❶ 2008潛江中考語文試卷及答案誰知道
語 文 試 題
親愛的同學，本場考試為你展示語文才華提供了舞台，請你瀟灑走一回！
全卷共分四個大題，滿分120分，考試時間150分鍾。答題前請將第1頁和第7頁密封線內的項目按要求填寫清楚；答案請用鋼筆或水性筆直接寫在試題相應的位置上。
一、積累與運用（共20分）
1．卷面書寫。（3分。全卷書寫規范、美觀，得3分；卷面整潔，書寫認真，得2分；卷面較整潔，書寫較認真，得1分；亂塗亂畫的，不給卷面分。）
2．閱讀下面一段文字，完成（1）～（3）小題。（6分）
幾千年過去了，幾萬年過去了，人類進入了文明_____。終於有一天，人們在昔日的死火山口發現了一個奇跡，一個生命史上的奇跡——幽暗的峽谷里_____柞木蒼郁，松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳（
）立著一片wèi（
）為壯觀的森林。只因為它集中生長在井底一般的深谷之中，所以又黑森森不見陽光，有人便為它起了一個恰如其分的名字，叫做地下森林。
（摘自《地下森林斷想》，略有改動）
（1）給文段中加點的字注音，根據拼音寫漢字。（2分）
（2）依次填入文段中橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
A. 時代 居然 B. 時代 竟然
C. 時期 居然 D. 時期 竟然
（3）文段中劃波浪線的句子有一處語病，請將修改方法寫在下面的橫線上。（2分）
_______________________________
3．古詩文默寫。（6分）
（1）江山代有才人出，_______________________ 。（趙翼《論詩》）
（2）關關雎鳩，在河之洲。_______________，君子好逑。（《詩經·關雎》）
（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_______________________。（周敦頤《愛蓮說》）
（4）溫庭筠《望江南》中表現主人公從希望到失望的心理變化過程的句子是：「________
__________________________」。
（5）汶川大地震使許多人經歷了家破人亡、生離死別的痛苦。請你借用蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》中的有關句子，來安撫勸慰那些災民，調節他們的心理。
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4．將下則消息概括成一句話新聞。（2分）
人民網5月14日報道
5月13日，中國目前最大的一台光學天文望遠鏡在中國科學院雲南麗江高美古天文觀測站落成並正式運行。這台大型光學天文望遠鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40餘噸，是東亞地區最大口徑的通用光學天文望遠鏡之一。
據悉，2.4米光學望遠鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級望遠鏡中的國際中上水平，主要用於對恆星和星系進行觀測。據介紹，該望遠鏡投入使用後，每年能容納數十項先進水平的天體物理觀測課題和研究工作。
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5．讀圖。從右邊這幅漫畫中，你讀出
了哪些寓意？（至少寫出兩條）（3分）
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二、閱讀與探究（共43分）
（一）詩詞賞析（6分）
讀光未然《黃河頌》的結尾部分，完成6～7題。（3分）
啊！黃河！ 將要在你的哺育下
你一瀉萬丈， 發揚滋長！
浩浩盪盪， 我們祖國的英雄兒女，
向南北兩岸 將要學習你的榜樣，
伸出千萬條鐵的臂膀。 像你一樣的偉大堅強！
我們民族的偉大精神， 像你一樣的偉大堅強！
6. 下面的幾種感情基調，不符合此節詩朗讀要求的一項是（ ）（1分）
A．雄渾豪邁 B. 澎湃激昂 C. 悲壯高亢 D. 含蓄委婉
7. 結尾兩句（「像你一樣的偉大堅強！」）在朗讀語調上應有什麼不同？為什麼？（2分）
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閱讀張養浩的《山坡羊·潼關懷古》，完成8～9題。（3分）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
8．曲中描寫主人公在潼關駐足遠望、感慨橫生的樣子的句子是：_________________（1分）
9．全曲由所見所想到所感，借憑吊潼關古跡，表現了這樣一個歷史的主題：_______________
____________________________________________________________________________（2分）
（二）文言文比較閱讀（11分）
〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」
友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》）
〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及
問：「兒曹何自遠來？」對曰：「聞使君到，喜，故來奉迎。」亻及 辭謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問「使君何日當還」。亻及
請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，亻及 為違信於諸兒，遂止於野亭④，須期乃入。其為人若此。
（選自《後漢書·郭亻及 傳》，略有改動）
