㈠ 初中語文試卷及答案
概括段落大意是中考經典閱讀考題之一，不過我們只要掌握以下五個方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法，幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比較簡單，就是直接從文章中摘出現成的句子作為段意。
摘總起句、總結句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句「松鼠是種美麗的小動物」就可作為第一段的段意；《貓》的首句「貓的性格實在有些古怪」也可作第一段的段意。
摘過渡句。課文中的過渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過渡句「這座橋不但堅固，而且美觀」，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法
如果一個段落只有一個自然段組成，先看看這段有幾句話並了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然後把這些詞語連起來，組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個句子：①古井的位置；②井水的特點；③鄉親們到古井取水；④井水的作用。綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。若一個段落有幾個自然段組成，首先概括出各個自然段的意思，然後把這些自然段意思綜合起來，最後用一句簡潔的話歸納出段落大意。
概括段落大意方法之取「主」法
無論是一篇文章還是一段話，都有主要內容和次要內容。在一個由幾個自然段組成的段落里，與段的中心聯系密切的詳寫的自然段，就是重點自然段。歸納段意，就以重點自然段的意思為段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之縮句法
有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。
概括段落大意方法之抓體裁法
寫人、寫事的文章可以採用同一種概括段意的方法——誰在什麼地方（什麼時間）干什麼？結果怎樣？而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。這類體裁的文章概括段意時不可用標題或問題式來概括。
對於初中語文閱讀概括段落大意題型，小編就介紹到這里。各位考生若想要了解更多與初中語文閱讀答題技巧相關文章，敬請關注初中語文閱讀答題技巧專題。昂立新課程致力於滬上培優10餘年，已經成功輔導5萬余名初中生進入「四大名校」，「八大金剛」和上海其他重點高校。想要快速提升語文學習成績的同學，昂立新課程推薦以下學習課程：
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㈡ 初一語文上冊試卷
一、名句積累（6分）
1、____________________，思而不學則殆。（《論語》十則）
2、水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄海》）
3、____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
4、《次北固山下》中蘊含哲理，催人上進的詩句是：____________________，____________________。
5、《錢塘湖春行》中的「____________________，____________________」直接抒發了詩人對西湖風光的熱愛之情。
6、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中賦予月亮以人的情感，寄託了自己對友人的關切之情的詩句是：____________________，____________________。
二、語言基礎和語文實踐活動（共26分）
7、請用正楷字將下面內容工整規范地書寫在田字格內。（3分）
靜以修身，儉以養德。
8、下列詞語中加線字讀音全都正確的一項是（ ）（2分）
A．誘惑（yòu） 醞釀 （liàng） 墮落（zhuì） 險象迭生（dié）
B．稟告（bǐng） 澄清（chéng） 玷污（zhān） 抖擻精神（shǒu）
C．嶙峋（xún） 綠萍（píng） 執著（zhuó） 玲瓏剔透（tī）
D．枯涸（hé） 蹂躪（lì） 磅礴（pó） 心曠神怡（kuàng）
9、下列加線的字詞解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A．洗濯（洗） 獲益匪淺（非，不）
B．泯滅（滅，喪失） 一絲不苟（苟且）
C．寬恕（饒恕） 猝然長逝（突然）
D．匍匐（爬行） 可望不可即（靠近，接觸）
10、下列句子中加線成語使用不恰當的一項是 （ ）（2分）
A．課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。
B．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
C．學問是問出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲得更多的知識。
D．世界數字圖書館館藏包羅萬象，從圖書到各種檔案都有，資料質量非常高。
11、下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（ ）（2分）
A．他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。
B．「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
C．「過來。」他對我說：「這邊看得清楚些。」
D．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。
12、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．臨近考試，同學們的學習態度和學習成績都有所提高。
B．我們應該防止毒奶粉事件不再發生。
C．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被採伐或毀掉。
D．社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
13、根據下面的歇後語，在橫線上補寫出中國古典文學名著中的人物及寫出這部名著的名稱。（4分）
（1）__________打黃蓋—— 一個願打，一個願挨。《__________》
（2）__________照鏡子——里外不是人。《__________》
14、根據句式特點進行仿寫。（2分）
如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；____________________，____________________；____________________，____________________。
15、語文實踐活動（7分）
走在校園里，一條條標語，一個個宣傳欄映入眼簾；走在大街上，店名、招牌、商品廣告琳琅滿目；回到家中，打開電視，產品廣告撲面而來……用心體會，生活的廣闊天地無限精彩。某班開展了「漫遊語文世界」的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。
（1）以下是第一小組收錄到的有創意的廣告語，請選取其中的一則進行賞析。（3分）
①臭名遠揚，香飄千里。（臭豆腐廣告詞）
②夏天的「涼」友，冬日的「火」伴。（空調廣告詞）
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（2）第二小組同學搜集了下列材料，請你探究這些材料並寫出你的發現。（2分）
材料1：爺爺一提到「糧票」「煙票」「人民公社」就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經常說的是「上網」「粉絲」「低碳」等新詞語。
材料2：某個娛樂節目搞「海選」，不久到處都「海選」；電視台剛播《蝸居》，老百姓全在說「蝸居」。這些名稱一出現，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞彙。
發現一：________________________________________________
發現二：________________________________________________
（3）第三小組同學上街糾錯，發現一家餐館里的菜名有不少別字，例如「魚『園』 」「雞『旦』」。如果讓你去跟店主阿姨指正她們的錯誤，你會怎麼說？（2分）
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三、淺層閱讀理解（28分）
（一）閱讀何其芳的《秋天》，完成後面的題目。（7分）
秋天（何其芳）
震落了清晨滿披著的露珠， 向江面的冷霧撒下圓圓的網，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。 收起青鯿魚似的烏桕葉的影子。
放下飽食過稻香的鐮刀， 蘆蓬上滿載著白霜，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天棲息在農家裡。 秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裡
16、品味下列加線的詞語。（4分）
（1）放下飽食過稻香的鐮刀。_____________________________
（2）輕輕搖著歸泊的小槳。_______________________________
17、這首詩為我們描繪了三幅畫面，依次是____________________、霜晨歸漁圖、____________________，表達了詩人____________________之情。（3分）
（二）閱讀下面的短文，完成後面的題目。（4分）
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：可毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：__________________________________________________
18、請結合文段的內容，將橫線上的內容補充完整。（2分）
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19、讀完本文，你得到了怎樣的人生啟示？（2分）
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（三）閱讀《濟南的冬天》選段，完成20—21題。（4分）
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。
20、選段中寫的水有何特點？（2分）
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21、「就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！」中的「不忍得」有怎樣的表達效果？（2分）
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（四）閱讀《山市》，完成22—25題。（13分）
奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亘六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。 層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名「鬼市」雲。
22、解釋下列加線的文言實詞。（4分）
（1）然數年恆不一見（ ）
（2）一切烏有（ ）
（3）惟危樓一座（ ）
（4）見山上人煙市肆（ ）
23、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）高垣睥睨，連亘六七里，居然城郭矣。
________________________________________________________
（2）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
________________________________________________________
24、根據課文內容填空。（3分）
本文以__________為順序，描繪了山市變化的__________、__________、__________三個階段，突出了山市____________________的特點。
