語文默寫生字不好老師讓寫感想

Ⅰ 語文默寫沒過關，老師讓寫檢討！！怎麼寫、

暈！
檢討
由於平常沒有好好背課文，在這次默寫中沒有通過！
是我深內深的知道不好容學習的下場，所以我今後會好好學習天天向上！
努力做一個對社會有用的人才！望老師監督和指導！

署名
日期

我當課代表時！看我同學寫的！現在給你用！希望能給你幫助！
O(∩_∩)O哈哈~

Ⅱ 孩子默寫課文不會默，生字錯了好幾個，老師讓我們家長看了以後寫感想，應該怎麼

您見事情既孩默寫字本孩寫字壞、績優劣做評價 指導意見： 孩寫字進步寫寫字字體進步拼音平翹舌仍差些仍需要努力績待於提高等等

Ⅲ 孩子默寫本默的不好老師要叫家長寫一句評語 怎麼寫

要說說勉勵的話，比如:這次孩子莫得不好， 我也有一部分責任，今後要多多關心孩子的學習情況，加強他的學習基礎。

Ⅳ 語文課默寫沒默到,老師讓我寫檢討

對不起來,老師!我不應該默源寫沒默到。平時老師對我關愛有加，也多次教育我們要好好學習，認真完成作業。俗話說：不積跬步無以至千里，不積細流，無以至江海。沒有平時的積累，就像是空中樓閣，遲早會跨掉的。現在我的任務就是好好學習，上課認真聽講，積極完成老師布置的作業，積極回答課堂上老師的提問。可是，這次，我卻這次默寫沒有默到，辜負了老師的教誨和期望，我真的很後悔。我知道，老師對於我的錯誤也非常的生氣。我也知道，對於學生，完成學習任務，是最基本的責任，也是最基本的義務。但是我這次卻連最基本的都沒有做到。經過反思,我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，努力學習，提高我的思想認識，做個好學生！

Ⅳ 我是個初中生，但語文上老師讓我們把生字背過，然後默寫，但老是默不對

不要刻意記，抽零碎時間多看看，看多了，耳濡目染，自然就永遠記住了。

Ⅵ 默寫詞語錯太多老師讓家長寫感受

最近對孩子的關注不夠以至於沒有抓緊他的學習，導致他隨便應付學習，作為專家長我自覺慚屬愧，理應在學習上給予足夠的幫助與支持，督促他端正態度給於重視，也希望老師多關注、協助他的學習，為理解以後的課程打好基礎。

純手打，請採納：）

Ⅶ 小孩字寫的不好，看到後，老師讓寫感想，怎麼寫

是讓小孩寫感想，還是讓你寫感想？如果是讓你寫的話，我只能說，這個老師太NB了。 其實也沒啥，主要看現在小孩多大，我估計你家小孩應該是上小學，也只有小學老師，才會有這么強的能力跟膽量。 你主要是要理解老師的意圖。看看人家想要做什麼。肯定是覺得你家小孩字寫的不好，那你就要承認錯誤，自己之前沒有嚴加管教等等之類的話語，其次闡述一下寫好字的重要性，提升一下高度，什麼中國5千年文化源遠流長，漢字是體現中華文明的見證等等，最好你要說說今後要如何如何做。就是這樣吧。當然，跟隨感想一起到達的，還要有你的意思，男的買個煙酒啊，女的化妝品啊，請人吃個飯啊，恭維恭維啊等等

Ⅷ 兒子語文考試成績不好,老師要求家長寫感想,應該怎樣寫

寫作思路及要點：家長的評語首先是對孩子的成績不滿意；而後，再說明一下自己在引導孩版子學習方權面有不足；最後，提出希望，並表達決心。

正文：

可以這么寫：「孩子學習出現了困難，考的不大理想，我作為家長應當積極引導孩子學習語文，今後讓孩子多讀、多寫、多背，我對老師的付出表示感謝，還是對該學生嚴格要求，家庭學校一起努力，使孩子進步是我們共同的理想。」

(8)語文默寫生字不好老師讓寫感想擴展閱讀：

意見的注意：

1、意見是就貫徹執行上級精神提出帶有宣傳、引導、說明、闡釋意義的指導性文件，語氣要相對緩和，不應使用命令行的強制口氣。

2、意見中較多地使用說理的表達方式，但說理要求簡明，不應用寫論文或宣傳材料的手法做全面論述。

3、意見大多是就現實工作中出現的新情況、新問題，經過調查研究，提出解決問題的思路和辦法。因此，意見的寫作要注意選題，深入調查研究，掌握第一手資料。

Ⅸ 語文古詩默寫沒考好老師讓寫100字的家長反饋

玩，小孩就是喜歡這樣，沒辦法，只好老師好好教育，老師是大學生，懂版得更多。謝謝謝權謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝

Ⅹ 今天默寫語文課文不過關被老師罰寫反思500字左右，求高人指點怎麼寫

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
自己改一改就行啦！！！