Ⅰ 2002年上海春考語文試卷(急)好的追加50分
一 閱讀（80分）
(一)閱讀下文，完成第1-4題。（15分)
鼠，特別是家鼠，本是令人痛恨的動物，然而它在十二生肖的樂隊中卻有拉首席小提琴的榮耀。古人用十二地支與十二生肖相對應，「子」位的鼠永遠打頭。
鼠與人類關系密切，有關鼠的童謠在舊時深受兒童喜愛。流行於京津一帶的《小耗子偷油》，今天五十歲左右的人都會有印象；而《貓拿耗子》中「耗子大爺」的形象更帶有幾分老北京市民的懶散與窮講究，十分可愛。不過，最為兒童神往的莫過於「老鼠娶親」的民間傳說，幾乎流行於全國。春節前後，有關生肖的年畫、剪紙，不僅是成年人點綴年節氣氛的物品，更是兒童進入童話世界的向導。
在浙江紹興一帶，人們常稱年畫為花紙。魯迅《狗·貓·鼠》一文憶及童趣有雲：「別的一張『老鼠成親』卻可愛，自新郎、新婦以至儐相、賓客、執事，沒有一個不是尖腮細腿，像煞讀書人的，但穿的都是紅衫綠褲。」清代梁玉繩《清白音集·嫁鼠詞自注》：「俗傳除夕鼠嫁女，竊履為轎。」民間布玩具多有表現這一題材者，頗受兒童歡迎(如圖)。舊時流行的玩具，用手帕折疊為鼠，或用布縫制而成者，都曾是兒童的寵物。
作為生肖，老鼠在民間藝術如剪紙中佔有一席之地，如清光緒間山東掖縣「十二生肖童子」之一的鼠。但在繪畫作品中，表現老鼠題材者就不多了。元代錢選《桃枝松鼠圖卷》所繪並非家鼠，明宣宗朱瞻基則有《苦瓜鼠圖卷》，畫的分明是家鼠了。
文學作品中，鼠的形象在《詩經》中早見，如《魏風·碩鼠》、《庸風·相鼠》等。唐代曹鄴的《官倉鼠》以鼠喻貪污之官吏，有《碩鼠》遺意。唐代王度的《古鏡記》寫鼠妖為魅，開後世鼠婚故事之先河。《西遊記》第八十一回至八十三回，寫無底洞中的老鼠精逼唐僧成親，是鼠婚故事的發展。清代蒲松齡《聊齋志異》中有《阿纖》一篇，寫人鼠戀愛，生動傳神，但以鼠為婦，恰如許仙愛上了雷峰塔下的白蛇，終不如狐妖花魅更具浪漫色彩。清傳奇《十五貫》中的婁阿鼠既是鼠竊狗偷之徒，又是殺人兇手。但以鼠為綽號者，在文學作品中並不都是壞人，《水滸傳》中的白日鼠白勝，屬一百零八將中的人物；《三俠五義》中大鬧東京的「五鼠」更是結拜的俠義之士，受到讀者的喜愛。
1．文中第一自然段說到鼠有著「拉首席小提琴的榮耀」的意思是 (2分)
2．下列說法符合第二自然段文意的一項是(2分)
A．關於鼠的民間傳說很豐富，它們能引導許多兒童步入童話的世界。
B．《貓拿耗子》和「老鼠娶親」都是生動有趣、廣泛流傳的著名童謠。
C．鼠一向是兒童的寵物，所以關於它的童謠好聽好唱，流傳不絕。
D．每年春節前後，有關鼠的年畫、剪紙作品都廣受歡迎，供不應求。
3．從全文看，下列說法符合文意的兩項是(6分)
A．唐代作品《官倉鼠》的主題與《詩經》中的《相鼠》相似，具有一脈相承，異曲同工之妙。
B．蒲松齡筆下的「鼠仙」與《聊齋志異》中眾多的狐仙一樣可愛迷人，富於浪漫色彩。
C．在我國傳統的剪紙和繪畫作品中，老鼠常常充當主角，其中包括家鼠和松鼠。
D．魯迅對「老鼠成親」之類的年畫也曾發生過濃厚的興趣，那尖腮細腿的「讀書人」模樣與花花綠綠的顏色煞是誘人。
E．「五鼠鬧東京」說的是五位俠義之士的故事，他們廣交朋友，肝膽照人，是一百零八將中的人物。
F．《西遊記》中老鼠精興風作浪，十分可惡，但她與唐僧的愛情故事卻膾炙人口，代代相傳，說明人們對老鼠又恨又愛的復雜心態。
G．老鼠的藝術形象在我國眾多的民間藝術中佔有一席之地，直到今天還受到不同地區、不同年齡人群廣泛歡迎。
