① 2014.2015.2016年的六年級小升初語文期末考試卷
2013-2014學年度小學六年級上學期期末考試 小學六年級數學試題 （時間：分鍾 滿分：100分） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最簡單的整數比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那麼乙車的速度比甲車快（ ）%。 4、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最簡單整數比是（ ）。 6、20千克比( )千克輕20%。 ( )米比5米長3 1。 7、一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6月25日完成任務,到6月30日超額完成（ ）%. 8、甲數與乙數的比是7:3,乙數除以甲數的商是( ),甲數占兩數和的( )%． 9、圓周率是( )與( )的比值． 10、甲數的2/3等於乙數的3/4，甲乙兩數的最簡整數比是（ ）。 11、媽媽存入銀行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年後媽媽從銀行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人數是男生人數的（ ）倍，女生人數與男生人數的比 是（ ），男生人數是女生人數的（ ）倍，男生人數與女生人數的比是（ ），男生人數與總人數的比是（ ），總人數與女生人數的比是（ ）。 13、兩個長方形的面積相等，已知這兩個長方形長的比是8：5，它們的寬的比是（ ）。 14. 兩個正方形邊長的比是3：5，周長的比是（ ），面積比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工資是1840元，按照個人具所得稅的有關規定，超過1200元部分，要 按照10%的稅率來繳納的個人所得稅，那麼小明爸爸月工資應繳納所得稅（ ）元。 二、選擇題：（把正確答案的序號填在括弧里） 1、一個圓和一個正方形的周長相等，他們的面積比較（ ） A 正方形的面積大 B 圓的面積大 C 一樣大 2、把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生產同樣多的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工效簡比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲數是乙數的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判斷。（正確的在括弧里畫「√」，錯的在括弧里畫「×」。） 1、甲數的 61等於乙數的5 1 ，甲數與乙數的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圓的周長是直徑的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、計算題： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小時 : 45分 小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語 小學六年級數學 密 封 線 內 不 得 答 題 2．化簡比 18 : 24 213 : 312 213 噸 : 750千克 85 : 9 5 3、計算下面各題。（能簡算的要簡算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、動手操作： 1.填表。 2．畫出下列圖形的所有的對稱軸。 4．某次數學測驗中，甲、乙兩班各50名同學的成績如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人。 請畫出統計圖，然後根據統計圖提出至少五個不同類型的問題，並作答。 我提出的問題是： 12.56 61.8 10 3 2直徑/cm 周長/cm面積/cm半徑/cm
補充：
好的話，請採納！別讓我好不容易找到，又沒採納哦！
追問：
好的謝謝
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
② 2016銅川陽光小升初語文數學試卷及答案
語文小升初語文試卷及答案2011年2012年最新版一、看拼音寫詞語。(8分)chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì()()()()zhàngdāìrèānyìchénjìn()()()()二、認真讀下面的內容，根據提示，在括弧內寫出恰當的成語。(3.5分)不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們()、()地工作。在老師的教育下，我們學到了許多知識，讀懂了寓言故事()、();也認識了許多令我敬佩的人，有()的彭德懷，有()的海倫，有()的孔子。三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是()。2%1、鳥喙(huì)汗流夾背言簡意賅(齊備、完備)2、衣冠(ɡuàn)金碧輝煌芳草如茵(草地)3、愜(qiè)意老生常談理直(正確、充分)氣壯4、蜷(quán)曲桀驁不訓要(簡要)言不煩四、讀下面這段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧里。(2分)走進樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡!五、按要求寫句子。(3分)1、把下面兩個句子用一個恰當的關聯詞連成一句話。①我們精心地保護地球的生態環境。②地球會更好地造福於我們的子孫後代。2、長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句)3、有的學校的教學樓前掛著一些十分溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生。」如果請你為教室擬一個大意是「禁止高聲喧嘩」的標語，你會寫：六、綜合修改(文中有6處錯誤。)6分今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池裡人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。七、按要求填空。(12.5分)1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經常。涌浪像，從北邊的天際、地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被。採茶姑娘。她們嫩芽。3、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》一詩中有「，」這樣一句，就說明了「當局者迷，旁觀者清」這個道理。陸游的「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」這一句，說明的是的道理。4、我們知道5月12日是母親節，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代詩人也曾經寫過不少表達對父母感恩的詩，請你選擇你熟悉的一句詩來：，。