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六年級第六單元語文考試卷

發布時間:2021-03-03 06:57:14

1. 人教版小學語文六年級上冊第六單元測試卷

六年級語文試題——(上冊)第六單元測試卷來源
一、讀拼音,寫詞語。(7分)

fèng xì cà làn chàn dòng

( ) ( ) ( )

fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù

( ) ( )

二、給多音字組詞。(6分)

féng ( )( ) bó( )( )

縫 泊

fèng ( )( ) pō( )( )

三、按要求寫詞語。(8分)

1、 在括弧中填上意思相反的詞語,把成語補充完整。

舍( )求( ) 善( )善( )

化( )為( ) ( )勝( )汰

2、 照樣子把詞語補充完整。

例:紅通通

沉 亮 毛 紅

----- ----- ----- -----

蓬 喜 綠 明

----- ----- ----- -----

四、解釋下列詞語中帶點的字。(8分)

粉壯玉砌: 不可計數:

· -------- · --------

應接不暇: 彤雲密布:

·-------- · --------

五、照例子,寫句子。(6分)

例一:(鵝毛般的)雪花(從彤雲密布的天空中飄落)下來。

1、( )氣球( )升起來。

2、( )花苞( )長出來。

3、( )孩子( )跑出來。

例二、落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

柳樹上掛滿了銀條兒。

1、 一簇簇樹葉伸到了寬闊的水面上。

2、 兇狠殘忍的狼是鹿的大敵。

-------------------------------------

3、 紛紛揚揚的雪花從空中飄落。

六、下面的描寫,哪些是作者看到的,哪些是聽到的,哪些是想像的,寫在括弧里。

(7分)。

1、鵝毛般的大雪從彤雲密布的天空中飄落下來,地上一會兒就白了。( )

2、偶爾咯吱一聲響,樹木的枯枝被積雪壓斷了。( )

3、嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋,全都罩上一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝

玉砌的世界。( )

4、那歡樂的叫喊聲,都快樹枝上的雪震落下來。( )

5、這場雪十分及時,一定會給明年的小麥帶來豐收。( )

6、大街上的積雪一尺多深,( )腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。( )

七、讀句子,看哪種解釋校恰當,在括弧里「 √ 「(6分)

1、 那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在

顫動。( )

Α、榕樹的葉子太綠了,綠得把我們的眼睛都照花了。( )

В、這些榕樹葉子都是才長出來的,所以說每片葉子都有一個新的生命在顫動。( )

С、榕樹葉子長得十分繁茂,翠綠的葉子在陽光下閃閃發光,使人看到一種旺盛的生命

力。( )

2、」冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡「這句話的意思是:

Α、冬天,小麥要注意防凍,第二年就能取得豐收。

В、厚厚的大雪蓋信麥地,既能凍死部分害蟲,又能保護越冬的莊稼,來年就能獲得大

豐收。( )

3、的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。

Α、說明孩子們玩得十分高興。( )

В、突出了人們都十喜歡這場及時的瑞雪。流露出作者內心的喜悅。( )

八、把下面排列錯亂的句子得新組成一段通順的話,序號寫在括弧里。(6分)

( )小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。

( )我的腳下是一片平坦的田野。

( )一條筆直的小路在田野穿過。

( )湖面上盪著幾只小小的漁船。

( )天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。

( )不遠處有個平靜的小湖。

九、閱讀短文,回答問題。(16分)

小 溪

清晨,我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗,輕輕地、緩緩地在小溪上空

縈繞。溪底,是一幅美麗、神奇的畫,色彩斑讕:赤色、橙色、黃色、金色、紫色......

令人眼花繚亂。畫中,那一朵朵盛開的」鮮花「在微微顫動,是歡迎我嗎?

我興奮極了,坐在溪邊的石頭上,用又腳拍打溪水。呀,」鮮花「被我采碎了!我趕緊

止住腳。晨風吹來,溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動了小溪的琴弦,奏出了和諧的樂

曲。溪水從我的腳上輕輕流過,像母親溫柔的手撫摸著我。

黃昏,我又來到溪邊。小溪靜卧在青山的懷抱中。夕陽西下,連綿的山岡、翠綠的竹林、

婀娜的柳樹、明麗的小溪......都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。

小溪,真美呀!

1、短文通過---和---兩幅畫面的描寫,突出小溪的----。寫---景色主

要採用---態描寫,寫---景色主要採用---描寫。(7分)

2、短文描寫了----、----、----、----、這些事物的動態。(4分)

3、用」﹏「畫出短文中靜態描寫的句子。(5分)

十、作文。(30分)

在現實生活中,我們每個都經常會有新的發現。你最近發現了什麼?請你把它寫出

來,讓大家與你共享發現的快樂。所寫內容不限,題目可以用」我發現......「,也可

以根據所寫的內容自定。

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