4．請對附圖作一簡要描述。要求生動傳神，不超過80字。(5分)
(二)閱讀下文，完成第5—9題。(15分)
星 空
①星星對我展現一種人格化的親近姿態，是在達里湖畔的一個夜晚。
②達里湖形似一牛肩胛骨，位於克什克騰草原的西北邊緣。我們到達之時已屆仲秋，湖邊遍生紅草，像一堆堆暗燃的炭火，驅逐已經逼人肌膚的寒意。達里湖在藍得刺眼的天空下悠然映出遠山的倒影。在人跡罕至的蒙古高原，此湖安閑豐腴，像賦閑的天神。遠眺湖面，鷗鳥起伏，浪挽漣漪，無意中領會到達里湖的女性化氣息。難怪當地有傳說，把湖神稱「達麗娘娘」。
③看達里湖，你要調動好精神，一口氣把它看夠，然後頭也不回地離開。心若一軟，貪圖眼福回頭再看一眼，就難免又看上半天。所謂「流連忘返」，就是這個意思。你看到了什麼呢?無非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息萬變。造化和人工的區別就在這里：人之手下無論多麼巧妙的製品，刺綉也罷，園林也罷，總是極盡復雜，然而觀者一目瞭然；自然展示的是單純、渾然，給人以欣賞不盡和欲進一步了解卻又無奈的景象。譬如看達里湖的藍，令人驚羨，宛如在藍中還有什麼更美的東西。
④入夜，我們幾個不怕冷的蒙古族漢子決意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的樣式設施均好，十多個人蓋著被子和大衣擠在一起，在燭光下講些稀奇古怪的故事。午夜我外出時，卻被眼前的景象驚呆得說不出話來。
⑤滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。它們好像在蒙古包外等侯了多時。在這里看星星，星星們在你眼前亮起，一直亮到了腦後。你彷彿把頭伸進了一座古鍾裡面，內里嵌滿活生生的星星；我頓悟《敕勒歌》中為什麼有「天似穹廬」的句子。在這里看到，天原本就是個碩大的圓形屋頂，很低很矮，始終伏在人的腳底下，好像一抬腳，哪裡都可以去得。
⑥站在夜風中的達里湖畔，腳下是地，遙遙與地相接的遠方就是天了，因為那兒星斗閃爍。在草原看星星，無須仰頭，可如觀壁畫一般平視。李白詩雲「雲傍馬頭生」，不是虛言。在這里，星星會像鈴鐺一樣系在馬鬃旁。以往看星星，覺得它們清冷遙遠；而這里的星群太生動了，每個星都像伸著頭在觀察我。這里的星星多得很，它們擁擠嬉笑，它們矜持沉思。
⑦有位詩人將星星親昵地稱作「星子」，我看到的真是一群有靈性的星子。星子們，你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?這位天神一定是英雄，不然怎麼會擁有你們這些精靈?
5．綜觀全文，請找出與文章開頭「星星對我展現一種人格化的親近姿態」相呼應的—個句子。(2分)
6．第③段說到「造化與人工的區別就在這里」，指出「造化」不同於「人工」之處（不超過18字）。(3分)
7．文章以「星空」為題，卻花很多篇幅描寫達里湖，對其用意分析最恰當的一項是(3分)
A．達里湖實在太美了，以致作者忍不住「貪圖眼福」而「流連忘返」。
B．作者以達里湖美麗動人的景色反襯出湖畔星空驚人的美。
C．由觀賞達里湖而領略了自然美的真諦，為下文寫星空之美作鋪墊。
D．滿天繁星在平靜的達里湖面的倒影，使草原星空顯得更加美麗。
8．文章在藝術上除了氣象博大之外，還有神話色彩，下列沒有神話色彩的一項是(3分)
A．星子們，你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?
