① 找一張八年級上冊語文第五單元的試卷
二年級上冊語文試題卷
(試卷總分150分 考試時間120分鍾)
友情提示：Hi，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，沉著答題噢！祝你成功！
注意事項：答題內容務必寫在答題卷的相應處，否則無效。
一、積累和運用。（30分）
（一）根據拼音，寫出語境中的漢字。（2分）
1.我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲qiàn（ ）在門框里。（1分）
2.大殿廊下，鳴鍾擊qìnɡ（ ），樂聲悠揚。（1分）
（二）給加點字注音。（2分）
3.《牡丹亭》「游園」一出中有「錦屏人忒（ ）看得這韶光賤」一句，用錦屏人來代指閨中女郎。（1分）
4.你學著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏（ ）的聲音。（1分）
（三）解釋加點的詞語。（2分）
5.父親明明高興，卻露出些尷尬（ ）的笑。（1分）
6.他躊躇（ ）了一會，終於決定還是自己送我去。（1分）
7.選詞填空，請將相應詞語的序號填寫在下列相應的橫線上。（2分）
A.顫巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.赤裸裸
①他們手挽手， 地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
②字跡模糊，句子也許不通，卻表達了 的愛……
③然後，把她的黑色大圍巾拉直了， 地走了。
④那個蘇聯人 地躺在那毫無遮掩的方場上，一隻手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
（四）在橫線上填寫相應的古詩文。（14分）
8. ，陰陽割昏曉。（1分）
9.烽火連三月， 。（1分）
10. ，死者長已矣！（1分）
11. 晨興理荒穢， 。（1分）
12. ，長河落日圓。（1分）
13.山隨平野盡， 。（1分）
14.山重水復疑無路， 。（1分）
15. ，老大徒傷悲。（1分）
16.樹樹皆秋色， 。（1分）
17. ？煙波江上使人愁。（1分）
18.夜闌卧聽風吹雨， 。（1分）
19.是故百戰百勝，非善之善者也； ，善之善者也。（1分）
20.予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖，中通外直……（1分）
21.是故謀閉而不興， ，故外戶而不閉，是謂大同。（1分）
22.依照下面的例句，仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。（2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿句：人生是 ， 。
23.中國書法源遠流長，是我們民族文化的瑰寶。王羲之 帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為「 」。（2分）
24.「人生最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」這段激動人心，被千千萬萬青年引以為座右銘的文字，出自原蘇聯小說家
（作者）的小說 （書名）。（2分）
25.請在空格內為下面的新聞擬寫標題。（不得超過12個字）（2分）
北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學考察隊12名隊員成功抵達南極內陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內陸冰蓋之顛。
二、閱讀和探究。（60分）
認真閱讀下列語段，按要求完成相應的題目。
（一）（14分）
蘆花盪
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
……
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一隻尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裡拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜裡在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送幹部；而且不帶一支槍。他對葦塘里的負責同志說：你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過於自信和自尊。每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的願望就沒有達到。
每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。
……
老頭子無力地坐下來，船停在那裡。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
「我不能送你們進去了。」
「為什麼呀？」
老頭子直直地望著前面說：
「我沒臉見人。」
……
這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛！自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：
「他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！」
兩個孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：
「你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！」
小女孩子說：
「你這么大年紀了，還能打仗？」
老頭子狠狠地說：
「為什麼不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。願意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！」
1.「到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。」從這句話里，你能感受到當時的蘆花盪處於怎樣的社會環境中？（2分）
答：
2.「葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」請結合上下文談談對這句話的理解，並說說「狠狠」一詞表達了作者怎樣的感情？（3分）
3.劃「﹏」線的語句運用了怎樣的描寫方法？有什麼作用？（3分）
4.中劃「 」句子表現了「老頭子」怎樣的心理？試加以分析。（3分）
