A. 六年級下冊語文蘇教版帶答案
蘇教版六年級語文第一學期期中試卷及答案命題人：小楊老師班級姓名分數一、用「√」給加點的字詞選擇正確的讀音。（5分）載（zài、zǎi）歌載舞粗糙（cāo、cào）薄霧（báo、bó）撇下（piē、piě）奶奶經常幫助鄰居照應（zhàoyíng、zhàoyìng）孩子二、看拼音，寫漢字。（6分）tiāotìshuāilǎoyìngchóu（）（）（）zhuàn×iěkāngkǎidiānbǒ（）（）（）三、把下列詞語補充完整並解釋所填的字。（4分）負（）頑抗_______與世長（）________愛不（）手_______脫（）而出_______四、按要求寫四字詞語。（4分）1.暴跳如雷（含有比喻）____________________________2.孜孜不倦（AABC式）____________________________3.視死如歸（贊美精神品質的）____________________________五、選擇合適的詞語。（3分）1.再堅強的鑽石落到岩漿里，都將被（融化熔化溶化）了。2.報名活動昨天已經（截止截至）了。3.小男孩還沒（反映反應）過來，房子已經倒塌了，地震發生了。六、請用一個四字詞語評一評課本中的人物。（6分）哈爾威船長_______________肖邦_____________霍金_______________藺相如_____________喬依_______________姥姥_____________七、回憶本學期學過的課文填空。（9分）1.卻看妻子愁何在，____________________________。2.每一個舞姿都________________________，每一個舞姿都_________________每一個舞姿都是______________________，每一個舞姿都使人____________________，使人_________________。3.《愛之鏈》這篇課文告訴我們____________________________。4.讀了《小草與大樹》，我領悟到___________________________。5.《生命的林子》給我的啟示是___________________________。八、按要求寫句子。（6分）（1）看到「神舟七號」載人飛船成功發射，_______________________________。（2）把「書」比作「船」，寫一個句子：___________________________________。（3）寫一句俗語：_________________________________________。（4）寫一句感恩的格言：___________________________________。（5）寫一句熱愛祖國的名言：________________________________________。（6）寫一句鼓舞人奮發向上的格言：_________________________________。九、在原文上修改下面一段話。（7分）由於視力下降，還注意用眼衛生，我很不情願地帶上了眼鏡。醫生鼓動我說，只要你有毅力，注意養成保護視力，總有一天會摘掉眼鏡的。經過一段時間的努力，我雖然糾正了學習時坐的姿勢，也注意了用眼衛生。後來我去醫院檢查，視力下降了0.2。十、閱讀理解。1837年冬，21歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特•騷塞，希望能得到她所崇敬的文學前輩的指點、提攜。她苦苦地等了幾個月，直到第二年春天，才得到一封遠不止使她失望的回信。詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓誡她：「在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，而且不應該是婦女的事業。」她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透冷酷和偏見的信釘到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。兩個妹妹跟她一樣被激怒了，發誓偏要在這個「不是婦女的事業」上闖出一條路來。1.「大名鼎鼎」的「鼎」，用部首查字法先查（）部，再查（）畫，用音序查字法先查大寫字母（），再查（）。「鼎」還可以組成（）、（）等詞。（3分）2.聯繫上下文解釋詞語。（2分）惴惴不安：桂冠：3.文中的夏洛蒂是（）過女作家，以長篇小說《》著稱於世。（1分）4.在大名鼎鼎的桂冠詩人騷塞的眼中「小草」與「大樹」分別指的是（）和（）。（2分）5.騷塞在給夏洛蒂的回信中說的話觀點對嗎？為什麼？（2分）6.朗讀騷塞回信中的兩句話時，我們應該帶著（）語氣來讀。（2分）7.閱讀這個片段，我們可以感受到夏洛蒂從寄信前到收到回信後心理變化的過程：她（）地寄出信，（）地等待回信，（）地收到回信，（）地讀著回信，（）地把信釘在床頭。（5分）8.讀畫「----」的句子，想一想，把你的體會感受寫下來。（3分）十一、作文。（30分）「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」人世間有各種各樣的愛。愛是陽光，給予我們溫暖；愛是黑暗中的燈塔，指引我們前進的方向；愛是雨露，滋潤我們的心田……結合自己的親身經歷，以一件具體的事例寫一寫你感受最深的愛，題目自擬，字數在400字以上。參考答案一、zǎicāobópiézhàoyíng二、挑剔衰老應酬撰寫慷慨顛簸三、隅角落辭告別釋放下穎尖子四、略。五、熔化截止反應六、哈爾威船長：忠於職守或舍己為人肖邦：熱愛祖國霍金：勇敢頑強或熱愛科學藺相如：顧全大局或深明大義喬依：樂於助人姥姥：心靈手巧或勤勞善良（註：意思對即可）七、（3）當別人需要幫助時，應該伸出援助的手。（4）在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。（意思對即可）（5）一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹，不能遠離森林。八、略。（意思對即可）九、第1句：「不注意用眼衛生」與「視力下降」顛倒位置，「帶」改「戴」第2句：「鼓動」改「鼓勵」，說話內容用：「」，去掉「養成」或增上「習慣」第3句：「雖然」改「不僅」第4句：「下降」改「上升」十、1.目7畫Ddǐng2.略3.英《簡•愛》4.婦女能夠從事的事業。婦女不能從事的事業。5.不對。因為信中充滿了對婦女的偏見和歧視。6.傲慢冷冰冰訓誡7.惴惴不安滿懷希望失望羞慚痛苦憤怒勇氣8.夏洛蒂三姐妹有沖破保守觀念與陳腐偏見的膽識，有向舊勢力不屈抗爭的勇氣，有為理想而奮斗的堅強不屈的精神。（意思對即可）十一、一等：27—30分二等：21-26分三等：15-20分四等：15分以下