B．你彷彿把頭伸進了一座古鍾裡面，內里嵌滿活生生的星星。
C．難怪當地有傳說，把湖神稱「達麗娘娘」。
D．在人跡罕至的蒙古高原，此湖安閑豐腴，像賦閑的天神。
9．第⑥段說在達里湖畔看星星沒有以往那種「清冷遙遠」的感覺，原因是(4分)
答：(1) (2)
(三)閱讀下文，完成第10---14題。(15分)
①科技與道德是相互聯系的。科技與道德好比同一株樹的各個分枝，它們之間總是存在著現象的或本質的、顯著的或隱蔽的聯系。
②科技與道德之間的聯系首先表現為科技總是要接受道德的評價。科技就其被理解為一種理性的知識體系或者作為一種純粹的工具理論(技術方法)，本身並不包含或顯現其特定的道德價值。但是，由於科學技術活動是在人類社會中進行的，是人類社會活動及其成果的一部分，並且總是和人類的生存與發展相聯系的，因此，科學技術本身也就是人類道德評價的對象。科學技術作為一種既存的社會力量介入並影響著人們的社會生活，即影響著人們的社會利益、社會需要和社會情感，人們自然會站在不同的角度對科技進行不同的道德評價。這種評價對科學技術的發展也有著深刻的影響。
③科技與道德的聯系表現為科學技術從本質上講是一種革命的力量，能夠促進人類社會的進步，為人類帶來利益，增進人類的福利。尤其是在現代社會，科學技術已成為第一生產力，科學技術通過與生產力諸要素相結合，從而轉化為現實的生產力，為人類創造著巨大的物質財富。從這個意義上看，科學技術對人類來說具有最大的「善」的價值。
④科技與道德的聯系表現為科學技術具有內在的「善」的意義，科學技術不僅能夠外在地增進人類的福利，而且還是實現「善」的有效途徑。科技是人類獲得自由的手段，能夠消除人在自身面前和自然界面前的不安全感。科技具有認識功能和實踐功能，它的最終目的是指導人們能動地改造世界，使人類在對自然界的關系和社會關系中獲得自由。
⑤科技與道德的聯系還表現為科學技術在運用中所體現出來的倫理道德的二重性。如果說科學技術對於人類從根本上說是善的話，那麼它的具體應用卻會給人類帶來不同的社會效果。一方面，它的生產和發展把人類從精疲力竭中解放出來，使生活更加舒適富裕；另一方面，又給人類帶來嚴重的不安，使人成為技術環境的奴隸，而最大的災難則是為自己製造了許多大規模毀滅的手段。正因為這樣，科技的道德意義更加突出。
⑥科技與道德的聯系還表現為道德中有科學的因子。(a)道德作為一種社會意識形態，作為對人類生活的一種反映和認識，它本身也存在著關於現實的真理性知識，(b)但與科學真理不同的是，它不僅僅是知識的產物，不僅說明價值、范疇和規范的內容，(c)而且體現在人的具體行為中，(d)某個人做出某一行為，不僅是因為其符合道德要求，(e)而且因為其符合真理，是正確的。
10．對第②段文意理解不正確的一項是(2分)
A．科學與技術作為既存的社會力量不斷影響著人們的社會生活。
B．科學與技術對人的社會生活總是起著積極的推動作用。
C．科學與技術影響著人們的社會生活，同時也接受著人們的評價。
D．科學與技術在接受人們的道德評價中不斷發展。
11．第③段中所說的「善」指 (2分)
12．下面兩句話分別證明文中哪兩個觀點?(4分)
（1）毛澤東說：「自然科學是人們爭取自由的一種武器……人們為著要在自然界得到自由，就要用自然科學來了解自然，克服自然和履行自然，從自然界中得到自由。」
證明：
(2)愛因斯坦說：「科學技術直接地並且在很大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。」
證明：
13．第⑥段中第2句是多重復句，用「／」劃出第一層次。(3分)
a b c d e
14．請根據第⑤段中畫線句表達的意思，聯系實際，舉一實例，作簡要說明。(4分)
(四)閱讀下文，完成第15—18題。（8分）
小重山 岳飛
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事存瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？
[注]蛩(qióng)：蟋蟀。