5、《感動中國》2005年度人物頒獎詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎人物是：、。(2分)八、閱讀短文，完成練習。(28分)1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!』」作者收到姑母的信後(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復活》的作者列夫?托爾斯泰。社會生活中，每一個人都(渴望妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最後，情不自禁感嘆：「像心思如此細密，手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行(hángxíng)都會有成就的吧!」林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉爐的大老闆了!在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當事呢?」從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說欣賞者心中有朝霞露珠和常年盛開的花朵漠視者冰結心城四海枯竭叢山荒蕪讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予(jǐyǔgěiyǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1、用「」在文中括弧內畫出正確的讀音和恰當的詞語。(4分)2、「信」在字典里的解釋有：(1)誠實、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的「信」應選哪個解釋呢?請聯繫上下文把最恰當的解釋的序號填入後面的括弧內。(3分)姑母寫信()信筆塗鴉()找到了自信()3、聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)鍾愛有加：脫胎換骨：初出茅廬：4、給短文加一個題目，寫在開頭橫線上。(2分)5、給最後一段下劃線的部分加上標點。(3分)6、仔細閱讀短文，把最令你感動的一個地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)7、聯繫上下文，寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)8、文中寫了和這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們在生活中要。(4分)九、習作。(35分)讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什麼?是老師、同學、父母、還是什麼物、景，還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞「欣賞」寫一篇內容具體、感情真實的習作。題目自擬，400字左右。評分標准及參考答案一、看拼音寫詞語。(每個詞語一分，寫錯不得分。)憧憬揣摩嚴峻雅緻賬單熾熱安逸沉浸二、認真讀下面的內容，根據提示，在橫線上寫出恰當的成語。(每個空格0.5分，最後兩個空格根據學生的回答批閱。)廢寢忘食一絲不苟自相矛盾濫竽充數同甘共苦不屈不撓循循善誘三、讀下面這段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧里。(每空格0.5分)清新清澈清爽(清甜)清脆四、按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對即可)1、只要我們精心地保護地球的生態環境，地球就會更好地造福於我們的子孫後代。2、長城在世界歷史上怎麼不是一個偉大的奇跡呢?(沒有問號扣0.5分)3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時候請做到輕聲細語。五、綜合修改(文中有6處錯誤，每處一分)1、嚴—炎;2、「每天」和「常常」任意去掉一個;3、大人去掉;4、老年人後的「，」改為「。」;5、向—像;6、「非常」和「極了」任意去掉一個六、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)一、二題答案略。3、識廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實踐。4、誰言寸草心，報得三春暉。5、費俊龍聶海勝七、閱讀短文，完成練習。1、欣喜若狂渴望hángjǐyǔ(每個一分)2、(4)(5)(2)(每個一分)3、每個兩分，意思寫對即可。鍾愛有加：十分喜愛。脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。初出茅廬：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經驗。4、欣賞是一種善良或學會欣賞(意思寫對即可，2分)5、：「、，，，。」(0.5分一個)6、答案略(3分一個)7、學會欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產生善念，使被欣賞者產生奮發向上的動力。8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們在生活中要學會欣賞別人。(每個橫線1分)八、習作。優秀(35分—31.5分)：內容具體，有條理，感情真實，語句流暢，基本五錯別字。良好(31分—26分)：內容較具體，條理較清晰，能適時地寫出自己的情感，語句較通順，錯別字不超過5個。及格(25分—21分)：內容簡單，條理不清，沒有的真情實感，語句混亂，意思表達不清，錯別字較多。不及格(21分以下)：偏題、離題之作。數學去青優網里找有好多
③ 小升初語文試卷及答案
小升初，每個地方都不一樣的，你可以去新華書店買模擬試卷，也可以問一下身邊剛升初中的那些人…………
④ 江西省上饒市廣豐區2016年小升初語文卷
過年後的一天，我無意中走上我家的樓頂，當我打開門，一股濃濃的花香迎面撲來。只見樓頂花園已到處開滿各色的花，有紅得似火的、粉如玫瑰的桃花、晶瑩潔白的玉蘭花、嫩黃嫩黃的桅子花……花園里幾十盆花幾乎全部開了，它們奼紫嫣紅、爭芳斗艷，真讓我目不暇接。的葉子是綠油油的，已有我的半邊手掌那麼大，葉的兩邊微微翹起，真好象小姑娘頭上一束卷發。旁邊是一棵桂花，別看它的花朵小，它的香氣可奇呢，遠遠的就能聞到它那醉人的清香，而且香氣里帶有一絲甜味，直讓人爽氣。桂花左邊有一棵亭亭玉立的玉蘭花，它是我最鍾愛的花，我所以鍾愛它，不是它長得可愛，花兒雪白雪白的，像白雪公主一樣，而是，我聽大人們說，玉蘭花是花中的仙子，所以，我平時對它特關注。其實，聞著它那沁人的香心脾氣，還真讓人有點飄飄欲仙的感覺呢。花園里有一種植物，我老是不見它開花，那就是仙人掌。仙人掌樣子毛茸茸的，它是不是花的一種？我不知道。但我知道它的生命力很強，你即使幾十天不澆水，它都不會枯死，它不怕太陽，不怕風、不怕雨，堅強的品質讓我很敬仰。它的刺，就象尖銳的武器，誰敢欺負它，它將把你刺得嗷嗷而逃……看著滿眼春意盎然的的小花園，我忽然想起一句古詩：「一年之季在於春」。是啊，春天來了，自然界的草木都在趁著春天吐芽開花了，它們為秋天的結果作準備啊。老師常說青少年是人生的春天，我們現在不正象這一朵朵綻放的花兒嗎？同學們，讓我們都努力學習，為今後長大能為祖國貢獻力量作好准備吧！