5.「老頭子」執行任務從不帶槍，為大女孩復仇仍不帶槍，你認為這是不是魯莽？請結合文段內容說說你的理由。（3分）
（二）（19分）
湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：「湖中焉得更有此人!」拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」
1.解釋下面加點的字。（4分）
①霧凇沆碭（ ） ②上下一白（ ）
③余強飲三大白而別（ ） ④問其姓氏（ ）
2.將下面語句譯為現代漢語。（2分）
及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者!」
譯文：
3.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年了，但作者仍用「崇禎五年」。請揣摩一下作者有何深意？（2分）
4.文中開頭說「獨往湖心亭看雪」，後又寫到「舟中人兩三粒」，末尾舟子再次出現，這是否矛盾？ 為什麼？（3分）
5.「湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。」這句話採用了什麼寫作手法？有什麼作用？（3分）
6.在反復品讀了張岱的《湖心亭看雪》後，你也許會想起柳宗元的《江雪》（千山鳥飛絕/萬徑人蹤滅/孤舟蓑笠翁/獨釣寒江雪）。請你比較一下兩文的異同。（5分）
一、積累和運用。（30分）
（一）1. qiàn（ 嵌 ）（1分） 2.qìnɡ（ 磬 ）（1分）
（二）3.忒（ tè ）（1分） 4.嚏（ tì ）（1分）
（三）5.尷尬： 神色、態度不自然。 （1分） 6.躊躇： 猶豫。 （1分）
7.① C ② D ③ A ④ B （2分）
（四）8. 造化鍾神秀 （1分） 9. 家書抵萬金 （1分）
10. 存者且偷生 （1分） 11. 帶月荷鋤歸 （1分）
12. 大漠孤煙直 （1分） 13. 江入大荒流 （1分）
14. 柳暗花明又一村 （1分） 15. 少壯不努力 （1分）
16. 山山唯落暉 （1分） 17. 日暮鄉關何處是 （1分）
18. 鐵馬冰河入夢來 （1分） 19. 不戰而屈人之兵 （1分）
20. 出淤泥而不染 （1分） 21. 盜竊亂賊而不作 （1分）
22.人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。 人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。 （2分）
23. 《蘭亭集序》 （1分） 天下第一行書 （1分）
24. 尼古拉•奧斯特洛夫斯基 （作者）（1分） 《鋼鐵是怎樣煉成的》 （書名）（1分）
中 國 人 站 在 南 極 冰 蓋 之 巔
25. （2分）
二、閱讀和探究。（60分）
（一）（14分）
1.答： 說明當時蘆花盪一帶處於日寇不斷掃盪、嚴密的監視與封鎖之中。 （2分）
2.答： 努力長高的葦子生動展現了在殘酷的戰爭環境里，白洋淀人民威武不屈、頑強生存的姿態，代表著白洋淀人的意志和力量。 （2分） 「狠狠」一詞形象地表達了抗日軍民對日寇的仇恨。 （1分）
3.答： 肖像（外貌）描寫。 （1分） 刻畫了一個精明強干，敏銳、機智，特別自信、自尊，英勇果敢的老交通員的形象。 （2分）
4.答： 懊喪、內疚、深深自責的心理。 （1分） 強烈的自尊心使他感到無地自容，對小姐妹的喜愛和對敵人的痛恨，奠定了下文向敵人復仇的思想基礎。 （2分）
5.答： 不是魯莽。 （1分） 因他心中有著對人民的愛和對敵人的恨，憑著對白洋淀地理環境的熟悉，靠著高超的水上技藝，擁有獨特的對敵斗爭的利器——船槳和魚鉤，使他在對敵斗爭中游刃有餘，是出於高度的自信。 （2分）
（二）（19分）
1.①沆碭（ 白氣彌漫的樣子 ）（1分） ②一（ 全 ）（1分）
③白（ 酒杯 ）（1分） ④其（ 他們 ）（1分）
2.譯文： 等到下了船，船夫嘟噥道：「不要說相公您痴，還有像您一樣痴的人呢？」（2分）
3.答： 仍用明朝紀年，以示不忘故國。 （2分）
4.答： 這里並不矛盾，也不是作者行文的疏忽，而是有意為之。 （1分） 在作者看來，芸芸眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲 （2分）
5.答： 白描手法 （1分） 簡潔概括，宛如國畫中的寫意山水，寥寥幾筆卻巧妙地將一個微觀而豐富的世界置於宏觀而簡潔的背景之中，人與自然共同構成一幅和諧統一，悠遠脫俗，富有意境的絕美圖畫。 （2分）
6.答： 同：張岱和柳宗元所追求的「境」相同。都是天地之間，一塵不染，萬籟無聲，人鳥絕跡的純潔空曠之「境」。 （1分） 異：①手法不同：張文用白描手法，西湖奇景與游湖人的雅趣相互映照；（1分）柳文用烘托手法，景為人設。（1分）②情感不同：張文痴情山水，抒發了孤高自賞的孤懷雅興，遺世獨立的高潔情懷，玉潔冰清的堅貞操守，不隨流俗的生活方式，以及深摯的湖山隱逸之思；（1分）柳文借山水來寄託自己清高孤傲的情感，抒發自己在政治上失意的郁悶苦惱。 （1分）
② 人教版語文八年級上冊第五單元測試題
八年級語文（上冊）第五單元測試題
（本卷120分，完卷分鍾） 學校___________ 班級______________ 姓名_____________
題號 一 二 三 總分
一．積累與運用（30分）
1.給句中加點字注音。(4分)
①具答之，便邀（ ）還家。 ②可愛者甚蕃。（ ）
③各隱卷底衣褶（ ）中。 ④選賢與（ ）能。
⑤男有分（ ）。 ⑥舟尾橫卧一楫（ ）。
⑦不可褻（ ）玩焉。 ⑧黃發垂髫。（ ）
2.辨別解釋句中加點的詞。（6分）
尋向所志 （ ） 芳草鮮美（ ）
①尋 ②鮮
尋病終 （ ） 陶後鮮有聞（ ）
有良田美池桑竹之屬（ ） 佛印絕類彌勒（ ）
③屬 ④絕
神情與蘇黃不屬（ ） 率妻子邑人來此絕境（ ）
東坡右手執卷端 （ ） 不足為外人道也（ ）
⑤端 ⑥足
其人視端容寂（ ） 東坡現右足（ ）
3.在括弧中補出省略的成分。（4分）
①（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要還家，設酒殺雞作食
②此人一一為（ ）具言所聞，（ ）皆嘆惋。餘人各復延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停數日，辭去。
4.翻譯下面的句子。（8分）
①落英繽紛
②屋舍儼然
③黃發垂髫
④惟吾德馨
⑤亭亭凈植
⑥雕欄相望
⑦矯首昂視
⑧天下為公
5.寫出含有加點字意義的成語。（4分）
①香遠益清
②豁然開朗
③猶得備晨炊
④率妻子邑人來此絕境
6.根據要求默寫。（4分）
（1）《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸於大自然的詩句是：
