❶ 期末考試卷子2016語文下冊一年級
六年級語文下冊期末測試題及答案
班級 姓名
一、基礎知識。
1．看拼音寫詞語。
mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
yú lè dǐ yù liáo liànɡ
（ ） （ ）（ ）
2．比較組詞。
擾（ ） 拆（ ） 徹（ ）
饒（ ） 折（ ） 切（ ）
3．按課文內容填空。
（1）少壯不努力， 。
（2）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「吾盾之堅， 。」又譽其矛曰：「吾矛之利， 。」
4．選詞填空。
精確 精湛 雖然……但是 因為……所以
（1）世紀寶鼎造型古樸，工藝（ ），堪稱實際傑作。
（2）（ ） 詹天佑設計了「人」字形線路，（ ）火車上山容易多了。
5．修改病句。
（1）我們熱切地願望著2008年奧運會地的早日到來。
（2）只要中國人民團結一心，就能戰勝一切任何困難。
二、閱讀。
（一）讀課文片斷，回答問題。
藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：「這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。」秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往後退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：「我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裡，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！」說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
（1）藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意，他的根據是：
（2）從「秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量」這句話，我們可以了解到：
（3）讀了這段話，你佩服藺相如嗎？請用「 」畫出一處你感受最深的句子，談談你的體會。
(二)讀短文，回答問題。
老師的手
感恩節那天，有一位小學一年級的老師讓班上同學畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節佳餚（yáo）。但看到道格拉斯的作品時，她驚訝不已，上面畫了一隻手！
這是誰的手？班上的同學都興致勃勃地猜測：「這一定是賜給我們食物的上帝的手。」一個小孩說道：「是農夫的，他用這只手喂養了火雞。」另一個小孩接著說。一陣猜測後，同學們回到座位上繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。「那是您的手，老師。」他怯怯地回答。
道格拉斯個子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握同學們的手，大家都習以為常了，可這對道格拉斯來說，意義重大。也許感恩節的意義並不在於接受禮物，而是藉此機會感謝他人對自己的付出，無論這種付出是多麼的微小。
1．給帶點的詞換個意思相近的詞，使句子的意思不變。
料想（ ） 感恩（ ）
2．老師料想同學們會畫： ，原因是 。
3．道格拉斯為什麼要畫老師的手？
（三）讀短文，回答問題。
四盤禮品
1661年，鄭成功率領軍隊收復了台灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬狀，他們利用傳教士四處活動，散布謠言，說鄭成功的軍隊要搶糧食，挑撥漢族和高山族的關系，破壞鄭成功軍隊和台灣各族人民的團結。高山族頭領阿祥聽了這種謠傳，將信將疑。
有一次，鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問。阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的，就一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下埋伏，准備廝殺。