B. 蘇教版六年級下冊語文第六單元測試卷
(2) 「大漠沙如雪，燕山月似鉤____________________
」。把沙比作_雪______，把月比作____鉤___。下面這些詩句也運用了這種手版法，你能把它們補權充完整嗎？5分
A不知細葉誰裁出，__二月春風似剪刀__________________。
B遙望洞庭山水色，__白銀盤里一青螺__________________。
C 可憐九月初三夜，__露似珍珠月似弓__________________ 。
C. 蘇教版六年級下冊語文期末試卷
蘇教版六年級下冊語文期中試卷（有答案）
1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。5+2分
Shōu liǎn wú gū hé ǎi yān hóu líng chén
（ ） （ ）（ ） （ ） ( )
gài 灌（ ） 梗（ ） juān 杜（ ） （ ）秀
2、如果你在括弧里填入合適的字，那麼一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。試試看！3分
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
惡 精 圖 來 璧 竹
多 於 索 運 歸 在
端 勤 驥 轉 趙 胸
3、按要求寫詞語。3分
（3）捨生取義（形容英雄人物3個成語）：_________、__________、 ____ _
（4）頃刻間(形容時間短的3個詞語)： _______、 ______、 _______、
4、讀下面這段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧里。2分
走進樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！
5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。4分
例：坐----小野菊坐在籬笆的後面，側著頭。
聽----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回來----_______________________________________________
睡覺----_______________________________________________
6、大江大河知多少。4分
（1）寫出你所熟悉的祖國江河的名稱：
____________、____________、____________、____________
（2）寫出和江河有關的成語， 看看自己已掌握了多少。
____________、____________、____________、____________
7、按要求寫句子。
（1） 仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。
你用__________，___________；你用_________， ____________。2分
（2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因為________________________。（把句子補充完整）1分
（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（用上加點詞語仿寫句子）2分
________________________________________________________
________________________________________________________（4）人們常用「黃河之水天上來，奔流到海不復回。」來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？2分
大草原：________________________________________________
廬山瀑布：_______________________________________________
8、課文傳真。7分
（1）《長江之歌》一文中反復吟唱的句子是：「______________________________________________________」。當你滿懷激情地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。
（2） 「它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。」「它」指的是____________ 。「碩大無朋的床面」指的是 _______________。
（3）「盧溝橋事變」的時間是_______年_______月_______日，從此中國人民全面抗戰的序幕拉開了。