【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 剛擔任並州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A.太丘捨去（舍棄、丟下） B.則是無信（不講信用）
C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）
11.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.相委而去 雜然而前陳者 B.計日告之 傳一鄉秀才觀之
C.遂止於野亭 駢死於槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人
12．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」
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13.文段理解。（5分）
（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人「無信」「無禮」的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子；從表達方式看，甲文側重____________，乙文側重敘述。（3分）
（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（2分）
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（三）說明文閱讀（11分）
警惕室內綠色殺手
胡 楫
①一張發行過百萬的地方報上，有一幅特大號彩色圖片，教人在狹窄的卧室擺設一盆「頂天（花）立地（板）」的植物，還撰文介紹，說這樣做可以「讓春天在家中綻放……」
②這盆巨型的有毒植物稱為痕芋頭，擺設在卧室，不僅無益，反而有害，無異於「引狼入室」！
③根據《廣州植物志》，痕芋頭（又名野芋頭）等天南星科植物，含多種對人有毒的酶，若其汁液觸及皮膚，輕者痛癢難忍，重者則全身過敏。若誤入口中，會導致舌頭腫脹，麻痹失音，直至窒息死亡。與這種有毒植物密切接觸，朝夕相處，更不利於健康……
④另外，最近英國一個研究睡眠的醫學家小組，經過多年深入研究認為：卧室擺放綠色植物也不利於人們睡眠，原因是房間中綠色植物同人爭奪有限的氧氣。
⑤綠色植物在新陳代謝過程中同時進行光合作用和呼吸作用。所謂光合作用就是綠色植物在光照條件下，將由根部吸收進來的水和由葉片上的氣孔吸入的二氧化碳，在葉片內合成碳水化合物，並放出氧氣的生理過程。因此，白天綠色植物一般是光合作用放出氧氣的。
⑥但是，我們還要知道，光合作用要在一定的光照強度下才能進行，這種光照強度大致相當於250～1000瓦的白熾燈對於1米距離表面的照明度。當光照不足時，植物主要顯示吸入氧氣，放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室綠色植物太多，深夜又沒有一絲光線，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人們又習慣於關門睡覺，甚至有時連窗戶也關閉了，卧室空氣不夠流通，二氧化碳濃度過高，就會影響人們的正常睡眠。
⑦最近《健康報》報道：哈爾濱一戶人家擔心花木晚上受凍，將陽台上的盆花搬入卧室過夜，翌晨一家三口都感到意識模糊，全身乏力，經醫生診斷，原來是卧室內的盆花夜裡釋放出來的二氧化碳導致三人中毒的緣故。
⑧專家認為，在卧室不宜擺放綠色植物，尤其是有毒植物！一定要擺設一些植物裝點卧室時，建議使用富貴竹之類水培植物，或小巧玲瓏的肉質植物稍加點綴即可，沒必要將斗大的卧室裝點得花枝招展，更不能在卧室擺放痕芋頭、萬年青、曼陀羅、胡敏藤、一品紅、夾竹桃、虞美人、鬱金香等有毒植物。
（選自《知識就是力量》2008年第5期，略有改動）
14．這篇事理說明文的主要觀點是：________________________________________________
_____________________________________________________________________________（2分）
15．下列說法與本文提供的信息不一致的選項是（ ）（多項選擇，少選或多選均無分）（3分）
A．綠色植物在新陳代謝過程中同時進行光合作用和呼吸作用，只是白天進行光合作用，夜晚進行呼吸作用。
B．綠色植物在白天一般是光合作用放出氧氣，而在沒有光照的深夜，放出的是二氧化碳。
C．綠色植物進行光合作用必須有光照條件，不管是日光，還是燈光，只要光照強度大致相當於250～1000瓦的白熾燈對於1米距離表面的照明度就行。
D．對付卧室內「綠色殺手」的有效方法是：清除有毒植物，稍微點綴一些富貴竹之類水培植物、天南星科植物和肉質植物即可。
E．晚上睡覺時，不能緊閉門窗，應盡可能保證卧室內空氣流通。
16．本文第⑤～⑦段除了使用列數字的說明方法外，還使用了哪幾種說明方法？請就其中的一種說明方法試舉一例分析其使用效果。（4分）
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17．植物與人類社會生活息息相關，而在一定區域內，如果植物過度繁殖生長，便會泛濫成災，影響人類的生產、生活，甚至會成為人類的「殺手」。請你聯系實際列舉一例加以說明。（2分）
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（四）記敘文閱讀（15分）
輕輕掩門的一聲清響
吳程程
①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，眯著眼，看著自己卧室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然後消失盡，並在一瞬間發出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