15．下列名句中為岳飛所寫的一句是(1分)
A．千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流。
B．自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。
C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。
D．羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
16．詞中說的「心事」指 (2分)
17．這首詞的主旨句是 (2分)
18．有人評岳飛詞說：「一種壯懷能蘊藉(含蓄而不顯露)，諸君細讀《小重山》。」請結合這首詞所表達的感情，談談你的理解。(3分)
(五)閱讀下文，完成第19—22題。(13分)
書吳道子畫後 蘇軾
知者創物，能者述焉，非一人而成也。君子之於學，百工之於技，自三代歷漢至唐而備矣。故詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣。道子畫人物，如以燈取影，逆來順往，旁見側出，橫斜平直，各相乘除①，得自然之數②，不差毫末。出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外，所謂游刃有餘，運斤成風，蓋古今一人而已。余於他畫，或不能必其主名，至於道子，望而知其真偽也。然世罕有真者，如史全(人名)所藏，平生蓋一二見而已。
元豐八年十一月七日書。
[注]①乘除：抵銷。這是說上述的各種技法如順逆、旁側、斜直的合理運用，使之互相補充，從而獲得平衡。②自然之數：指符合自然的情理。
19．寫出下列句中加點詞的含義(2分)
天下之能事畢矣( ) 或不能必其主名( ）
20．文中用了「游刃有餘」、「運斤成風」兩個成語，寫出其中一個的含義和表達作用。(3分)
含義：
作用：
21．把下列句子譯成現代漢語(5分)
知者創物，能者述焉
譯文：
然世罕有真者，如史全所藏，平生蓋一二見而已
譯文：
22．根據文意，寫出作者的藝術創作主張。(用文中句子回答)(3分)
(六)閱讀下文，完成第23--26題。(14分)
A
趙襄主學御於王子期，俄而與子期逐，三易馬而三後。
襄主曰：「子之教我御術未盡也。」
對曰：「術已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安於車，人心調於馬，而後可以進速致遠。今君後則欲逮臣，先則恐逮於臣。而先後心在於臣，何以調於馬?此君之所以後也。」
B
予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣，其甲得魚至多且易取；乙竟日亡所獲也，乃投竿問甲曰：「食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶?」
甲曰：「吾方下釣時，但知有我而不知有魚；目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲?」
乙如其教，連取數魚。
予嘆曰：「旨哉!意成乎道也。」
23．寫出下列句中加點詞的含義(4分)
三易馬而三後( ) 今君後則欲逮臣( )
乙竟日亡所獲也( ) 子意乎魚( )
24．比較下列兩組句子中加點的詞，選出判斷正確的一項(3分)
①而先後心在於臣／但知有我而不知有魚
②用之則過也／乃投竿問甲曰
A．①意思相同②意思不同
B．①②意思都相同
C．①②意思都不相同
D．①意思不相同②意思相同
25．把下面句子譯成現代漢語(3分)
子之教我御術未盡也
譯文：
26．兩文所寫事件不同，事理剖析上A段側重一方，B段則 ；人物表現上，A段以對話為主，B段除有人物對話外，還有 ，因而記敘更具完整性。兩文所含之理相同，可概括為 。(4分)
二 、寫作(70分)
