Ⅰ 六年級下冊語文第六單元測試卷答案
2、給「假」字換個偏旁，組成另外的字，並用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。3分（專1）廣玉蘭那__________的花朵屬常常引得我駐足觀賞。（2）桂林七星岩的石鍾乳真多啊，讓我_____________。（3）夜晚的星空可真美，讓人產生無限的___________。3、選詞填空，將序號寫在句中橫線上。（3分）（1）我不斷________（A.模擬B.模仿）老師的做法，後來我也學會了拼字，我感到很________（B.高興C.自豪）A.滋味B.氣味C.風味D.韻味（2）室內要經常通風，否則會有________。（3）蘇北的小吃有江南的________。（4）摩詰之詩畫「詩中有畫，畫中有詩。」________無窮。（5）母親做的飯菜使家人吃起來特別有________。4、成語小天地。5分（1）以「春」字開頭的成語：_________、_________、_________（2）寫出夏天天氣炎熱的成語：_________、_________、_________（3）朝思暮想（成語中同時含「早」和「晚」意思的詞）
Ⅱ 人教版語文六年級下冊第六單元試卷答案
第六單元
綜合質量監測試卷
（ 測 試 時 間 ： 90 分 鍾
測 試 總 分 ： 100 分 ）
一 、 區 別 讀 音 再 組 詞 。 （ 6 分 ）
強
qiáng （
）
qiǎng （
）
jiàng
{
（
）
折
zhé （
）
shé （
）
zhē
{
（
）
二 、 下 面 字 音 、 字 形 全 對 的 一 組 是
（
）
（ 2 分 ）
A． 拆 開
（ chāi kāi）
抿 嘴
（ mín zuǐ）
B． 矜 持
（ jīn chí）
赫 然
（ hè rán）
C． 馥 郁
（ bì yù）
沐 浴
（ mù yù）
D． 銘 刻
（ míng kè）
才 富
（ cái fù）
三 、 按 一 定 順 序 排 列 下 面 詞 語 。 （ 4 分 ）
1． 幼 年
青 年
老 年
中 年
少 年
2． 語 文 課 本
書 籍
小 學 語 文 課 本
教 科 書
四 、 在 括 號 里 填 上 合 適 的 詞 。 （ 8 分 ）
童 稚 的
（
）
晦 暗 的
（
）
幼 小 的
（
）
快 樂 的
（
）
撇 撇
（
）
抬 抬
（
）
跺 跺
（
）
伸 伸
（
）
五 、 用 下 列 動 詞 各 組 一 個 詞 。 （ 6 分 ）
修
（
）
抿
（
）
揭
（
）
插
（
）
送
（
）
投
（
）
六 、 改 正 句 子 中 的 錯 別 字 。 （ 8 分 ）
1． 誰 言 寸 草 心 ， 抱 得 三 春 輝 。
（
） （
）
2． 已 上 是 我 的 建 意 ， 望 校 長 能 夠 考 慮 采 納 。
（
） （
）
3． 從 此 ， 課 堂 上 的 坐 位 被 從 新 編 排 。
（
） （
）
4． 一 出 校 門 ， 他 就 忍 不 住 折 開 信 風 。
（
） （
）
七 、 按 要 求 寫 句 子 。 （ 16 分 ）
1． 縮 句 。
（ 1） 老 師 們 的 話 仿 佛 還 在 我 的 耳 邊 回 響 。
（ 2） 我 們 記 得 在 這 個 禮 堂 里 我 們 有 過 的 永
生 難 忘 的 集 會 。
2． 把 詞 語 用 到 句 子 中 。
（ 1） 談 起 往 事 ， 我 感 謝 他 在 我 那 心 田 上 ，
播 下 的 種 子 。 （ 文 學
深 深
幼 小 的 ）
（ 2） 花 兒 以 它 的 芳 香 ， 作 為 對 哺 育 它 的 回
報 。 （ 馥 郁
大 自 然 ）
3． 以
「 離 別 」 為 話 題 ， 把 下 面 句 子 補 充 完 整 。
離 別 是
；
離 別 是
。
4． 按 下 列 提 供 的 材 料 補 寫 出 方 方 的 話 ， 敘 述
要 清 楚 ， 意 思 要 完 整 。
老 師 ： 今 天 就 要 離 開 校 園 了 ， 祝 願 你 明 天
有 收 獲 ！
方 方 ：
老 師 ： 還 會 記 得 老 師 狠 狠 批 評 你 ， 罰 你 掃
除 的 情 景 嗎 ？
方 方 ：
—
1
1
—
老 師 ： 謝 謝 你 在 小 學 時 給 老 師 帶 來 的 酸 甜
苦 辣 的 心 情 。
方 方 ：
八 、 快 樂 閱 讀 。 （ 20 分 ）
（ 一 ）