②記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的卧房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。
④此後，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發出的聲響。我著迷於此，就像鍾情於品一口茶的余香，錯過了，心裡總若有所失。
⑤漸漸地，我學會在那一響中讀人。
⑥有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內的人准備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。於是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不願默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，於是，他們的背影便伴隨一聲「砰」的巨響，久久回盪在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。於是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
⑧記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關懷與溫暖，就在於如此不經意的掩門、叩門之間。
⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙願。
（選自《莫愁》2008年1月上）
18．概括。試簡要概括本文第⑤～⑧段的主要內容。（2分）
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19．理解。雖然關門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個人的性格。從如下幾種關門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？（4分）
（1）離開時將門輕輕一合，發出一聲清響： _________________________________
（2）離開時從不關門，等一陣亂闖的風撞上：_________________________________
（3）離開時「砰」地一聲關上，發出巨響： _________________________________
20．體會。本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現這種情？（3分）
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21．揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。（3分）
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22．探究。有人認為本文主要的筆墨是寫「關門」，而第⑧段卻寫「叩門」，有離題之嫌，是多餘的。你贊同這個觀點嗎？請說說你的看法和理由。（3分）
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三、綜合性學習（共7分）
「傳遞聖火，點燃激情」，6月2日，奧運聖火傳遞起跑儀式在荊州東門金鳳廣場舉行。參加「祥雲」火炬傳遞的，有奧運會體操冠軍仙桃人鄭李輝、世界舉重冠軍潛江人關虹、江漢油田四機廠工人危峰等眾多明星和各行業的精英代表共208人。假如江漢平原中學生文學社團部分代表也相約古城為活動助威加油，請你作為其中的一員來參與。
23．當一回小記者，采訪火炬傳遞手。（針對采訪對象，設計出不同的提問，至少兩條）（2分）
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24．過一把戲劇癮，再現名著人物形象。（在文學社團組織的慶祝活動中有這樣一個情景：《西遊記》中的唐僧師徒一行來到荊州古城腳下觀看奧運聖火的傳遞。要你扮演豬八戒，請你寫出他的扮相特點，寫好豬八戒上場時自報家門的台詞，40字左右。）（3分）
（1）扮相：________________________________________________________________
（2）台詞：_________________________________________________________________
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25．露一手文學才，主辦「聖火傳遞」專欄。（請將下面的對聯補充完整後作為專欄標題）（2分）
上聯：眾明星應邀荊州傳聖火 下聯：諸少年
四、寫 作（50分）
26．請以「_____________，最美的數字」為題寫一篇作文。要求：先將題目補充完整（橫線上可填具體的數字或用數字表示的時間、日期）；文體不限；不少於600字（若寫詩歌，不少於20行）；文中不得出現真實的人名、校名和地名；不得抄襲。
❷ 2008荊州市中考試卷及答案
6月23日的荊州晚報上面有試卷和答案
去你周圍的人那裡問問
或者是到報社問問,應該有多餘的
我知道的只有這里
❸ 求2007年湖北省荊州市語文中考題
http://www.zhwbook.com/Chinese/ShowArticle.asp?ArticleID=5764
答案在下面
❹ 誰幫我找找2008年安徽中考語文的試卷與答案
2008年安徽省初中畢業學業考試
語 文
（試題卷）
注意事項：
1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫佔5分），考試時間為150分鍾。
2.試卷包括「試題卷」和「答題卷」兩部分。請務必在「答題卷」上答題，在「試題卷」上答題是無效的。