27．近年來，中外動畫片如《米老鼠和唐老鴨》《蝙蝠俠》、《聰明的一休》、《灌籃高手》、《大鬧天宮》等受到廣泛歡迎，尤其受到青少年的喜愛，有的甚至為之入迷。有人說這已經成為一種較為突出的流行文化現象。你是如何看待這一文化現象的，請寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。
Ⅱ 求2003年上海春考語文卷的答案（保證給與50分）
2003年上海普通高等學校春季招生考試
語文試卷
考生注意：
1．答卷前，考生務必在答題紙上用鋼筆或簽字筆將姓名、准考證號等填寫清楚。
2．所有試題的答案必須全部塗寫在答題紙上，寫在試卷上一律不給分。答題時注意試題題號和答題紙題號一一對應，不能錯位。
3．本試卷共6頁，滿分150分，考試時間150分鍾。
一、閱讀（80分）
（一）閱讀下文，完成1－4題。（13分）
中國菜是一個總名稱，它是由名地區頗有特色的菜系所組成的。如果沒有絢麗多彩的各地風味菜，中國菜就不可能如此豐美，如此誘人。正像京劇之有「四大名旦」、「四大須生」那樣流派紛呈，中國菜有四大菜系（川、京、蘇、粵）、八大風味（浙、滬、閩、皖、湘、鄂、豫、秦），是它高度成熟，高度繁榮的一種表現。
我國幅員遼闊，各個地區的自然條件、地理環境和物產資源有很大的差別，這是各地人民的飲食品種和口味習慣不同的物質基礎和先決條件。俗話說：「靠山吃山，靠水吃水。」這個道理是毋需多說的，但是社會的發展，政治、經濟、文化中心的形成和轉移，也是地方菜系和促成和催化因素。
從上古到東周，華夏族的主要繁衍、活動地區在以黃河流域為中心的北方。因此，以陸產作為主要原料的北方菜，源遠流長，對我們民族飲食習慣的形成有很大的影響。戰國時期，邊長江以南的楚、吳、越等國逐漸強盛，出現另一種色調的楚文化，我們只要讀一下《楚辭·招魂》，就可以看到南方菜以水產和禽類居多，顯然與北方菜是兩種不同的風格，但在當時，無論北方菜或南方菜，都還處在發展的不自覺階段，遠沒有民揮自己的優勢，成為獨立的流派。秦始皇統一中國，擴大了我國的版圖，並組織多次大規模的移民，開發了邊疆地區，於是西漢時，西南部巴、蜀（今四川省）的經濟文化獲得發展，風土人情也進一步漢族化，揚雄的《蜀都賦》中臚列的豐富物產和多種烹調技術，升起了川菜的曙光。南北朝時期是民族大遷徙的年代，北方民族統治中原後，與漢族逐漸融合；而漢族中的貴族階級移居南方，帶來了長江中下游經濟的繁榮。這對日後出現蘇菜、浙菜肯定極有影響。隋煬帝開鑿大運河，為南北打開一條通道；他的揚州之行，更使揚州在全國的地位日益顯要，到唐代，揚州成了中外、南北的交通樞紐，因而有「揚一益二」之說。揚州菜系，於此已見端倪。南宋時的臨安（今杭州）是當時世界上最繁華、人口最密集的大城市之一。《武林舊事》中開始有「南食店」「北食店」之稱，可見那時還只有南北菜系的分野，其實浙菜也已經嶄露頭角了。自遼、金、元開始，北京幾乎一直是我國的首都，經過數百年的醞釀、積累，北京菜廣泛吸收北方菜的眾長，終於成為獨樹一幟的菜系。康熙和乾隆的多次「南巡」，各處地方官百般張羅，美餚紛呈，這對發展地方風味菜大起作用。即以蘇菜來說，經過百花齊放式的爭妍斗奇，又派生出揚州菜、南京菜、鎮江菜、無錫菜、蘇州菜等不同口味和不同特色。至於粵菜的出名，也許要到鴉片戰爭以後，因為它明顯地吸收外來成分，是從中外交流中發展起來的。
各地菜系的最後完成，取決於必須涌現一大批名店、名廚和名菜，還必須有一大批名人、名著和名句和揄揚，北京的「全聚德」、杭州的「樓外樓」都是很好的例子。
現在外國友人到中國來，對中國菜一般並沒有某地某幫的概念，更無先入為主的偏愛，總想遍嘗各種地區風味菜，這就促使很多賓館、飯店的酒席，常容全國各地名菜於一席，幫派特色逐漸消失，看來這是一種「合」的趨向，經過一番融合，然後在新的基礎上分成新的菜系，這就有可能使中國菜「更上一層樓」。
1，文章開頭提及京劇「四大名旦」和「四大須生」是為了說明（2分）
A.。八位著名的京劇演員對中國菜很有研究。
B．中國菜已經形成了誘人的四大品牌。
C．京劇藝術像烹調技術一樣流派紛呈。
D．中國菜已形成了濃郁的地方特色。
2．下列說法不符合文意的兩項是（4分）
A．南方菜以水產和禽類居多，《楚辭·招魂》中就有所記載。
