Ⅰ 高中化學教師備課都用了哪些資料
Ⅱ 高中老師和初中老師備課的區別
如果說老師備課的話，高中老師和初中老師備課沒有什麼區別啊行只不過是教學的內容有區別其他的都差不多。
Ⅲ 高中生物的全部備課
沒有，即使有，也不會幫，這些是不能幫的忙……
Ⅳ 求：高中新課標 體育課教案表格.
課 時 計 劃
教學內容 復習改進背後運球技術
二、復習運球急停急起投籃技術
三、學習持球突破技術
四、身體素質練習： 教學任務 1、熟練掌握背後運球及急停急起投籃技術。做到動作正確、熟練。
2、初步掌握持球突破技術。
3、發展學生下肢力量和身體協調能力
課的結構 教學內容 運動負荷 組織教法及教學要求
時間 次數 強度
開始部分20 一、組織工作
1、集合整隊,檢查人數
2、任課教師講述本學期
教學內容，任務，要求。
3、重復強調課堂常規。
二、准備活動
1、慢跑：2 X 400米
2、徒手操：（4 X 8拍）
伸展運動、 擴胸運動
踢腿運動、 體側運動
體轉運動、 全身運動
跳躍運動、 活動各關節 ， 隊形：
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
▲
1、學生按照高低個，成兩排隊形：高個站右，低個站左。
2、體育委員清點人數，向任課教師報告。
3、任課教師點名，宣布本次課教學計劃及考試內容和方法。
4、宣布本次體育課課堂要求。
隊形：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▲
組織：學生成體操隊形站立。
徒手操要求：
1、注意力集中。
2、動作整齊一致。
3、幅度由小到大按拍節進行。
基本部分 三、籃球技術
1、復習改進背後運球技術
隊形1：
××××××××
××××××××
隊形2
※ ※
※ ※
※ ※
※ ※
※ ※
隊形3：
××××
××××
2、腳步動作練習:滑步、變向跑,變速跑,後退跑
3、持球突破技術：（交叉步）
要領：（略）
要點：運球轉身時要降低重心，拉球動作與轉身動作要連貫
身體素質練習
發展上肢力量練習和身體協調能力 60， 組織：
全班成兩路縱隊（體操隊形）
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▲
組織:
教師先示範，後全體學生復習。
1、滑步、變向跑,變速跑,後退跑練習
2、原地高低運球練習、左右 變向運球練習（隊形1）
3、行進間直線運球急停急起練習（隊形2）
4、原地單手肩上投籃練習（左右手）（隊形2）
5、交叉步持球突破練習
交叉步突破徒手練習
自己持球突破練習
量熱一組一人防守一人持球突破練習，輪換進行。
教學要求：
1、教師做邊示範邊講解注意個 別糾正錯誤動作。
2、全班分成六組進行投籃練習每兩組之間進行投籃比賽。
3、學生要認真練習，按照動作規格進行。
組織與方法：蛙跳練習＋立卧撐
練習要求：積極活動、充分施展自己的上下肢力量。
結束部分10『 六、放鬆活動
七、組織下課 』 自編放鬆操（學生體操隊形）：
1、扣擊大小腿操（4×8拍）。
2、甩臂、甩手操（4×8拍）。
組織：
1、體育委員集合整隊。
2、任課教師小結上課情況。
3、宣布下次課內容、任務。
4、組織歸還體育器材。
5、宣布下課。
場地器材 籃球若干、籃球場地2—4塊 審
閱
意
見
課後小結
Ⅳ 初高中數學備課怎麼備,給個大致概念!
我也就一學生。我個人覺得教書的時候應該多和學生互動。多說點例子，讓人好明白
Ⅵ 高中語文備課有哪些參考書
《人教版高中語文備課參考教案 教案大全》、《綜合素質教育高中新課程教學策略與備課指南回》、答《高中語文有效教學與集體備課案例研究》、《2011高中優秀教案語文必修/新課標人教版/志鴻優化最新》、「高考調研」系列《新課標精講精練》等
Ⅶ 高中新老師備課講課買哪種參考資料比較好，教師用書，推薦一下
我看有很多推薦53的，個人感覺對於樓主說的備課不是很有效，畢竟不是專門的備課內資料，也不是專門容針對教案與課堂教學的。我剛考上教師的時候，專門買過教案類的書籍，比如《優秀教案》，裡面超多超詳細的參考資料和教學案例，剛開始上手的時候可以拿過來直接用，效果也不錯，也是一次比較成功的體驗，後來一直用到現在，不時的翻看也是會有不同的收獲，我覺得更適合新手教師用，裡面還有學案和一些題目，不多但是都是經典的，我覺得是物超所值的。