A. 寫作功底不好能當語文老師嗎
我覺得首先你抄想當老師這點很好襲，至於作文功底不行我覺得沒什麼大問題。我讀這么多年書，還沒看過我哪個語文老師的文章過。一到講作文課，就是說一些寫作技巧，要麼就是找些範文來分析。作文很大程度靠學生自己發揮，而且現在當老師，要講究教書的方法，就是讓學生事半功倍的學習，你去應聘時一般先考的是教態與板書，當然會讓你准備一節課來講，但你可以不講作文。當然肯定會考你語言能力，也就是是否能說會道了，沒有人會說你當場寫一篇文章。不過可能會讓你那你過去的作品出來看，不過也不一定。所以如果你要當老師，在作文方面不用太擔心，應該鍛煉的是整體的文學素養與基礎的能力。
B. 畢業後想當語文老師,語文功底一年之內能練成嗎
想畢業後當語文老師，
就應該選選擇漢語言文學專業。
而且還要選擇師范學校。
師范學校就是專業教師培養的地方。
C. 我畢業後想當一名職業高中的語文老師，但是我語文功底什麼的不行，請問要看哪些書學習哪些知識請詳細些
學習語文的方法
一、每天早上早大約十五分鍾起床，閱讀要背要默的文段、積累等。內
二、容回到學校早讀前准備一個本子，要背或要默的的知識中如果有不會寫的字、詞，要多寫幾遍，以免默寫時不會寫。
三、背課文不能依靠死記硬背，要理解課文大意，分段或者分句去記。
四、老師講課時要認真聆聽，遇到不懂的要記住，下課後去問老師或者查工具書解答。
五、要習慣做課前預習和課堂筆記，在學習另一課前要提前劃好詞好句，寫體會。課堂上要把老師說的重點在筆記本上記下，有空復習一次。
六、多做句子練習，把試卷里錯過的句子練習題改一改後抄在紙上，隔一些日子後再做一次，測試自己是否掌握方法。
七、有空要多練字，注意筆畫，筆畫的長度，筆畫與筆畫之間的空位、頓筆、勾筆等，多抄多寫，注意細節，以免試卷被扣書寫分。
八、學會在網上在網上找練習題，定期找練習題做，抓住主要錯的部分，記住方法，並且多做類似題目，以保證自己在這一部分不會扣分.
四大名著你是肯定要去看看的，格林童話，伊索寓言，很不錯的，你也可以買一些關於古詩，四字詞的書，積累多一些有好處的，加油
D. 語文老師教學水平評價
在學習字詞時來，我指名讓學生讀源詞語，有的學生讀對了，我會高興地告訴他：「你讀得非常正確。」相反有的學生讀錯了，我也會明確地告訴他：「你xx詞讀得不準確，請你再來讀一讀。」此時，讀對的學生得到了老師的肯定，心裡充滿自信，讀錯的學生雖然沒有得到老師的肯定，但也發現了自己的錯誤，得到了改正的機會，並沒有挫敗他的自信心。因此，回饋性的評價語猶如一盞明燈，指引著學生朝著正確的方向前進。
根據小學生的年齡特點，他們渴望得到別人的表揚，當他們得到表揚時，精神會變得更加興奮，行為會變得更加積極，因此，在課堂上教師要善於表揚學生，讓他們自覺主動地進入學習情境，並將這種良好的學習狀態貫穿於整個課堂。
表揚性的評價語就像是課堂教學中的催化劑一樣，能夠有效地改善學生的聽講效果，提高課堂教學的效率。因此，在課堂教學中，教師千萬不要吝嗇，要大大方方地表揚孩子，要發自肺腑地表揚孩子。
新的課程標准指出：評價的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發展。不應過分強調評價的甄別和選拔功能。
E. 功底不強的語文老師我應該看哪些方面的書籍
你很謙虛，值得我學習。我覺得，看書可以隨便看，不看低級庸俗內的書就行了。容多讀好書對提高自己的語文素質是有很大幫助的，有百益而無一害。所謂「書讀白遍，其義自見」是也。在假期，可以多看點好書，堅持下去，你的語文功底就會很快提升，你的閱讀理解能力也會極速提高
F. 我是一名文字功底不強的語文老師我應該看哪些方面
解決文字功底不強的辦法，只有四字：但手熟爾。
讀書讀多了，練筆練多了，文字功底自然而然地就上去了。
我和你是一樣的情況，所以我一直在堅持讀書，練筆。
讓我們一起享受讀書與寫作的快樂吧！
G. 文字功底不強的語文老師該看什麼書
三字經，千字文，百家姓，高點級別的唐詩三百首。