『壹』 如何有效開展幼兒園集體備課
幼兒教師個人對教學的備課能力始終是有限的，幼兒園集體備課可以取人之長，補己之短，充分發揮集體的智慧，讓備課進一步完美。通過集體備課能不斷提高幼兒教師的教學水平。
『貳』 幼兒園小班科學什麼尖尖集體備課教案
活動目標： 1.認識生活中尖尖的物品，說出它們的名稱和用途。 2.知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險，生活中會避開尖尖物品。 3.願意接受成人的安全提示，盡量讓自己不受傷害。 活動准備： 1.請家長與幼兒一起尋找生活中尖尖的物體，並用照片的形式記錄下來，帶到幼兒園。 2.生活中經常用到的尖頭剪刀、大頭針、牙簽、竹簽、樹枝等每桌一份。 3.紅色即時貼貼小圓點若干。 4.圖片4幅：圖1：小兔用尖尖的筆尖在小鴨子身上畫畫；圖2：小猴在揮舞樹枝；圖3：小狗正確使用剪刀剪紙；圖4：小兔拿著筷子在專心地吃飯活動過程： 一、請幼兒看一看、再輕輕摸一摸桌上的物品，初步感知尖尖的物品。 提問：桌子都有什麼？它們有什麼共同的特點？ 二、組織幼兒與同伴分享交流收集到得各種尖尖物體的照片，認識生活中常見、常用的尖尖的物體。 說一說這些尖尖的物體有很多，牙簽、大頭針、剪刀、竹簽、針、刀子、削好的鉛筆、樹枝等都屬於尖尖的物體。 三、引導幼兒觀看圖片，了解尖尖物體存在的危害。 1.提問：它們誰做的對？為什麼？怎樣才能不受尖尖物品的傷害？ 2.小結：尖尖的東西戳在身上會很痛，使用不正確會戳傷我們的身體，導致流血；戳到眼睛上，會使眼睛失明。所以在使用尖尖物體時一定要小心，不要手持尖尖的東西和同伴追逐、打鬧；不能將尖尖的東西對著別人或自己；當看到別人拿著尖尖的東西時要盡量遠離，不要讓自己收到傷害。 四、玩游戲"找尖尖"，讓幼兒找出教室里尖尖的物品。 1.出示即時貼，請幼兒找出教室內尖尖的物品並貼上標志。 2.請幼兒說出："我找到的尖尖是……"提醒同伴注意安全。 五、教師進一步引導幼兒討論：生活中還會有哪些危險？怎樣避開這些危險？ 小結：除了尖尖的東西不能隨便亂動外，還不能亂動電源、電器和熱、燙的物體等。小朋友年齡小，生活中還有很多危險是我們想不到的，但只要小朋友記住爸爸、媽媽、老師給我們的安全提示並盡量照做，就會避開很多危險！
『叄』 幼兒園如何集體備課
選定某一時間，某一地點。。延續下去，
對某段課程進行分析，講解，交流
『肆』 幼兒園集體備課主要內容有哪些
活動目標： 1.認識生活中尖尖的物品，說出它們的名稱和用途。 2.知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險，生活中會避開尖尖物品。 3.願意接受成人的安全提示，盡量讓自己不受傷害。 活動准備： 1.請家長與幼兒一起尋找生活中尖尖的物...