25、「又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名『鬼市』雲。」這句話在全文有什麼作用？（2分）
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四、深層次閱讀賞析（共10分）
閱讀《種春風》，完成26—29題。
種春風
①那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。
②郵局裡人不多，我前面是個小夥子，正在給家裡寄錢。後面是一個70歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農民報》，我從來沒讀過的一份報紙。
③老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的「寶姿」風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：「姑娘，麻煩你在櫃台幫我取張匯款單。」
④我拿了一張給他，他又說：「姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。」我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。
⑤「寄到哪裡？」我問。「就照這報紙上印的地址寄吧。」他指著巴掌大的一篇文章說。
⑥我很快看完了那則煽情的報道——原來是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。
⑦「多可憐啊！」老人說。
⑧「騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？」
⑨老人很固執：「肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要有活著的辦法誰會這么求你呢？一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘？」
⑩我抬起頭來，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：「小的時候家裡窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。」
⑾為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。
⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：「下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。」
⒀不知為什麼，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，對他人卻越來越鐵石心腸。
⒁那天，我領取的稿費將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地說：「姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！」
⒂我連忙搖頭。哪裡用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。
⒃和老人告別後，我的心頭別樣的溫暖。外面春風乍起，心裡的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：「每個人心裡一畝一畝田，每個人心裡一個一個夢……用它來種什麼？用它來種什麼？種桃種李種春風……」我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎麼可以種？但那天我在風中走著，終於知道，春風是可以種的。
26、文章劃線句「那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西」中「遺忘的東西」指的是什麼？（2分）
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27、文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什麼作用？（3分）
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28、寫出文中「我」感情變化的過程。（2分）
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29、文章的標題「種春風」有什麼深刻含義？（3分）
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五、寫作 （50分）
題目：那一次，我真的被感動了
要求：（1）結合個人經歷，寫一篇不少於600字的記敘文。（2）恰當運用描寫、抒情等表達方式寫出己的真情實感。（3）不得出現真實的校名、人名。
㈢ 語文文言文,《明史》卷261《盧象升傳》翻譯
盧象升出生。祖父為知縣，父為秀才。他幼時潛心經史，喜習騎射，雖然是江南的文人，但天賦異稟，明史載：「象升白皙而臞，膊獨骨，負殊力。」黃裳一九八六年的宜興游記說他看到過盧象升的重一百三十六斤的練功刀，鐵銹斑斕，通體作古銅色。
天啟二年
盧象升舉進士，授戶部主事。其後盧象升歷員外郎，又升遷大名知府、大名道，開始受到流寇的影響。所謂流寇，是無一定的根據地的流竄到那裡就裹脅到那裡的農民起義軍。流寇在崇禎元年在陝西的出產，是明朝軍事和經濟的雙重崩潰。陝省由於多年用兵，邊兵雲集，赤字嚴重。
崇禎元年
袁崇煥為兵部尚書，總督薊遼，而張溥在江南聯合幾社、聞社、南社、匡社等結成復社，「遙執朝政」。這一年陝西連旱，崇禎元年七月，王嘉胤夥同楊六郎、不沾泥等人在陝西府谷等地聚集飢民，劫奪富戶的糧食，又與官軍對抗，全陝響應。明末陝西大旱，邊軍還雲集在陝省，明廷的財政又已經破產，無力賑災，普通農民和邊兵無法活下去，只有造反一條路。 崇禎元年王嘉胤起義後，高迎祥也在安塞起義，自號闖王。其後陝西各地紛紛有人跟進，飢民、邊軍和驛卒的暴動，幾乎遍及了陝西各地。當官的敷衍了事，以為拖過了就行了。「當是時，承平久，卒被兵，人無固志。大吏惡聞賊，曰：『此飢氓，徐自定耳。』」（《明史楊鶴傳》）事實上他們也無能為力，陝西多年災害，地方上一片蕭條，武備鬆弛，「八郡縣無守備」。（《明史趙彥傳》）
崇禎二年十月
皇太極率軍避開了袁崇煥堅守的寧錦，假道內蒙，從喜峰口突入關內，相繼攻陷遵化、迂安、灤州、永平，直指北京。袁崇煥赴京師救援，在北京廣渠門外與後金軍交鋒，崇禎三年（1630年），袁崇煥被碟（zhe）刑（分裂肢體）處死，這就是「己巳之變」。盧象升也是在這時候嶄露頭角的。他招募了一萬多人，進京協助防衛，立下小小的功勞，於次年晉升為右參政兼副使，負責整飭大名、廣平、順德三府兵備，號「天雄軍」。這是他帶兵的起始，明史載：「象升雖文士，善射，嫻將略，能治軍。」 崇禎二年後金的入侵，對於明王朝是致命的。隨後就是李自成起義，第二年九月，張獻忠在延安膚施聚集十八寨農民起義，自號八大王。 崇禎二年總督武之望戰死，左副都御史楊鶴升任兵部右侍郎，代替武之望總督陝西三邊軍務。啟用楊鶴的原因也很好笑，乃是朝中的大臣們沒有一個願意去的，楊鶴素來有名望，出頭的椽子先爛，他被眾人推出來去剿匪。楊鶴不懂軍事，他採用了招安的方法，他也是真心誠意去招撫亂民的，但當時陝西的亂子實在太大，一時也捂不住。
崇禎四年九月
言官攻擊楊鶴招撫不力，楊鶴被逮捕入獄。代替楊鶴任陝西總督的是洪承疇，洪的手下驍勇善戰，起義軍在陝西難以立足，紛紛渡過黃河進入山西境內。洪承疇隨即兼管山西河南軍務，義軍又只得流竄至京師南部和河南北部，「大略順德、真定間，大名道盧象升力戰卻賊。」（《明史李自成傳》）盧象升這次遭遇的應該是馬回回與混天王的部隊。
崇禎六年
《盧象升傳》的記載比較詳細：「（崇禎）六年，山西賊流入畿輔，據臨城之西山。象升擊卻之，與總兵梁甫、參議寇從化連敗賊。賊走還西山，圍游擊董維坤冷水村。象升設伏石城南，大破之，又破之青龍岡，又破之武安。連斬賊魁十一人，殲其黨，收還男女二萬。三郡之民，安堵者數歲。象升每臨陣，身先士卒，與賊格鬥，刃及鞍勿顧，失馬即步戰，逐賊危崖，一賊自巔射中象升額，又一矢僕夫斃馬下，象升提刀戰益疾。賊駭走，相戒曰：『盧廉使遇即死，不可犯。』」盧象升和起義軍的第一次遭遇戰，就表現的極其勇猛，這是他迥異於其他帶兵文官的地方。彭孫貽的《流寇志》記載這次戰後，義軍稱盧象升為「盧閻王」，一遇到他就趕緊避開。這是可以和「曾剃刀」相媲美的綽號了。但在盧象升的一封家書中，透露了更多的信息： 「流寇已至數萬矣。西山一帶，布滿山谷，沙河、臨洺、邯鄲亦時時被其焚略。初八日，親率馬步兵一千六百人，至黃寺安撫，先遇馬賊數十，俄而數百，俄而數千。倏忽之間，老營俱至。將士恐懼之甚，咸思散逃。立斬一人，狥於轅門。身自督戰，斬賊首十四級，射打死傷賊百餘人，我兵亦傷十三人，此可謂全勝，已經具題矣。」（《盧象升疏牘》卷十二） 盧象升疏牘
在明末，盧象升是以善治軍而著名的，但他自練的兵頭次上戰場，全無用處，若非他自己勇猛，早就潰敗了。明末兵已不成兵，畏戰做逃兵還是好的，更厲害的是屠殺平民來冒功，甚至挖新埋葬的屍體充作砍殺的流寇。當時有一人，會把女子的屍體修飾成男子屍體的樣子，結果被官軍們當成大爺來供奉，這可算明末整體道德淪喪之一例。盧象升只能以人格魅力來感染手下，身先士卒，與部下同甘共苦，時時激以忠義。這在以後的戰斗中表現的更明顯。另一值得注意的是義軍的作戰特色，「俄而數百，俄而數千，倏忽之間，老營俱至。」兩軍交戰，最重要的是知己知彼。但流寇戰術來去如風，要作到知彼，談何容易。洪承疇的厲害之處是善於調配各方力量進行協同作戰，多方圍剿，而盧象升採用的是另一方法：悍勇力戰。
崇禎六年底
義軍主力在澠池縣境內南渡黃河，史稱「澠池渡」，自此義軍擴散到河南、湖廣、南直隸、四川等地。崇禎七年，馬回回、過天星、滿天星等人洗劫了湖北的鄖陽六縣，西入四川，攻破川東重鎮夔州，天下震動。朝廷急調已升任右僉都御史的盧象升撫治鄖陽。此時馬回回等人返回湖廣，在鄖陽的黃龍灘和盧象升激戰。明史載：「時蜀寇返楚者駐鄖之黃龍灘，象升與總督陳奇瑜分道夾擊，自烏林關、乜家溝、石泉壩、康寧坪、獅子山、太平河、竹木砭、箐口諸處，連戰皆捷，斬馘五千六百有奇，漢南寇幾盡。」當時聚集在鄖陽附近的各方義軍達到四十多萬，盧象升的處境非常艱難，他的悍勇又一次表現的淋漓盡致，在深山絕谷中日夜追敵。在給外舅王帶溪的幾封信中，他描述了當時的情況：「不料一至鄖陽，千難萬苦......日在深山絕谷之中，千里無人之地，與士卒僕夫起居。」「或皇天相佑，數十萬流寇霧滅煙消。」他當時只能祈禱老天保佑，但最終居然成功了。「鄖事之難、之苦，海內所無。兩月來督剿流寇，九戰皆捷，斬首萬余，地方已敉平矣。所難者收拾破殘，圖維善後耳。」（《盧象升疏牘》卷十二）安撫地方，收拾殘局，也是他的長處。
崇禎八年
義軍的戰力發生了質的變化，洪承疇在這一年的奏疏里說：「先時賊避兵逃竄，今則迎兵對敵，左右埋伏，更番迭承，則剿殺之難也。賊人人有精騎，或跨雙馬，官兵馬三步七，則追逐之難也。」（《懷陵流寇始終錄》卷八）這年的正月，義軍主力共十三家七十二營在河南滎陽聚會，推高迎祥為盟主。洪承疇試圖圍堵，但沒有成功。義軍橫掃中原，轉戰千里，正月十五日，攻克鳳陽，焚毀了朱明的老家祖墳。
崇禎八年五月
盧象升遷右副都御史，巡撫湖廣。六月，洪承疇最得力的部下曹文詔戰敗自殺。曹文詔是當時明軍第一悍將，他死後，洪承疇的圍剿計劃完全失敗。八月，明廷任命盧象升總理江北、河南、山東、湖廣、四川軍務，西北的剿匪由洪承疇負責，東南的則由盧象升負責。此時義軍主力在中原活動，盧象升擔負起剿匪的主要職責。不久盧象升兼總督山西、陝西軍務，賜尚方劍，便宜行事。
崇禎八年十一月
闖王、掃地王、闖塌王、整齊王等攻打汝州和洛陽。盧象升晝夜兼程馳援，先在汝州擊敗了整齊王，整齊王隨即和闖王等匯合圍攻洛陽。「賊部眾三十餘萬，連營百里，勢甚盛。象升督副將李重鎮、雷時聲等擊高迎祥於城西，用強弩射殺賊千餘人。迎祥、李自成走，陷光州，象升復大破之確山。」闖王等人慘敗後只得往東南行進，入南直隸，又一次逼近朱家的老巢鳳陽。盧象升在後緊追不舍，先一步到達鳳陽，於崇禎九年正月在鳳陽大會諸將。這時，闖王、闖塌王、八大王、搖天動等七家義軍數十萬人疾攻滁州，盧象升率領總兵祖寬的關寧鐵騎馳援，闖王措手不及，「賊連營俱潰，逐北五十里，朱龍橋至關山，積屍填溝委塹，滁水為不流。」闖王等人的殘部不得不退回河南，在朱仙鎮又被緊追的盧象升大敗，只能向裕州、南陽一帶奔竄。二月，「象升合寬、大樂、岱兵大破之七頂山，殲自成精騎殆盡。」這時義軍消耗很大，對於明軍而言，剿匪形勢極其樂觀。「(盧象升)遣使告湖廣巡撫王夢尹、鄖陽撫治宋祖舜曰：『賊疲矣，東西邀擊，前阻漢江，可一戰殲也。』兩人竟不能御。」三月，闖王率領闖塌天、蠍子塊等九家義軍的殘部南渡漢水，經鄖陽至興安返回陝西。七月，起義軍的總盟主高迎祥被陝西巡撫孫傳庭俘虜，送京後遭凌遲處死。
崇禎九年七月
