1. 2016年高考全真滾動試卷3語文試題答案
【2016年高考全真滾動試卷3語文試題答案】
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2016高考各科試題及答專案已出，速速圍觀屬
2. 語文熱點題庫全真模擬試卷（三）中現代文六個饅頭的閱讀答案
高一那年，年級組織去千島湖春遊。
那時候，我們年輕的班主任新婚度假，於是更為年輕的實習老師成了我們班的帶隊老師。實習老師一宣布這個令人興奮的消息，教室馬上被大家的喧鬧聲所炸響。同學們紛紛問一些關於春遊要注意的事項和所交的費用等問題，接著實習老師又問了一句：「大家還有什麼問題嗎?」很長的時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落裡來自山區的那個女孩子，她微舉著手，手指卻顫抖著沒有張開來，顫巍巍的嘴唇一張一合卻沒有聲音。很久很久，女孩子站了起來，用極低的聲音問：「老師，我可以帶饅頭嗎?」一陣其實並沒有惡意的笑聲刺激著女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚無聲地沿著臉頰流了下來。漂亮的女實習老師走過去，撫摸著她的頭說：「你放心，可以帶饅頭的，沒事的。」
出發的前一天，女孩子拿著飯票買了六個饅頭，然後低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春遊要帶的零食，一邊唧唧喳喳地討論著什麼。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的討論聲似乎小了下來，女孩子的眼眶紅了。
出發的那天下著雨，淅淅瀝瀝地洗刷著女孩子的心情，在她的背包里有六個饅頭。女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不停地把傘往同學那邊移，等到了目的地千島湖時，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，等大家都走完以後才從背包里取出饅頭。可是，由於塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。
女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有乾的背包里塞。班長妍突然說，哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我一個饅頭嗎?女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，妍已經打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩子帶來的六個饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
第二天，到了大家該吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經停了，女孩子的心卻在落淚，如果不是自己央求父親借錢交了車費原本就可以不來的，可是山水是那麼秀美，女孩子怎能不心動?女孩子在招待所附近的一座矮山上一邊後悔一邊默默地落淚。是班長妍最先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀!女孩子喝著熱騰騰的粥吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。
後來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼著干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。女孩子沒有什麼可用來感謝她的同學，只有用更努力的學習，更積極地去幫助別人和總是搶先打掃宿舍衛生來表示她的感激。後來，這個女孩子不僅是班裡學習最好的一個，也是人緣最好的一個。
因為女孩子知道，同學們給她的是財富所不能買到的善良和真誠。他們的友誼就像春天裡最明媚的那一縷陽光照射在她以後的人生道路上
1、文章圍繞「六個饅頭」講了一件什麼事？（單選）
（1）文章講了來自山區的那個女孩子隨班級去千島湖旅遊時，因為生活窘迫，只能帶六個饅頭作伙食的事情。
（2）文章講了班裡的同學在去千島湖旅遊時，幫助來自山區的那個只能帶六個饅頭作伙食的女孩子的事情。
（3）文章講了來自山區的那個女孩子帶六個饅頭作伙食隨班級去千島湖旅遊，同學們找借口吃掉了剩下的五個饅頭，借機請她一起用餐，不露痕跡地幫助她的事情。
2、先默讀全文，邊讀邊畫出小女孩三次流淚的句子，再想一想：小女孩流下的是什麼樣的眼淚？並在句子旁邊寫上簡單的批註。（單選）
第一次：（1）傷心的淚 （2）幸福的淚 （3）委屈的淚
第二次：（1）傷心的淚 （2）幸福的淚 （3）委屈的淚
第三次：（1）傷心的淚 （2）幸福的淚 （3）委屈的淚
3、用「_________」劃出同學們是怎樣不流痕跡地幫助女孩的句子。理解他們這樣做的原因？（單選）
（1）因為同學們自己家庭條件好，幫她一下是能夠做到的，出這樣的幫助主意本身也很好玩。
（2）因為同學們不想讓她感到接受幫助時有任何的自卑，難為情。
（3）因為妍覺得自己是班長，應該給同學們帶頭示範，才能顯現自己的思想境界高。
9.文章為什麼要以「六個饅頭」為題目？（2分）
10.第③段a處和第⑥段b處加點詞語分別表現了女孩子怎樣的心情？請結合上下文分析。（4分）
a.眼圈紅了：
b.眼圈紅紅的：
11.第⑤段中「其實還是學校食堂做的饅頭好吃」一句表明了同學們怎樣的用意？（2分）
12.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前後有什麼不同？為什麼會有這樣的變化？（4分）
13.這篇文章哪個地方最讓你感動？為什麼？（3分）
參考答案：
1.(3)
2.(1)(3)(2)
3.(2)
9.①以極平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣 ②六個饅頭是本文的線索（故事圍繞這六個饅頭展開）③六個饅頭凝聚了同學之間豐厚的友誼，使文章主題得以表現（答出一點即可。共2分）
10.a：自卑而敏感的她覺得同學們在背後議論自己，自尊心受到了傷害，心裡很難過
b：領受了同學們善良的幫助，感動、感激
（意思對即可。一處2分。共4分）
11.要幫助她，還要呵護她的自尊心（意思對即可。2分）
12.先是自卑怯懦後來變得自信開朗 同學們真誠的幫助改變了她的性格
（答出性格變化2分，答出原因2分，意思對即可。共4分）
13示例：「班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。」女孩子的同學給了她「不著痕跡的饋贈」，又讓她享受著「單純卻豐厚的友誼」，她真是太幸福了。同學們的那份善良和真誠，不但打動了女孩子，讓我也好感動。（寫出感動的地方1分，寫出理由2分，共3分）
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資料簡介復習要點： 1. 認識、掌握漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習回普通話。 ①掌握聲母、答韻母。 ②會根據漢字的音節確定頭母 zh ch sh 頭母是z、c、s ③准確拼讀，能夠看音節寫字、寫詞語 ④通過查字典，確定字音，部分音節要寫出三四個漢字。如：xíng（刑）（形）（型）（行）
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