Ⅰ 清華附中老師整理的小學語文答題技巧
一、語文基礎題
先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鍾。這部分題目因題型穩定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據，不要擅自改動。
答題策略：
1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。
2.先排除最有把握排除的選擇項。如「詞語、成語(含熟語)辨析題」可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。
3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用「排除法」，而且要注意「搭配」問題；成語使用題忌「望文生義」的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那「特別陌生」的成語往往是對的。
二、自然科學和社科類文章閱讀
這兩部分的內容考查，一般採用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：
1.注意思考的嚴密、周詳。
2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤；依據原句進行推理要合理，否則成為「無中生有」。
3.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據，因果顛倒，先後錯亂，張冠李戴等。
4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求准確理解。
答題技巧：
一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。
二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。
三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。
三、文言文閱讀
針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與他人關系怎樣；事有幾件，由幾人所干；事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。
1.文言實詞的理解：堅持「詞不離句」的原則。
Ⅱ 有人清楚清華附中周圍的高中語文輔導班嗎
周圍很多在三好 網補習的，可以根據自己需求選擇合適的補習方向，很不錯
Ⅲ 清華附中語文特級教師趙謙翔進行詩詞對聯賞評
教師的作用教師是人類文化的傳播者在社會的發展和人類的延續中起著橋梁和紐帶的作版用教師是權人類靈魂的工程師在塑造年輕一代的品格中起著關鍵性的作用名稱教師是人類靈魂的工程師教師人的潛能的開發者對各地的發展起促進的作用
Ⅳ 北京清華附中招聘的老師一般都是哪裡畢業的呀
清華北大的很少吧
Ⅳ 清華附中語文老師周若卉作為班主任怎麼樣
在清華附中可以作為班主任的話，應該有一定的能力，年輕人我們就應該給於更多的支持和鼓勵
Ⅵ 首師大附中、清華附中、哪個好點、
當然是清來華附中。
還有，我們的老師源很多都是清華北大才子，像我們數學老師是清華數學系碩士，物理老師是清華博士，這是普通班的師資，我們年級還有北大語文系老師。這些還都只是青年教師，還有許多骨幹老教師，更強。
而且更容易進入清華大學，不過那很難
還有啊，我們隔壁就是清華大學，中午可以過去吃飯，和那些怪才面對面接觸，還能騎車暢游大學。
我們學校的孩子沒有很乖的，大部分都很潮，住宿環境非常好，老師很負責，沒打架的，基本都很懂事，那得老師很陰險，貌似沒管你其實...
伙食很好，食堂有兩層，有各地不同風味，有20個左右的賣飯窗口，而且我們學校理科很強，文科也很強，多次是海淀區第四
Ⅶ 清華附中特級教師有哪些
孔令頤、顏家珍、邵光硯、趙謙翔、崔琪、郭玉珊、秦洪明、張小英、尹粉玉、王英民、孟衛東、閆夢醒、張觀成、周建國、田佩淮、程惠雲、王俊婷、楊建宇、杜毓貞、陳 紅 等等...每個教研組都有特級教師
Ⅷ 在清華附中當老師待遇如何我要去哪工作，謝謝！
高一時班主任是新來的老師,普通話說不清楚對學生也不客氣,一學期就讓我們給轟走了哈哈後來第二年就去初中部了.到高三後六門課平均五個都是特級教師,反正看你自己的水平了
Ⅸ 到清華附中當老師怎樣待遇好嗎
當大學老師舒服，沒有升學率的考驗啊，當高中老師，必要有升學率的問題，還涉及到你的績效工資。我是覺得大學老師好！
Ⅹ 清華附中語文特級教師趙謙翔進行詩詞對聯賞評課展示
「特級教師」是國家為了表彰特別優秀的中小學教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、小學、幼兒園、師范學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師。清華附中語文特級教師趙謙翔進行詩詞對聯賞評課展示