隆昌二中語文老師

⑴ 隆昌二中李靜老師的事是什麼事嚴重生活作風問題隆昌二中高2017級語文老師李靜。

隆昌二中李來靜淫亂受賄與校長自郭堅勾結狼狽為奸！隆昌二中高2017級2班11班語文女教師李靜！

李靜，女，簡陽簡城鎮人，1988年6月出生，離異婦女，家住簡陽市簡城鎮白塔路9號，其母也是教師。
李靜本人現執教於隆昌二中高2017級2班和11班，語文女教師。

此女教師李靜光輝事跡：
一、多次收錢充當槍手參與替考。
二、半夜近11點主動上門前往賓館找從未謀面的陌生男人上床並過夜。
三、2013年下半年，隆昌二中派她在成都學習期間，多次賭博。
四、2013年下半年，接受某學生家長的吃請並一次性收受其賄賂紅包6000元。

上述四條為客觀事實，倘若本人撒謊，天打雷劈，毒誓為證！

⑵ 四川省內江市隆昌二中高中教師罷課原因

據某當事人描述，是由於教師的工資問題所導致的。
首先，收入低往往使教師陷入雞毛蒜皮的生活瑣事中。收入太低，開源和節流都是老師日常需要考慮的問題，任何一項非日常的開支，都會成為老師生活中的難題，嚴重牽扯精力。另外，從全國范圍看，農村中小學教師的住房問題始終沒有得到根本解決，沒有安居，難得樂業。更可怕的是，為數眾多的老師長期帶病工作，不是因為工作忙沒時間，而是沒錢！
第二，收入低已經影響到教師的公眾形象。因為收入低，每一塊錢對老師來說都很重要，花錢時就顯得瀟灑不起來，這不但沒有得到公眾的同情，反而成為譏笑的對象。在人們的價值觀逐漸物質化的今天，經濟地位甚低的教師社會地位也隨之大幅降低，當教師光榮已經變成當教師無能！
第三，收入低已經使少部分教師師德水平下降。為了增加收入，亂收費者有之，亂辦班者有之，索禮者有之，凡此種種。這部分教師的不良行為，被放大成了整個教師隊伍的不良行為，從而使教師在公眾心中的形象由可憐變為可憎，罵教師的聲音不絕於耳！
第四，收入低使教師的社會地位下降，師道不再尊嚴。目前的中小學在校生，主要是所謂的九零後的一代，受社會大環境的影響，在他們心目中，收入是衡量一個人地位和能力的重要指標，因此，收入極低的教師無疑是沒有地位的，是無能的，是不值得信任的，是不必聽其教導的，甚至是可以隨意侮辱的，這給教育帶來的麻煩是無法估量的。
第五，收入低導致教師心理的不平衡，敬業精神嚴重缺乏。教師工作是一項無法量化的工作，能量化的都是表面的東西，而真正起作用的是敬業精神，這是任何培訓和考核都無法觸及到的。當教師發現自己的經濟地位和社會地位是如此之低的時候，很難想像他們還會有很高的敬業精神。
第六，收入低直接導致了教師隊伍的不穩定，從而導致了教師隊伍整體素質的下降。教師不傻，一旦發現可以改變生活環境的機會，他們會不失時機的付諸實施。於是每年有大批的教師轉行了，實在不能轉行，農村的教師想辦法調進縣城，縣城的教師想辦法調到城市，或者乾脆辭職去私立學校，於是，又有一批新的代課教師出現在農村的學校，於是，教師隊伍的素質就又下降了一塊!
綜上所述，教師待遇低確實是導致教師隊伍整體素質下降的最主要原因！

⑶ 那個在地震里拋棄學生率先逃跑的教師，現在怎麼樣了

范美忠，1997畢業於隆昌二中考入北京大學，在北大歷史系畢業後選擇到四川自貢當教師。2008年5月12日汶川大地震發生時，正在課堂講課的范美忠丟下學生率先一個人逃跑，隨後這一舉動引起了全國爭議，他也成了家喻戶曉的公眾人物，網友稱之其為''范跑跑''。事情經過：地震發生時，范美忠正在學校上語文課，當時課桌晃動了一下，但范美忠沒有在意，因為四川經常發生一些小地震，他叫學生不要慌，隨後繼續上課。可剛拿起粉筆，教學樓就開始猛烈震動起來。他瞬間反應過來―是大地震。隨後丟下學生猛然向樓梯沖過來。范美忠是第一個到達足球場的人。范美忠學生說：『』我們一開始也沒反應過來，只看見老師一溜煙就沒影了。我們不知所措，亂成一團，只好躲在桌子底下等劇烈地震平息了才敢出來。我們很驚訝，沒想到在平時我們敬重的老師竟然是跑得最快的人。'事後范美忠自己解釋說：''我是一個追求自由和公正的人，卻不是勇於犧牲自我的人！上次半夜火災我也跑得很快，在這種生死抉擇的瞬間，只有我的女兒才能讓我考慮犧牲自我，其他的人哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。''范美忠的妻子吳雪說：''美忠是個很好的人，是我的''精神摯友''，我們兩常常聊文學藝術到深夜，我喜歡真實而充實的人生。美忠是一個缺點很多的人，一開始我就特別清楚，我也是缺點很多的人，我們也從來沒有希望對方有朝一日能變成完人。''關於范美忠逃跑的事件，在網上引起了網民的熱烈爭論。有網友認為范美忠給教師這一職業抹了黑，丟棄了中華的傳統美德。有網友認為：''范美忠逃跑並不可恥，真正可恥的是在於他逃跑以後還要對自己的懦夫行為大肆宣揚。知名網友張若魚發表評論懺悔說說：''如果從我的角度來說，我與范美忠的距離看似很遠卻又很近，只不過隔著一場地震。捫心自問，如果我處在他的位置上，我也不能確定是選擇逃跑還是生死與共？我的恐懼和勇氣一樣強大，也一樣渺小。''人民網論壇發表評論說：''范美忠的誠實與不當英雄讓我們很為難，我們既要贊許其誠實的可貴，又要譴責對其爭當英雄的傳統美德的沖擊，如果為了維護傳統美德的尊嚴，而批評范美忠的話，也不行。因為誠實也是中國人的傳統美德。''人民網論壇發表評論說：''范美忠的誠實與不當英雄讓我們很為難，我們既要贊許其誠實的可貴，又要譴責對其爭當英雄的傳統美德的沖擊，如果為了維護傳統美德的尊嚴，而批評范美忠的話，也不行。因為誠實也是中國人的傳統美德。''