B．南北朝時的社會變遷，對以後江浙菜系的形成極有影響。
C．四川菜膾炙人口，《蜀都賦》是流傳至今最早的川菜食譜，它升起了川菜的曙光。
D．南宋時，南北東西各幫菜餚在繁華的杭州競相鬥奇，《武林舊事》有詳細的記錄。
E．揚州菜之所以名聞天下，與大運河的開鑿帶來的交通便利密切相關。
F．粵菜的發展與成熟稍後於其他菜系，並吸收了更多外來文化的成分。
3．從文章看，各地菜系形成與發展的主要原因除了自然條件，地理環境與物產資源不同外，還有（1）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿（3分）
4．有人說，現在的年輕人都喜歡肯德基、麥當勞等洋快餐，所以對中國傳統美食文化的研究與繼承沒什麼意思了。請談談你的看法。（4分）
（二）閱讀下文，完成第5－9題。（14分）
判斷一個人的歷史功過，主要看他在社會中所處的地位和他所發揮的作用。
每一個社會成員，根據他所處的社會地位來盡他的職責（或稱義務），傳統謂之盡倫盡職，倫是秩序、次序，人在社會中生存，必須站在一定的社會位置上，有時同一件事（一種行為），由於行為者的社會位置不同，人們對他的行為可以作不同的評價。
梁武帝信佛教，有極深厚的宗教修養，寫過不少佛教經典注釋流傳於世。他堅持素食，營養不良，操勞過度，面黃肌瘦。有人奉勸他，作為一個皇帝，職責是使老百姓安居樂業，生活得富足，不在於「輟半日之食，全一禽之命」。梁武帝如果不在皇帝的位置上，作為一個虔誠的佛教信徒，他的行為值得稱贊；作為一個皇帝，他是個亡國之君，不及格。與梁武帝情況類似的還有宋微宗趙佶，他繪畫、書法都是第一流，可以傳世，踢球的技術也不錯，就是把國家弄得一團糟，成了亡國之君，也是個不夠格的皇帝。
劉邦與項羽爭天下，兩軍對陣，項羽用劉邦的父親為人質，脅迫劉邦屈服；如不屈服，就油鍋烹死劉邦的父親，劉邦說，我們曾經結為兄弟，「我父即爾父，若烹太公，幸分我一杯羹」。劉邦為了天下，可以不管父親的死活，劉邦成了漢朝開國之君。他的政績比秦朝好，後人沒有深責劉邦的不孝。俄國的彼得大帝是個有為之君，對俄國的發展起過推動作用，但他又好色，然而歷史學家對他這點採取了寬容的態度，未加苛求。
人們對千百年前的歷史人物，可以看主流。對古人的主要貢獻，歷史作用給以通盤考慮是通常採用的方法。因為時隔多年，古人的小失誤已不再發生影響，留存下來的是他們發生社會影響的那一部分。如明代著名書畫家董其昌為人很不好，縱子橫行鄉里，但幾百年以來，人們還是承認他的書畫的成就。
我們評論當前的人物和言行，就不可以硬套評論歷史人物功過的粗略方法。因為目前的小事，關繫到社會風氣的好壞，特別是負有領導責任的各級官員。更應起好榜樣的作用。如果追求享受，脫離群眾的監督，胡作妄為，也許自己以為是小節無礙，實際上虧了大節，不必等到百年以後，當前就難逃公論的指責。①小節失誤，②也是失誤，③社會上的每一個人，如果不注意小節，④就是對社會不負責的表現。當時不及格，企圖從後來的評論家筆下得到寬恕，這是不現實的，對社會，對自己有害無益。
5．本文列舉梁武帝等歷史人物，是為了證明＿＿＿＿這一觀點。（2分）
6．文中畫線句是多重復句，它的第一層次應劃在＿＿＿句之前。（2分）
7．從文章表現手法看，下列說法不正確的一項是（3分）
A．這篇文章論點鮮明，論據充分，因而具有很強的說服力。
B．說古論今，引經據典，隨手拈來，娓娓而談是這篇文章的一個特點。
C．作者借古諷今，筆鋒犀利，具有很強的現實針對性。
D．文中多處使用了引證、例證、對比等論證方法，增強了藝術表現力。
8．議論文的論據要典型精當，本文用了四個封建帝王和一個文人的例子來論證觀點，讀來並不感到重復累贅，請簡析原因。（4分）
9．作者寫作本文的意圖是＿＿＿＿。（3分）
（三）閱讀下文，完成第10－15題。（18分）
（1）有一個精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個精靈，惆悵如初夏細雨，幽怨似深秋桂子；有一個精靈，它註定了永遠都在流浪＿＿二胡，江南，流浪的二胡。