鄭成功一到，村民們夾道迎接。進屋坐定後，阿祥宣布獻禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景緻的盤子，跪獻再鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來，笑呵呵地說：「我們到這里打仗，是為了收復台灣的土地，不是為了金子、銀子。」說著，叫隨從接過盛草和土塊的盤子，同時向阿祥回贈了禮品，並命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑雲消散了，他馬上鳴號撤走伏兵，抬出美酒犒（kào）勞鄭軍。幾位高山族老者感動地說：「難得有不愛金子、銀子的官員啊！鄭成功真是一位好將領！」
「四盤禮品」的事傳遍了台灣各個村莊，人人睜著為鄭軍做事，為趕走荷蘭侵略者，收復台灣貢獻力量。
1．「待」用部首查字法，應查部首 。在字典中「待」的意思有：①等，等候；②招待，對待；③將，要。「以禮相待」中的「待」應選第（ ）種解釋。
2．鄭成功的到來，阿祥做了哪兩手准備？他為什麼這樣做？
3．鄭成功為什麼只收了「草和土塊」？
4．請結合短文，談一談鄭成功是個怎樣的
❷ 今年語文秋季期末考試題及答案2016
幾年級也不知道啊
❸ 2016六年級語文期末測試卷答案
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。」是的，在別人的心目中，媽媽是孩子心中的天使，而在我的心目中，奶奶卻是我生命中最離不開的人。在我很小的時候，媽媽就因病早早地離我而去了，爸爸長年在外，我只能和體弱多病的奶奶相依為命。靠著奶奶微薄的退休金，我們的日子過得很艱難。盡管如此，奶奶總是想方設法做一些好吃的給我吃。有一次，吃中午飯時，我夾了一塊肉給奶奶吃，奶奶卻把肉又夾到了我的碗里並對我說：「騰兒，奶奶不喜歡吃肉，你吃吧！奶奶只希望你能好好學習。」聽著奶奶的話，望著奶奶慈祥的面孔，我鼻子一酸，趴在奶奶的身上哭了。
❹ 2016~2017學年安徽省語文九年級期末測試卷答案
2016-2017學年度第一學期期中考試
九年級語文參考答案
1.(4分)晦 聒 袤 邃
2.(2分)B(A「空間實驗室」裡面的逗號放到引號之外 ;C書名號改為引號;D「唯有內心強大的民族」前面改為分號)
3.(2分)C(成分殘缺，在「生態名城」加上「建設」)
4.(8分)①繩不撓曲;②焚膏油以繼晷;③有良田美池桑竹之屬;④其實地上本沒有路;⑤所謂伊人，在水一方; ⑥無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
5.(3分)(1)英國;醫生;因為他會表演刀棒技藝，所以他被帶進王宮為王後和貴夫人們演出。
(2)(3分 )CE(A.「黃河丟了生辰綱」「黃泥岡丟失花石綱」這兩個故事情節先後順序顛倒;B.第一名是藍絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線。;D第一個師傅是菩提師祖)(3分，選對一項得1分，選對兩項得3分，多於兩項得0分。)
6.【探究鑒賞】(2分)詩句：「花落未須悲。紅蕊明年又滿枝。」所含物候現象 ：暮春時節，花兒從枝頭凋落，等到第二年春天來臨時，又會重新開滿枝頭，花開花謝，周而復始的自然物候現象。
詩句：「水闊山長雁字遲」，所含物候現象 ：大雁等候鳥會隨著季節變化而南北遷移。(只需選寫一句並探究其物候現象。)
【理性思考】(4分)小明同學，碎片化閱讀有利也有弊，經典閱讀不能拋棄。碎片化閱讀有利於人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野，但是不良信息的誘惑太多，容易讓我們迷失方向，而經典閱讀則能陶冶情操，提升素養 ，凈化心靈，所以我們需要閱讀大量經典，提升自我。你覺得是不是應該多花些時間在經典閱讀上面呢?
【對聯游戲】(2分)下聯○3;理由： 「風定花猶落」與「鳥鳴山更幽」詞性相對，「風定」對「鳥鳴」，「花猶落」對「山更幽」，上下聯內容互相照應，緊密聯系，結構完整統一，語言鮮明簡練。
7.(1分) (1)家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關