清軍經由宣府、大同又一次入侵，劫掠京畿地區，京師告急，明廷詔令盧象升保衛京城，再賜尚方劍。起義軍終於可以松一口氣了，「（象升）既行，賊遂大逞，駸驍乎不可復制矣。」（《明史盧象升傳》） 崇禎九年滿清入侵的領兵官是阿濟格和阿巴泰，八旗兵共十萬將京師附近洗劫一空，克十二城，獲人蓄十七萬九千八百二十。盧象升進京時清軍已經撤離。他們將搶來的漢族民間美女濃妝艷抹置在車上，奏著盛樂如同凱旋，還高舉「各官免送」的木板。明朝的官兵卻很有禮貌，跟在後面目送清軍滿載著子女金帛退出關外。
崇禎九年九月
二十二日，朝廷任命盧象升為總督宣（府）、大（同）、山西軍務，盧象升要求陛辭，和崇禎面談治理國家的策略，沒有獲得同意。 這個時期的盧象升是非常寂寞與痛苦的。他在給他外舅的信中寫道：「甥以孑然一身，獨處大風波患難之中，萬死一生，為朝廷受任討賊之事。海內竟無一人同心應手者，唯見虛談橫議之徒，坐嘯畫諾之輩，望恩修怨，挾忿忌功，胸鮮隙明，喙長三尺，動輒含沙而射，不殺不休。若非聖天子明察賢奸，任人不貳，則甥已早斃於刀鋸鼎鑊之下矣。」他的寂寞，在於找不到同心之人。岳武穆說文官不愛錢，武將不怕死，則天下太平。那時候恰好是滿天下文官愛錢，武將怕死。坐在皇宮里看文件批條子的袞袞諸公們，又一個個嘴有三尺長，對在戰場上流血流汗的他誹謗不斷，恨不得將他殺死。他在幾年間由區區一個知府升至總理中原軍務，感激的大概還是崇禎對他的信任。《明史》引用了他的一條奏章：「台諫諸臣，不問難易，不顧死生，專以求全責備。雖有長材，從何展布。臣與督臣，有剿法無堵法，有戰法無守法。」兩軍對壘，需要隨機應變，象他這樣喜愛野戰的人，正如岳武穆所言，「運用之妙，存乎一心」，廷臣言官們偏偏要妄加言論，他不得不表示憤怒。 他在《剿寇第一要策疏》中對義軍越剿越多的事實作了最簡單直接的解釋：「民從賊，多起於飢寒；兵從賊，多緣於缺餉。」軍民的暴動，是因為他們實在沒法活下去了，剿匪的根本，還在於要讓民眾可以有活路。他的《靖寇綏民八則》為：「酌緩征之宜以延民命，勤修廢之役以奠民居，通山澤之利以濟民窮，戢刁告之風以降民害，禁差拘之攏以安民生，廣招墾之術以裕民養，恤行戶之苦以資民用，嚴驛遞之歸以蘇民困。」 在給朋友的信中，他屢次發牢騷，「邊地風塵，消磨氣體，豈人而鐵石乎？」只有江南家鄉的美景，值得懷念，「塞北江南，夢思耿耿，故園松竹，相見何期？玉關人徒增悵耳。」他一再想念江南多病的老母，但「邊事大壞，某素奉教於長者，不敢不盡心為之。」。 當時東北關外的大凌河已經失守，但松山錦州仍在，山海關防線仍很牢固。宣府、大同一帶則形同虛設。在他的努力下，形勢漸漸好轉。第二年，軍區屯田的糧食大豐收，崇禎諭令九邊皆要學習宣大軍區的榜樣。 考察盧象升和崇禎的關系，是一件有趣的事，可惜資料實在缺乏。應該說崇禎在當時是很信任盧象升的，每次都將他放在最危急的地方。另外一件事也透露出些許信息。崇禎十年，戶部尚書侯恂（侯方域之父）下獄，吏部尚書鄭三俊故意輕判，崇禎大怒，將鄭三俊也下獄。侯恂和鄭三俊都是正直有聲譽的人，許多大臣都上疏救援他們，但崇禎不同意，「宣大總督盧象升復救之」，崇禎終於同意了。對於崇禎來說，這相當不容易。 盧象升類似於理想主義者，「象升少有大志，為學不事章句」，而崇禎至死都相信他能做中興之主，但天要亡他。兩人都異常勤勞，近於苦行僧，「（象升）居官勤勞倍下吏，夜刻燭，雞鳴盥櫛，得一機要，披衣起，立行之。」崇禎的勤政，在所有帝王中也應該排在前面的。
崇禎十一年春
滿清曾試圖從宣、大入侵中原，見盧象升防衛嚴密，清軍放棄了。八月二十三日，皇太極命睿親王多爾袞為奉命大將軍，統左翼軍，貝勒岳托為揚武大將軍，統右翼軍，貝勒杜度等相副，兩路征明。九月二十二日，岳托從密雲北邊牆子嶺，毀壞長城，破邊牆入邊，斬殺明薊遼總督吳阿衡。多爾袞則於九月二十八日於青山關毀邊牆而入，兩軍在北京郊區通州會師。崇禎大驚失色，詔令京師戒嚴，以宣大總督盧象升督天下兵，第三次賜尚方劍。當時崇禎已經有和議的意願，讓兵部尚書陳新甲和滿清在私底下接觸。大學士楊嗣昌、總監軍太監高起潛揣測到了崇禎意在和議，對盧象升多方阻撓，盧象升名為總督天下兵馬，但根本調動不了其他人的兵馬，他定下的幾條用兵策略一條也沒法實現。楊嗣昌並且說動崇禎，將援兵一分為二，盧象升統領宣大兵二萬，關寧鐵騎數萬大軍皆歸太監高起潛指揮。盧象升由涿州進據保定，命令諸將分道出擊，在慶都和清軍主力大戰，小勝之。當時編修楊廷麟上疏言：「南仲在內，李綱無功；潛善秉成，宗澤殞恨。國有若人，非封疆福。」算是對楊嗣昌一針見血的譏諷。結果支持楊嗣昌的太監高起潛大怒，將盧象升的兩萬宣大勁旅交給陳新甲統領，只給盧象升老弱殘兵五千，保定巡撫張其平還拒不發餉。 「象升提殘卒，次宿三宮野外。」姚雪垠《李自成》寫他想到了岳飛的遭遇：自古未有權臣在內，大將能立功於外者。這應該是他當時真實的心境。他曾經任大名道，大名三府的百姓聽說了，一齊叩軍門請他轉駐廣德、順昌待機克敵，說：「天下洶洶且十年，明公出萬死不顧一生之計為天下先。乃奸臣在內，孤忠見嫉。三軍捧出關之檄，將士懷西歸之心，棲遲絕野，一飽無時。脫巾狂噪，雲帥其見告矣。明公誠從愚計，移軍廣順，召集義師。三郡子弟喜公之來，皆以昔非公死賊，今非公死兵，同心戮力，一呼而裹糧從者可十萬，孰與只臂無援，立而就死哉。」盧象升感動流淚，泣告父老道：「感父老義。雖然，自予與賊角，經數十百戰未嘗衄。今者，分疲卒五千，大敵西沖，援師東隔，事由中制，食盡力窮，旦夕死矣，無徒累爾父老為也。」他一生數十百戰未曾敗過，但此時是必敗無疑，所以不願連累百姓了。
崇禎十一年十二月
盧象升領兵進駐巨鹿的賈庄。太監高起潛統帥關寧鐵騎數萬在雞澤，距離賈庄不到五十里，盧象升派遣楊廷麟去要求援助，高起潛理都不理。盧象升領兵至蒿水橋，遭遇清軍主力。「旦日，騎數萬環之三匝。象升麾兵疾戰，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，後騎皆進，手擊殺數十人，身中四矢三刃，遂仆。掌牧楊陸凱懼眾之殘其屍而伏其上，背負二十四矢以死。」高起潛隨即不戰而潰。戰後，楊廷麟及部下在戰場上尋獲盧象升遺體，甲下尚著麻衣白網（服父喪）。三郡之民聞之，痛哭失聲，聲震天地。盧象升死後，楊嗣昌怕他沒死，以後會報復他，派了三個巡邏兵去查看。其中一人叫俞振龍，告訴楊嗣昌，盧象升真的死了。在楊嗣昌而言，希望手下人說盧象升沒死，他就可以把怯懦畏戰之類的罪名加到盧象升的頭上了。但這俞振龍非常硬氣，楊嗣昌把他鞭打了三天三夜，快打死了，他仍然瞪著眼睛說：「天道神明，無枉忠臣。」 順德知府上奏盧象升的死狀，楊嗣昌故意刁難，過了八十天盧象升的屍體才得以收斂。第二年，盧象升的妻子王氏請恤，第三年，盧象升的弟弟象晉、象觀又請，都不允許。直到楊嗣昌剿張獻忠失敗自殺後，朝廷才贈盧象升太子少師、兵部尚書，賜祭葬，南明福王時，追謚忠烈，建祠奉祀。後來清兵南下，盧象升的弟弟盧象同起兵抗清而死，盧象同投水死，盧象晉出家為僧，盧家抗清殉難的有百餘人。
㈣ 小升初語文試卷及答案
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）
bà yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
（1）將成語補充完整：精兵（ ）政 （ ）機妙算
堅持不（ ） （ ）（ ）子孫
（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美 −（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
（3）對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
（3）______________，潤物細無聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
（1）本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的「將」指__________，「相」__________，「和」的意思是___________。文章由「___________」、「____________」、「_____________」這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。（4分）
（3）「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。」這段話選自課文《 》，他主持修築了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）
（1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
（2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用「/」標注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）
___________________________________________________________
（4）這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）
______________________________________________ ___
（5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）
______________________________________________________ _____
_________________________________________________________ __
（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
（一）
「她多想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為「_________________」的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、「福」字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）
4、 談談你對文中兩個幸福的理解，並說說透過這兩個「幸福」你感受到什麼？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。「（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排。」父親從來不允許她說「我不能」或者「太難了」之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以後的年代裡被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的「殘酷」教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著「永遠坐在前排」。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：「她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。」
正因為如此，四十多年以後，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，並於1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為「鐵娘子」的瑪格麗特•撒切爾夫人。
「永遠都要坐前排」是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在「前排」的卻總是不多。許多人所以不能坐到「前排」，就是因為他們把「坐在前排」僅僅當成一種人生理想而沒有採取具體行動。那些最終坐到「前排」的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括弧內不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括弧內填上。（2分）
3、適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）
堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯繫上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________「殘酷」：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著「永遠坐在前排」？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最後一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少於400字。）30分
