Ⅰ 小升初語文試卷及答案誰有
一、知識積累與運用。(29分)
1、大自然是美麗的,請回憶描述大自然美好的詩句,選擇四句寫在下邊。(4分)
_
2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)
清清楚楚 仔仔細細 規規矩矩 老老實實
在語文學習中,字要---------- 地寫,話要----------- 地說,課文要 --------- 地讀,練習要 --------------地做,作文要-----------地完成。
3、填空。(3分)
(1)四海皆春春不老,------------。
(2)人固有一死,或----------,或--------------。
(3)卻看妻子愁何在,------------------。
5、《為人民服務》是一篇論說文,全文圍繞"為人民服務"這個中心,從哪五個方面加以
論述?文中有不少警句、名言,可熟讀背誦。請寫出1-2句來。(8分)
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6、《一夜的工作》在寫法上採用了什麼手法來突出周總理的高貴品質?在選材上體現了什麼特點?請舉例加以說明。(6分)
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7、《鳥的天堂》作者第一次去看的時間是什麼時候?沒看見一隻鳥,是因為什麼?作者第二次去看又是什麼時候?因為什麼原因,使他看見了許多鳥?(2分)
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二、閱讀理解。(37分)
(一)(7分)
管寧,華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,歆捉而擲去之。又嘗同席①
讀書,有乘軒冕③過門者,寧讀如故,歆廢書出觀,寧割席分座,曰:"子非吾友也。"
註:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐二人。②乘軒冕:乘車。
8、寫出句子大意。(2分)
寧讀如故,歆廢書出觀。
9、本文寫了哪兩件事:(3分)
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10、從文中可以看出管寧是怎樣的人? (2 分)
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(二)(14分)
盼望著,盼望著,春天來了,春天的腳步近了。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風",不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來一些新翻的泥土的氣息,混著青草的味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時候,上燈了,一點點黃葷的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著衰戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
11、間接寫春草的句子是___________________________________________________,這些描寫表現了春草_________________的特點。(4分)
12、寫春花,有實寫、有虛寫。虛寫的句子是__________________________________;間接寫花的句子是___________________________________________________。(4分)
13、寫春風,突出了春風_________________的特點,"賣弄"一詞這里化貶為褒,突出了小鳥_________________特點。(3分)
14、寫春雨,突出了雨的兩個特點是__________、__________;寫夜,突出了鄉村_________________的特點。(3分)
(三)(16分)
神奇的電子書包
提起書包,沒有一個人會不動心的,因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背,也壓痛了父母的心。
有沒有解決問題的辦法?別急,在E時代,已經問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據了解,人民教育出版社正在調試一種電子書包。這種書包相當於16開本書本大小,厚度約1厘米,重量僅700克,內存IMB。第一批准備試用的200台電子書包,分4個班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。
這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋裡。雖然不起眼,卻可以從小學用到大學畢業,讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業都可以在這本書里完成。想要更新內容,只要拿張盤往裡一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
在新加坡,電子書包的發展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設有若干電子卡插槽,學生可以插入課本卡、作業卡和字典卡等,還能與互聯網連接收發電子郵件,可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。顯然,電子書包的出現,預示著一場全球性的教育革命。
但是要普及這種產品,還不是一朝一夕的事。嚴格地說,就技術而言,它比掌上電腦還簡單,並非什麼高精尖產品。它惟一的缺點是價格還嫌太貴,現在的售價在1500至1600元,相當於一個學生高中三年的書費,還難以在全國推廣普及,要把它的價格降到1000元以下,也並非什麼難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎?現在也不過千把元了。
另一方面,傳統的紙質教材不利於環保。我國在校的學生超過3.2億,如果平均每個學生的課本為20本,每年達到128億冊,而學生所用的作業本姑且每學期每門課按6本計算,將達到240億冊,課本和作業本加起來將達到360億冊。這是一個多麼驚人的數字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會對社會的很多方面產生巨大的影響。
15、選文說明的對象是什麼?由第二、三段我們可以看出,其"神奇"的特點具體體現在哪些方面?(2分)
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16、請分析第二段"重量僅700克"一句中加點字"僅"的表達作用。(2分)
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17、第四段中說"電子書包的出現,預示著一場全球性的教育革命"的原因是什麼?(請用文中話回答)(2分)
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18、從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________,電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(2分)
19、第六段中加線句運用的說明方法是什麼?有何作用?(2分)
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20、結合選文,談談電子書包的使用有哪些意義?(至少寫三點)(3分)
①________________ ②________________ ③________________
21、假如你是電子書包的設計者,結合你在學習中遇到的問題,你還想使電子書包具有什麼功能?請簡要談談你的想法。(3分)
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三、作文。(34分)
