㈠ 2009~2010六年級上冊蘇教版語文期末試卷（帶答案）
2008-2009學年度第一學期六年級語文期末試卷
得分
一、積累與運用。
1．看拼音，寫詞語。（10分）
miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū sè àn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．在正確的讀音或詞語下畫橫線。（5分）
（1）從台灣歸來的伯伯說著一口地道（dìdào dìdɑo）的家鄉話，這讓我想到了「鄉音無改鬢毛衰」。
（2）網站的人氣很旺，（截至 截止）7月底，累計點擊已達50萬人次。
（3）哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行（精密 周密）計算。
（4）（寒風 狂風）凜冽，飄起了鵝毛大雪，不一會兒，整個大地就（雪白 白雪）皚皚的。
3．按要求寫四字詞語。（6分）
（1）京劇演員精彩的表演，你想到了 等詞語。
（2）表示變化快的：
4．按要求寫句子。（10分）
（1）根據「原來」的不同用法造句。（2分）
①表示解釋說明。_________________________________________________
②表示一開始的意思。_____________________________________________
（2）寫一句有關讀書的名言。（1分）
（3）用關聯詞語把下面兩個句子合並成一個句子。（1分）
命運給予它的是九十九條死亡之路。 它在一線希望之中成就了一片綠陰。
（4）今年暑假，我和父母遊玩了杭州。面對如詩如畫的風景，我不由得發出感慨：「 ，下有蘇杭。」我還能寫一句關於自然風光的俗語：
（2分）
（5）花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼； 從秋走過，留下 ； ， ……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什麼？（2分）
（6）請用一句話概括下面的新聞內容。（2分）
2008年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研製的「飛天」艙外航天服，從神舟七號載人飛船進入太空。這是中國空間技術發展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起——中國，成為繼美、俄之後世界上第三個實現太空行走的國家。三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業不斷創造新的輝煌。（《長沙晚報》2008年9月28日）
5．根據要求填空。(20分)
（1）我國是個統一的多民族國家，中國在古代被稱為 。「五十六個星座，五十六枝花」，我知道的這些「花」有： （2.5分）
（2）從那時候起，我總是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子總是在 ，老牛總是在 。從這些文字中，我們能感受到 。（5分）
（3）「空氣是那麼 ，天空是那麼 ，使我總想 ，表示我 。」從這句體會出草原天的特點是 。（3分）
（4）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是「 ，
」；他強調知識與實踐的關系是「 ，
」（4分）
（5）「我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於 ，而不在於 。」這段話出自課文 ，作者是個 的人。我還知道他的作品： （4分）
（6）通過本學期的學習，我獲得了許多啟迪：從 明白人是可以向命運挑戰的，從 懂得能屈能伸才堪稱大丈夫，從 知曉偉大並非由出身決定……（填課文題目）（1.5分）
6．你平時一定讀過不少書，你最喜歡的是哪一本？請你用簡潔的語言介紹一下，相信大家會喜歡的。（3分）
二、 閱讀與理解。（16分）
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人也都稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」作者收到姑母的信後欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫•托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最後，情不自禁感嘆：「像心思如此細密、手法那麼靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！」 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉店的大老闆了！在一次邂逅中 這位老闆誠摯地對林清玄說 林先生寫的那篇文稿 打破了我生活的盲點 我想 為什麼除了做小偷 我沒有想到做正當的事呢 從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：「欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。」讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
1． 「信」的解釋有①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。下列詞語中的「信」應選哪個解釋呢？請把最恰當的解釋的序號填在括弧里。（2分）
姑母寫信（ ） 信筆塗鴉（ ）找到了自信（ ） 言而有信（ ）
2．聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。 （3分）
初出茅廬：
脫胎換骨：
鍾愛有加：
3．給短文加一個題目，寫在開頭的橫線上。（2分）
4．給文中劃橫線的部分加上標點。（2分）
5．聯繫上下文，寫出你對第2自然段中畫波浪線的話的理解。（3分）
6、文中寫了 和 這兩件事，告訴我們欣賞是 ，我們在生活中要 。（4分）
三、習作。（30分）
讀了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣賞什麼？老師、同學、父母、路人、景物、一句話……你被人欣賞過嗎？因為什麼？一件事、一句話、一個微笑……請圍繞「欣賞」這個主題，寫一篇內容具體、感情真實的習作，適當注意心理描寫。題目自擬，450字左右。
網上找蒂，我也六年級~~
希望對你有幫助
給兩分懸賞分菈
㈡ 蘇教版六年級上冊語文期末試卷的答案
別費勁了，每年的試卷都不一樣的。
㈢ 蘇教版六年級語文上冊期末試卷及答案
蘇教版六年級上冊語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。
qīng miè yóu yù chà dào é tóu
輕蔑 猶豫 岔道 額頭
fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo
繁殖 摔跤 抱怨 衰老
四、請按要求完成下列語句的練習。
1、用正確的修改符號修改病句：
（1）在我軍的猛烈攻擊下，（敵人）四處逃竄。
（2）兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等……（可以刪除「等」「......」其中一個）
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語：
（雖然）這件事過了許多年，（但、但是）我仍然記得清清楚楚。
五、請根據課文及其相關內容填空。
1、這種境界，既使人驚嘆，又叫人（舒服），既願（久立四望），又想坐下（低吟一首奇麗的小詩）。
2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的生平第一首快詩，讓詩人感到悲的原因是（沒有看到祖國統一）。
3、《青海高原一株柳》一文中重點要歌頌的是高原柳，可他又用許多筆墨寫家鄉灞河柳的原因是（突出青海高原一株柳的生長不易）。
六、閱讀。
魚與魚竿
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
後來，又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚，經過長途跋涉，終於來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
讀了這篇文章，你懂得了什麼道理。請寫一寫。
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㈣ 蘇教版六年級上冊語文期末檢測試卷帶答案
復習
㈤ 2012蘇教版六年級上冊語文期末試卷及答案
在羅湖教育信息網里找回,裡面答有http://www.luohue.net/
㈥ 蘇教版六年級上語文 期末試卷
（蘇教版）2006年八年級(下)語文期末模擬試卷(二)
......積累運用（共35分）積累（共14分）1．閱讀下面文字八年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，八年級數學期末試卷 ...
