『壹』 四年級語文抽考答案
考都沒考，誰知道，每年的試卷都是不一樣的
『貳』 四年級下冊語文抽考試卷作文是不是快樂圍繞著我。＿
語文，在許多人的眼中也許只是一門學科。但我認為，生活離不開語文，因為到處都有語文的痕跡。 文字是語文的「靈魂之窗」。中華上下五千年，歷史源遠流長。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語文漢字。它是我們的標志，更是不可或缺的一部分。街道上，隨便都能看見語文，能聽見語文，能感受語文。她能納百川，化作空氣，一點點地滲入我們的生活。書本上、電視上、報紙上滿是漢字。街頭的叫喊，街尾的叫罵，全都充斥著鄉土氣息、語文氣息，土生土長的中國人。我們生活中每時每刻都在提高我們的語文素質。報刊中，一篇又一篇的文章使我們的文字組織能力逐步地提高；平時的交談，使我們更有語感。倉頡創造文字到現在經濟發達的二十一世紀，我們的祖輩就不斷的改變文字，使文字更清楚，更清晰，並融入我們的日常生活。早上起來，跟父母說的「早上好」是語文；看書籍是語文；做作業是語文。生活中無時無刻不是語文。早上一覺醒來，走出窗檯，看著人來人往的街道，熙熙攘攘的，好不熱鬧啊。小販的抬價聲，買方的壓價聲，朋友的談話聲，充斥著街道圖書館里的一排排整齊有序的書，一個個我們所熟悉的漢字排起隊來，抑揚頓挫，連綴成句。一切都在語文的基礎上進行著，一切都是不平凡的。一位名人曾經說過：「只要掌握了母語，哪怕是亡國奴也能復國。」由此可見一斑，母語到底起著一個怎樣的作用，語文又起了一個怎樣的作用吧！生活中處處有語文，要學會發現、尋找、使用語文。
『叄』 2013年秋學期小學語文六年級止冊期末抽考試卷
共14分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 餘音繞梁
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 焦燥不安
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 和藹可親
D 輩份 屋檐 屹立 蒼茫 懸崖峭壁
3．下列詩句，朗讀正確的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白雲 / 深處 / 有人 / 家
C 故人 / 西辭 /黃鶴 / 樓 D 門泊 /東吳 / 萬里船
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
6．橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里， 前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
7．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（ ）
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家《烏衣巷》（劉禹錫）
C 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺《涼州詞》（王昌齡）
二、填空題。（12分）
1.讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。.
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：
「 」
2．「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這首詩的題
目是 作者 押韻的字是 這些字
的韻母是 。
3．將「 啊」正確的讀音寫在括弧里。
A桂林的水真奇啊！（ ） B你這人真好啊！（ ）
C桂林的山真險啊！（ ） D恩人啊！（ ）
4．背誦課文將正確的答案填在橫線上。
①水天相連 ②水天相接 ③ 微波粼粼 ④微波盪漾 ⑤霎時間 ⑥剎那間 ⑦ 輕紗 ⑧ 薄紗
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，（ ）灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（ ）似的微雲。
5．「我漫步在校園里，回想起六年的小學生活，心情久久不能平靜」請寫出四個描繪學校環境優美的詞語。（4分）
三、閱讀題。（共計46分）
（一）薛譚學謳（12分）
薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
【注釋】 （1）謳：唱歌；（2）窮：完；（3）遂辭歸：於是就告辭回家；（4）餞行於郊衢：在城外大道旁給他餞行；（5）撫節：打著拍節；
1． 解釋下列加點的詞在文中的意思。（2分）
①秦青弗止（ ） ②響遏行雲（ ）
③薛譚乃謝求反。（ ） ④終身不敢言歸（ ）
2．翻譯：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。（2分）
3．薛潭為何「辭歸」，又為何「求反」？（2分）
4． 這個故事給你以怎樣的啟示？（2分）
5．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？（2分）
6對成語「響遏行雲」的意思理解正確的一項是（ ）（2分）
（1）秦青的歌聲太悲壯了。
（2）秦青的歌聲由於聲音很大，天空中的雲都被振住了，不能流動了。
（3）形容秦青的歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。這里運用了一種誇張的修辭方法。
（二）閱讀短文，完成文後各題（共計34分）
敬重卑微
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中正確的拼音或詞語打∨；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（7分）
