A. 蘇教版六年級上語文 期末試卷
（蘇教版）2006年八年級(下)語文期末模擬試卷(二)
......積累運用（共35分）積累（共14分）1．閱讀下面文字八年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，八年級數學期末試卷 ...
（蘇教版）2006年八年級(下)語文期末模擬試卷(四)
......(2)___________________？悵望青田雲水遙。(3)翅濕沾微雨八年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，八年級數學期末試卷欲上青天攬 ...
蘇教版三年級語文（下）期末測試卷
...... jiǎ( ) āi( ) cánɡ( )假期 挨挨擠擠 寶藏jià( ) ái( ) zànɡ( )三、 ...蘇教版三年級語文上，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，蘇教版三年級語文...... jiǎ( ) āi( ) cánɡ( )假期 挨挨擠擠 寶藏jià( ) ái( ) zànɡ( )三、 ...
蘇教版第十一冊六年級語文期末試卷
蘇教版第十一冊六年級語文期末試卷六年級語文期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，2010六年級期末試卷蘇教版第十一冊六年級語文期末試卷
（蘇教版）2005~2006第一學期七年級語文期末試卷
......5~2006第一學期七年級語文期末試卷（蘇教版）同學們：祝賀你順利地度過了升入中學以來的第一個學期。在這個學期里七年級數學期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，七年級英語期末試卷你在語文方面又取得了哪些進步呢？下面的題目 ...
（蘇教版）七年級下學期語文期末考試模擬試卷
......教版七年級下學期語文期末考試模擬試卷班級 姓名 成績第一部分：積累運用（共30分）1．根據拼音寫漢字。（3分）（1）ìi 機 ...七年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，七年級數學期末試卷......教版七年級下學期語文期末考試模擬試卷班級 姓名 成績第一部分：積累運用（共30分）1．根據拼音寫漢字。（3分）（1）ìi 機 ...
蘇教版7年級（上）語文期末試卷.do
......下列各題只有一個正確答案一年級語文期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，三年級語文期末試卷共15分）題號 1 2 3 4 5 6 7 答案 下面加點的字注音完全正確的一組是A． ...
蘇教版九年級上學期語文期末模擬測試卷
......市2006-2007學年（上）期末模擬測試卷初三語文新班級 學號 姓名一、基礎知識及運用（27分）1、閱讀下面文字蘇教版語文九年級上，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，蘇教版語文九年級把文中拼音所表示的漢字依 ...
31-新課標九年級上冊語文期末試卷附答案-原創-蘇教版
......標（蘇教版）九年級上冊語文期末試卷一、積累與運用（14分）1、下列句子中蘇教版 九年級上冊，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，加點字的字形和注音都完全正確的一項是( )(2分)A、諾貝爾獎舉世矚目，蘇教版新課標而諾貝爾創 ...
蘇教版八年級下學期語文期末試卷
......一 二 三 總分 得分 （一） （二） （三） （四）得分 評卷人 一、基礎知識及運用（35分）1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項（ ）（3分） ...八年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，加點字的字形和注音都完全正確的一項是( )(2分)A、諾貝爾獎舉世矚目，八年級物理期末試卷......一 二 三 總分 得分 （一） （二） （三） （四）得分 評卷人 一、基礎知識及運用（35分）1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項（ ）（3分） ...