（4）歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：「______________ ， ________________ 。」劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：「 _________________ ， 浪淘風簸自天涯。」登樓遠眺，視野更為開闊，自然會想到王之渙的詩句：「 _________________ ，_________________。」坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：「 _________________ ，_________________。」
二、閱讀欣賞。
（一）《煙台的海》節選 15分
冬天，深褐色的海面顯得很凝（níng nín ）重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥(qiè qì)而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙台人和外地的遊客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚慰）為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留（戀念），形成一道壯麗的風景線。
1、用√選擇正確的讀音或漢字。4分
2、解釋詞語。4分前赴後繼：_______________________________________________________
鍥而不舍：_______________________________________________________
3、「有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。」從句中「數百米重」「十幾米遠」你體會到____________________________。「竟」你讀出了作者的______________之情。2分
4、如果把煙台的海比作一個人，那麼，春天煙台的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙台的海彷彿_______________________。2分
5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。2分
6、煙台的海就是山東煙台北面的_________海。1分
（二）孩 子無 罪 18分
這是一個真實的故事，講的是德國二戰以後的事情。一個納粹戰犯被處決了，他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱，弔死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發生了，人們屏住了呼吸。
這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，（ ）沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區。他們讓她（ ）把孩子送到孤兒院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她不理解，他們動不動就離家出走，還夥同同伴向母親扔石頭。可是，艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是：「你是多麼漂亮啊，你是個小天使。」
漸漸地，孩子長大了，（ ）鄰居們的行動已經不偏激了，（ ）還是常有人叫他小「納粹」，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財產為樂。直到有一天他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養院。
半個月後，幾乎快發瘋的艾娜終於找回了孩子。當他們再一次出現在憤怒的鄰居們面前時，艾娜緊緊護著孩子，嘴裡喃喃自語：「孩子無罪。」
孩子就是在那時知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬分。艾娜告訴他，最好的補嘗就是真心地幫助大家。從此以後，他發憤圖強，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無比地關懷他人。到他中學畢業時，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參觀他的畢業典禮。
「那個孩子就是我。」雅克里說，他的眼裡飽含著淚水。
1、 在第2自然段的括弧里填上合適的關聯詞。 3分
2、 改正第5自然段中用錯的字和詞。（各1個）2分
3、想想下面加線的兩個字的關系，照樣子寫詞語。2分
危在旦夕 舉足輕重 （ ） （ ）
4、「危在旦夕」形容_________________________。表示這個意思的成語還有__________、__________、__________。2分
5、理解短文，回答問題。9分
（1）「悲劇」這個詞的意思是_____________________________。 （2）文中寫的「一場悲劇」指的是______________________________。
（3） 「另一場悲劇」指的是______________________________。
（4） 「艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是『你是多麼漂亮啊，你是個小天使』。」這里「始終」「緊緊」「最多」三個詞表現了艾娜_____________________。
（5）請順著艾娜思考問題的思路，將句子補充完整，並理解「孩子無罪」的深刻含義。
因為孩子的父親是納粹戰犯，所以人民____________________________。
雖然孩子的父親對人民犯了罪，但是孩子____________________________。
既然孩子沒有罪，那麼孩子___________________________。
既然這么小的孩子就成了孤兒，那麼我 _____________________。