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以「珍惜時間」為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想像一下未來的世界是怎樣的？請以「暢想未來」為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨 書籍 魁梧 櫥窗 2、(1)簡 神 懈 炎黃
(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)驕傲使人落後
3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜 (4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略
二、閱讀與理解
（一） 1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王 安徒生2、略 3、F fú 礻 9
4、第一個「幸福」指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、飢餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二) 1、sū 幻 wèi 竟 2、即使......也 3、頑強 拼搏 難以置信 名列前茅 雄心勃勃 4、略 5、略 6、略 7、略
三、習作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
㈤ 語文測試題 在線等答案
3.A
4.CD
5.ACD
6.BC
7.AC
8.AC
9.BC
10.ABC
1.對
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懸賞分：20 - 離問題結束還有 8 天 20 小時
一、語言積累及其運用（18分）
1．下列句子沒有語病的一項是( )（1分）
A.通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。
B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。
C.伊拉克局勢能不能穩定下來，是聯合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。
D.「神舟」六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。
2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（1分）
A．年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質。
B．今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，國內二戰題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。
C．突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導致約30萬人喪生。
D．雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。
3根據語段內容，在方框內寫一句恰當的話。(2分)
在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發現鍾擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發明留聲機，32歲發明白熾燈，33歲發明電車；徐霞客22歲開始周遊各地，進行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發現了宇稱不守恆原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：
4概括下面這則消息的主要信息，字數不超過10個字。（2分）
記者從國家有關部門獲悉，國務院審批通過的《水利工程供水價格管理辦法》已從2004年1月1日起正式實施。水利部明確表示，實施的直接結果是水價上調。
目前，我國水價整體偏低，絕大多數地區水價遠沒有達到供水成本水平，多數灌區現行農業水價只有供水成本的30%～60%。城市居民生活用水價格每噸1.50～2.90元不等，北京居民用水雖已達每噸4.07元，但仍有上調空間。國務院已提出建議，北京市水價可在2005年左右達到每噸5.00元。除了北京地區，國內其他地區的水價也將調整。
5.九年級（1）班將舉行以「青春」為主題的班會，現在請你完成以下幾項：（2分）
（1）請你為本次班會設計一富有詩意的活動名稱。（不得抄例句）（1分）
例如：青春暢想曲
（2）請你給自己的青春寫句座右銘。（1分）
6．仿照畫橫線語句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)(1分)
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是 。
7．探究下面的材料，說說你能獲得什麼啟示。(2分)
材料：正是青黃不接的初夏，一隻餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之後，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴裡便直發癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。
我的啟示：
8.《水滸傳》是本學期必讀的名著，大家一定拜讀了，現在請你回憶內容，仿照例句寫出綽號、姓名、情節、性格。（不得與例句同一人）（3分）
提問者： 若乀相思 - 一級
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參考資料：
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回答 共 10 條
1 D 2 B 3 點明是「年輕時期」與「科學創造上取得成果」即可。
4我國將上調水價
5讓青春沸騰 人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春最容易流逝
青春是一個普通的名稱。它是幸福美好的，但它充滿著艱苦和磨煉
6生活是一條河,跳躍著美麗的浪花.
7如：①貪婪者必自斃。 ②沒有標牌的陷阱才是致命的。 ③安逸讓人忘記憂患。
8.姓名：豹子頭林沖 京城八十萬禁軍教頭
主要事件：風雪山神廟、火並王倫
忠厚老實、武藝高強、善良
回答者： yanglei21666 - 二級 2010-1-2 16:06
1.B
2.B
3.年輕時期是科學創造最好的時期
4.2004年全國水價將上調
5.（1）放飛青春
（2）不拋棄，不放棄
6.生活是一條路,擁有著無數的曲折；生活是一首歌，吟唱著美妙的旋律。
7.生於憂患，死於安樂，老鼠就是此之
8.姓名：武松 綽號：行者
性格：急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當、嫉惡如
情節：景陽岡打虎、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓
回答者： 直掛雲霄濟滄海 - 九級 2010-1-2 16:13
1、D
2、B
3、青年人應該有堅定地信念，執著的追求（是否有字數限制！）
4、我國水價存在上調空間
5、（1）我的青春變奏曲
（2）題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。
—— 於謙
6、生活是一首歌，伴隨著悠揚的旋律。
7、生命中總會面臨選擇，就像哈默雷特所說：「生存還是死亡，這是個問題！」面臨抉擇時要相信自己！
8、（沒例句，原諒！）
回答者： 里仁為美__09 - 六級 2010-1-2 16:27
低窪
回答者： dhydxne - 二級 2010-1-2 18:10
1.A 2.A 3.只要努力，不管你的年齡大小，都會成功。 4.要節約用水 5.（1）青春的活力. （2）青春一去不回來，青春一定要珍惜。6.生活是一朵花，散發著甜美的花香。7.很多時候將人葬送的不是艱辛.飢餓和磨難，突如其來的幸運同樣能將人打倒，並且更有殺傷力。 8.行者 武松 武松打虎 善良，打抱不平。
回答者： 8232136 - 一級 2010-1-3 13:15
一、語言積累及其運用（18分）
1．下列句子沒有語病的一項是( )（1分）
A.通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。
B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。
C.伊拉克局勢能不能穩定下來，是聯合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。
D.「神舟」六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。
2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（1分）
A．年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質。
B．今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，國內二戰題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。
C．突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導致約30萬人喪生。
D．雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。
3根據語段內容，在方框內寫一句恰當的話。(2分)
在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發現鍾擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發明留聲機，32歲發明白熾燈，33歲發明電車；徐霞客22歲開始周遊各地，進行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發現了宇稱不守恆原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：
4概括下面這則消息的主要信息，字數不超過10個字。（2分）
記者從國家有關部門獲悉，國務院審批通過的《水利工程供水價格管理辦法》已從2004年1月1日起正式實施。水利部明確表示，實施的直接結果是水價上調。
目前，我國水價整體偏低，絕大多數地區水價遠沒有達到供水成本水平，多數灌區現行農業水價只有供水成本的30%～60%。城市居民生活用水價格每噸1.50～2.90元不等，北京居民用水雖已達每噸4.07元，但仍有上調空間。國務院已提出建議，北京市水價可在2005年左右達到每噸5.00元。除了北京地區，國內其他地區的水價也將調整。
5.九年級（1）班將舉行以「青春」為主題的班會，現在請你完成以下幾項：（2分）
（1）請你為本次班會設計一富有詩意的活動名稱。（不得抄例句）（1分）
例如：青春暢想曲
（2）請你給自己的青春寫句座右銘。（1分）
6．仿照畫橫線語句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)(1分)
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是 。
7．探究下面的材料，說說你能獲得什麼啟示。(2分)
材料：正是青黃不接的初夏，一隻餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之後，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴裡便直發癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。
我的啟示：
8.《水滸傳》是本學期必讀的名著，大家一定拜讀了，現在請你回憶內容，仿照例句寫出綽號、姓名、情節、性格。（不得與例句同一人）（3分）
回答者： saierzhangqian - 一級 2010-1-3 15:44
1 D 2 B 3 點明是「年輕時期」與「科學創造上取得成果」即可。
4我國將上調水價
5讓青春沸騰 人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春最容易流逝
青春是一個普通的名稱。它是幸福美好的，但它充滿著艱苦和磨煉
6生活是一條河,跳躍著美麗的浪花.