（2）蒙古包、軲轆車、風吹草低見牛羊的大草原註定了是馬頭琴的搖籃；紅高梁、信天游、大風起兮雲飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。而楊柳岸、烏蓬船、小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。一方水土養一方人，一方風情孕育著一方樂器的生長。只是我們不知那當初的當初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。這樣的選擇費思量，難端詳。
（3）二胡之於江南，恰如杏花春雨之於江南一般的詩意綿長，雖然高山流水，我們只見過俞伯牙的那具焦尾琴；潯陽江邊，我們也只聞見白居易的那把琵琶。雖然眾多的唐詩宋詞元曲明劇之中，我們很難吸得二胡的那一場低泣，觸到二胡的那一脈無奈，但是誰能說，倘無焦尾琴和琵琶，二胡就不會在江南寂寞地流浪呢？
（4）六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的律；纖道、烏蓬、台門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才註定了二胡流浪的行腳，本不屬於墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時的道具，潦倒間的支撐。
（5）我真是不知道從什麼時候起二胡開始在江南流浪，我只知道當如水的月色漫淫深秋桂子，稠密的細雨婆娑河邊芭蕉的時候；當多情的晚風撣拂台門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野谷場的時候；二胡的流浪便開始了。當流浪的二胡宿命地遇上了那個人，它的流浪被無端地濃縮聚集了，被無限地擴散放大了，那個叫瞎子阿炳的人，像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。他的《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無奈；《寒春風雨》的曲調如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼，《聽松》流浪著的也是一種徹骨和滄桑，不是二胡的流浪，音樂的流浪，那樣的流浪是一個靈魂的流浪、一方土地的流浪，那樣的流浪是一個時代的流浪、一個民族的流浪。
（6）流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個極致，然而在江南，在青石小弄台門深、烏瓦粉檐廊棚長遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢？
（7）一方水土的精靈，一盈風情的血脈，器樂是一個時代一種文化的魂魄。而流浪，不只是一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈，更是一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗爭，它是生命另一種鮮活的姿態，這種鮮活的姿態永遠都不能消解。
【注】：阿炳（1893－1950）；原名華彥鈞，民間音樂家，無錫人。
10．第（2）段寫的是：不同地域不同風貌註定了各種＿＿＿＿具有不同的個性。（2分）
11．第（4）段畫線句使用了多種修辭手法，正確的兩項是（2分）
A．比擬 B．比喻 C．排比 D．對偶 E．借代
12．用以下的句型仿寫一個句子。（3分）
二胡之於江南，恰如杏花春雨之於江南一般的詩意綿長。
＿＿＿＿之於＿＿＿，恰如＿＿＿之於＿＿＿。
13．為什麼作者認為二胡不屬於文人官宦，而屬於平民百姓？（3分）
14．有人說，這段文字優美流暢，但有點消極悲涼。你怎麼看的，請說出理由。（4分）
15．根據文意，對阿炳作一簡介。（50字左右）（4分）
（四）閱讀下面的兩首詩，完成第16－19題。（8分）
甲
過華清宮 （唐）杜牧
長安回望綉成堆，