22、題目:我和△△
要求:
(1)題目中的△△可寫人物,如媽媽、老師、同學,也可寫其他,如貓、花、郵票、足球等。
(2)請注意"和"字的含義,要寫出二者之間的關系,並有真情實感。
(3)字數在600左右。
參考答案:
一、
2、答案:規規矩矩 清清楚楚 仔仔細細 老老實實
3、答案:(1)九州同樂樂無窮 (2)重於泰山 輕於鴻毛 (3)漫卷詩書喜欲狂
4、答案:火爐 渴望得到溫暖 烤鵝 渴望得到食物 聖誕樹 渴望得到歡樂 奶奶 渴望得到慈愛
5、答案:為人民服務:①是我們黨和軍隊的根本宗旨;②必須正確對待生與死;③必須正確對待批評;④必須正確對待困難和犧牲;⑤(開追悼會)寄託了人民的哀思。 如"我們整個隊伍完全是……利益工作的。""為人民利益而死,……鴻毛還輕。"等。
6、答案:採用了對比的手法.如:高大的建築物和室內簡單的陳設;大大的寫字台和一疊一尺來厚的文件;叫"我"休息和他徹夜的工作;徹夜的工作和簡單的宵夜;繁重的工作和很少的休息時間。這樣一比.大大增強了文章的感染力。體現了"以小見大"的特點。比如:描寫總理的夜宵、總理扶正小轉椅、總理辦公室的陳設,這些材料,看來似"小",說服力卻很強。
7、答案:夏日的傍晚 天晚了,鳥兒已經在樹上棲息;第二天早晨;早晨鳥兒開始活動了。
二、
(一)
8、答案:管寧繼續讀書和先前沒有兩樣,華歆放下書,出門去看車。
9、答案:①鋤菜遇金;②讀書觀車。
10、答案:管寧,對金錢不貪,對有錢人不羨慕,好學習.慎交友。
(二)
11、答案:坐著……迷藏 可愛撩人
12、答案:閉了眼……梨兒 花下成千成百……飛來飛去
13、答案:柔和 天真活潑
14、答案:細 多 寧靜
(三)
15、答案:電子書包;體積小、重量輕、容量大。
16、答案:強調了電子書包的重量之輕,使說明文語言更准確。
17、答案:電子書包還能與互聯網連接收發電子郵件,可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。
18、答案:現在的價格還很貴,它比掌上電腦還簡單,並非什麼高精尖產品
19、答案:列數字;具體准確地說明了傳統的紙質教材不利於環保
20、答案:①有利於環保 ②有利於減輕學生負擔 ③有利於教育方式的改革 ④有利於信息技術的推廣和應用(答出三點即可)
Ⅱ 哪裡可以下載小升初語文試卷及答案急
一、基礎知識(36分)
1、美的書寫給人美的享受,請根據拼音正確美觀地書寫漢字。(8分)
2、揣摩下面句子中「精疲力竭」的意思和其中「精」的意思,寫出三個含有「精」字的成語,其中的「精」與「精疲力竭」中的「精」意思相同。(4分)
盡管精疲力竭,這天晚上他們還是夜不成眠。
含「精」字的成語:
3、給帶點的字選擇正確的解釋,將其序號填在括弧里。(8分)
絕:①斷絕;②完全沒有,窮盡;③氣息終止,死亡;④走不通的,沒有出路;⑤獨一無二的,沒有能趕上的;⑥極,最;⑦絕對(用在否定詞前)
(1)年輕的小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚。( )
(2)狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。 ( )
(3)好好學習的決心絕不能動搖。 ( )
(4)他有了一個絕妙的主意。 ( )
4、判斷下面的敘述是否正確( 正確的打「√」,錯的打「×」 )(4分)
(1)《窮人》一課中,「嗯,是個問題!」和「嗯,你看怎麼辦」 中的兩個「嗯」
字朗讀時語調是一致的。 ( )
(2)「但悲不見九州同」與「但使龍城飛將在」中的「但」意思相同。( )
(3)按部首查字法,「甘」字應查「一」部。 ( )
(4)「我的心激動得要跳出胸膛」一句運用了比喻和誇張的修辭手法。( )
5、下面句子中沒有語病的一項是( )(4分)
A、我們人類不但要適應環境,還要改造環境。
B、三個學校的老師參加了這次會議。
C、五月的西湖是美麗的季節。
D、我們把教室的課桌椅擦得乾乾凈凈,整整齊齊。
6、補充成語(8分)
A、千里之行, 。 B、明修棧道, 。
C、 ,不可言傳。 D、螳螂捕蟬, 。
二、現代文閱讀(24分)
陰影與陽光
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天,因為出黑板報的緣故,他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半,突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣,取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上,高了。這樣他就可以通過牆上氣窗,看到人家教室里的黑板報了。
正在他臉貼著玻璃,專心注視的時候,值班老師走了過來,有點狐疑地問了他一番後,就要他趕快回家。
巧的是,這天夜裡,這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動,連零星小錢都被搜走。
這樣,作為最後一個離校又有點古怪行為的學生,就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生,但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚,因為班上竟有不明真相的同學,用一種陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒霉了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣復習資料的書屋,買了兩本書後,剛准備跨上自行車時,迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱,紙箱破了,裡面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現,將車停下來時,周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急,就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完後,他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
「好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……」小佳邊說邊哭,眼淚越流越多。
「哭什麼?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以後一定要接受教訓。俗話說,各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人,問題是現在風氣壞,人心不古,所以要學會保護自己,不要多管閑事,免得招惹是非……」小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
「你在培養兒子朝自私發展嗎?」小佳的爸爸從外面踏進門,聽到了妻子的話,打趣道。
「你倒還有精神說笑話,你兒子前天為班級做好事,被人疑心當賊,今天做好事,被賊偷了!」小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫,一旁的小佳哭得更厲害了。
「噢,是這樣。兒子,你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的,我是去那家攝影社取照片的,取完照片,回來路上覺得今天天氣挺熱的,這里有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個,過了秤,正好10元錢。我付了錢,騎上車就走。騎了大約20米,忽聽背後有人在叫。我回頭一看,那個賣西瓜的騎著車子朝我追來,一邊招手,一邊叫我停。我停了車,才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他,他是來追還我90元錢的!兒子,你想想看,他完全可以不管這件事,要還,等我找上來也不遲;他還可以賴掉,;因為我沒有憑證;他還可以發現此事後馬上溜走,那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日,騎著笨重的車子一路追來,為什麼要這樣做呢?是他的良心,是他做人的道德!你看這世上,誰說沒有好人?」
