A. 新支點同步經典八年級下語文所有現代文閱讀的答案
。。。。這個沒有答案 搜不到的 你自己做比較好 反正也不難 或者書店去買 網上好多都假的
B. 初二語文新支點答案
答案這么多，你自己去書市買撒
C. 八年級語文新支點第二單元綜合檢查題的答案
讀不懂？來你打上這么幾個字是想自急著表達或說明什麼問題呢？
你是賣這個答案的？
你還是買這個答案的？
還是你來這里打算讓別人為你無償的提供這個答案的？
買或賣的話就直接挑明了，不用這樣扭扭捏捏不好意思的；
如果打算是無償的得到或佔有這個答案，起碼也應該說明了對人家有一句禮貌的語言吧？
這么旁若無人般的對著電腦大要答案是不是有些過份了？是不是有些太無禮無理了呢？
D. 八年級下冊語文支點第六課精段閱讀答案，求解
參考抄答案：
1．（4分）濃霧：恣意張揚襲，無拘無束，浩浩盪盪，醇厚。淡霧：稀薄，看得見，摸不著，清涼，濕潤。
2．（4分）作者用小草在飽吸霧氣凝成的露珠時的喜悅和滿足，寫出冬霧的水珠給小草帶來了春的信息，為下文寫作者引發對人生的思考作鋪墊。
3．（4分）含義：無論遇到人生中的什麼困難，也要對生活充滿希望，都要相信人生的春天一定會到來。作用：點題（或與文題相呼應）；卒章顯志，點明主旨。
4．（3分）C（冬霧給我的感覺是微微的清涼和濕潤，讓我感到沉悶的是我的「不甘心」，是不能把那一份縹緲的美麗描摹下來。）
E. 九年級下冊語文《支點》答案
1、立論。
2、生來命需要一個支自點（答第一句也可）。
3、指「是對人類的關心和同情，是對生活和世界的愛，是對未來永不失落的希望。」
4、示例：錢學森為了祖國的強盛毅然放棄美國的優厚待遇，排除重重阻撓回到祖國，與其它科學家一道，研製出原子彈、氫彈，威震世界（所舉事例寫出「人名」得1分，寫出「支點」得1分，寫出「所取得的成就」得2分）。
5、略。（寫出「支點」得2分，說明「為什麼」得3分，只要言之成理即可酌情給分）。
F. 人教版8年級上冊語文同步系列支點第25課答案
沒有，好好學習吧
G. 新支點同步經典八年級下冊語文參考答案
ffsfdf
H. 八年級上語文新支點答案
（這個答案有可能是錯誤的，你們抄的時候一定要看一下是不是錯誤的，是正確的再抄，錯誤的話，我也沒有辦法了。）
I. 八年級下冊語文《支點》第六課答案
一、作者對江南的雪及北方的雪的描繪,引起你怎樣的聯想?你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情?設題意圖是引導學生從總體上初步把握文章的主要內容及主要思想.本文的主旨比較隱晦,要允許學生有不同的理解.作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現出來的.像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜,但更崇高的美應該像北方的雪那樣,敢於直面慘淡的人生,在悲壯的戰斗中得到升華.二、結合全文理解下列語句,探究括弧里的問題.設題意圖是通過理解文中關鍵性語句,更深地品味文章的內涵.1．暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花.（用「冰冷的」「堅硬的」「燦爛的」修飾「雪花」,強調了什麼?） 「冰冷的」「堅硬的」強調雪的不屈的精神,而這種精神是「燦爛的」,是最值得贊賞的.2．那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚.（「隱約的青春的消息」和「極壯健的處子的皮膚」分別形容江南的雪的什麼特點?） 「青春」、「處子」都是最富有生命力的狀態,這里是指江南的雪蘊育著生命,是與輕柔和緩的境界相聯系的.3．是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.（「孤獨的雪」,「死掉的雨」,） 北方的雪的特質之一是孤獨,在這里它還被表現成死掉的雨的意思.北方的雪完成升華是與死亡聯系在一起的,也正是完全的獻身,讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅強內核的精魂.