詳見：http://hi..com
B. 蘇教版六上期末試卷
六年級數學期末練習卷
班級_________ 姓名__________ 成績__________
一、 計算題
1、直接寫出結果。8%
1÷34 = 25 ÷10= 6×58 = 1-75%=
32 ÷52 = 17 ×712 = 5÷1%= 4÷13 =
2、計算下面各題，能簡便的要簡便計算。18%
34 ×2 + 25 ÷2 13 ÷58 + 23 ÷58
117 - 87 ×58 + 514 712 ×35 + 712 ×25
（13 ×67 - 114 ）÷1415 56 ÷[ 1-（23 - 12 ）]
3、列式計算。8%
（1） 一個數比20的80%多1.5，這個數是多少？
（2） 什麼數的25%比10多20%？
4、求下圖陰影部分的面積。（單位：厘米）2%
10
二、 填空題 16%
1、用30噸黃豆可以榨出11.4噸的油，黃豆的出油率是（ ）
2、（ ）：5=0.8=20（ ） =（ ）%
3、100千克增加20%後是（ ）千克； （ ）噸減少25%是75噸；
（ ）千克比100千克多30%； 50克比（ ）克少40%
4、一個圓的半徑是5米，它的周長是（ ）米，面積是（ ）平方米。
5、甲數相當於乙數的58 ，乙數比甲數多（ ）%。
6、一件商品打八折後售價400元，這件商品的原價是（ ）元。
7、一個數的20%是100，這個數的35 是（ ）。
8、六（1）班今天出勤48人，有2人因病請假，這天的出勤率是（ ）%。
9、一塊長方形地的周長是120米，其中寬比長短13 ，這塊地的面積是（ ）平方米。
10、大圓的半徑相當於小圓的直徑，這兩個圓的面積和是100平方厘米，大圓的面積是（ ）平方厘米。
三、 判斷題 4%
1、一堆煤大約是95%噸。 （ ）
2、大圓的圓周率比小圓的圓周率要大。 （ ）
3、小王加工101個零件，合格100個，這批零件的合格率是100%。（ ）
4、甲數比乙數多25%，則乙數就比甲數少20%。 （ ）
四、 選擇題（將正確答案的序號填在括弧中）4%
1、一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（ ）。
A、1：10 B、1：11 C、1：9
2、圓的半徑擴大2倍，圓的面積就擴大（ ）。
A、2倍 B、4倍 C、8倍
3、從甲地開往乙地，客車要10小時，貨車要15小時，客車與貨車的速度比是（ ）。
A、2：3 B、3：2 C、2：5
4、用同樣長鐵絲圍成長方形、正方形和圓形，則圍成的（ ）面積最大。
A、長方形 B、正方形 C、圓形
五、 應用題 40%
1、某村去年產糧食40噸，今年比去年增產二成五，今年計產糧食多少噸？
2、果園里有果樹1200棵，其中梨樹佔40%，桃樹佔20%，兩種果樹共有多少棵？
3、修路隊修一條路，已經修了4.5千米，還剩下55%沒有修，這條路長多少千米？
4、李大伯飼養雞的只數的60%與鵝的只數的45 相等。已知李大伯飼養了120隻雞，那麼李大伯飼養了多少只鵝？
5、一批樹苗540棵，分給五、六年級同學去種，五年級有120人，六年級有150人，如果按照人數進行分配，每個年級各應分得多少棵樹苗？
6、李師傅加工一批零件，第一天完成的個數與零件總數的比是1：3。如果再加工15個，就可以完成這批零件的一半。這批零件共有多少個？
7、一項工程，甲隊獨做要10天完成，乙隊獨做要15天完成，甲隊先做2天後，剩下的再由兩隊合做，還要多少天可以完成任務？
8、甲倉庫存糧食100噸，乙倉庫存糧食80噸，甲倉庫運了一批糧食到乙倉庫，這時乙倉庫的糧食正好是甲倉庫的45 。甲倉庫運了多少噸糧食到乙倉庫？
C. 六年級上冊語文期末試卷及答案蘇教版
六年級上冊語文期末試卷
姓名： 成績：
一、積累與運用（37分）
1、根據所給的音節將詞語填寫完整。（4分）
jiāo ——（ ）帶 觸（ ） yì——（ ）力 （ ）制 （ ）立
kān ——（ ）測 （ ）稱 yù——猶（ ） 富（ ） 憂（ ）
2、將詞語補充完整，並在橫線上解釋畫線的字。(5分)
（ ）飄（ ）舞 （ ）禮（ ）拜 （ ）（ ）心血（ ）（ ）而出
林（ ）草（ ） （ ）心（ ）修 （ ）（ ）淚下 （ ）（ ）古今
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4、選擇合適的答案，將序號填在括弧里。(2分)
（1）．( )期中考試了，同學們都在緊張地復習。
A．鄰近 B.臨近 C.靠近
（2）．流浪兒童冰冷的心終於被福利站阿姨的愛( )了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
（3）．下列與滿族有關的是( )。
A．潑水節 B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯
（4）．「華山自古一條道」是說( )。
A．華山陡難以攀登 B．華山險不易攀登 C．解決問題只有一種方法
5、句子練習。（5分）
（1）、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，小新感到心驚肉跳。
改成反問句：
（2）、天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改成誇張句：
（3）、我只有用勞動來解決飢餓的威脅。
改成雙重否定句：
（4）、造句。運氣 （yùn qì）……
（yùn qi）……
（5）、 選用合適的關聯詞語將兩句話合並成一句話。
秦國不敢侵犯趙國。我們趙國武有廉頗，文有藺相如。
（6）、仿寫句子。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，
我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，你卻給了我 。
我原想 ，你卻給了我 。
6、用符號修改下面一段話。（4分）
我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆， 以成為我生命中必不可少的內容。
7、按課文內容填空。（17分）
（1）、《一本男孩必讀的書》作者是 。這本書名叫《 》屬於歷險小說。我喜歡用 、 、 等成語贊美主人公是魯濱遜。因為從他身上我學到了 等男孩健康成長必須具有的能力。我想像中的魯濱遜是這個樣子的：身著____________，腰間___________________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐羊皮傘……
（2）、《牛郎織女》一文塑造了 、 的牛郎， 、 與 的織女（填四字詞語）。《牛郎織女》、 、 、和 ，被稱為我國四大民間故事。
（3）、《姥姥的剪紙》一文主要寫姥姥 、剪紙技藝 ，圍繞 「 」 和老牛兔子的剪紙展開了「我」與姥姥間動情的故事，表現了我對姥姥的 之情。
（4）、那些小丘的線條是那麼完美，就像用 ，不用 的中國畫那樣，到處 ， 。這種境界，既 ，又 ，既 ，又 。《草原》