不管人們怎麼不理解我，不公平地對待我，我都要____________________。 三、習作園地。
下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。
1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
參考答案
一、積累運用（8道題共52分）
1、收斂 無辜 和藹 咽喉 凌晨 （每個詞語1分共5分）
灌溉 梗概 杜鵑 雋秀（每個字一分）2分
2、作 、業、 按、 時、 完、 胸 3分（每個字0.5分）
3、英勇就義 大義滅親 捨生忘死（每個詞語1分 6分）
剎那間 頃刻間 轉眼間
4、清新 清澈 清甜 清脆（每個詞語0.5分 2分
5、樹葉在竊竊私語，交流心中的秘密（每句詞語2分 8分
小溪在山間奔跑，尋找自己的夢想
春天來了，小燕子又回來了，尋找自己的家
春天來了，小青蛙覺得就像剛睡覺又醒來一樣
6、長江 黃河 鴨綠江 氣吞山河（每個詞語0.5分 4分
江河日下 翻江倒海 氣吞山河 江心補漏
7、（1）、辛勤的勞動 養育我們 聰明的智慧 教導我們 2分
（2）、像跳水運動員一樣，輕快敏捷的彈跳1分
（3）、一路迎春風，隨著遮擋的變化，春風，時而大，時而小。時而冷風吹面，時而輕風拂面，風聲也不斷變換調子。2分
（4）、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊
飛流直下三千尺 疑是銀河落九天2分
8、（每空1分共15分）
（1）、贊美長江 源泉 依戀 情懷 對長江對祖國的熱愛贊美之情
（2）、太陽 海面 （3）、1937、7、7
（4）、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來 九曲黃河萬里沙 欲窮千里目 更上一層樓 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山
閱讀一答案（15分）
1、níng shì qiè 蔚 念 （4分）
2、前赴後繼：前邊的沖上去了，後邊的又跟上了。形容不斷抽如戰斗，奮勇向前。（2分）
鍥而不舍：不停的刻下去，金石也可以鏤空。比喻有恆心、有毅力。（2分）
3、海浪的氣勢大，力量大。 對海浪的贊美（2分）
4、一個恬靜溫柔的少女 千萬頭暴怒的獅子（2分）
5、獅子 小山（2分） 6、渤海（1分）
閱讀二（18分）
1、也 或者……或者 雖然……但是（3分）
2、補償 關心（2分）
3、不相上下 不辨是非 不論輸贏 不畏生死（2分）
4、危險就在眼前，十分危急。 岌岌可危 千鈞一發 危如累卵 搖搖欲墜（2分）
5、1）主人翁與現實生活之間不可調和的沖突及其悲慘的結局（1分）
（2）、戰犯的妻子無法忍受眾人的屈辱，上吊身亡。（1分）
（3、）雅克里從窗戶掉下去被摔死（1分）
（4）、仁愛 善良（1分）
5）應當處決 無罪 應當受到保護 關心她照顧她 好好的對待（5分）
D. 蘇教版小學六年級下學期語文單元試卷
第五單元測試
姓名
一、讀拼音，寫詞語4.5%
Tuī jiàn dǎn qiè piāo yì fǔ kàn zī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Wán bì guī zhào fù jīn qǐng zuì shuìxīwàn biàn fēng luán lín lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，在組詞3%
壁（ ） 繽（ ） 再（ ）
璧（ ） 賓（ ） 冉（ ）
三、劃去不正確的答案2.5%
完（璧 碧）歸趙 賓（bīng bīn）館 （琢 啄）磨
（飄 漂）逸 （再再 冉冉）升起
四、把詞語補充完整，解釋填入的字的意思4%
（ ）口不提 （ ）直氣壯
（ ）息萬變 （ ）夕相處
五、補寫句子6%
攻無不克， 。 近朱者赤， 。
十步之內， 。 明槍易躲， 。
百尺竿頭， 。 不入虎穴， 。
六、按要求改寫句子10%
1、縮句
隋朝的石匠李春親自設計了趙舟橋。
少先隊員的紅領巾是光榮的標志。
狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。
2、擴句
蜜蜂穿過草地。
母親看著我。
七、按課文內容填空9%
1、清代有一位學者，為了（ ）廬山雲霧的（ ），曾在廬山（ ）整整觀看雲海100天。他對「（ ），（ ）」的廬山雲霧「（ ）」，自稱「（ ）」，恨不得「（ ）」、「（ ）」，可見廬山雲霧是多麼（ ）。
2、（ ），對（ ）特別有感情，一年365天，有（ ）天與它（ ）。廬山霧時而（ ），使人終日不見廬山真面目；時而（ ），（ ）。牯嶺一半（ ），一半留在人間。
八、排列句子14%
1、（ ）後來，列寧不幸被捕，但仍然經常寫信要家裡人設法為他借書。
（ ）他就常去監獄圖書館借書。
（ ）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
（ ）列寧是善於利用圖書館讀書的典範。
（ ）在監獄里，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個 月的書。
（ ）當聽說監獄圖書館可以借書，他高興極了。
（ ）他一生中大多時間是在圖書館里度過的。
2、（ ）不知什麼時候，天漸漸地變陰了。
（ ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔叔真是又累又高興。
（ ）上午，天氣晴朗。
（ ）張大叔忙把場上的麥子一袋袋往家裡運。
（ ）傍晚，天空烏雲密布，眼看就要下雨了。
（ ）張大叔在場上曬了許多麥子。
（ ）當他剛把最後一袋麥子運回家，大雨就「嘩嘩」地下起來了。
九、課內閱讀
