。
「吹面不寒揚柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
13.對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異，作者把春風比作「母親的手」，你對春風有什麼感受？用一個比喻句把這種感受寫出來。（2分）
[答]____________________________
14.文章細致地描繪了春雨的特徵，回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現這種特徵的詩句。（2分）
[答]______________
15.仿照例句，說說下邊加粗的詞好在哪裡。（A、B兩句中任選一句）（2分）
[例] 像母親的手撫摸著你。[「撫摸」這個詞，從觸覺的角度寫出了春風溫柔的特徵，很有感情。]
A.……都在微微潤濕的空氣里醞釀。
[答]_______________
B.像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著……
[答]________________
16.下邊句子中的著重號表示朗讀時的重音，哪一句不恰當？（2分）
A.跟輕風流水應和著
B.這時候也成天嘹亮地響著
C.人家屋頂上全籠著一層薄煙
D.在雨里靜默著
閱讀下邊一篇文章，完成17—19題。
根的聯想
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」多少人用它來贊美老師，以此表達對他們無限的崇敬；然而在我看來， 甲 。
你看那高高的鑽天楊，樹身粗壯，枝葉繁茂，巍然屹立，風雨攻不垮它，洪水淹不沒它，是什麼支撐著這個頑強的生命？那就是樹根。樹根深深地埋藏在地底下，不斷吸取著水分、養料，供給枝葉的生長需要。盡管你在贊嘆大樹的繁茂時幾乎沒有注意到它的存在，盡管你在贊美樹的價值時忘了這價值從何而來，可它依然默默地吸取著、奉獻著，從不想鑽出地面顯耀自己。相反，為了有更多的水分，更豐富的養料，它總是越扎越深，越扎越遠。樹根有著無私奉獻的可貴品質，它的奉獻比起春蠶，比起蠟炬，卻有著更深的意義。
春蠶作繭自縛，蠟炬淌淚自焚，它們在奉獻，可也在毀滅自己；樹根則不然，它不斷地吸取養分，支持大樹的生命，在奉獻的同時壯大自己。當小樹苗漸漸長大成材，它的根總是變得越來越大，越來越堅強，在地里越扎越深，它這是為了更好地奉獻而不斷壯大自己的力量。我覺得這種奉獻更有其可貴之處。
老師把自己的知識傳授給學生，不斷地奉獻著自己，但如果只是像春蠶或蠟炬那樣不停地付出，並不吸收新的能量，顯然是不可取的。知識是日新月異的，一位好老師總是像樹根那樣不斷地汲取更新更好的知識，壯大自己的力量，繼而把自己的一切奉獻給學生，他才真正發揮了更大的作用。
不僅老師，各行各業都是如此。我們要有無私奉獻的精神，但更重要的是不斷壯大自己。一個醫生只有不斷學習新的醫療技術，才有更大的才力去奉獻； 乙 。社會需要我們的奉獻精神，更需要我們有更大的奉獻才能。
但願人人都有樹根精神。
17.在作者看來，樹根的奉獻同春蠶、蠟炬的奉獻相比有什麼更深的意義？（3分）
[答]_____________
18.根據上下文意， 處填入哪一句最恰當？（2分）
A.不但要把老師比成春蠶、蠟炬，而且還應該把他們比作樹根
B.與其把老師比成春蠶、蠟炬，不如把他們比成樹根。
C.把老師比作春蠶、蠟炬當然很好，但把他們比作樹根也很好。
D.把老師比成春蠶、蠟炬是一個錯誤，只有把他們比作樹根才正確。
19.仿照畫線的句子，在 處補充一個論據，要與上下文內容一致，語氣連貫。（3分）
[答]________________________
閱讀下邊的文字，完成20—21題。
父親對我的學業是關心的，但不強求。我小時候，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。他畫畫，我小時也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時，我在旁邊看，其餘時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。我對寫意花卉那時還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子，或者我從來沒有見過的瀑布。我小時字寫得不錯，他倒是給我出過一點主意。在我寫過一陣「圭峰碑」和「多寶塔」以後，他建議我寫寫「張猛龍」。這建議是很好的，到現在我寫的字還有「張猛龍」的影響。我初中時愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家裡，他拉胡琴，我唱。我的同學有幾個能唱戲的。學校開同樂會，他應我的邀請，到學校去伴奏。幾個同學都只是清唱，有一個姓費的同學借到一頂紗帽，一件藍官衣，扮起來唱「硃砂井」，但是沒有配角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個趙廉，搖著馬鞭在台上走了兩圈，唱了一段「郡塢縣在馬上心神不定」，便完事下場。父親那麼大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我初戀時在家寫情書，他在一旁瞎出主意。後來，我學會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關系，他人或以為怪。父親說：「我們是多年父子成兄弟。」
（選自汪曾祺《多年父子成兄弟》）
20.結合文章內容，琢磨「多年父子成兄弟」這句話的意思，指出哪一項不符合作者的本意。（2分）
A.顯而易見，父子之間相處的時間長了，就會建立起像兄弟一樣的關系。
B.作為一個父親，應該盡量保持一點童心。
C.兒女是屬於他們自己的。他們的現在和他們的未來，都應由他們自己來設計。
D.一個充滿人情味的家庭，要有點「沒大沒小」。父親叫人敬畏，兒女「必恭必敬」最沒有意思。
21.你對「我」的父親印象如何？把你的看法寫出來。（不少於60字）（4分）__________________
第三部分（共55分）
22.以「我喜愛的一句名言」為題寫一篇文章，文體不限，不少於500字。文中不要出現（或暗示）本人姓名、所在學校。（55分）