（5）、《青海高原一株柳》中「命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。」這句話不僅僅是寫 ，也在寫 ，這句話給我們的啟示是：
。
（6）、「碧波上/盪著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著春天」這首詩中「 」字最為傳神，把秋天寫活了，把風景寫動了。請你再舉一課內外學到的句子或詩句。如「 」中「 」字或詞最值得品味，因為 。4分
二、閱讀與理解（33分）
（一）錢學森（7分）
此刻，錢學森埋藏在心底很久的願望起發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。
留學生中有人勸道：「祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。」
錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女共同去創造。我們應當回去的。」
1、仿照例子寫詞語：（2分）到來——來到： 、
兒女——女兒： 、
2、文中破折號的作用是： 。（1分）
3、反復閱讀、品味錢學森和留學生的話，一定會觸動你的心靈，把你讀懂的寫下來。（不少於100字）（4分）。 。
（二）鄭板橋愛子（11分）
鄭板橋（ ）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常講究「愛子之道」。
鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟鄭墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常（ ）地說「我爹在外面做大官！」有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道後，心裡非常（ ），就給弟弟寫信到：「我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重於養。」他要求弟弟嚴加管教。
為了使小寶健康成長，後來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：「媽媽，我肚子餓。」媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手裡說：「這是你爹省下來的，快拿去吃吧！」小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用飢餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道後，高興的對小寶說：：「孩子，你做得對，爹喜歡你。」
當鄭板橋病危時，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了「自立」的一課。
1、認真讀課文，在括弧里填上合適的詞語。（4分）
2、結合上下文解釋：（2分）
言傳身教：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、本文通過三件事記述了鄭板橋是怎樣愛子的，情分別概括地寫在橫線上。（3分）
（1） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、看完這篇短文，你有什麼感想，請寫出來吧！（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）購買上帝的男孩（15分）
①一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
②天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
③老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「 。」
④邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
⑤幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
⑥帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
⑦帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
⑧後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他 了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1、結合上下文解釋詞語的意思。（1分）
喜出望外：______________________
2、給第四自然段加上適當的標點符號。（2分）
3. 在短文中的橫線上補寫老頭說的話。（2分）
4、劃去文中括弧內用得不正確的詞語。（2分）
5、認真閱讀短文，理解後填空。（3分）
（1） 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說
（2）你認為「真正的上帝」指的是
（3）你認為最後一段中橫線應該填的詞語是 和 。
6、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、_______________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）
7、讀了短文，你一定有很深的感受吧？用一兩句話寫下來。（2分）
8、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（1分）
例：愛心可以讓死神望而卻步。
三、作文
「愛嘗試」是孩子的天性。「嘗試」的過程是學習、實踐、探索、創造的過程，請你寫一寫自己印象最深的一次嘗試，把過程寫具體，把當時的感受寫清楚，題目自擬，字數在400字左右。
最佳答案 怎麼樣？
D. 六年級上冊語文期末試卷（蘇教版）
一、看拼音寫詞語。（5』）
yì qiāng rè xuè xuàn rǎn hún qiān mèng rào
(一腔熱血 ) ( 渲染 ) ( 魂牽夢繞 )
zhuāng jia dà míng dǐng dǐng kān cè kān chēng
(莊稼 ) (大名鼎鼎 ) (勘測 ) (堪稱 )
二、把成語補充完整。(7』)
脫（穎）而出 大名（鼎)（鼎） 神（）莫（） （）立（）群
鑼鼓（）天 感人（）（） （）（）多姿 （）無（）息
三、讀一讀，比一比，再組詞。(5』)
坦（） 峻（） 敦（） 遣（） 梁（）
袒（） 竣（） 郭（） 遺（） 粱（）
四、根據課文內容填空。(15』)