⑤ 小升初語文試卷
人教版小升初語文試卷一、字詞積累1、看拼音寫漢字zhùdǐngjìxiá()立()盛發()話()子()扎()撞()靜直()市()下酩()()宿應接不()2、填字組成語或短語。()然淚下()然發動進攻()然若揭()然悔悟()然若失()然無聲3、填寫首尾的成語精()()精神()()神痛()()痛賊()()賊舉()()舉防()()防4、寫出4個與三國故事有關的成語並寫出主人公。________________________________________________5、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同?相同的用"√"表示。(1)好逸惡勞--窮凶極惡()(2)滿腔熱情--裝腔作勢()(3)欲速不達--速戰速決()(4)明察秋毫--毫不動搖()6、下列成語用了同一種修辭手法的是()A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B.一日三秋怒發沖冠一發千鈞肝腸寸斷C.草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內荏D.如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞7、依據句意依次填入關聯詞語。()只站在水邊，光是一陣子呆著，再發一陣子空想，()能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對於別的游泳的人()沒有好處。二、綜合運用1、補充下列名言警句詩句。黑發不知勤學早，________________。非淡泊無以明志，________________。天生我材必有用，________________。兼聽則明，________________。落霞與孤鶩齊飛，________________。2、按要求寫句子。(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?改為肯定句：____________________________________________________改為雙重否定句：________________________________________________油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。改為擬人句：____________________________________________________3、在原句上改錯。在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，並鼓舞我要認真仔細地學好各門課，我明確了學習目的和態度，學習有了提高。4、按順序排列下列句子。()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。()八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。三、閱讀①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。②一別七個月，這二百多天的時間你到哪裡去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。③北方的親人啊，哪個不對你思之情深?"________________"在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇!⑤然而我更喜愛山區的雪，在那裡奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。於巍峨中見清秀，於險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。⑥________________當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨後湧起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。⑦啊，雪!1、第①段寫雪，使用的修辭方法有________________________________。2、第②段寫雪用的是第幾人稱?這樣寫有什麼作用?答：__________________________________________________________3、第③段的橫線上引用最恰當的詩句是()A.千里冰封，萬里雪飄。B.北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。4、第④段寫____________雪景，突出它的____________________，第⑤段寫__________雪景，突出它的______________________________。5、第⑥段開頭的橫線上應填上的成語是____________________，"那積雪驀地變成一片金黃"這句話怎樣理解。答：______________________________________________________(二)冬季到台北來看雨①來時，便聽說台北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到台北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應台灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到台灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的;有的一來便當起了"義工"，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什麼活兒都搶著干。"老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。"一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。③對台北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說："我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……"80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說："我吃過台灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!"台北河南同鄉會的喬律師說："我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……"他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉，那裡有生養他們的老祖宗，那裡有他們的根啊!④舞台上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使台下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母?