____ _______ , ___ _。
（2）《春望》中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是：
_________ __________,______________ _____。
（3）有關蓮的詩歌你能寫幾句?請寫出兩句。
(4) 仿照例句再寫一句子。 （可結合本單元所學的詩句）
例：生命就是龔自珍「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的獻身精神。
生命就是文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的浩然正氣。
二，閱讀（50分）
閱讀下面的古詩文，完成7——29題。
（一）詩詞賞析。
春 望
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.這是一首五言 詩，作者通過寫淪陷中長安城的破敗景象，抒發了詩人 __________________的情懷。（2分）
8.詩題中的「望」字統領以下幾句詩
________________________________。（2分）
9如果將這首詩劃為兩層，應怎樣劃？為什麼？（2分）
10.這首詩所用的修辭手法有_____________________________。（2分）
（二）
（甲 ）晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
（乙 ）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉鄰之所貴。
嘗著《五柳先生傳》曰：「環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。」其自序如此，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒餚而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：「但識琴中趣，何勞弦上聲!」 (節選自《晉書》)
[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同「蓄」。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。
11.解釋下列句子加點的詞（2分）
⑴漁人甚異之（ ） ⑵阡陌交通（ ）
⑶穎脫不羈 （ ） ⑷時或無酒，亦雅詠不輟 （ ）
12.請從[乙]文中摘錄出與「土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬」所表現的理想生活形成強烈反差的句子。（1分）13. 從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻「撫而和之」。他真的是在撫琴嗎？結合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）
14.翻譯下列句子。（4分）
⑴黃發垂髫，並怡然自樂。⑵但識琴中趣，何勞弦上聲! (三)
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」
15.解釋文中加點詞的意思（2分）
①有仙則名（ ）
②斯是陋室（ ）
③談笑有鴻儒（ ）
④）無絲竹之亂耳（ ）
16.翻譯句子。（4分）
（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）孔子雲：「何陋之有？17.請你引述典型例子，談談你對「唯吾德馨」一句的理解和感悟。（2分）
(四)
(甲)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
(周敦頤《愛蓮說》)
(乙)
蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠續斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極於色，令人覽之有餘，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶? (選自張大復《梅花草堂集》)
[注釋]①取：這里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
18.解釋下面句中加點的詞。(2分)
①亭亭凈植
②陶後鮮有聞
③而名之不可
④莫能肖也
19．《古漢語常用字字典》中「逼」字有以下幾個義項。根據上下文，「非可逼而取也」中「逼」最恰當的解釋是( )。(2分)
A．強迫 B．接近，迫近 C．狹窄 D．威脅
20．下面句中加點詞的意義和用法相同的一組是( )。(2分)
A．體兼彩，而不極於色 此用武之國，而其主不能守
B. 純以情韻勝 皆以美於徐公
C．花之富貴者也 輟耕之壟上
D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎
21．用現代漢語翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。22．對「善繪者以意取似」解說正確的一項是( )。(2分)
A．擅長繪畫的人因為個人的原因只能類似模擬。
B．善於畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C．善於畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。
D．擅長繪畫的人已經描繪得很相似了。
23．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應的句子填在下面空格里。(2分)
香味：蓮—— ； 蘭——氳氳無所。
品位：蓮——可遠觀而不可褻玩； 蘭—— 。
24．(甲)文以蓮為托物言志的對象，表現了作者 的生活態度；(乙)文將蘭比作「文王、孔子、屈原之徒」，讓我們領悟到蘭 的品性。（2分）
(五)
【 甲】 秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至於北海。東面而視，不見水端。於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：「野語有之曰：『聞道百，以為莫己若』者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至於子之門，則殆矣。吾長見笑於大方之家。」
（選自《 莊子
③ 求，人教版初二上學期語文第五單元測試卷題目及答案
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