隨 著 知 識 的 增 長 ， 我 和 班 上 一 些 同 學 一
樣 ， 強 烈 地 愛 上 了 寫 日 記 。 在 萬 物 復 蘇 的 季
節 ， 您 帶 我 們 到 野 外 去 找 春 天 。 我 們 聽 著 小
鳥 的 歡 叫 ， 聞 著 小 草 的 芳 香 ， 感 受 著 陽 光 的
溫 暖 ， 當 然 也 帶 回 了 寫 日 記 的 靈 感 。 老 師 ，
您 真 像 童 話 中 的 仙 子 。 您 這 兒 一 指 ， 那 兒 一
點 ， 我 那 平 平 淡 淡 的 日 記 就 充 滿 了 生 機 。 日
記 中 長 出 了 小 草 ， 開 出 了 小 花 ， 小 魚 兒 在 里
面 歡 快 地 游 。 日 記 中 有 我 為 小 鳥 出 世 發 出 的
笑 聲 ， 也 有 我 因 小 兔 的 死 流 下 的 眼 淚 … …
老 師 ， 這 一 切 也 許 您 已 經 忘 了 ， 因 為 您
為 學 生 做 得 太 多 太 多 ， 而 我 卻 永 遠 忘 不 了 。
在 幾 十 年 漫 長 的 歲 月 里 ， 誰 也 說 不 清 您 為 學
生 付 出 了 多 少 心 血 ， 誰 也 數 不 清 您 為 國 家 培
養 了 多 少 人 才 ， 只 有 您 頭 上 的 銀 絲 和 眼 角 的
皺 紋 是 您 辛 勤 耕 耘 的 見 證 。 此 刻 ， 我 仿 佛 看
見 其 中 一 根 頭 發 是 為 我 而 白 ， 一 絲 皺 紋 是 為
我 所 生 的 。
1． 文 中 畫 線 句 子 你 是 怎 樣 理 解 的 ？ （ 2 分 ）
2． 為 什 么 說 老 師 頭 上 的 銀 絲 和 眼 角 的 皺 紋 是
辛 勤 耕 耘 的 見 證 ？ （ 2 分 ）
3． 讓 作 者 忘 不 了 的 是 什 么 ？ （ 2 分 ）
4． 你 認 為 文 中 的 老 師 是 一 位 怎 樣 的 園 丁 ？
（ 2 分 ）
（ 二 ） 老 師 的 眼 睛
我 的 班 主 任 老 師 有 一 雙 飽 含 深 情 的 眼 睛 ，
每 天 我 都 碰 上 她 的 目 光 。
記 得 有 一 天 中 午 放 學 後 ， 學 校 里 其 他 同
學 都 走 了 ， 我 一 個 人 留 在 教 室 里 ， 把 教 室 打
掃 得 干 干 凈 凈 ， 灑
獉
上 水 。 然 後 ， 我 滿 頭 大 汗
地 跑 回 了 家 。 下 午 ， 老 師 一 進 教 室 就 微 笑 著
把 目 光 投 到 我 身 上 ， 全 班 同 學 都 會 意 地 笑 了 。
我 心 里 覺 得
獉
甜 絲 絲 的 。
老 師 的 目 光 也 有
（ 嚴 格
嚴 厲 ） 的 時 候 。
前 幾 天 我
（ 參 加
參 與 ） 科 技 活 動 ， 做 了 一
架 小 飛 機 ， 上 語 文 課 時 不 由 自 主 地 拿 出 來 玩 。
這 時 ， 班 主 任 老 師 眉 毛 往 上
（ 一 動
一 挑 ） ，
一 道 嚴 厲 的 目 光 直 射 向 我 ， 我 趕 緊 把 小 飛 機
收 起 來 ， 繼 續 聽 起 課 來 。
你 說 怪 不
老 師 的 眼 睛 怎 么 這 么 有 力 量
呀
她 的 目 光 一 閃 一 閃 給 我 增 添 了 無 窮 的 力
量
她 的 目 光 一 閃 一 閃 照 耀 我 奔
獉
向 理 想 的 目 標
1． 把 文 中 第 3 自 然 段 括 號 里 不 恰 當 的 詞 劃
去 。 （ 3 分 ）
2． 給 文 中 加 點 字 依 次 注 音 ， 正 確 的 是
（
）
（2分 ）
A． sǎ de bèn
B． sǎ dé bēn
C． shǎ de bèn
3． 給 短 文 最 後 一 段 加 標 點 ， 正 確 的 是
（
）
（2分 ）
A． ？ ！ ， 。
B． ， ？ ； 。
C． ？ ！ ； 。
4． 請 畫 出 描 寫 老 師 神 態 的 句 子 。 （ 2 分 ）
5． 結 合 實 際 ， 想 想 老 師 們 有 哪 些 目 光 ， 寫 出
三 種 來 。 （ 3 分 ）
九 、 習 作 天 地 。 （ 30 分 ）
請 以
「 難 忘 的 小 學 生 活 」 為 題 ， 來
寫 一 寫 你 對 小 學 時 代 的 回 憶 、 總 結 ， 要
寫 出 真 情 實 感 ， 寫 出 具 體 事 例 。 字 數 在
500 字 以 內 。
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