是想起了年輕時手拉手陌上採桑的結發妻子?還是想起了當年揮淚"十八相送"的情景?數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心裡向老鄉呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會採下讓您嘗鮮;秋後，房前屋後，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧!原湯原水原汁原味……⑥台北的雨不停不歇地下著。1、《冬季到台北來看雨》是孟庭葦(台灣歌星)的一首力作，曲調凄婉。作者來台北干什麼?究竟看到了什麼?答：____________________________________________________________2、下面ABCD四項中"盛"的意思分別與(1)(2)相同的項是什麼，請分別填在相應的括弧里。(1)盛情邀請()(2)盛況空前()A.參加盛會B.盛意難卻C.身著盛裝D.盛氣凌人3、演出盛況空前，這可從觀眾的表現看出：為了看戲，他們克服了__________、__________困難;來看戲又__________。4、第③段"緊緊""抓""久久"和"顫巍巍"四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情?答：___________________________________________________________5、老鄉與我們交談時神情"黯然"是因為什麼?而"鏗鏘的聲音"又表現了什麼?答：____________________________________________________________6、為什麼看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢?答：____________________________________________________________7、第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應?答：____________________________________________________________8、文中"老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪""肥嘟嘟"等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。答：____________________________________________________________9、文章結尾加紅線的一個長句，把它變成幾個短句，用上"反復"的手法，使其更有韻味。答：____________________________________________________________10、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，"我"會說些什麼?(聯系中心，發揮想像)答：____________________________________________________________四、作文(一)圍繞題中加點的詞，寫一段具體的話。我非常難過_______________________________________________________________(二)題目：心中的歌要求：1、選材新穎，真實動人。2、字數在500字左右。參考答案：一、1、答案：佇立駐扎住下鼎盛頂撞酩酊發髻寂靜寄宿話匣子直轄市應接不暇2、答案：潸悍昭翻悵悄3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛賊喊捉賊舉不勝舉防不勝防4、答案：望梅止渴(曹操)三顧茅廬(劉備)初出茅廬(諸葛亮)過關斬將(關羽)5、答案：(3)6、答案：B7、答案：如果即使也二、1、答案：1、白首方悔讀書遲非寧靜無以至遠千斤散盡還復來偏信則暗秋水共長天一色2、答案：(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。油蛉在這里不停的歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。3、答案：在各門功課中，語文是我最感興趣的。數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴厲的批評，並鼓勵我要認真地學好各門課，我明確了學習目的﹑端正了態度，學習成績有了提高。4、答案：5-3-6-1-2-4三、1、答案：比喻擬人排比2、答案：第二人稱親切如面對面傾訴3、答案：C4、答案：平原冷峻熱烈山區清秀超逸(二)1、答案：瑞雪兆豐年明年又是一個豐收年2、答案：(1)B(2)A3、答案：路遠行動不便當義工4、答案：對家鄉的思念之情5、答案：有家不能回的失望之情深沉的思鄉情愫的袒露6、答案：演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?7、答案：台北的雨不停不歇地下著。8、答案：黃澄澄紅丟丟9、答案：家鄉的戲原湯原水，家鄉的戲原汁原味。10、答案：略
⑥ 寧夏大武口區2016年小升初語文試卷作文題
一、題目：《學雷鋒的日子裡》
要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
二、記一次活動
提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。
三、六一兒童節這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。
四、我真想對__________說。
提示與要求：
1.在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育jú長、校長、老師等。
2.通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3.思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如」張三」用」A」代替，」李四」用B」代替。字數在500字以上。
五、」再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
六、愉快的一天
要求：(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。(3)450字左右。
七、我學會了_______
要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。(3)500字左右。
八、想起這件事，我就_________
要求：(1)把題目補充完整。(2)中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。(3)字數在450字左右。
九、我得到了_________
要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如」表揚」、」鍛煉」、」理解」、」教育」、」關心」、」教訓」等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。(3)450字左右。