3.答題過程中，你可以隨時使用你所帶的《新華字典》。
4.考試結束後，請將「試題卷」和「答題卷」一並交回。
一、語文積累與綜合運用（35分）
1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）
（1）補寫出下列名句中的上句或下句。
①三人行， 。 （《論語》）
②芳草鮮美， 。 （陶淵明《桃花源記》）
③ ，草色入簾青。 （劉禹錫《陋室銘》）
④不畏浮雲遮望眼， 。 （王安石《登飛來峰》）
⑤夕陽西下， 。 （馬致遠《天凈沙•秋思》）
⑥ ，化作春泥更護花。 （龔自珍《己亥雜詩》）
（2）默寫李商隱的《夜雨寄北》。
2.下面是印度詩人泰戈爾的一首詩，請你讀一讀，完成（1）～（4）題。（13分）
想 念
我不記得我的母親，/只是在游戲中間，/有時似乎有一段歌調在我玩具上 ① （A.迴旋 B.旋轉），/是她在晃動我的搖籃時候所哼的那些歌調。
我不記得我的母親，/但是當初秋的早晨，/合歡花香在空氣中 ② （A.游動 B.浮動），/廟殿里晨禱的xīn香向我吹來像母親一樣的氣息
我不記得我的母親，/只是當我從卧室的窗里仰望yōu遠的藍天，/我覺得我母親凝住在我臉上的眼光，/
③ （A.填滿 B.布滿）了整個天空。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應漢字。
歌調（ ） 晃（ ）動 xīn（ ）香 yōu（ ）遠
（2）加「▲」的「凝」字，查字典應查 部首，它在詩中的含義是 。
（3）根據詩意，從括弧里選擇恰當的詞，依次填在橫線上。（只填字母）
（4）在詩歌創作上，我國現代作家冰心受泰戈爾的影響，形成了獨特的詩歌風格。下面的詩選自她的《繁星•春水》，請從內容和形式上談談這首詩的特點。
言論的花兒/開的越大,/行為的果子/結的愈小。
3.玲玲同學有一些煩惱，她給校園網「心靈驛站」來信傾訴，欄目主持人「知心姐姐」回信解惑，一位網友也熱情來信勸慰。請你閱讀下面的內容，按要求完成（1）～（4）題。
知心姐姐：我是個長得不好看的女孩，如果把身邊的同學比作花朵，我便是被人踐踏的小草。隨著年齡的增長，我越來越苦惱。臨近畢業了，同學們都在積極復習迎考，而我學習成績越來越差……我該怎麼辦？
（玲玲）
玲玲同學：謝謝你向我傾訴你的心聲。我想告訴你，小草雖然沒有花香，沒有樹高，但是它有著堅韌、頑強的生命力！ 。你也有自己獨特的美，即使是小草，你的綠色也是春天裡的一道風景。
（知心姐姐）
殘疾人運動員、奧運會火炬手金晶在巴黎用柔弱的身體護衛聖火，奏響了一曲激奮人心的壯歌。①在許多國人的心中，她是民族英雄，②但她表示自己的生活其實和健全人並無兩樣；③在許多人眼裡，她是個需要幫助的殘疾人，④但她堅稱自己只是個普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不平庸。玲玲同學，人生的意義就在於不斷地挑戰自我，完善自我，實現自我。
（網友）
（1）玲玲來信中劃線的句子里有一個詞用得不恰當，請找出來加以改正。
「 」改為「 」
（2）知心姐姐回信中，有幾句是針對玲玲來信中加點的話而說的，請你在回信的橫線上把它補寫出來。
（3）網友來信中，畫線的句子不夠連貫。請將調整後的序號填在下面方格內。
正確的序號：□□□□
（4）針對玲玲的苦惱，也請你寫一段話，幫她答疑解惑。（50字左右，不得照抄上述材料）
二、閱讀（55分）
閱讀下面的文字，分別回答問題。
〔一〕 （18分）
匆匆
朱自清
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？②過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
4.文章開頭寫了哪些自然現象？請加以概括。（3分）
5.從第二段看，「我不禁頭涔涔而淚潸潸」的原因是什麼？（4分）
6.從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，並說明其作用。（4分）
①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
②過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
7.第四段中，作者用了一連串問句，表達了他的哪些感慨？
8.珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請以「時間」為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個句子。（3分）
例句：時間在農民辛勤的耕耘中，結成金黃的麥穗。
， 。
〔二〕 （22分）
系在風箏線上的……
周岩壁
①時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙」。正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
②在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊鬱麥田裡的孩子，摔打慣了，是不知道什麼叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
③人們都說：男孩子手笨，沒女孩子手巧，這豈不有些重女輕男了么！不是吹，我們男孩雖未能綉出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出這巧奪天工的風箏！嗨，做風箏可不像女孩子學針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地。常趁放學後的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或乾脆跑到野外去，因為家裡大人是不讓我們擺弄風箏的。