1、誦讀積累優秀古詩是培養良好語文素養的重要途徑。詩句「______________，_____________」向我們描繪出一幅大自然的美麗景象；「______________ ，________________ 」使我們感悟著讀書能啟人心智，學習知識應知行結合的深刻道理。
2、兩耳不聞窗外事，______________ 。
3、欲知天下事，_______________ 。_______ 便於思索，_______ 便於記憶。初讀好書，__________ ；重讀好書，_________ 。處處留心皆學問，________________ 。
4、這種境界，既使人_____，又叫人____ ，既願_______，又想坐下_____________ 。
五、按要求完成句子。(6』)
1、太陽慢慢地從東方升起來了。（改寫成擬人句）
_______________________________________________
2、月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）
_______________________________________________
3、好朋友遇到困難我們要幫助他。（改成反問句）
_______________________________________________
六、修改病句，（用修改符號在原句上修改）。(2』)
1、因為小明的媽媽加班，但是來開家長會的時間晚了。
2、冬天的哈爾濱是一個充滿童話色彩而又令人神往的季節。
七、閱讀。(30』)
（一）
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：「為什麼這么傷心？」
「媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！」我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「呀！到底什麼事？」媽媽溫和地問我。
「學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後台……工作！那小龍反到做了……做了主角了！」我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊擦乾我眼淚 一面溫和地問
「那是一塊玻璃，兩個指針。」我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把表殼打開，又問我：「你看見了些什麼呢？」
「小齒輪和螺（luó ruó）絲！」這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：「當表的指標不走，或走得不準的時候別人就會說，『這表是虛有外表』。可是怎樣才能使它會走，並且走得准確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。」
停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：「這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。」
我忽然明白起來，心裡便覺得很輕松、很快樂。
1、 給短文加上合適的題目：__________ 。(2分)
2、 把括弧中不正確的讀音畫去。(2分)
3、給劃線句子加上標點。（3分）
4、手錶是由 _____、_____ 、______ 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。（4分）
5、老師讓「我」在後台工作，「我」為什麼哭了？(2分)
______________________________________________________
6、最後「我」明白了什麼？你對媽媽說的話（畫波浪線的話）是怎樣理解的？。(4分)
_________________________________________________________________________
（二）
賞 梅
初春，正是賞梅的大好時節，素有「雪梅十里香」之稱的超山，吸引了成千上萬的遊客。
公園大門前的小山坡上，有一片默林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。
進門不遠，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經風霜，樹皮已成了鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝已經不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它並不服老，像要展示出自己生生不息的頑強意志。
穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗。花瓣層層迭迭，非常飽滿，看了使人精神振奮。
____________________________________________________________
1、從本文中摘錄3個成語。（3分）
______________、______________、______________
2、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。（2分）
「飽」的字義有：①充分 ②滿足 ③充實，充足 ④吃足了
（1）飽經風霜（ ） （2）飽滿（ ）
3、文中共寫了________、________、________這幾種梅花。其中宋梅的特點是：____________________________________________________________（5分）
4、在文章結尾的橫在線補上總結全文的一句話。（2分）
（可別漏掉哦！）
5、你能寫一句與梅有關的詩句嗎？（1）
________________________，_______________________。
八、習作（30』）
善於發現自己的優點,就會讓自己多一份自信.在學習、生活中,你一定會因某方面的優點而讓自己有了美好的體驗.請選擇學習或生活中的一件事情,展現自己某一個優點,就成一篇文章.題目自擬.(文中不要出現真實的人名)
E. 蘇教版六年級語文上冊期末試卷及答案
蘇教版六年級上冊語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。
qīng miè yóu yù chà dào é tóu
輕蔑 猶豫 岔道 額頭
fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo
繁殖 摔跤 抱怨 衰老
四、請按要求完成下列語句的練習。
1、用正確的修改符號修改病句：
（1）在我軍的猛烈攻擊下，（敵人）四處逃竄。
（2）兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等……（可以刪除「等」「......」其中一個）