父親拍拍剛買來的西瓜,又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣,聽得很專注。
不錯,小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜,但是,關於10元與100元的故事,是他的虛構。作家與父親的雙重責任,讓他編了個美麗的故事。他深深懂得,此刻,這個14歲少年的心裡,太需要陽光。
1、給下面的加點字注音。(4分)
倒霉( )遭竊( )抽屜( )嘮叨( )
2、寫出下列詞語的反義詞或同義詞。(2分)
緣故(同義詞) 陌生(反義詞)
3、小佳前天碰上了什麼倒霉事?(用自己的話概括)(4分)
4、小佳今天為什麼眼淚越流越多?(4分)
5、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什麼?(用原文回答)(4分)
6、爸爸為什麼虛構10元與100元的故事?你認為這樣做是不是欺騙小佳?為什麼?(6分)
三、作文(40分)
以「我家的新鮮事」為題,寫一篇500字以上的文章,要求感情真摯,內容具體,重點突出,詳略得當,文從字順,文筆流暢,書寫工整,不寫錯別字。
Ⅲ 小學升初中語文試題及答案
小學升初中語文模擬試卷
一、積累與應用
1、看拼音,寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
( 倒霉 ) ( 懲罰 ) ( 魁梧 ) ( 侮辱 )
mei li hong mao kong bu miao shi
( 魅力 ) ( 鴻毛 ) ( 恐怖 ) ( 藐視 )
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即(jí ji ) 愜意(xia qiè ) 趁機(chén cheng )
卓越(zhuó zhuo ) 阻撓(náo rao ) 鬆散(sàn san)
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎,鼎座高0.5米, 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米,象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許,絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪,甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇,自選一首宋朝陸游的示兒,寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空,但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子:(10分)
①小女孩叫起來:「奶奶,請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句:小女孩叫起來,奶奶,請把她帶走吧!她知道,火柴一滅,奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句:不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句:我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句:他的聲音真大,大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日,弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日,弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬,( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大,我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後,因成績不理想,就不愛學習了,請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段,在這么多的名著中,我最喜歡(自己寫)的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段,按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高,岩層厚,詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米,有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時施工,把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法?原因是什麼?(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高,岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高,岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖,想想它們各代表哪處山嶺?填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫
(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中,詹天佑是怎麼做的?(2分)
一是 山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住,不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)
A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段,按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子,我就聽雨
聽春雨的溫柔,聽夏雨的豪放,聽秋雨的婉約,聽冬雨的深沉,聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽,聽雨的微笑,聽雨的呤唱,聽雨的吶喊,聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥,「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲,有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲?彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語,又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和,溫情脈脈;它有時怒氣沖沖,喊叫連天。於是便有晴天小雨,於是又有了「黃梅時節家家雨」,於是還有了傾盆大雨,於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨,才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨,原該是一種婉約的風韻,但在那已飄過的秋雨中,卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜,一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅,細雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊,年代卻已不再,我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢?