④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子綉花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和軲轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態各異的風箏的骨架。然後幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦綉相媲美。然後用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些「男子漢」低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲「好姐姐」才弄到手的。
⑤好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田裡，迤邐的大道旁，瀲灧的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白雲。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
⑥更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小夥伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風箏到村頭田邊。風箏紙是塗了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放，因野外有風，蠟燭又不頂風，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風箏放起來就別有情趣，「信號燈」明滅閃爍，隨風箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦風箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小夥伴決不會張飛似的環眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對症下葯。隨著歡呼聲，風箏重又飄然升起。當放到得意處，猛不防風箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線，不勝惋惜……
⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。
⑨啊，我的鵝黃色的童年！
9.第①段描寫仲春的景色，有什麼作用？（4分）
10.根據第④段內容填空。（4分）
做風箏的過程：找來竹篾→（ ）→糊紙塗色→（ ）
11. ⑤⑥兩段已寫了放風箏時的歡快情景，為什麼還要寫第⑦段？（6分）
12.談談你對第⑧段畫線句含義的理解。（4分）
13.為什麼說「我」的童年是「鵝黃色」的？（4分）
〔三〕（15分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得偏觀群書。既加冠，益慕聖賢之道；又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其忻悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋、曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知；至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（節選自《送東陽馬生序》）
14.解釋下列加點詞在文中的意思。（3分）
（1）余幼時即嗜學 （2）錄畢，走送之 （3）媵人持湯沃灌
15.翻譯下面的句子。（4分）
（1）以是人多以書假余。 （2）蓋余之勤且艱若此。
16.作者對「同捨生」的豪華生活毫不羨慕的原因是什麼？（2分）
17.作者從哪三個方面寫了自己學習的經歷？（3分）
18.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點即可）（3分）
三、寫作（55分）
19.請以「我在 中得到快樂」為題，寫一篇文章。（55分）
【提示和要求】
（1）先從「閱讀」「傾聽」「活動」「做實驗」「幫助別人」幾個詞語中任選一個，填在橫線處，將題目補充完整，然後作文。
（2）可以寫你的經歷、感悟、認識。
（3）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
（4）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。
（6）考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
❺ 08年荊州市中考滿分作文《為了心中的希望》
[08年荊州市中考滿分作文《為了心中的希望》]
為了心中的希望如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜餚，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意，08年荊州市中考滿分作文《為了心中的希望》。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。後來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎麼注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。並且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，後來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯，中學生作文《08年荊州市中考滿分作文《為了心中的希望》》。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。「媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。」「不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……」一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄託給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了牆角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛於我……
