五年級上冊語文目標第二課答案

Ⅰ 五年級上冊語文課文教材全練第二課答案

1、花兒充滿了生機勃勃，讓人感到春光美，在冰心奶奶心中兒童也是充滿生機勃勃，回讓人感到快樂，兒答童就是春天，表達了冰心奶奶對孩子們的喜愛之情。
2、這篇散文以歡快的筆調，寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春遊的兒童以及觀賞到春天裡充滿著旺盛生命力的花兒，展現了兒童的生機勃勃、活潑歡快的情態，表達了冰心奶奶對少年兒童的喜愛以及所寄託的希望。

Ⅱ 五年級上冊練習冊五年級語文上冊配套練習冊第二課的第三大題的第五小題的答案

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Ⅲ 小學五年級上冊語文基礎訓練第2課的答案

一本本書像一個個潮頭一頁頁書像就像一朵朵浪花,書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠.三個比喻之間的順序能互換嗎?為什麼?

Ⅳ 能力培養與測試語文五年級上冊第二課答案

您好。

能力培養與測試語文五年級上冊參考答案如下：

Ⅳ 智慧魚語文目標測試五年級第一學期第二單元答案

1本文選自抄《梅花魂》一課。這是襲文中外祖父_對_鶯兒說的話。這既是老人對孩子的_期望也是老人愛祖國的情感表白。
2、將本段分為三層（是啊，鶯兒……有梅花的秉性才好！）
「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。他是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！（第一層：梅花她有這樣的品格，讓外祖父情有獨鍾。）幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。（第二層：中華民族中有許多有氣節的人物像梅花一樣堅強。）一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！」（第三層：一個中國人，要有梅花的秉性。）
3、寫出第二層的主要意思。（這些有氣節的人物就像梅花一樣，不管遇到什麼情況，都很堅強，不肯低頭折節。）
4、梅花的秉性指什麼？原句：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神愈秀氣。
5、「他們就像這梅花一樣。」這句話中的他們指的是誰？「他們」是指中華民族中許多有氣節的人物。

Ⅵ 五年級上冊語文每課必練第27課第二題答案

是人教版的還是什麼版的？

Ⅶ 五年級上冊語文兩導兩練第二課答案

你倒是把題說出來，現在教材不一樣了耶!