7如：①貪婪者必自斃。 ②沒有標牌的陷阱才是致命的。 ③安逸讓人忘記憂患。
8.姓名：豹子頭林沖 京城八十萬禁軍教頭
主要事件：風雪山神廟、火並王倫
忠厚老實、武藝高強、善良。（可以自己再想想）
回答者： 晰妍果兒 - 一級 2010-1-3 16:47
豬卑狗險 豬狗不如 豬突豨勇 阿狗阿貓 泥豬瓦狗
狗豬不食其餘 泥豬疥狗 泥豬癩狗 人怕出名豬怕壯
一龍一豬 白衣蒼狗 白雲蒼狗 幫狗吃食 蒼狗白衣
蒼狗白雲 藏弓烹狗 椎埋狗竊 椎埋屠狗 打狗看主
打狗欺主 打雞罵狗 打落水狗 打人罵狗 貂不足，狗尾續 貂狗相屬 斗雞養狗 斗雞走狗 飯牛屠狗 飛鷹走狗
狗膽包天 狗吠非主 狗吠之驚 狗吠之警 狗苟蠅營
狗急跳牆 狗馬之心 狗猛酒酸 狗拿耗子 狗皮膏葯
狗屁不通 狗頭軍師 狗腿子 狗尾續貂 狗血淋頭
狗血噴頭 狗眼看人 狗咬呂洞賓 狗仗人勢 狗彘不若
狗彘不食 狗嘴裡吐不出象牙 掛羊頭賣狗肉 關門打狗
狐朋狗黨 狐朋狗友 狐群狗黨 畫虎不成反類狗
畫虎成狗 畫虎類狗 淮王雞狗 獲兔烹狗 雞腸狗肚
雞飛狗竄 雞飛狗叫 雞飛狗跳 雞飛狗走 雞零狗碎
雞鳴狗盜 雞鳴狗吠 嫁狗隨狗 狡兔死，良狗烹
狼心狗肺 癩狗扶不上牆 狼心狗行 賣狗皮膏葯
落水狗 驢心狗肺 摸雞偷狗 泥車瓦狗 烹狗藏弓
喪家之狗 聲色狗馬 鼠竊狗盜 鼠竊狗偷 偷雞摸狗
土龍芻狗 兔死狗烹 行若狗彘 行同狗豨 引狗入寨
蠅營狗苟 跖狗吠堯 指雞罵狗
212回答者：
回答者： 258775899 - 一級 2010-1-5 21:21
b
回答者： shiyan_0507 - 二級 2010-1-6 00:43
jiamilo
回答者： 湖伯 - 一級 2010-1-7 19:30
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&;2010 Bai
㈧ 語文試卷
試題說明：本試卷滿分120分 答題時間120分鍾
一、知識積累與運用（共18分）
1、選出下列各組中加點詞注音有錯誤的一項（ ）。（2分）
A、教誨（huì）狹隘（ài）淳樸（chún）處置（chǔ）
B、應酬（yìng）欺侮（wǔ）浸漬（jìn）殲滅（jiān）
C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）
D、玫瑰（guī）友誼（yì）供給（gōng）斥責（chì）
2、選出下列各組中書寫完全正確的一項（ ）。（2分）
A、莫名 談笑風聲 巧妙絕倫 永往直前
B、狼籍 蜂擁而至 不屑置辯 微不足道
C、殉職 尋人啟事 漫不經心 不言而喻
D、裝訂 戒驕戒燥 無精打采 格物致知
3、下列人物和故事情節描述有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A、關羽，曾為曹操斬顏良、誅文丑。後來千里走單騎，過五關斬六將，回到劉備身邊。在攻打樊城時， 水淹七軍威名遠揚，終因驕傲輕敵兵敗麥城。《三國演義》
B、起義軍中吳用為晁蓋獻計，智取了生辰綱。他還用雙掌連環計攻克了祝家莊；激發林沖火並王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死後不久，他病死在宋江墓前。《水滸傳》
C、紅孩兒初見唐僧時，裝扮成一個頑童，騙取唐僧的同情。後來，他又假扮觀音抓住了豬八戒。孫悟空裝扮成牛魔王來救八戒，紅孩兒用自己的生日測驗「父親」的真假。《西遊記》
D、王熙鳳一出場就先聲奪人：我來遲了。協理寧國府表現了她的干練；毒設想思局暴露了她的臉酸心硬、殘忍陰毒。《紅樓夢》
4、《語文報》已經成為中國馳名商標，《語文報》中考版更深受廣大師生的好評。你能寫出像其它老師、同學推薦的理由嗎?40以內。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、古詩文填空 （共10分）
(1)江流天地外，＿＿＿＿＿＿。（王維《漢江臨眺》）
（2）＿＿＿＿＿＿,直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
（3）＿＿＿＿＿＿，化做春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（4）亂花漸欲迷人眼，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《錢塘湖春行》）
（5）面對人生中的歡樂與痛苦，我們都應該
, 。（范仲淹《岳陽樓記》）
（6）在市場經濟的社會中，許多科學家仍能甘於奉獻，刻苦鑽研。正如陶淵明《五柳先生傳》中所言：
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）請寫出含有「雪」字的連續兩句詩。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、 閱讀理解及分析（共42分）
（一） 閱讀文言文，回答6～9題。（共8分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗素，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
6、解釋加點的詞（2分）
溯：＿＿＿＿＿ 絕：＿＿＿＿＿＿
7、翻譯句子（2分）
雖乘奔御風不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、作者引用漁者歌謠的作用是什麼？（2分）
9、發揮你的想像，請將「清榮俊茂」的景色描繪下來。50字以上。（2分）
（二）閱讀說明文語段，回答10～13題（共8分）
一粒種子能長成參天大樹，一顆魚卵能變成千斤大魚。它們的體積增大了千萬倍，需要很多的有機物質來組成。一切生物，只要活著就要消耗能量。一個成年人，即使一點兒工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。這些有機物質從哪裡來？能量從哪裡來？
原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能構成軀體和供應能量的物質，例如碳水化合物（包括糖、澱粉、纖維素）、蛋白質、脂肪等等，它們既能構成軀體，又在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。
10、選文的中心句是：（2分）
11、文中加點的「它們」分別指代什麼？（2分）
（1）
（2）
12、說明文的語言要求准確、嚴密。試舉一例進行說明。（2分）
13、你能運用合理的想像，為人類開發出一種新的食物嗎？（2分）
（三）閱讀議論文 回答14～19題 （12分）
《為自己的心靈不斷加油》 （作者：葦笛）
（1）英國心理學家哈德飛，曾經給兩組志願者進行過不同的催眠。他對第一組人說：你現在身體非常非常虛弱，你已經變成嬰兒了，你全身都很瘦小，你的手指像小鳥爪子那麼瘦……慢慢的，這些人真的相信了。這時，給他一個握力器，受試者的平均握力是二十九磅。然後，他又對第二組人進行了催眠：我現在往你口中滴的是營養液，是泰森服用的那種，所以。你會像泰森一樣強壯，越來越強壯。此時，他又讓這些人握握力器，結果，平均握力是一百四十二磅，而事實上，這兩組人在清醒狀態下的正常平均握力皆是一百零一磅。
（2）這個實驗，讓我們清楚地看到了心理暗示的強大力量。而這種力量，即可能是正面的，也可能是負面的。
（3）既然心理暗示的力量如此強大，那麼，在一個生命的成長過程中，若是不斷地給予正面的暗示，結果又將如何呢？
（4）海洋動物館里有一條重達8600千克的鯨魚，訓練師經常對它進行「跳高訓練」，就是將繩子放在水面上，然後讓鯨魚從繩上跳過去。每次跳前，訓練師都會親熱地對著鯨魚喃喃低語，告訴鯨魚它很棒，一定能跳過去，。果然，大多數時候，鯨魚順利地從繩上「飛」了過去；訓練師隨後便拿來鯨魚愛吃的食物算做獎賞。
（5）一次次的鼓勵，一次次的獎賞，使得鯨魚越跳越高，最後竟能跳過六點六米。
（6）一條鯨魚，在不斷激勵下竟能創造出奇跡，可想而知，一個人，若是內心不斷地受到激勵，必能創造出一番業績來。
（7）阿里巴巴網站的締造者馬雲在談到自己的創業歷程時，感觸最深的一點便是「有一點成功，就用自己的左手溫暖右手」。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵的過程嗎？正是有了這種激勵，馬雲克服了一個又一個難關，最終將阿里巴巴打造為出色的商業網站；而他自己也成了五十年來《福布斯》封面上的第一位來自中國大陸的企業家。
（8）人活著，就應當走一條向上的路，盡管向上的路充滿了阻力。走上這樣一條路，不可避免地要經受挫折遭遇磨難。當我們一身傷痕地摔倒在路上時，困境中能夠拯救我們的，惟獨我們自身。當我們不斷地激勵自己不斷地為自己的心靈加油時，我們的內心便會油然而生一種嶄新而強大的力量；這種力量支撐著我們推動著我們努力向上走，直至到達人生的頂峰。