⑷ 小學考隆昌二中要多少分

小升初只靠3科，語文、數學、英語，總分300分。那些常識課是不考的，因專為小學的常識各有各屬的不同，而且沒有太多可以考的，在小學也不算總成績，所以不用管。好好復習語文、數學、英語吧。常識課：音樂，體育，美術，思品，科學，計算機等等會在小考前進行測試，或者是有的學校單獨考，計入綜合素質。小升初，就這四樣最關鍵。

⑸ 利己利他的小品有哪些

1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，捨身護生的教導主任
四川大地震，月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……
「要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。」被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。「在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。」夏開秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆：「譚老師，大好人，大英雄噢!」
利已：
范美忠，四川隆昌人，1992年畢業於隆昌二中考入北京大學，1997年北京大學歷史系畢業後到自貢蜀光中學當教師，不久他因為課堂言論辭職，後輾轉深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業，曾在《中國經濟時報》、《南方體育》等媒體任編輯，發表過《追尋有意義的教育》、《〈過客〉：行走反抗虛無》、《〈風箏〉：靈魂的罪感與懺悔意識》、《用觀念打敗觀念——讀〈哈耶克傳〉》，在天涯BBS，第一線教育論壇等都可以搜索到范美忠的文章。現任職於四川都江堰光亞學校。

近日范美忠這番地震後的「在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的」的表白在天涯論壇掀起軒然大波，不少網友認為，地震了老師先跑了是出於一種生物生存本能，無可厚非。但范美忠還要「洋洋自得」地自我表白，實在無法為人師表。

5月22日，范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——「5·12」汶川地震親歷記》一文，文中細致地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。

據描述，范美忠當時正在四川都江堰光亞學校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據對地震的一些經驗，認為是輕微地震，因此叫學生不要慌。但話還沒完，教學樓猛烈地震動起來。

「我瞬間反應過來——大地震！然後猛然向樓梯沖過去。」後來，范美忠發現自己是第一個到達足球場的人，等了
好一會才見學生陸續來到操場

是事例

⑹ 隆昌二中李靜私生活

隆昌二中李靜淫亂受賄與校長郭堅勾結狼狽為奸！簡陽人李靜！

李靜，女，回簡陽簡城鎮人，1988年6月出生答，離異婦女，家住簡陽市簡城鎮白塔路9號，其母也是教師。
李靜本人現執教於隆昌二中高2017級2班和11班，語文女教師。

此女教師李靜光輝事跡：
一、多次收錢充當槍手參與替考。
二、半夜近11點主動上門前往賓館找從未謀面的陌生男人上床並過夜。
三、2013年下半年，隆昌二中派她在成都學習期間，多次賭博。
四、2013年下半年，接受某學生家長的吃請並一次性收受其賄賂紅包6000元。

⑺ 有知道隆昌二中高2017級李靜語文老師手機號的嗎

隆昌二中李靜淫亂受賄抄與校長郭堅勾結狼狽為奸！隆昌二中高2017級2班11班語文女教師李靜！

李靜，女，簡陽簡城鎮人，1988年6月出生，離異婦女，家住簡陽市簡城鎮白塔路9號，其母也是教師。
李靜本人現執教於隆昌二中高2017級2班和11班，語文女教師。

此女教師李靜光輝事跡：
一、多次收錢充當槍手參與替考。
二、半夜近11點主動上門前往賓館找從未謀面的陌生男人上床並過夜。
三、2013年下半年，隆昌二中派她在成都學習期間，多次賭博。
四、2013年下半年，接受某學生家長的吃請並一次性收受其賄賂紅包6000元。

上述四條為客觀事實，倘若本人撒謊，天打雷劈，毒誓為證！

⑻ 誰知道四川地震不救學生而逃跑的教師馬逃跑真名叫什麼

是范美忠,前一陣傳出受聘於北京開華教育公司，擔任該單位的潛能開發研究院人文素質講堂講師.但因反響劇烈取消至今

⑼ 隆昌二中班主任要求每名學生最少捐5元，教體局作何回應

我們每個人在學生時期或者是走上社會之後，都會遇到一件事那就是捐款。獻出自己的一份愛心，讓社會變得更加美好，這是我們人人都懂的一個道理。但是我們也必須清楚，獻愛心是自發自願的行為，如果被逼著獻愛心那就是另外一回事了。近日，有一則新聞引起了我的主意，那就是隆昌二中要求學生們發起，其中有名班主任要求每名學生最少捐五元。

有關記者因為此事聯系了當體的教體局，教體局對於該事件也有了一個回應。首先，這名老師是需要被批評教育的，畢竟強制學生捐款這是不對的，行為不夠恰當也過於粗暴。其次，教體局也表示，捐款應該秉持著自願原則。