十、真了不起
提示：在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞」了不起」選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
⑦ 2016年景洪小升初語文試卷
2009年六年級語文升學模擬試卷（2）班級＿＿＿姓名＿＿＿＿成績＿＿＿＿一、看拼音寫詞語（4分）línxúnkuàijiétuīcípiāoyì（）（）（）（）miǎoshìnàhǎnlínɡhúnwǔrǔ（）（）（）（）二、用「√」為下面加點字選擇正確的讀音。（3分）勻稱（chènchèng）海濱（bīnbīng）阻撓(ráonáo）入場券（juànquàn）暖和（huohé）興奮（xīngxìng）三、照樣子，寫出四個四字詞語。（4分）津津有味：（）（）（）（）深入淺出：（）（）（）（）四、根據「故」的不同意思組詞並造句。（3分）1、有意的。組詞（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、原因。組詞（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、原來的。組詞（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、查字典填空。（3分）1、「舟」字為＿＿＿結構的字，筆順為＿＿＿＿2、「盪」字用音序查字法查大寫字母＿＿＿，部首為＿＿＿，第七畫名稱是＿＿＿＿＿＿；「盪」字在字典里共有四種意思(1)放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動。在「盪滌」中應選第＿＿＿＿種解釋。六、選詞填空。（6分）戰斗戰役戰爭天氣氣候雖然……但是……不但……而且……要麼……要麼…之所以……是因為……1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。2、在奪取「391」高地的（）中，邱少雲光榮犧牲了。3、六月的（）一天比一天熱。4、蜜蜂（）能遠游，（）遠游的能力比不上鳥。5、他（)取得如此優異的成績，（）勤奮刻苦的緣故。6、星期天，我（）看書，（）聽廣播。七、填空。（12分）1、古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。家長們常用「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」教導我們要努力學習；面臨分別，我們用「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」來互相勉勵；當獨自在外時，又會用「＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」來表達我們的思鄉之情。（3分）2．從桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六種花中選擇一種合適的花填進下面的詩句中：（4分）(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹開。(2)人間四月芳菲盡，山寺始盛開。(3)接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅。(4)待到重陽日，還來就。3．把對聯補充完整。（2分）（1）刪繁就簡三秋樹____________________________________（2）水車車水，水隨車，車停水止_____________________________4、「周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨」，這是一個歇後語，請你也寫出一個帶有人物姓名的歇後語：_____________________________________（1分）⒊《將相和》一文中，「將」指，「相「指，「和」的意思是，課文中的三個故事依次是、、、（2分）八、妙手回春。（7分）1、「五一」假期中，小亮代著足球到小剛家去復習功課，他對他說：以後做完作業我們再去踢足球好嗎？小剛說：「好！」而且做完作業才去踢球。（在原句上改）（5分）補充：2．課內閱讀二（10分）「不要放走一個！」窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群（幽靈妖怪魔鬼）似的，把我們（圍困包圍保護）起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。（1選擇括弧里恰當的詞語畫「√」（2分）（2從_______________這三個詞可以看出來抓我和父親的人很多。（3分）（3抓我和父親的人有________________________（3分）（4）從___________和____________可以看出來抓我和父親的人很粗暴。（2分）3．課外閱讀（7分）孝心一個13歲的小女孩在一個富裕人家做保姆。一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩並沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼裡顯得很模糊了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。於是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊！日子一天天過去了，小女孩終於獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：「媽媽，您嘗嘗這個……」其實，月餅早已發霉了……小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊！（1）在本文中找出一對反義詞和一對近義詞，寫在下面。（2分）反義詞：________________________近義詞：________________________（2）用「________」畫出第2自然段中小女孩由月餅產生聯想的句子。（1分）（3）第3自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出_______（急切、喜悅關心、愛護幼稚、可笑）的語氣。（1分）（4）說說你是怎麼理解「世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊！」這句話的。（3分）補充：、習作。（選其中一題寫作）（30分）1、請在下列八個詞中任意挑選至少五個詞語，編寫一個450字左右的故事。注意想像合理，條理清楚，語句通順。並在文中選用的詞語下面畫上橫線。冬夜望遠鏡杜鵑花小男孩風車路燈老鼠樹樁2、就要離開母校了，學校的一草一木一定給你留下了深刻的印象，但也一定有些不如意的地方，想想有什麼好的建議，寫下來告訴你的老師或校長。習作表達（30分）自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當他在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看到了。……請根據提供的文字，自擬題目，合理的想像，續寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。