❶ 現在小學老師的待遇怎麼樣
農村小學老師感覺待遇不高，因為我堂姐就是，國家近些年有措施要回提高教師的收入，答貌似一千至一千二。我是聽我堂姐說的。而為什麼會差距兩百多呢…我堂姐的解釋是兼職班主任。但總體小學老師待遇肯定是不高的啦，比起大學那些一個月拿一萬多的餓…相距甚遠。
❷ 泗縣老師7月工資
我爸的是鄉下老師工資是1850左右，我們班班主任工資是2200（泗中老師）
❸ 有做過小學老師的嗎待遇怎麼樣好不好累不累
我媽以前做過，現在退休了。公立小學還行的，不會很累，因為現在小學不要求升學率了，回教師相對答也就輕鬆些，但是一些講究的家庭，會額外要求老師多講一些的。這個么，全看你班上家庭的要求來的。有的家長，稀里糊塗的要等到中考才去抓孩子學習。有的家長，則從小學就要求老師抓學習了。
❹ 小學語文老師月工資多少
3000元左右，教出的學生成績在區前50名，校前10名的，有獎金，名次越前，獎金越高。
❺ 語文老師工資一般是多少
每個城市的消費水平不同 大家相同的在編老師崗位就有很大差別 這個要參考你當地的薪資水平來看 基本上在編老師的待遇基本工資和福利都好點 比合同制的老師福利要好
❻ 小學老師待遇如何
小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日，則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者，用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。
❼ 小學教師待遇如何
我所知道的高中教師，都是至少師范類或一本畢業，不少都是研究生。
我表姐，村裡讀書留了幾專級，最後上大專屬，暑假裡去打工當收銀員，試用期第一個月3200，下個月4000+，比絕大多數資深老教師收入都高。
我很奇怪這樣的待遇下憑什麼希望高級知識分子願意從教。憑什麼不允許老師起早貪黑之外用休息時間掙點家用。
一句話，這點兒工資，老師上心，全是師德啊。
很奇怪為什麼會有家長還要罵罵咧咧，自己都教不好的小孩非要讓老師教成第一。
至於寒暑假…刨去補課還剩幾天…還有教師培訓啊什麼的…還有，你以為老師不用做熟每年的高考卷各類模擬卷嘛？你以為老師不用備課嘛？
我家好多親戚都是小學或中學老師，窮啊。
老師這個職業很好聽，人類靈魂的工程師。可是抱歉，不到沒路可走，我不會做老師。