cad備課教案

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B. AUTO CAD詳細教案

我要自不網里，申請一個免費會員，就可以自學了！

C. CAD基礎教學

你不是快畫完了嗎， 就差最後兩條直線了，我的做法是畫切點線時，捕捉的其他選項都關了，也就是只捕捉切點，然後就可以畫線了

D. 誰有CAD電子教案

我有，但是不知道你要的是哪個版本的

E. 你有CAD的教案

留郵箱
我有個2004的幻燈片

F. 誰有CAD的教案！不是教程，我要的是教案！最好是按照規范書寫的

順德區胡寶星職業技術學校公開課教案

班級：** 科目：CAD 教師：*** 日期：第*周星期*第*節
課 題

三維造型——實體拉伸與實體編輯

課 型

實操課

課 時

1

教學目的

讓學生掌握三維造型的基本方法和操作技巧

教學重點

1、三維造型基本命令：實體拉伸與實體編輯

2、用UCS命令創建用戶坐標系的方法和技巧

教學難點

UCS命令創建用戶坐標系的方法和技巧

教 具

網路示教系統、黑板、學生導學資料等

教學方法

以示範為主，講練結合

教學步驟

教學內容

課程流程

課程導入

計劃時間3分種

1. 通過提出三個問題，引入本節課。

2. 三個問題設計的目的有以下幾點：

（1） 了解學生掌握該軟體的程度。

（2） 引出本節課要講三維造型的內容。

3. 暗示學習三維造型很簡單，並且很有趣。

必備知識計劃時間8分種

經初步判斷學生掌握的情況後，確定採用的必備知識講解方案；

無論採取哪種方案，其容量以剛夠完成本節任務為主，當發生學生集體不理解時，及時增補。

必備知識包括：

（1） 繪圖基本命令、捕捉方式、三維視圖等。

（2） 面域、拉伸、用戶自定義坐標系、布爾運算等。

此部分以問答的方式進行，不進行單獨提問。

示範例圖計劃時間9分種

☆所選圖形的原則：能綜合使用各種命令，具有一定的代表性。

☆此處為本節課的中心講授內容，但不用特別多的時間進行，當學生在練習過程中出現問題後，再行輔導及總結。

☆當學生掌握程度與預期發生沖突時，及時調整練習的難度。

學生練習及輔導

計劃時間15分種

☆如果有學生非常熟練，就請學生幫助老師進行輔導。

☆計劃的輔導方式以老師在課室內走動輔導為主。

☆對完成特別好的同學，口頭增加學習任務。

☆對大部分學生沒掌握的技能點，統一講授。

小結與作業、拓展計劃時間5分種

按課程進行的時間進行判斷，如果時間充足則總結後，進行部分拓展；如時間不充足則小結後，布置作業，完成本課教學。

G. 誰有CAD的教案呀

我是教CAD的，有幾份，可是你沒有分啊，捨不得給你呢！
加了分之後求助我，我發給你