(2)(3分)「卧」即「躺」的意思，這個動詞生動形象地展現了詩人看完了道家經典《黃庭》，就躺下來欣賞山中美景的情景，抒寫了詩人生活的閑適與愜意之情，表明詩人不問世事、超然物外的生活態度。
(3)(2分)詞人說原先就已知道造物者無情，白白地讓英雄衰老死去卻等閑視之。飽含譏諷和悲憤，抱怨南宋統治者無心恢復中原，不重用人才，致使自己報國無門、英雄無用武之地。雖極寫隱居之閑適，實際上是要表達抑鬱、憤懣、不平之氣。
8.(1)(4分)①多次，屢次 ②等到 ③禍患，禍害 ④全，都
(2)C(2分)(A的 ;B這 ;C代詞 ;D音節助詞 )
9.(2分)民 / 始 知 / 有 生 之 樂
10.(4分)(1)第二天，裴度親自帶領洄曲投降的士卒萬人，他手拿著符節慢慢進城。(「明日」、「統」、「持」、「徐」重點翻譯)
(2)略。
11.(2分，達到兩點即可)(1 )裴度恪盡職守，忠於朝廷。在討伐蔡州一再失利、群臣要求罷兵的情況下，他力排眾議，以平賊為己任，親自出征。(2)裴度治民有方，以民為本，撫慰安定百姓。他下令盜賊和犯死罪的人可以依法抵罪，其餘一律免除懲罰，使人民備受感動。
參考譯文：裴度，字中立，河東聞喜人。官軍討伐蔡州，讓裴度巡視行營諸軍，回京後，上奏攻取的策略，符合皇帝(憲宗)的想法。當時正值各道用兵，紛爭不解，朝廷內外恐慌，人們緊張得喘不過氣來。於是討伐蔡州多次失利，群臣爭著請求罷兵，裴度上奏說：「病在腹心，不及時除去，將成為大的禍患。」進奏說：「主上擔憂就是臣下的恥辱，在道義上臣已下必死之心，叛賊不投降，臣回朝無期。」皇帝為他 流下眼淚。等到出行時，皇帝親臨通化門送行，賜給他通天御帶，派神策軍三百名騎兵做他的侍衛。裴度屯兵郾城，慰勞諸軍，宣布朝廷的厚恩，將士都奮勇。
當時各道的兵馬全都由宦官做監軍，處置進退，裴度上奏撤銷，使將領能專制兵馬，號令統一，士氣倍增。不久，李愬黑夜進入懸瓠城，擒獲了吳濟元上報。裴度派馬摠先進入蔡州，第二天，裴度親自帶領洄曲投降的士卒數萬人，他手拿著符節慢慢進城。撫慰安定蔡州人，下令只有盜賊、殺人犯才依法抵罪，其餘一律免除，來往不限晝夜，百姓才知道人生的樂趣。
12.(2分)(1)運用了比喻、擬人的手法，把船舶要翻越三峽大壩比作為「坐電梯」，形象生動，富有趣味性;(2)文題高度概括交待了文章的說明內容，說明船舶坐電梯開創世界多項之最，令全球刮目相看。
13.(4分)(1) 「目前」表示限制，從時間上加以限制，說明三峽升船機是到迄今為止，世界上技術難度和規模最大的升船機，說明隨著科技的發展還會生產出比現在的難度和規模更大的升船機，如果去掉就顯得過於絕對了，這個詞體現了說明文語言的准確性和嚴謹性。
(2)主要運用了列數字的說明方法，通過一系列的數據，具體准確有力地說明了三峽升船機承船廂的提升重量和高度，均為世界之最。
14.(4分)首先船舶駛入承船廂，關閉承船廂上游閘門，承船廂通過降低裝置下降，直到承船廂內水位與下游水庫水位齊平，然後打開承船廂下游閥門，船舶駛出下游航道。
15.(2分)勇於「不敢」是一種人生態度，「不敢」是一種勇氣，是一種富有智慧的勇氣。
16.(4分)首先分析「不敢」與「怯弱」的不同。接著舉例論證的論證方法，列舉了藺相如「不敢」與廉頗相爭，先國家之急後私仇的事例。最後得出結論：要勇於不敢，心中要有大局，要自覺維護大局
17.(4分)盡管獲取再多的名譽，也領悟不出光榮的內涵。
18. (6分)(1)母親沒有因為我打碎熱水壺而打罵我。
(2)母親和我去集體田裡撿麥穗，母親被看守人扇耳光。
(3)母親把 自己的半碗餃子倒給乞討的老人。
19.(6分)(1)(3分)通過動作、神態描寫，將看守人的冷漠與母親絕望的慘狀形成對比，生動形象地描述了一位趾高氣昂、飛揚跋扈的看守人的形象，突出表現了我痛苦的感受。
(2)(3分)我是不會去尋死的，我會對這個家庭負責，會對你們負責，我一定會很勇敢地活下去。
20. (2分)B(母親覺得丟人，是因為兒子多算了別人一毛錢，這是占人家便宜的表現，這是欺騙了那個買菜的老人，所以讓她覺得很丟人)
21.(6分)兩人境遇的相同之處：兩個人都經歷著飢荒、貧窮等苦難的折磨。(2分)
兩人面對相似的境遇人生態度截然不同：母親善良、堅強、樂觀，面對各種痛苦折磨，母親依然疼愛自己的孩子，重視對自己孩子的教育，活得有尊嚴。(2分)
因為帝國主義、封建主義的雙重壓迫，閏土從一個開朗活潑的小英雄變得麻木、愚昧、木訥，他把希望寄託在神靈保佑上。(2分)