〔08年荊州市中考滿分作文《為了心中的希望》〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
❻ 2008年襄樊語文試卷及答案（中考）
你要的是優化設計的答案吧，阿姨，您好！您肯定非常關心像您女兒一樣(般)大的殘疾兒童吧？不論您捐多少，都一定能幫助他們的。(有稱呼，勸說委婉、得體即給2分，若無稱呼扣0.5分)
❼ 2008荊州初三第二次質檢考試
拜託,那是第二次調研考試
我也是要參加的
同胞啊,都是今年要中考的
語文是八年級和九年級的
數學好像都要考
英語是從七年級到九年級
政治是八年級和九年級的
歷史是八上八下九上九下
物理和化學是學了的都考
❽ 2008年湖北省宜昌市中考語文試題
2008湖北省宜昌初中畢業生學業考試語文試題
（考試形式：開卷 試題分漢字、閱讀、寫作三部分 卷面分數 120分 考試時限：150分鍾）
考生注意：請將試題答案寫在答卷上，注意對准題號。交卷里只交答卷。
自然篇•漢字（10分）
一、寫字（4分）
1．新課標要求初中生能夠「臨摹名家書法，體會書法的審美價值」。所謂「臨」，即在字帖外用紙臨寫；所謂「摹」，即在字帖上直接蒙紙描摹。但「臨」、「摹」各有長短，正如古人所說：「臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意。」請將古人這句話正確抄寫在答卷的書寫格子里。（2分）
2．中國書法源遠流長，留下了許多書法精品。其中，東晉書法家 的《 》被稱為「天下第一行書」。（2分）
二、識字（6分）
3．查字典，給下邊文句中的兩個加點的「落」字分別注音。（2分）
只顧低頭采擷落（1） 葉的人，腳步就會落（2） 在季節的後面。
4．請給「日」字分別增加一個筆劃，組成不同的四個漢字。（2分）
5．請在下列句子中各找出一個與「花」意思相近的字。（2分）
（1）落葉滿空山，何處覓芳跡。
（2）讀書的最高境界應該就是清風朗月，落英繽紛的美的境界。
自然篇•閱讀（50分）
一 自然之風物（8分）
觀 月（有刪改）
◆張孝祥
①月極明於中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。……今余之游金沙堆（1），其具是四美者與？
②蓋余以八月之望過洞庭，天無纖雲，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻（2）童隸（3）而登焉。沙之色正黃（4），與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風、瑤台、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，於是為備。書以為金沙堆觀月記。
注釋：（1）金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。
（2）盡卻：全部退去。
（3）童隸：書僮僕役。
（4）正黃：純黃。
6．寫出「天無纖雲，月白如晝」的大意。（2分）
7．解釋文中加點的「宜」和「是」的意思。（2分）
8．作者所說的「四美」具體指什麼？請用第②段中的原話回答。（2分）
9．文中有一個四字詞與「中秋」的意思完全相同，請寫出這個詞。（2分）
二 自然之災變（10分）
地震（有刪改）
◆ 佚名
①地震是大地的振動。它發源於地下某一點，該點稱為震源。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約500萬次。
②地球的結構就像雞蛋，可分為三層。中心層是「 」——地核；中間是「 」-地幔；外層是「 」——地殼。地震一般發生在地殼之中。地球在不停地自轉和公轉，同時地殼內部也在不停地變化。由此而產生力的作用，使地殼岩層（ ）、（ ）、（ ），於是便發生地震。地下發生地震的地方叫震源。從震源垂直向上到地表的地方叫震中。從震中到震源的距離叫震源深度。震源濃度小於70公里的地震為淺源地震，在70～300公里之間的地震為中源地震，超過300公里的地震為深源地震。對於同樣大小的地震，由於震源深度不一樣，可對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。
③地震本身的大小，用震級表示，根據地震時釋放的彈性波能量大小來確定震級，我國一般採用里氏震級。通常把小於2.5級的地震叫小地震，2.5～4.7級地震叫有感地震，大於4.7級地震稱為破壞性地震。震級每相差1級，地震釋放的能量相差約30倍。比如說，一個7級地震相當於30個6級地震，或相當於900個5級地震，震級相差0.1級，釋放的能量平均相差1.4倍。
10．請你根據第②段加點句子的提示，在後面的引號內填充相應的詞語。（2分）
11．請將「錯位」、「變形」、「斷裂」三個詞恰當地填充在第②的括弧里。（2分）
12．請你根據第③段相關內容，說說什麼叫「震級」。（2分）
13．蒲松齡曾在《聊齋志異》中記載過一次地震的經歷，其中寫道：「某處進傾仄，不可汲；某家樓台南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數畝。」結合上文的相關知識來看，你認為蒲松齡當年所經歷的地震屬於什麼類別的地震？（2分）