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語：
（雖然）這件事過了許多年，（但、但是）我仍然記得清清楚楚。
五、請根據課文及其相關內容填空。
1、這種境界，既使人驚嘆，又叫人（舒服），既願（久立四望），又想坐下（低吟一首奇麗的小詩）。
2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的生平第一首快詩，讓詩人感到悲的原因是（沒有看到祖國統一）。
3、《青海高原一株柳》一文中重點要歌頌的是高原柳，可他又用許多筆墨寫家鄉灞河柳的原因是（突出青海高原一株柳的生長不易）。
六、閱讀。
魚與魚竿
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
後來，又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚，經過長途跋涉，終於來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
讀了這篇文章，你懂得了什麼道理。請寫一寫。
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F. 六年級上冊蘇教版語文期末試卷
卷面書寫3％
一、看拼音，寫詞語：（10％）
bǔ yù wēi xié chá jué zhōu xuán cái biàn wú shuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡōnɡ xínɡ tánɡ lánɡ cānɡ lǎo ménɡ lónɡ zhì rén zhì yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、基礎知識的練習及詞句的積累：（27％）
1、 查字典：（5％）
「盛氣凌人」的「凌」字，用音序查字法先查（ ），再查音節（ ）；用部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）畫。在字典里「凌」字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③升、高出；④迫近。在「盛氣凌人」這個詞中應取第（ ）種解釋。
2、寫出三個有關刻苦學習的成語：（3％）
( ) ( ) ( )
3、寫出兩句珍惜時間的名句：（4％）
4、用正確的修改符號修改病句：（6％）
(1)、這學期，全體六年級同學都參加了「我讀我演」閱讀競賽活動。
(2)、宣傳委趙剛記錄並聽取了「慶祝元旦准備會」上老師及「班干」們的發言。
5、用適當的關聯詞將兩句話合並成一句話：（4％）
(1)、晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。
整個林子里的灰椋鳥還是不願過早地安眠。
(2)、侍奉吳王的少年沒有被吳王處死。
侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。
6、《西江月·夜行黃沙道中》是一首（ ），作者是（ ）代詩人（ ），
「西江月」是（ ），「夜行黃沙道中」是（ ）。（5％）
三、閱讀：（30％）
(一)、閱讀課文片斷，完成後面的練習：（11％）
正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：「人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！」想到這里，他盡力剋制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。
1、出下列詞語的近義詞：(2％)
專心致志（ ） 辯護（ ）
2、你知道「竹簡」是什麼嗎？（2％）
3、請寫出「人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。」的意思。（3％）
4、很多人都想在自己的一生中做件實實在在的事，讀了司馬遷的故事，你有什麼啟發？（4％）
（二）、閱讀短文並完成練習：（19％）
游龍華公園
星期天，我們游覽了桃花盛開、曾經灑過烈士鮮血的地方——龍華公園。
進了公園，我們先走向「桃園」。不一會兒，滿園桃花便呈現在我們眼前。這里的桃花品種繁多，有「仙桃」、「白桃」、「日日桃」，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片雲，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！微風吹過，送來屢屢清香。
「你們看，那兒有許多蝴蝶！」一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動。可是走進一看，他們不是蝴蝶而是一種奇特的桃花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，所以人們稱它為「蝴蝶花」。
飽覽了桃花後，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青，顯得莊重、肅穆。紀念碑上刻著：「龍華載載仰高風，壯士身亡志未終，牆外桃花牆內血，一般鮮艷一樣紅。」讀著碑文，我們彷彿看到了烈士們正橫眉冷對帶血的刺刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……
離開紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下有烈士的生平簡介，還陳列著烈士的手稿。這些手稿記錄著烈士們的戰斗歷程。
我不禁低語著：烈士們安息吧，我們一定會沿著你們開辟的道路走下去！
1、聯繫上下文解釋詞語：（4％）
安息：
聳立：
2、短文的第（ 、 ）自然段是描寫桃花的，作者抓住了桃花的（ ）和（ ）來描寫桃花的。（3％）
3、用波浪線畫出概括全文主要內容的一句話。（2％）
4、填出作者游覽龍華公園的路線。（3％）
5、讀了短文，你覺得龍華公園主要是用來紀念什麼的？（2％）
請你寫出我們南京一個類似的公園名稱：（2％）
6、讀了這篇短文，你有什麼想法？請結合自己實際談一談。（3％）
四、作文：寫一件令你感動的事，中心明確，條理清晰，有真情實感。（30％）五、附加題：（3％＋2％＋3％＋2％）
1、我們學了《聶將軍與日本小姑娘》後知道聶榮臻是新中國開國十大元帥之一，請你再寫出三個元帥的名字（ ）、（ ）、（ ）。
2、你知道愛因斯坦在科學上的最大貢獻是什麼嗎？
3、學習了《埃及的金字塔》之後，我們知道古埃及是世界四大文明古國之一，另外三個分別是（ ）、（ ）、（ ）。
4、司馬遷編撰的《史記》裡面記錄了許多生動的歷史故事，這些歷史故事分別是按照本紀、表、世家、列傳和書這五種體例來記錄的，你能寫出其中的兩個歷史故事的名稱嗎？（ ）、（ ）。
G. 蘇教版語文六年級上冊期末試題
我也沒有的