（蘇教版）2006年八年級(下)語文期末模擬試卷(四)
......(2)___________________？悵望青田雲水遙。(3)翅濕沾微雨八年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，八年級數學期末試卷欲上青天攬 ...
蘇教版三年級語文（下）期末測試卷
...... jiǎ( ) āi( ) cánɡ( )假期 挨挨擠擠 寶藏jià( ) ái( ) zànɡ( )三、 ...蘇教版三年級語文上，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，蘇教版三年級語文...... jiǎ( ) āi( ) cánɡ( )假期 挨挨擠擠 寶藏jià( ) ái( ) zànɡ( )三、 ...
蘇教版第十一冊六年級語文期末試卷
蘇教版第十一冊六年級語文期末試卷六年級語文期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，2010六年級期末試卷蘇教版第十一冊六年級語文期末試卷
（蘇教版）2005~2006第一學期七年級語文期末試卷
......5~2006第一學期七年級語文期末試卷（蘇教版）同學們：祝賀你順利地度過了升入中學以來的第一個學期。在這個學期里七年級數學期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，七年級英語期末試卷你在語文方面又取得了哪些進步呢？下面的題目 ...
（蘇教版）七年級下學期語文期末考試模擬試卷
......教版七年級下學期語文期末考試模擬試卷班級 姓名 成績第一部分：積累運用（共30分）1．根據拼音寫漢字。（3分）（1）ìi 機 ...七年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，七年級數學期末試卷......教版七年級下學期語文期末考試模擬試卷班級 姓名 成績第一部分：積累運用（共30分）1．根據拼音寫漢字。（3分）（1）ìi 機 ...
蘇教版7年級（上）語文期末試卷.do
......下列各題只有一個正確答案一年級語文期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，三年級語文期末試卷共15分）題號 1 2 3 4 5 6 7 答案 下面加點的字注音完全正確的一組是A． ...
蘇教版九年級上學期語文期末模擬測試卷
......市2006-2007學年（上）期末模擬測試卷初三語文新班級 學號 姓名一、基礎知識及運用（27分）1、閱讀下面文字蘇教版語文九年級上，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，蘇教版語文九年級把文中拼音所表示的漢字依 ...
31-新課標九年級上冊語文期末試卷附答案-原創-蘇教版
......標（蘇教版）九年級上冊語文期末試卷一、積累與運用（14分）1、下列句子中蘇教版 九年級上冊，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，加點字的字形和注音都完全正確的一項是( )(2分)A、諾貝爾獎舉世矚目，蘇教版新課標而諾貝爾創 ...
蘇教版八年級下學期語文期末試卷
......一 二 三 總分 得分 （一） （二） （三） （四）得分 評卷人 一、基礎知識及運用（35分）1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項（ ）（3分） ...八年級英語期末試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內。（2分）有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，___________________。(4)無絲竹之亂耳，___________________。(5)___________________，請選出來，填入下表中（1-----6每題2分，第七題3分，加點字的字形和注音都完全正確的一項是( )(2分)A、諾貝爾獎舉世矚目，八年級物理期末試卷......一 二 三 總分 得分 （一） （二） （三） （四）得分 評卷人 一、基礎知識及運用（35分）1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項（ ）（3分） ...