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不下去了。①他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼怕他呢！藺相如對他們說：「諸位請想一想，廉將軍和秦王誰厲害？」他們說：「當然秦王厲害！」藺相如說：「②秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？大家知道，秦國不敢進攻我們趙國，就（ ）趙國武有廉頗，文有藺相如。（ ）我們兩個鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國（ ）要乘機來打我們了。我（ ）避著廉將軍，為的是我們趙國的利益。」
1、 給帶點字注音。2%
削弱（ ） 避著（ ） 進攻（ ） 不和（ ）
2、改寫畫線句子。2%
①他們對藺相如說：「 。」
②改為陳述句： 。
3、在（ ）里填上合適的關聯詞。2.5%
4、這段話通過對藺相如（ ）、（ ）的描寫，反映了廉頗（
）的品質。2%
十、課外閱讀
散 步
我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：「前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。」我們都笑了。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他習慣於聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的日子還長，我伴同母親的日子已短。我說：「走大路。」
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：「還是走小路吧。」她的眼隨小路望去，那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。「我走不過去的地方，你就背著我。」母親說。
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然不胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1、根據意思寫詞語。2.5%
（1）相信並佩服。（ ） （2）意見不一致。（ ）
（3）道路平坦、順暢。（ ） （4）形容水的明凈。（ ）
（5）各人都得到自己所需要的，本文指都得到合適的安排。（ ）
2、讀全文，填空：散步的人是 ，散步的季節是 ，散步的地點是 ，散步中發生的分歧是 ，決定走小路的原因是 。4%
3、選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫。3%
A、贊美了生機勃勃的春天。（ ）
B、渲染了一種對生命、對親人的樸素而真摯的愛。 （ ）
C、表現了尊老愛幼的好風氣。 （ ）
4、運用文中的句子回答問題。2%
（1）為什麼「母親本不願意出來」？後來為什麼同意去散步？
（2）發生分歧時，為什麼「我決定委屈兒子」？
5、為什麼說「好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界」？2%
十一、課外知識7%
世界十大文豪：
丟>去（ ） 遷>邁（ ） 奏>春（ ） 板>舨（ ）
十二、作文20%
先把題目補充完整，再完成習作：和（ ）聊聊天
提示與要求：（1）聊天對象可以是親友……也可以是日月、春風、花草……還可以是孫悟空、諸葛亮……（2）文章要求語句通順，內容具體，有真情實感。
我自己出的
E. 蘇教版六年級下冊語文測試卷
參考答案：
一、
2、F 貝 2 （）（6）（5）
3、涌 躍 陣 合
4、典範 典型
5、（1）因為 所以 （2）只有 才
8、（2）蝙蝠 聽覺 辨別方向
二、（一）
1、近：出生 方便 回首 反：疏遠 吝嗇 貧乏
2、掀翻 沖垮 毀滅
3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊
一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊
4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。
5、海洋給人類提供了航行的便利。
它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。
掀翻船隻 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮
6、解釋說明。
7、《莊子.秋水》 比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
無能為力、無可奈何
造句：看著電視上一個個優等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。
（二）
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 )
薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )
2、形容辦事容易，毫不費力。
前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設計改進了。
船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類「老師」的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好「老師」嗎？
4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；
鯨游的速度快，是因為它的外形是一種「流線體」，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。
6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車；
貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。
F. 蘇教版六年級語文下冊期末試卷
六年級科學期末試卷 2009.6
班級 姓名 學號 成績
一、 填空：（26%）
1、人的一生有兩個最快的生長時期， 和 。
2、 是世界著名的生物學家，他在《物種起源》中提出了 學說。
3、 是能量的一個重要特徵，地球上所有的能量都是來自 。
4、化石是在地層岩石中保存的幾百萬年以前的生物的 或 。
5、電爐、電熨斗都是利用 的原理製成的；日光燈是利用
的原理製成的。
6、寫出一句有關遺傳的諺語 ；寫出有關變異的諺語 ；寫出有關食物鏈的諺語 。
二、 選擇：（16%）
1、（ ）是「現代遺傳學之父」，（ ）是「雜交水稻之父」。
A、袁隆平 B、達爾文 C、孟德爾
2、（ ）環境適合仙人掌生長。
A、平原 B、沙漠 C、高山
3、（ ）是可再生資源。
A、水能 B、石油 C、天然氣
4、壁虎保護自己的本領是（ ），負鼠保護自己的本領是（ ）。
A、裝死 B、逃跑 C、自切
5、工程師（ ）應用發現的磁感應現象，製造出了發電機。
A、瓦特 B、法拉第 C、牛頓
6、科學家整理化石的工作順序依次是（ ）
A、把化石還原成骨架 B、包裝 C、仔細清理 D、除去化石上的沙土
三、 判斷：（14%）
1、人長大的過程，就是要承擔更多責任的過程。（ ）
2、父母個子矮，子女個子也一定矮。（ ）
3、少年兒童每天至少要保證6小時的睡眠時間。（ ）
4、沒有肉食動物，植物就會大量繁殖。（ ）
5、綠色植物是其它生物賴以生存的物質基礎。（ ）
6、人應該成為大自然的主宰者。（ ）
7、成語「聞一知十」「舉一反三」形象地表達了應用的含義。（ ）
四、 問答題：（44%）
1、為了有一個健康的身體，我們應當怎樣做？（7%）
2、鄰居家的灰狗生了一隻白狗，請你利用所學知識解釋原因。（5%）
3、請你用達爾文的進化論解釋「長頸鹿的長頸」形成的原因。（7%）
4、請你簡述「桑基魚塘」的生態農業模式。（7%）
5、生活中有哪些浪費資源的生活方式？我們應當怎樣充分利用自然資源？（9%）
6、設計一組能量轉換，讓自己的運動將包子蒸熟。（9%）
G. 六年級蘇教版語文下冊期末試卷
六年級語文期中試卷
一、看拼音寫字詞。（12分）
háng zhōu piāo yì gōng què hǔ pò
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù xiōng táng rùn zé hóu long ( ) ( ) ( ) ( )
lán 波（ ） 斑（ ） 貪（ ） 湛（ ）
jùn 險（ ） （ ）馬 （ ）工 （ ）俏
二、帶點字選擇正確讀音，用「——」劃出。（3分）
湖畔（pàn bàn） 參差 (chāi cī) 狂風怒號(hào háo)
撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu) 一唱一和 (hè hé)
三、巧對對子（4分）
桃紅對（ ） 楊柳風對（ ）
旭日對（ ） 近在咫尺對（ ）
四、成語練習。（11分2+2+4+3）
1、 積累：溫文（ ）雅 （ ）（ ）如生 雷（ ）萬鈞 芳草如（ ）
2、 注意劃橫線的成語結構，再分別仿寫一個：______________、___________
3、 春天到了，望著滿眼勃勃生機的春色，你想到哪些「春」字打頭的成語,
如：春光明媚、____________、_____________等。再寫出帶有「風」「雨」這兩個字的成語,如：狂風暴雨、__________、___________等。
4、用「\」劃去用的不恰當的成語。
① 爺爺的棋藝（變幻莫測、爐火純青），造詣極深，還出過書呢。
② 1949年，人民解放軍以（勢如破竹，排山倒海）之勢進軍江南，解放江南。
③ 不知他的住址，想找他，簡直如同（旋乾轉坤、大海撈針）一樣困難。
五、選擇。下列各組中加點字「啊」讀音完全相同的一組是（ ）（2分）
A、真難啊 好美啊 是誰啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊
C、大海啊 親人啊 祖國啊 D、歷史啊 真大度啊 史書啊
六、句子練習。（6分）
1、 金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。
縮句：_________________________________________
2、 那麼大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點小事嚇倒？
改陳述句：______________________________________
3、 體會句式特點，仿寫句子。
理想是打開智慧之門的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進的方向盤。_____________________________________________
______________________________________________________________
4、 修改下面這段話。（3分）
在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講「阿凡提斗財主」的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們全班同學都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領大家激烈鼓掌，還誇他永遠總是我們班講故事最棒的。
七、積累、填空。（9分）
1、《我們愛你啊，中國》一文向我們介紹了很多聞名世界的祖國名產，如：
____________________， ____________________等。
2、煙台的海是一幅畫，__________________,________________________.