14．這次汶川大地震，使無數同胞失去了生命，國人無不為之哀痛。請在下列輓聯中任選一則，並填充完整。（2分）
（1）九州山河凝血淚/ 。
（2）月缺，月圓，生命之星先後隕落/ ， ， 。
三 自然之人生（8分）
特 質（有刪改）
◆ 尤今
①第一次光顧他的牛肉麵，便領略了他可愛的幽默感。
②我對他說：「老闆，請你給我三碗牛肉麵。」
③他伸手敲了敲攤子上那塊木板，說：「你說得對，這塊板，的確老。」
④這個牛肉麵攤，坐落於錦茂區。經營它的，是一對年輕的夫婦。瘦削的丈夫煮麵，豐滿的妻子捧面，兩人合作，融洽無比。最近，添了個小寶寶，也帶到攤子上，夫妻兩人忙碌地煮麵捧面時，小寶寶便踢腳吮手，自求多福，一家三日樂陶陶。
⑤很欣賞那瘦子煮麵的方式。不管有多少顧客在等，他絕不「粗製濫造」，總是一碗一碗「細雕慢琢」地煮。他先把面和豆芽擱進碗里，然後，把切成細片的牛肉（ ）在網狀的構子上燙。初熟，便一片一片地（ ）在牛肉麵上，（ ）上自製的濃醬，再（ ）一撮切碎的鹹菜；（ ）上金黃的油蔥和翠綠的青蔥，五色紛陳，令人一看便食指大動。
⑥瘦子脾氣極好，有時，食客盈座，他雙手如輪，不停地轉，做得汗流使背，可是，在這種叫人目眩的忙碌中，他依然臉帶笑容、不溫不火。看到小孩子，他還會忙裡偷閑，以俏皮的話兒逗弄幾句，惹得大人小孩全都樂不可支，胃口大開。更難得的是：他記性極好，誰的牛肉麵不要放青蔥、不要下豆芽，誰的要多一點鹹菜、多一點油蔥，他都記得一清二楚。只要光顧過一兩次，再去時，他便會朝你咧著嘴，笑嘻嘻地說：
⑦「你的，不要豆芽，對嗎？」
⑧他是日常生活里一個微不足道的小人物，可是，在他身上，我卻看到了許多閃爍生光的特質，而其中最觸動我的一項「特質」，是他十年如一日那種「敬業樂業」的精神。
15．作者用②、③段的對話來表現面攤老闆很有幽默感，你能試著分析一下這句話為什麼幽默嗎？（2分）
16．請將下邊的動詞恰當地填充到第⑤段的括弧里。（2分）
放 擺 撒 淋 抓
17．第⑤段加引號的「粗製濫造」和「細雕慢琢」在文中的特殊含義是什麼？（2分）
18．除了「敬業樂業」的精神之外，作者還從這個面攤老闆的身上發現了「許多閃爍生輝的特質」，請試舉一例說說他身上還有什麼「特質」。（2分）
四 自然之季節（9分）
（有刪改）
◆林語堂
在我們的生活里，有那麼一段時光，充滿了早秋精神，這時：翠綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間。在此一段時光里，青春的天真成了記憶，夏日茂盛的迴音，在空中還隱約可聞。這時看人生，問題不是如何發展，而是如何真正的生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何蓄存這股精力已備寒冬之用。這時，感覺到自己已經達到一個地點，已經安定下來，已經找到自己心中嚮往的東西。這時，感覺到已經有所獲的，和以往的堂皇茂盛相比，是可貴而微小，雖微小而畢竟不失為自己的收獲，猶如秋日裡的樹林里，雖沒有夏季的茂盛蔥茂，但是所據有的卻能經時而歷久。
我愛春天，但她太年輕。我愛夏天，但她太氣傲。所以我最愛秋天，因為秋天葉子的顏色金黃，成熟、豐富。其實金黃色的豐富並不代表春季純潔的無知，也不表示夏季強盛的威力，而是表示老年的成熟與藹然可親的智慧。生活的秋季，知道生命上的極限而感到滿足。因為知道生命上的極限，在豐富的經驗之下，才有色調兒的和諧，其豐富永不可及，其綠色表示生命與力量，其橘色表示金黃色的滿足，其紫色表示順知天命。清晨山間的微風掃過，使顫動的樹葉輕松愉快飄落於大地，無人確知落葉之歌，究竟是歡快的歌聲，還是離別的眼淚。
因為是早秋的精神之歌，所以有寧靜、有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，像歡樂爽快的微風贊美。
19．細讀全文，用恰當的詞句給這篇文章命題。（2分）
20．本文表面上是在談秋季，實質上是在談人生。所謂「早秋的精神」，你認為是指什麼年齡段的人的精神？（2分）
21．你認為「早秋的精神」中有哪些積極可取的地方？請從文中找出至少三個關鍵詞。（3分）
22．作者說「無人確知落葉之歌，究竟是歡快的歌聲，還是離別的眼淚」。請你針對這個人生難題，簡要談談自己的看法。（2分）
五 自然之意境（15分）
詩意山水（有刪改）
◆ 佚 名
①我一向固執地認為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕後的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。
②我對涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛。總喜歡「細雨騎驢入劍門」的那種情調和意境。駕一葉扁舟，盪槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鍾聲，於千年後再度敲亂一個遊子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉卧沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……南國山水的 ，北疆山水的 ，西域山水的 ，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡。「未老莫還鄉，還鄉須斷腸」，還有什麼能令人如此刻骨銘心的呢？