14、請說說第一自然段的作用。（2分）
15、請用自己的話概括第二自然段的段意。（2分）
16、試分析第六自然段的作用。（2分）
17、第七自然段的表達方式是：
論證方法是： （2分）
18、請用簡要的語言概括本文的中心：
（2分）
19、本文思路清晰，但論證方法單一。你將怎樣使它更豐富些？（2分）
(四)閱讀散文，回答20～26題
神奇的絲瓜 作者：季羨林
（1）今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾顆扁豆和兩顆絲瓜。土壤並不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。
（2）過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯、長大。這當然增加了我們的興趣。但是我們也並沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看牆外馬路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一看絲瓜罷了。
（3）絲瓜是普通的植物，我也並沒想到會有什麼神奇之處。可是忽然有一天，我發現絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓牆。以後，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段；最後竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，決非誇大之詞。絲瓜的秧不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什麼地方，都找不到。這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養料，供應前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白的牆上，，一片濃綠，給土牆增添了無量活力與生機。
（4）這當然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大的提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠、很遠……
（5）又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，越長越長，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點，直挺挺的懸垂在空中，隨風搖擺。我真替它擔心，生怕他經不住這一份重量，會整個地從樓上墜下來落到地上。
（6）然而不久就證明了，我這種擔心是多餘的。最初長出來的瓜不再長大，彷彿得到命令停止了生長。在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗外窗檯上，卻長出來兩個瓜。這兩個瓜後來居上，發瘋似地猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎麼能承擔得住呢？我又擔心起來。沒過幾天，事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什麼時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗檯上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。
（7）不知道從那一天起，我忽然又發現，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那裡。我又犯了擔心病：這個瓜上面夠不到窗檯，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個瓜也墜了下來，一起墜到地上，落葉歸根，同它的根部聚合在一起。
（8）然而今天早晨，我卻看到了奇跡。同往日一樣，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一定分量都沒有；上面老太太窗檯上那兩個大的似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗檯上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我再退幾步抬頭看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著躺在抗震加固時築上的緊靠樓牆凸出的一個檯子上。這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎麼忽然平身躺在那裡了呢？這個凸出的檯子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，決不會有人把瓜擺平的。
（9）我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面，像達摩老祖一樣，面壁參禪，我彷彿覺得這顆瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動，它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上面談到的現象。但是，如果真是這樣的話，又實在令人難以置信，絲瓜用什麼來思想呢？絲瓜靠什麼來指導自己的行動呢？上下數千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我左考慮，右考慮；越考慮越糊塗。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧彷彿成了一根神秘的繩子，綠葉上照樣濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，彷彿含笑面對秋陽。
20、讀第一自然段，從種植角度看，反襯絲瓜神奇的詞語有 （2分）
21、找出後文與第二自然段劃線句相照應的句子。（2分）
22、讀第四自然段，結合全文談談「我往往注視著細細的絲瓜和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠，很遠……」，作者可能想到了哪些？
23、第六自然段中，「杞人憂天（2分）
24、第九自然段中，「這是一個沉默的奇跡」指什麼？（在文中用曲線標出）（2分）。
25、作者抓住「神奇」二字，安排了狀物和抒情兩條線索。從狀物看，絲瓜生長軌跡是：「家人種花樹花菜」——「 」———「 」———「最新的絲瓜平躺在樓牆檯子上」（填上相關的細節）（2分）
26、依據25題的提示，試寫出本文的抒情線索。（2分）
（1）對 （2）對 （3）對
三、作文
下面兩個題目，任選一題作文（60分）
文題一：
1、在飛越駝峰航線支援中國抗戰時，只有一層鋁皮的美軍C---47運輸機常常遭日本戰機的偷襲,一些飛行員也因此被奪去了生命。於是有人在飛行員座椅背後焊上鋼板，從日本飛機的火舌下奪回了不少飛行員的性命。
2、諾曼底登陸時，美軍第101空降師副師長普拉特准將乘滑翔機實施空降作戰，有人在他的座位下焊上厚厚的鋼板來防彈。結果鋼板使飛機頭重腳輕，一頭扎向地面，普拉特准將陣亡。
3、二戰後期，美軍對德軍、日軍展開大規模戰略轟炸，自己的飛機往回飛時損失慘重。空軍請數學家沃爾德診治。經統計、畫圖分析，空軍在座艙和尾翼焊上鋼板，使美軍降低了損失。
第一塊鋼板是「傳奇」，機智的飛行員用它挽救了生命。第二塊鋼板是「教訓」，焊鋼板的人，好心辦了壞事。第三塊鋼板是「智慧」，實踐中總結出的經驗挽救了數以萬計的飛行員。
請任取其中的一個話題作文。題目自擬，立意自定，文體不限。文章不少於600字。請不要在文中寫與自己相關的人名、校名、地名等。
文題二：
善待
在橫線上填一個詞，如：父母、老師、殘疾人、兒童、植物……完成寫作要求。注意：（1）文體不限；文章不少於600字。（2）題目自擬；立意自定。（3）請不要在文中寫與自己相關的人名、校名、地名等。
參考答案
一、
1、C 2、C 3、B（吳用縊死於宋江墓前）
4、例：一報在手，語文考試不愁。
5、（1）山色有無中 （2）長風破浪會有時
（3）落紅不是無情物 （4）淺草才能沒馬蹄
（5）不以物喜，不以己悲 （6）不戚戚於富貴，不汲汲於貧賤 （7）例：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處
6、逆流而上 停止 7、即使乘著快馬駕著風也不認為快。
8、引用悲涼的漁歌藉以表現三峽秋日的蕭瑟和凄清的特點