3、 優秀的古詩文給了我們豐富的文化營養，看見黃果樹瀑布,你會吟誦「________________________，______________________」 來贊美它的壯觀。誦讀蘇軾的 「______________________，________________________。」讓我們懂得認識事物要全面，不要犯「當局者迷」的錯誤。
4、概括人物特點：__________ 的魯迅__________的孔子__________ 的彭德懷 ______________的人民子弟兵，其中你印象最深的是誰？並說明原因_______________________________________________________________。
5、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，_____________________
_____________________________________________________________。（培根）
6、同桌 張明今天又少做家庭作業，老師讓你真情勸導。你會怎麼說？並用上一兩句格言警句：___________________________________________
___________________________________________________________________。
八、亂文整理。（3分）
（ ）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。
（ ）平時，他還喜歡擺弄小玩意，製造令人想不到的東西。
（ ）在當時，電腦可是稀罕物兒。
（ ）當他還在小學時，他就組裝過一台簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。
（ ）所以，這件事在當時引起轟動，許多人都爭著去參觀。
（ ）小時侯的霍金想像力非常豐富。
九、閱讀理解。（6+14分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向，萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、這段話出自課文《 》，它圍繞哪一句話寫的？用「～～」劃出。
2、這段話中省略號用法是：______________。想一想水還有哪些特點，試為省略號處再補一句話_________________________________________________
3「善施教化」一詞在文中意思是 ___________________________現實生活中，你注意過誰曾「善施教化」，請簡單舉一例說明。________________________
____________________________________________________________________
（二）（1+4+2+2+1+2+2）
小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發著淡淡的清香。
小小的米蘭花，你（牽引、 牽扯）出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發絲撫愛著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心裡流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
為了山村小學的明天，她散發出全身的清香，飄進農家的幢幢木房，了解我們學習中的疑難，幫助我們攻下一道道難關，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉間的小路上。啊，敬愛的老師，我多麼想放聲為您高唱一曲頌歌！
歲月的波濤沖走了我許許多多關於花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠（飄溢、飄灑）在我心中……
1、給短文加一個合適的題目______________________
2、將文中括弧內恰當的詞語用「——」劃出。
3、寫近義詞： 頌歌（ ）疑難（ ）
寫反義詞： 高唱（ ）細微（ ）
4、聯繫上下文解釋詞語或造句：
(1) 蹣跚：__________________________________________
(2) 滂沱：__________________________________________
5、用「～～～～」劃出文中前後照應的句子。
6、本文通過寫_________________，實際贊美了________________________
7、讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語言？請寫兩至三句。
______________________________________
十、作文：（30分）
我們每天都要背書包，書包各式各樣，五顏六色……請你以「書包」為題材寫一篇作文，可以寫與書包有關的一件真實的事，也可以圍繞書包展開想像編故事。文體不限，題目自擬。注意細節刻畫。
H. 蘇教版小學六年級下冊語文測試卷
1、（不管） （都） （即使） （也） （雖然） （但是） （不僅） （而且）
2、②、④、⑤、①、③
③、②、④、①、⑤
3、徐：慢慢地，緩緩地； 隅：險要地勢或某種條件； 暇： 閑暇； 顧：看到
4、啄木鳥「嘟」起尖尖的嘴巴，挺起胸膛，把大樹爺爺裡面的害蟲啄了出來。
5、你是校長，就要和老師一起共同打造好教育事業；你是醫生，就要和護士一起挽救病人的生命。
6、胡錦濤 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
7、《紅樓夢》 黛玉葬花、黛玉焚稿、尤二姐吞金……
8、開發 利用 保護海洋 珍惜海洋。
9、從善如流 知錯必改 不入虎穴 戶樞不蠹
10、和煦的春風里 盛夏的暴雨里 深秋的清冷里 有什麼特別茂盛的時候 有什麼特別衰敗的時候 不迎風吐艷
11、我會說：「做作業是一個一個很好的驗證自己的學習水平高低的方法，可以鞏固自己在課堂上學過的知識，如果你能自覺做好家庭作業,這會對於你今後事業的成功發展,遠比老師的想像要大！我們做作業是為了鞏固和消化所學的知識，並使知識轉化為技能，是知識的鞏固和深化。按時完成作業能培養學生獨立學習的能力和習慣，如：養成認真、獨立、珍惜時間等好習慣。一些創造性的作業還可以發展學生的智力和創造力。正所謂「讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思」。做一下作業，讀一下書，也會受益匪淺的。」
12、（ 3、）
（ 2、 ）
（ 5、 ）
（ 4、 ）
（ 6、 ）
（ 1、 ）
希望我能幫助到您！