③行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經過一番紅塵的折騰後，身心俱疲，志墜青雲，憤世傷心之餘，一腳踏進江湖，寄情山水，托志萬象，逍遙去也。「落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。」那是何等的桀傲放盪，自在快活！山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風雲，水的 ，水的 ，水的 ，又恰恰迎合了文人的秉性，響應了他們內在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄託、歸依和宣洩的家園，山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句「相看兩不厭，只有敬亭山」而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭相一睹為快；最典型莫過於岳陽樓，一樓何奇？卻因「杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，騰子京百廢俱興，呂純陽三過必醉」而聲名大噪。人文精神對山水的浸淫和提升，給中國山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。
④「文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章」。一座好山或一川好水， 。暢游好山好水， 。所謂「仁者樂山，智者樂水」，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會為之的。山水入詩，更增詩情，山水入畫，更添畫意，山水乃詩畫之源。山水有鍾靈秀氣而生才子佳人，這大概屬於中國古老的風水學說了。
⑤好山好水是我們的物質財富，更是我們的精神財富。很欣賞「一生好入名山游」的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實現兒時的夢想，游遍普天之下的名山大川。
23．請根據各地山水的特點，將下列詞語恰當地填充到第②段的橫線上。（3分）
蒼涼與神秘 溫婉與柔媚 秀雅與奇異
24．第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關作品，請你根據文中內容提示，將下表填充完整。（3分）
張繼 《楓橋夜泊》
《峨眉山月歌》 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
王維 大漠孤煙直，長河落日圓
25．請仿照第③段中寫「山」的句式，續寫有關「水」的句子。（3分）
山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風雲，水的 ，水的 ，水的 ，
26．第③段詩句中寫道「杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情」，其中范希文即范仲淹，請你結合《岳陽樓記》，說說所謂「兩字關情」應該是指哪兩個字？（2分）
27．請根據你自己的文化積累，為第③段加波浪線的部分補寫一個實例。（2分）
28．請根據文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。（2分）
A就是一本好書 B猶如欣賞一部傳世名著
自然篇•寫作（60分）
作文一（20分）
今年發生在我國四川汶川的地震災害，造成了巨大的生命財產損失，引起了世界人們的關注。請你根據下表所提供的有關信息，結合前面《地震》一文所介紹的相關知識，寫一段350字左右的說明文字，說說汶川地震為什麼會有如此巨大的破壞力。
作文二（40分）
林語堂說：「我愛春天，但她太年輕。我愛夏天，但她太氣傲。所以我最愛秋天，因為秋天葉子的顏色金黃，成熟、豐富。」作者通過這種形象的說法，表明了他那個年齡段的人對生活的看法，那麼，作為朝氣蓬勃的年輕人，在屬於自己的季節里，你有著怎樣的人生感悟呢？請結合自己的生活經歷，以《我的季節我作主》為題，寫一篇500字左右的文章。
注意：文中不得出現真實校名、人名。
2008湖北省宜昌初中畢業生學業考試語文試題
答 案
1、略
2、王羲之 蘭亭序
3、(1) luò (2) là
4、示例：舊 白 目 旦等
5、(1)芳 (2) 英
6、天上沒有一點雲彩，月光明亮如同白晝
7、宜：適合 是：此 、這
8、沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。
9、八月之望
10、蛋黃 蛋清 蛋殼
11、變形、斷裂、錯位
12、示例：根據地震時釋放的彈性波能量的大小所表示的地震本身的里氏數，叫震級。
13、淺源地震
14、示例：(1)四海同胞聚愛心 或 四川人民挺脊樑
(2)風起，風落，悼念者淚上下翻飛 或 天雨，天晴，全國人民上下同心
(要求對偶，平仄與否可不作要求)
15、「我」說的「老闆」是指面館的主人，而他說是年代久的「木板」，這樣偷換概念，回答錯位而使人發笑，體現出幽默感。
16、依次為：放、擺、淋、抓、撒
17、粗製濫造：指面館老闆因客多而做面馬虎，省工省時；「細雕慢琢」指面館老闆精心烹制面條，敬業樂業。
18、示例：第六段中「有時，食客盈座，他雙手如輪，不停地轉，做得汗流使背，可是，在這種叫人目眩的忙碌中，他依然臉帶笑容、不溫不火。看到小孩子，他還會忙裡偷閑，以俏皮的話兒逗弄幾句，惹得大人小孩全都樂不可支，胃口大開」的句子，寫出其樂觀幽默的「特質」
19、示例：微笑早秋 或人生的季節 人生的自然節奏等
20、老年
21、寧靜、智慧、成熟
22、示例：我認為落葉之歌是歡笑的歌聲，落紅不是無情物，化作春泥更護花，落葉之精神亦如此，歸根，無怨無悔。
23、溫婉與柔媚 秀雅與奇異 蒼涼與神秘
24、
姑蘇城外寒山寺，夜半歌聲到客船
李白
《使至塞上》
25、示例：清麗柔順 靈動活潑 自由奔放
26、憂 樂
27、寫出詩句和文章篇名，及其與之相關的風景名勝，並且語言優美者即可得2分。
示例：武漢蛇山的黃鶴樓，因崔顥「黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠「的名句，後人不再道眼前景，而享譽天下，遊人如織。
28、B A
作文：略
❾ 2008湖北荊州市的一條中考題的解析
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這里有答案