9、（這里）江水清澈的可以看見降低的砂石，魚兒在石間嬉戲。岸上的樹木枝繁葉茂，濃蔭成片。群山險峻挺拔，氣勢高昂。野草翠綠，鬱郁蔥蔥，為山川填上了秀色。
10、一切生物都需要食物 11、（1）種子、魚卵（2）水和礦物質鹽類 12、例：跟一般食物不同。「一般食物」范圍寬泛，凡可食用的東西都涵蓋在內。「一般」一詞使用准確、嚴密。 13、例：向雲注入一種物質，利用雲中的水合成液體食物---雲奶。
14、舉出事例，引出議論的話題 15、心裡暗示的力量是強大的，可分為正、負兩方面。 16、過渡 是議論的對象由物及人 17、記敘（敘述） 舉例論證 18、我們都應為自己的心靈不斷的加油 19、增加反面事例，進行正反對比論證 或語言上使用比喻論證 20、隨意種上 土壤不肥沃 玩玩而已 21、爬小山反而成為次要的了
22、人也應該怡然泰然悠然坦然得面對環境。
23、擔心「那一根細秧怎麼能承擔得住呢」，是多餘的，不必要的。
24、第九段「它能考慮問題，……它能讓懸垂的瓜平身躺下。」
25、瓜秧葉的無限活力與生機 絲瓜此歇彼長落腳於窗檯
26、對瓜秧葉瘋長的驚奇 對絲瓜落腳窗檯的安心 對絲瓜平躺檯子上的驚奇三、作文評分標准請參照（齊齊哈爾市2009年中考評分
（中考模擬試題 ！！）
是否可以解決您的問題？
㈨ 10上海春季高考語文試卷及其答案
2010年上海市春季高考語文試卷
一、閱讀
（一）閱讀下文，完成第1—5題。（16分）
留存工業文明的記憶
①19世紀60年代起，外商開設的工廠，主要集中於蘇州河北和黃埔江西岸。進入21世紀，這些老工廠雖然沒落了，但蘇州河畔的老廠房與倉庫群落除了極少部分被損壞或改建外，大多數還得以保存。
②1990年，我住在黃浦江與蘇州河交界口的一家賓館，左可俯瞰尚未開發的浦東，右可欣賞浦西外灘那排上海地標性的萬國建築群。上海的歷史告訴我，這江岸水畔的許多老工廠、老倉庫是這座名城的歷史記憶，它們都還在，保留也大都完整。在這座城市重新發展的時代，我們這些專業人士應該告訴人們在發展與保存之間，如何找到更好的平衡點，保留住城市的歷史記憶。
③對於環境與建築的保護，我們一直局限在那些大家都認為有高度歷史的或文化價值的部分，而對於那些歷史不算久遠，或者根本就不被認為有特殊意義的環境與建築，對於那些相對只是綠葉角色的城市建築環境都非常漠視。我們雖然可以拆掉這些舊工業文明的老建築，建造一大批摩天大樓，但是十年，二十年之後，下一代子孫就要開始批評我們曾經的魯莽了，□我們要世代居住的這座城市已經失去了一段記憶，而那是上世紀中國城市最驕傲的工業文明具象的記憶。所以我認為應該保護她，盡可能留下她美麗或者被人認為不很美麗的有形的載體。
④我的行動是，選擇租用其中一棟建於1933年中期的磚木結構老糧倉和一座1923年建成的美國通用電氣老工廠，作為設計對象。
⑤老糧倉周圍的環境雜亂不堪。門前是水果批發攤位。東邊是垃圾碼頭，半開放的小廚房到處都是。我唯一想做的是一切還原，把加建在上面的附屬物一一剝離，才能顯示她的美麗，顯示原先建造時她的風采。
⑥具有儲藏功能的老糧倉，原有的磚木結構空間是灰暗的。為了把它改造成建築設計事務所，我們便大開天窗，引入自然光線，讓空間變得明亮起來，再間隔成一個個非常個人化的空間，突出現代感，從而實現了一個建築設計事務所的使用功能。為了防止破壞歷史空間的原相，整個倉庫里沒有用一滴油漆，用來修復的建築材料也都是從一些拆遷的地方買來的。今天，她果然美妙無比地站在了蘇州河畔。
⑦對於這座老電廠，我決定採取原相封凍法，將珍貴和有趣的痕跡原樣保留下來。我認為那是最好的設計，那是時間的設計，是歷史的設計。這座老工廠，長200公尺，寬15.5公尺，高14公尺，其間沒有任何柱子或間隔，末端直抵黃浦江岸。老電廠的附屬碼頭，曾經是一座貨輪可以直接開進來裝卸貨物的船塢式工場，次第建造的大大小小形態不同的建築與空間，更是我們這些向來就喜歡變化求異的創意設計人的最愛。
⑧中國許多城市中的舊產業建築面臨著被拆的命運，人們從來沒有像現在這樣意識到資源的有限性。其實，那些產業建築即便是結束了原有的功能壽命，它們的物質壽命依然長久。寬廣、開闊、自由度高的空間，完全可以經得起使用功能的多次變更；有歷史記憶的空間，因為差異會變得更加豐富且有趣味，也就能激發創造力。
⑨隨著老糧倉改造的完成以及設計事務所的遷入，一批藝術家陸續來到蘇州河畔，租下了大大小小的倉庫，成立了自己的工作室。據不完全統計，蘇州河兩岸有畫家、建築師、設計師、廣告人、影像藝術家等工作室一百多個，聚集了一千多位藝術工作者。
⑩我一直希望優秀設計人才能聚集在一起，相互觀摩，相互激勵，打造出屬於這座城市的創意產業文化；更希望保存好這座城市工業文明的記憶，如果我們這一代人做不好，也將努力幫助下一代的年輕人做好它。
1、（2分）第③段中「有形的載體」指的是 舊工業文明的老建築 。
2、（1分）第③段空格中應選填的一項是………………………………………（ B ）
A、既然 B、因為 C、因此
理由： 城市將失去一段記憶是下一代子孫批評我們的原因 。（2分）
3、（3分）下列舉老糧倉例子的用意理解正確的一項是………………………（ D ）
A 與老電廠作比較，突出了事務所個性化特徵。
B 說明由外圍到內部的改造過程是比較合理的。
C 具體說明原樣保留是改造老建築的一個原則。
D 已成功案例具體說明改造老建築的一種做法。
4、（4分）從全文看，第②段劃線句中「更好的平衡點」是指什麼？
保留舊產業建築的外貌，變更其使用功能。 。
5、（4分）作者希望一代代人努力保存好這座城市工業文明的記憶，你對此有和評價？
在上海城市正處於重新發展時提出，有現實意義； 在許多城市舊產業建築面臨被拆的背景下提出，有普遍意義； 認識到不能一蹴而就，需要長期努力才能完成，有長遠意義 。
（二）閱讀下文，完成第6—12題。（21分）
你在大霧里得意忘形
鐵 凝
①那時在冀中鄉村，我常在清晨無邊的大地上常看霧的飄游、霧的散落。看霧是怎樣染白了草垛、屋檐和凍土，看由霧而凝成的微小如芥的水珠是怎樣濕潤著農家的牆頭和人的衣著面頰。霧使簇簇枯草開放著簇簇霜花，只在霧落時橘黃的太陽才從將盡的霧里跳出地面。於是大地玲瓏剔透起來，於是不論你正做著什麼，都會情不自禁地感謝你擁有這樣一個好的早晨。
②後來我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天，在城市的霧里，我再也看不見霧中的草垛、牆頭，再也想不到霧散後大地會是怎樣一派玲瓏剔透。城市有了霧，會即刻不知所措起來。路燈不知所措起來，天早該大亮了，燈還大開著；車輛不知所措起來，它們不再是往日里神氣活現的煞有介事，大車、小車不分檔次，都變成了蠕動，城市的節奏便因此而減了速；人也不知所措起來，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時的乘車大約真不比走路快呢。
③在一個大霧的早晨，我要從這個城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我的前後左右只有不到一米遠的清楚。一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內才有了「白茫茫大地真干凈」的氣派。
④為何不作些騰雲駕霧的想像呢？假如沒有在霧中的行走，我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個「駕」字包含了人類那麼多的勇氣和主動，那麼多的浪漫和瀟灑。原來霧不只染白了草垛、凍土，不只染濕了衣著肌膚，霧還能被你步履輕松地駕馭，這時你駕馭的又何止是霧？你分明在駕馭著霧里的一個城市，霧里的一個世界。
⑤為何不作些黑白交替的對比呢？黑色也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時，清晰無比地看見你的本身。你那被霧染著的發梢和圍巾，你那由腹中升起的溫暖的哈氣。
⑥於是這阻隔、這駕馭、這單對自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時忘掉「站有站相，坐有坐相，走有走相」的人間訓誡，你不得不暫時忘掉臉上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。
⑦我開始稀奇古怪地走，先走一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路兩條腿是僵硬和平衡的；走他一個小姑娘上學：單用一隻腳著地轉著圈兒地走；走他一個秧歌步：胳膊擺起來和肩一樣平，進三步退一步，嘴裡得叨念著「嗆嗆嗆，七嗆七……」；走個跋山涉水，走個時裝表演，走個青衣花旦，再走一個肚子疼。推車的，挑擔的、背筐的、閑逛的。都走一遍還走什麼？何不走個小瘋子？最後我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終於感動了我自己。