詳見：http://hi..com
㈦ 六年級上冊語文期末試卷及答案蘇教版
六年級上冊語文期末試卷
姓名： 成績：
一、積累與運用（37分）
1、根據所給的音節將詞語填寫完整。（4分）
jiāo ——（ ）帶 觸（ ） yì——（ ）力 （ ）制 （ ）立
kān ——（ ）測 （ ）稱 yù——猶（ ） 富（ ） 憂（ ）
2、將詞語補充完整，並在橫線上解釋畫線的字。(5分)
（ ）飄（ ）舞 （ ）禮（ ）拜 （ ）（ ）心血（ ）（ ）而出
林（ ）草（ ） （ ）心（ ）修 （ ）（ ）淚下 （ ）（ ）古今
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4、選擇合適的答案，將序號填在括弧里。(2分)
（1）．( )期中考試了，同學們都在緊張地復習。
A．鄰近 B.臨近 C.靠近
（2）．流浪兒童冰冷的心終於被福利站阿姨的愛( )了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
（3）．下列與滿族有關的是( )。
A．潑水節 B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯
（4）．「華山自古一條道」是說( )。
A．華山陡難以攀登 B．華山險不易攀登 C．解決問題只有一種方法
5、句子練習。（5分）
（1）、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，小新感到心驚肉跳。
改成反問句：
（2）、天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改成誇張句：
（3）、我只有用勞動來解決飢餓的威脅。
改成雙重否定句：
（4）、造句。運氣 （yùn qì）……
（yùn qi）……
（5）、 選用合適的關聯詞語將兩句話合並成一句話。
秦國不敢侵犯趙國。我們趙國武有廉頗，文有藺相如。
（6）、仿寫句子。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，
我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，你卻給了我 。
我原想 ，你卻給了我 。
6、用符號修改下面一段話。（4分）
我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆， 以成為我生命中必不可少的內容。
7、按課文內容填空。（17分）
（1）、《一本男孩必讀的書》作者是 。這本書名叫《 》屬於歷險小說。我喜歡用 、 、 等成語贊美主人公是魯濱遜。因為從他身上我學到了 等男孩健康成長必須具有的能力。我想像中的魯濱遜是這個樣子的：身著____________，腰間___________________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐羊皮傘……
（2）、《牛郎織女》一文塑造了 、 的牛郎， 、 與 的織女（填四字詞語）。《牛郎織女》、 、 、和 ，被稱為我國四大民間故事。
（3）、《姥姥的剪紙》一文主要寫姥姥 、剪紙技藝 ，圍繞 「 」 和老牛兔子的剪紙展開了「我」與姥姥間動情的故事，表現了我對姥姥的 之情。
（4）、那些小丘的線條是那麼完美，就像用 ，不用 的中國畫那樣，到處 ， 。這種境界，既 ，又 ，既 ，又 。《草原》
（5）、《青海高原一株柳》中「命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。」這句話不僅僅是寫 ，也在寫 ，這句話給我們的啟示是：
。
（6）、「碧波上/盪著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著春天」這首詩中「 」字最為傳神，把秋天寫活了，把風景寫動了。請你再舉一課內外學到的句子或詩句。如「 」中「 」字或詞最值得品味，因為 。4分
二、閱讀與理解（33分）
（一）錢學森（7分）
此刻，錢學森埋藏在心底很久的願望起發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。
留學生中有人勸道：「祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。」
錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女共同去創造。我們應當回去的。」
1、仿照例子寫詞語：（2分）到來——來到： 、
兒女——女兒： 、
2、文中破折號的作用是： 。（1分）
3、反復閱讀、品味錢學森和留學生的話，一定會觸動你的心靈，把你讀懂的寫下來。（不少於100字）（4分）。 。
（二）鄭板橋愛子（11分）
鄭板橋（ ）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常講究「愛子之道」。
鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟鄭墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常（ ）地說「我爹在外面做大官！」有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道後，心裡非常（ ），就給弟弟寫信到：「我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重於養。」他要求弟弟嚴加管教。
為了使小寶健康成長，後來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：「媽媽，我肚子餓。」媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手裡說：「這是你爹省下來的，快拿去吃吧！」小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用飢餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道後，高興的對小寶說：：「孩子，你做得對，爹喜歡你。」
當鄭板橋病危時，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了「自立」的一課。
1、認真讀課文，在括弧里填上合適的詞語。（4分）
2、結合上下文解釋：（2分）
言傳身教：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、本文通過三件事記述了鄭板橋是怎樣愛子的，情分別概括地寫在橫線上。（3分）
（1） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、看完這篇短文，你有什麼感想，請寫出來吧！（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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（三）購買上帝的男孩（15分）
①一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
②天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
③老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「 。」
④邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
⑤幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
⑥帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
⑦帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
⑧後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他 了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1、結合上下文解釋詞語的意思。（1分）
喜出望外：______________________
2、給第四自然段加上適當的標點符號。（2分）
3. 在短文中的橫線上補寫老頭說的話。（2分）
4、劃去文中括弧內用得不正確的詞語。（2分）
5、認真閱讀短文，理解後填空。（3分）
（1） 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說
（2）你認為「真正的上帝」指的是
（3）你認為最後一段中橫線應該填的詞語是 和 。
6、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、_______________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）
7、讀了短文，你一定有很深的感受吧？用一兩句話寫下來。（2分）
8、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（1分）
例：愛心可以讓死神望而卻步。
三、作文
「愛嘗試」是孩子的天性。「嘗試」的過程是學習、實踐、探索、創造的過程，請你寫一寫自己印象最深的一次嘗試，把過程寫具體，把當時的感受寫清楚，題目自擬，字數在400字左右。
最佳答案 怎麼樣？
㈧ 蘇教版六年級上冊語文目標期末測試卷答案
題目呢，沒有題目怎麼給答案。