2．根據原文找近義詞；在這個詞的下面畫「∨」。（3分）
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊）
決斷（決定 決心 堅決）
3．」和睦「可重疊成」和和睦睦「，」忙碌「可重疊成」忙忙碌碌「，這樣重疊後，意思有什麼不同？ 「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是 ？（3分）
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：
（2）兩個「如此」：
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問句。（3分）
第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句為 。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們要
。
（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑
團」的螞蟻比作「雪球」？
在第⑧自然段中，作者把 比作了「一根細小的針」。
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。
它常用來比喻 。
這里用這個成語是為了說明 （2分）
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「
」
這一句相照應。用「_____」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻」抱成團「是一種」智慧「？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）（2分）
。螞蟻家庭」抱成團「逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：
. 、 。（4分）
7．回答問題。（4分）
（1）」我「為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
四 作文（25分）
題目：一個讓我敬佩的人
要求：1、通過具體的事例體現這個人的品質、特點。2、通過人物的外貌、動作、語言、神態，表現人物的特點。3、具有真情實感。
附加題（18分）
一、填空題
1．在括弧填上與帶點字意思相近的字，組成詞語（3分）
閑言碎（ ） 枝繁葉（ ） 成群隊 （ ）
冥思苦（ ） 高談闊 （ ）畢恭畢 （ ）
2．依次填入括弧里的成語，最貼切的一組是（ ）（2分）
（1）他這個人經常（ ），想到什麼就談什麼。
（2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇「秀才不出門，能知天下事」。
（4）學習或者做事，如果（ ），隨心所欲，那麼結果是可想而知的。
A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
二、看上句，補下句。（5分）
1、親有過，_____________，____________，____________。
2、___________，弟道恭，____________，______________。
3、冠必正，______________，______________，俱緊切。
4、晨必盥，_______________，便溺回，_____________。
三、閱讀《螳螂捕蟬》寫也「其」分別具體指什麼。（3分）
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②後；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顧其⑥後有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ⑥
四、請仔細觀察給出的兩個字，根據字的偏旁猜成語。（4分）
奏——春（ ） 沙——砂（ ）
杭——航（ ） 旭——旦（ ）
五、下列兩家商鋪櫥窗各有一個錯別字，請找出來並改正。（2分）
（公用電話亭）
公用電話 長途直播 應改為
（手機專賣店）
新款手機 震憾上市 應改為
『肆』 四年級下冊語文抽考試卷作文是不是快樂圍繞著我。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼?可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物;在看書時，應注意運用老師教給們的方法去看;看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。
『伍』 2016五年級下冊期中抽考語文試卷的作文寫什麼
今天，爸爸讓我和姐姐一同去天心閣看看，於是，一大清早就動身。到天心閣時，太陽已普照萬物，遠遠地看著天心閣的門，是橘黃色的，有一種古建築的感覺，可能裡面的景象也「古」吧！
這樣想著，買了票，進了門，裡面有點出乎我的意料，竟然每個石桌上，都有老年人坐著石凳在打牌，前面是一片草地，往前走，聽到水流「嘩嘩嘩」的聲音，抬頭往旁側一看，原來是小噴泉下一口小池，池裡水清澈見底，有種想同它融為一體的沖動，但是我又怕弄醒它的美夢，打攪了它的靜謐，實在不忍心讓她發怒，於是我輕輕悄悄地來到池邊，蹲下來，並俯身伏在池邊石上，用手小心翼翼的捧了一捧水，水從手指與手指的縫里「徐徐」的往下流著，滴著，我無法挽留住它……
又來到假山處，全是石頭，奇形怪狀的石頭，刻有古代名人的象，還刻著一些千古聞名的句子。又往前行，周圍石桌登上全是老年人，看到一亭子，也不多留。又發現自己早已置身於「古」世界中，因為兩頭實在全是古名人像和名句，再往前走便是一座閣樓，旁邊是「長城」，不，應該叫做「短城」，因為它沒有長城一樣的雄偉、氣勢磅礴。後來，又看到一大片草地，於是我和姐姐在那裡休息了片刻……
這就是天心閣一游，多麼有趣啊，希望下次還可以來！