⑧我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘——你，原來你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及，只有在霧里你我近在咫尺才發現彼此，這突然的發現使你我無法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，宛如你與我共享著一個久遠的默契。從你的笑容里我看見了我，從我的笑容里我猜你也看見了你。剎那間你和我就同時消失在霧里。
⑨當大霧終於散盡，城市又露出了她本來的面容。路燈熄了，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊。我也該收拾起自己的心思和步態，像大街上所有的人那樣，「正確」地走著奔向我的目的地。
⑩但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠的懷念，也許我們終生不會再次相遇，我就更加珍視霧中一個突然的非常的我，一個突然的非常的你。我珍視這樣的相遇，或許在於它的毫無意義。
⑾然而意義又是什麼？得意忘形就不具意義？人生又能有幾回忘形的得意？
⑿你不妨在大霧時分得意一回吧，大霧不只會讓你悠然地欣賞屋檐、凍土和草垛，大霧其實會將你挾裹進來與它融為一體。當你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來，大霧里的我會給你最清晰的祝福。
6、（2分）第①段中畫線句運用疊詞的表達效果是 突出了大霧使枯草呈現出霜花簇擁的美麗，並有一種音韻美 。
7、（3分）第②段中多次用「不知所措」的作用是什麼？
第一個「不知所措」總起下面路燈、車輛和人的「不知所措」，強調大霧使城市失去了往常的秩序與規則為下文「我」的得意忘形鋪墊 。
8、第⑥段中畫線短語的順序為什麼這樣安排？
三個短語的順序與③到⑤的內容照應； 語意逐步推進， 作者先寫大霧使周遭與自己阻隔起來， 再寫因「阻隔」而產生「駕馭」的感受， 最後與黑夜的阻隔比較， 突出只有大霧才能使自己清晰地注視自己 。
9、第⑦段對「我」步態的描述富於變化，從語言表達的角度作賞析。
先用比較舒緩的語言節奏細描四種步態， 再用短句組成排比概述其他步態， 節奏越來越快，最後用不確定的語氣表明自己已進入得意忘形的境界， 巧妙地傳遞出情緒的變化 。
10、（3分）第⑩段中畫線句的含義是 大霧中的你我不同於現實生活中常態的你我，是本真的， 這種難得的狀態使我更加珍惜 。
11、（4分）下列對標題「你在大霧里得意忘形」分析不正確的兩項是……（ A ）( C )
A 「你」指的是不期而遇的那位和文中的「我」。
B 用第二人稱「你」增加了與讀者溝通交流的親切感。
C 大霧是一種消除了物理空間與心理空間阻隔的象徵。
D 「得意忘形」表明「你」已處在自我陶醉的境界中。
E 標題陳述的事實意味深長，激發了讀者遐想與思考。
12、（3分）結合作者在霧中的感悟，簡析《荷塘月色》中月夜下的荷塘對朱自清的意義。
朱自清獨處在月夜下的荷塘邊，獲得了心靈上片刻的自由與寧靜。 這與大霧使作者獲得心靈的自由呢類似 。
（三）默寫。（5分）【任選5空，超過5空，按前5空評分】
13、（1） 故不積跬步 ，無以至千里；…… （荀子《勸學》）
（2）是處紅衰翠減， 苒苒物華休 。 （柳永《八聲甘州》）
（3） 叫囂乎東西 ，隳突乎南北。 （柳宗元《捕蛇者說》）
（4）一鼓作氣， 再而衰 ，三而竭。 （《左傳•曹劌論戰》）
（5）不畏浮雲遮望眼， 只緣身在最高層 。 （王安石《登飛來峰》）
（6）試玉要燒三日滿， 辨材須待七年期 。 （白居易《放言》）
（7）同聲相應， 同氣相求 。 （《易•乾》）
（四）閱讀下面詩歌，完成第14—16題。（8分）
真州絕句
王士禛
江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。
好是日斜風定後，半江紅樹賣鱸直，
清人評曰：「第四句乃此詩精彩佳妙所在，為一篇之主，前三句湊泊成趣，為一篇之客，此詩請客之法也。但主客須要照應相配。四句色色俱精，一氣呵成，如天造地設，所謂運斤成風，欲求斧鑿之痕，了不可得。」
14、（2分）詩歌的第四句描寫了 漁家在夕陽染紅的江水邊柳樹下賣魚 的景象。
15、（3分）這首詩融情於景，蘊含著詩人怎樣的情感？
詩人描寫自然美景和江村風情， 抒發了安寧悠閑和舒暢愉悅之情 。
16、（3分）清人稱道這首詩主客「照應相配」。結合全詩，談談你對此說的理解。
主句中「樹」與前面的「柳」照應， 「紅」（或「半江紅樹」）與前面的「日斜」照應， 「賣鱸魚」與「釣人居」照應。 這些都說明此詩主客照應相配，自然契合 。
（五）閱讀下文，完成第17—21題。（18分）
樟樹灘違衢州二十里，岸有大樟樹，故以名灘。余以二月初十晚泊灘上，欲登岸往觀之，會天雨，道濕不可行。已而雨歇，月朦朧欲出，輕雲蔽之，余與同舟六七人，呼從者秉炬上。居人燎其干以垣，枝葉皆扶疏垂垣外。余輩先入門視其干，高數丈，分數枝，四面橫斜而下，余輩手相牽環抱之，凡六人乃周，更上一二尺則更大矣。其枝幹披離甚古，往往出人意外。頂甚平，可列坐十餘人，非梯不能上也。秉炬照之，但見糾結輪囷，蜿蜒攫拿，若群龍相鬥。枝之出於垣外者皆成干，屈曲下屬地。其北一枝尤奇，直入土中，大數十圍，類自為一樹，不屬於干者。然其文理皆成龍形，騰挪宛轉，若龍之升於天。自垣內視之，則系干之別枝若虹之垂地，首尾無端不可測。居人以為神，祠而祀之。
嗚呼！樟乃名材。而其托本也大，其植基也固，含日月之精，受雨露之潤，多歷年所，遂魁然獨出其奇於人間。而彼榆櫟之屬，拳曲臃腫，無故而離立於其旁，何為也哉
17、（4分）寫出下列加點詞在句中的意思。
（1）樟樹灘違衢州二十里（ 離開 ）
（2）大數十圍，類自為一樹（ 好像 ）
（3）而其托本也大（ 根 ）
（4）而彼榆櫟之屬，拳曲臃腫（ 類 ）
18、（2分）下列加點詞與「祠而祀之」中的「祠」用法相同的兩項是……（ A ）（ D ）
A 會天雨，道濕不可行 B 以夭梅病梅為業以求錢也
C 余自齊安舟行適臨汝 D 道芷陽間行
E 侶魚蝦而友麋鹿
19、（2分）下列加點詞與「若虹之垂地」中的「之」用法相同的一項………（ B ）
A 則系干之別枝 B 師道之不傳也久矣
C 均之二策，寧許以負秦曲 D 耳得之而為聲
20、（6分）用現代漢語解釋下列句子。
（1）凡六人乃周，更上一二尺則更大矣 （「凡」、「周」、前一個「更」各一分。）
總 共 六 人 才 能 合 抱 ， 再 上 去 一 二 尺 樹圍就更大了 。
（2）枝之出於垣外者皆成干，屈曲下屬地 （定語前置、「垣」、「屬」各一分）
延 伸 到 牆 外 的 樹 枝 都 成 了 樹 干 ， 彎 彎曲曲地垂到 地 。
21、（4分）本文的寓意一： 贊美才德出眾者 ；二是： 貶 斥混 跡 於 才 德 出 眾 者中的庸碌小人 。
（六）閱讀下文，完成22—26題。（12分）
①余少好讀司馬子長書，見其感慨激烈、憤郁不平之氣，勃勃不能自抑。以為君子之外世，輕重之衡，常在於我，決不當以地時之所遭，而身與之遷徙上下。設不幸而處其窮，則所以平其心志、怡其性情者，亦必有其道。何至如閭巷小夫，一不快志，悲怨憔悴之意動於眉眥之間哉？蓋孔子亟美顏淵，而責子路之慍見，古之難其人久矣。
②已而觀陶子之集，則其平淡沖和，瀟灑脫落，悠然勢分之外，非獨不困於窮，而直以窮為娛。百世之下，諷詠其詞，融融然塵渣俗垢與之俱化。信乎古之善處窮者也。推陶子之道，可以進於孔氏之門。而世之論者，徒以元熙①易代之間，謂為大節，而不究其安命樂天之實。夫窮苦迫於外，飢寒憯於膚，而性情不撓，則於晉、宋間，真如蚍蜉聚散耳。
③昔虞伯生②慕陶，而並諸邵子之間。予不敢望於邵而獨喜陶也，予又今之窮者，扁其室曰陶庵雲。
【注】①元熙：東晉最後一個皇帝恭帝年號。②虞伯生：元朝文學家。邵子：邵雍，北宋理學家。
22、（1分）高中課文《論語七則》中，孔子責備「子路之慍」的原句是「 君 子 固窮 ，小 人 窮 斯 濫 矣 。
23、（2分）第①段中作者認為「君子之處世「應做到 不受外界環境左右 。
24、（3分）對第②段中「融融然塵渣俗垢與之俱化」理解正確的一項…………（ C ）
A 人間因為陶潛作品而變得潔凈高尚了。
B 陶潛作品中沒有庸俗卑下的世俗之見。
C 陶潛作品使讀者的精神境界獲得升華。
D 陶潛與讀者同時超然於世俗塵垢之外。
25、（3分）本文多處運用對比手法，選擇一組對比，分析其作用。
司 馬 遷 作 品 中 的 慷 慨 不 平 之 氣 與 陶 淵 明 作 品 中 的 沖 平 和 對 比 ， 突 出了作者對安命樂 天 的 追 求 ；將 閭 巷 小 夫 不 能 處 窮與 君 子 安 於 困 窘 作 對 比 ，強調個人的 修 養 對 於 安 命 樂 天 的 重 要；孔子 盛 贊 顏 淵 與 責 備子路對比， 突 出 自 古 以 來 身 處 困 窘 尚 能 安 命 樂天的不易。
26、（3分）概述作者將自己的居室命名為「陶庵」的原因。
作 者 仰 慕 陶 淵 明 安 命 樂 天 的 人 生 態 度， 自 己 當 時 處 在 失 意困頓之中。