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來,隨風而去,不知是飄逸,還是深沉。哦,這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積,於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲,是聽遠方一聲低語,一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆聖火,於是便看見春天向我起來。
(8) 哦,聽雨,彷彿是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。
(9) 聽雨,是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段,寫夏雨的是第3自然段,寫秋雨的是第4.5.6自然段,寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語,閱讀第(3)自然段,選擇恰當的詞語,將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中,作者說「聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼?請你展開聯想或結合短文內容,寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨,先後五處引用了詩句烘托意境,請你將所引用的詩句摘抄下來,並選擇一句,寫寫它的意思。(5分)
第一處:天街小雨潤如酥-
第二處:潤物細無聲
第三處:黃梅時節家家雨
第四處:質本潔來還潔去-
第五處:哪堪細雨新秋夜,一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是:秋夜殘燈滅,細雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢?(2分)
(11) 答:這是一種這樣的享受:彷彿是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句,請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)
因為:(自己寫)
三、作文(28分)
生活像個萬花筒,五彩繽紛,生活又像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思,請以《生活中的一個小鏡頭》為題,進行描繪,注意內容要具體、真實。400字以上
(自己寫作文)
Ⅳ 小升初語文試卷及答案
小升初,每個地方都不一樣的,你可以去新華書店買模擬試卷,也可以問一下身邊剛升初中的那些人…………
Ⅳ 小升初的語文試卷帶答案
一、基礎部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列片語中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住,一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶,飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來,千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝,春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水裡有些什麼,他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來,「________」……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那麼清澈,原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那麼多,而且都在動!
C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7%
1.模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2.「輝」用部首查字法查「光」部,「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。
( )
3.「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感***彩相同,都是褒義詞。
( )
4.「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )
5.「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句,應該是「出版社解決了難題」。 ( )
6.藺相如對手下的人說:「秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是,藺相如對手下的人說:「秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。」 ( )
7.孫慎是我國著名的革命音樂家,鎮海人。 ( )
(四)根據情境,按要求填空。5%
1.填上表示「看」的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟盪漾在西湖上,( )著如畫的美景,心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成,來( )的人就很多。
③這里的書太多了,稍微( )一下,得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時,( )地球,發出由衷的感嘆。
2.在學習、生活中,當你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3.寫出四個形容「專心」的四字成語:________、________、________、________
(五)按課文內容填空4%
「________________」,不錯的,像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中,高興起來,________地賣弄清脆的喉嚨,唱出________的曲子,跟________應和著。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來,路過頤和園,看見頤和園門口,就像散戲似的,成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門,就像一隻大魔術匣子,蓋子敞開著,飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩:「兒童不解春何在,只揀遊人多處行」,反過來也可以說:「遊人不解春何在。只揀兒童多處行」。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進頤和園去。
1.節選部分選自課文___,它是現代著名作家____寫的。
2.用「-------」劃出寫孩子多的詞。用「______ 」劃出作者的聯想。
3.作者想像極為豐富,比喻很奇特。用____比喻_____,表現了作者___________。
4.「遊人不解春何在,只揀兒童多處行」。這句話的意思是__________________________。
5.選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過太湖上的歸帆,也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅,把天空也染成萬道彩霞。一會兒,黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒,水天相接處出現了一隻帆影,接著又是一隻……不多久,整個船隊都出現了,它們散散落落地駛回港口,彷彿一隊出征的戰士,唱著凱歌整隊回營,帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象,等到這些船隻快靠碼頭,船老大准備向岸上拋纜繩的時候,情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開,熱火朝天,小夥子們打鬧著,嬉笑著,隔著水同岸上的人大聲地打招呼,問村裡今天能有些什麼事,廣播有些什麼重要新聞,也故意說些無關緊要的話。這樣的船,不用問,就能斷定今天的成績很好,超額完成了生產指標,說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船,幾乎是垂頭喪氣,悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙,一面望著水面沉思,平時愛打鬧的小夥子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上,岸上的人同他們打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑著嚷了一句:「嗨!今天倒霉,別說了!」這樣的船總是由於某種原因,今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失,但是沒有完成自己定的指標,人們總不會有好的情緒。對集體,對生產的責任感,在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思,無論是哪條船上的人們,都休息了,積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念,人們總是相同的。既使暫時泄了氣,在明天早晨出海的時候,也一定會抖擻精神,重新鼓起勁兒來。
1.聯繫上下文,理解加粗的字,再解釋詞語。
喜笑顏開: 垂頭喪氣:
2.劃出文末一段中的四個錯別字,並把改正過來的字依次寫在橫線上: ___________________
3.本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4.第3自然段在文章中起到什麼作用?
5.「對於明天的信念,人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級,每天放學後都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:「雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道:「兒子,太誇張了吧。」
10多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,( )年齡小,( )只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,並不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。
過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:「阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個。」我看著他,問:「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說:「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!」哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。
後來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋,裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來,我真的好感動,為這一老一少純真的感情。
1.寫出下列詞語的近義詞。 留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。
3.根據自己的觀察和體驗,修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子 ______________________________________
4.根據提示,補充文章最後一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?)
5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字數不超過15個)
(1)_________________________ (2 ) _____________________ (3 )___________________
6.讀了本文,你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文:35%
1.應用文:(5%)
學校大隊部決定於7月1日組織3~6年級隊幹部去光明街道進行社會調查,要求參加者穿上校服,佩戴紅領巾和隊幹部標志,上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知,注意把格式寫正確,書寫端正,行款整齊。
2.作文:(30%)
題目:我發現了……
提示:看了這個題目,同學們也許會說:「我們只是小學生,怎麼會有什麼發現呢?」其實,社會的發展,科技的進步,都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現,可以寫學習中的發現,也可以寫實驗製作中的發現,只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發現寫出來,讓大家與你共享發現的快樂。
要求:選擇一次最令你激動、難忘的發現,寫一篇400字以上的記敘文,注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
參考答案
一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2.如:學如逆水行舟,不進則退。
3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門,就像……小天使。
3.小天使 孩子 對孩子的喜愛
4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 3.時間順序「夕陽」「夜幕」 4.承上啟下
5.能夠多打魚,更好的完成任務。
(三)1.留心 純潔
2.即使……也…… 因為……所以……
3.雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4.這一天是阿婆的生日,阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」
6.再小的孩子也需要朋友。
Ⅵ 有關於小升初的語文試卷
一、看拼音寫詞語。(10分)
chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún
( 憧憬 ) ( 須臾 ) ( 陶醉 ) ( 禦寒 ) ( 嶙峋 )
二、按要求完成練習。
1、判斷題,正確打「√」,錯誤打「╳」。(2分)
「 ,你怎麼來得這么遲呢!」這句話前面的橫線上加「啊、哇、哎呀、哈哈」中的任意一個詞都可以。 ( ╳ )
2、選擇題,在括弧中填上序號。(2分)
和「兒童急走追黃蝶」中的「走」字的意思相同的是 ( ② )
①走親戚 ②奔走相告 ③走投無路 ④走味兒
3、照樣子,根據情境寫古詩名句。(4分)
例:朋友辭別:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
中秋佳節:明月幾時有,把酒問青天。
兒童生活:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
4、根據給定的詞語意思造句。(2分)
津津有味(形容有興趣)
這道數學題他做的津津有味
三、根據課文內容填空。(10分)
1、 大文豪郭沫若筆下的白鷺,實在是一首韻味無窮的詩。請你寫出描寫白鷺外形的句子。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分由嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
2、洶涌的激流中,戰士們的沖鋒舟劈波斬浪 ,飛向飄動的樹梢 ,飛向滅頂的房屋,飛向搖搖晃晃的電桿。(《大江保衛戰》)
3、《三字經》:昔仲尼,師項橐。古聖賢,尚勤學。披蒲編,削竹簡。波無書,且知勉。
四、 選用恰當的修改符號改正下面一段話中的5處錯誤。(5分)
開學以來,開展了以誠信教育為主提的系列活動。大家閱讀了《誠信從我做起》一書,參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動雖然(不僅)豐富了我們的學習生活,而且增加了我們的能力。由於(因為)活動開展得有聲有色,(所以)江寧電視台還派來記者進行采訪報道。
五、閱讀。
(一)(《孔子游春》片斷)
孔子凝望著泗水的清波,意味深長地說:「水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山岩,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能盪滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!」
1、「深」在字典中的解釋有:(1)久,時間長。(2)程度高。(3)顏色重(4)距離大。你知道「意味深長」的「深」是什麼意思嗎? (2) 。(1分)
2、因為 水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山岩,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能盪滌污垢,它好像善施教化 ,所以說水是真君子。(4分)
3、讀讀畫線部分,你想到了哪個成語? 。(1分)
4、水有志向,因為它穿山岩,鑿石壁,從無懼色,水的這種品質讓你想到了學過的課文中的哪個人物?為什麼?(3分)
李大釗。因為他面對國民黨的迫害,毫不畏懼,寧死也不說出秘密,他想讓祖國統一,人民過上幸福生活。
5、「三人行,必有我師。」這是孔子的名言,你還知道孔子的哪些名言?請寫一句。(2分)
學而時習之,不亦說乎,有朋自遠方來,不亦樂乎。
(二)母愛
這是一個真實的故事,故事發生在青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里,每人每天的用水量被嚴格地限定為3斤,這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊!終於有一天,一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了,掙脫了韁繩,闖入沙漠唯一的也是運水車必經的公路。終於,運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速地沖上公路,軍車一個急剎車。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅趕,不肯挪動半步。5分鍾過去了,雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著,最後造成了堵車,後面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅趕,可老牛不為所動。
後來,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血滲了出來,染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風,顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了,最後,運水的戰士說:「就讓我違反一次規定吧,我願意接受處分。」他從水車上取出半盒水——3斤左右,放在牛前面。
出人意料的是,老牛沒有喝這以死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜中,它們掉轉頭,慢慢地往回走去。
20世紀末的一個晚上,從電視里看到這讓人揪心的一幕時,我想起了幼時家裡的貧窮困窘,想到了我那至今在鄉下勞作的苦難的母親,我和電視機前的許多觀眾一樣,流下了滾滾熱淚。
1、只有半盆的3斤水在我們眼裡太平常了,可是讀完第一自然段文字,你一定感受到它的「珍貴」,因為我們日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依賴這3斤珍貴的水。
(2分)
2、文中寫了老牛兩次哞叫,你一定能聽懂老牛的聲音:(4分)
(1) 凄厲的哞叫是在叫小牛不要擔心害怕
(2) 仰天長哞是在叫小牛出來喝水
3、文中還寫了不同角色的「哭」。走進他們的內心,你一定能體會到:(8分)
(1) 運水戰士和司機的哭是因為他們不忍心讓牛受苦
(2) 小牛眼中的淚水是因為心疼老牛為他所受的傷
(3) 老牛眼中的淚水是因為激動終於讓小牛喝上了水
(4) 「我」流下了滾滾熱淚是因為為老牛的母愛所感動
4、一向憨厚、忠實的老牛,這次卻這般倔強,請在文中畫出表現老牛倔強的語句。(2分)
老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅趕,不肯挪動半步。5分鍾過去了,雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著,最後造成了堵車,後面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅趕,可老牛不為所動。
5、渴極了的老牛把這「以死抗爭得來的水」全給小牛喝了,從中你體會到什麼?請寫下來。(3分)
母愛是不分界限的,無論是動物還是人。我體會到了母愛無疆。
6、讀完了全文,你感動嗎?我們在小學階段也曾經學過動物之間感人的故事,請你寫出兩篇有關的課文題目。(2分)
《狼和鹿》
《農夫與蛇》
、
六、習作。(30分)
人間真情無處不在,你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家長,甚至陌生人的情誼,也許只有短短的一瞬,卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來,題目自擬,做到內容具體,感情真實,表達流暢。請你寫一篇不少於400字的記敘文。