山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，
無人知是荔枝來。
乙
題華清宮
行盡江南數十程，
曉風殘月入華清。
朝元閣上西風急，
都向長楊作雨聲。
註：①朝元閣：唐朝宮殿。②長楊：指長楊宮，漢代宮殿。
16．從這兩首七絕的內容看，它們都屬於□□詩。（1分）
17．這兩首詩所詠對象相同，但寫法不同：甲詩是通過描述＿＿，諷刺了＿＿；乙詩是通過描繪華清宮凄清的景色，抒發了作者對歷代王朝□□的感慨。（3分）
18．下列說法不正確的一項是（2分）
A．甲詩開頭兩句猶如電影鏡頭，在讀者面前展現出一幅驪山圖景。
B．乙詩開頭兩句描述了詩人長途跋涉到華清宮後所見到的凄迷景色。
C．甲詩語言雖然不用難字，但精雕細琢，雄健豪放。
D．乙詩取景深遠，意味無窮，表現了對歷史的思索。
19．甲詩作者杜牧是唐朝著名詩人，下列詩句都是杜牧的名句，請寫出它們的上句或下句。（任選兩句）（2分）
（1）停車坐愛楓林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）＿＿＿＿，隔江猶唱《後庭花》。
（3）東風不與周郎便，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（五）閱讀下文，完成20－22題。（10分）
吾友龍仲房，聞雪湖有《梅譜》，游湖涉越而求之，至則雪湖死已久矣。詢於吳人曰：「雪梅畫梅有譜，在乎？」吳人誤聽以為畫眉也，對曰：「然，有之。西湖李四娘畫眉標新出異，為譜十種，三吳所共賞也。」
仲房大喜，即往西湖尋訪李四娘，沿門遍叩，三日不見。忽見湖上竹門自啟，有媼出迎，曰：「妾在是矣。」及入，問之，笑曰：「妾乃官媒李四娘，有求媒者即與話媒，不知梅也。」
仲房喪志歸家，歲雲暮矣，悶坐中庭，值庭梅初放，雪月交映，梅影在地，幽特拗崛，清白簡傲，橫斜傾倒之態，宛然如畫。坐卧其下，忽躍起大呼，伸紙振筆，一揮數幅，曰：「得之矣。」
於是仲房之梅遂冠江右。
20．文中畫線句中「喪志」一詞的意思是＿＿＿，主人公龍仲房所以「喪志」，其原因是＿＿＿＿。（4分）
21．文中主人公龍仲房後來說：「得之矣。」作者在文章中要說明的道理是＿＿＿＿。（4分）
22．下列詩句中，與本文所說明的藝術創作規律最為貼近的一項是＿＿＿＿（2分）
A．文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
B．不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。
C．意匠如神變化出，筆端有力任縱橫。
D．一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。
（六）閱讀下文，完成第23－26題。（17分）
沂州山峻險，故多猛虎，邑宰時令獵戶撲之，往往反為所噬。有焦奇者，陝人，投親不值，流寓於沂。素神勇，曾挾千佛寺前石鼎，飛騰大雄殿左脊，故人呼為「焦石鼎」雲。
知沂嶺多虎，日徒步入山，遇虎輒手格斃之，負以歸，如是為常。一日入山遇兩虎，帥一小虎至，焦性起，連斃兩虎，左右肩負之，而以小虎生擒而返。眾皆辟易，焦笑語自若。
富家某，欽其勇，設筵款之。焦於座上，自述其平生縛虎狀，聽者俱色變，而焦亦張大其詞，口講指畫，意氣自豪。倏有一貓，登筵攫食，腥汁淋漓滿座上，焦以為主人之貓也，聽其大嚼而去。主人曰：「鄰家孳畜，可厭乃爾！」亡何，貓又來，焦急起奮拳擊之，座上餚核盡傾碎，而貓已躍伏窗隅，焦怒，又逐擊之，窗欞盡裂，貓一躍登屋角，目眈眈視焦。焦愈怒，張臂作擒縛狀，而貓嗥然一聲，曳尾徐步，過鄰牆而去。焦計無所施，面牆呆望而已。主人撫掌笑，焦大慚而退。
夫能縛虎，而不能縛貓，豈真大敵勇，小敵怯哉？亦分量不相當耳。函牛之鼎，不可以烹小鮮；千斤之弩，不可以中鼷鼠。懷才者宜知，用才者亦宜知也。
23．寫出下列加點詞在句中的含義（3分）
（1）投親不值（ ） （2）而貓已躍伏窗隅（ ） （3）可厭乃爾（ ） （4）亡何，貓又來（ ） （5）曳尾徐步（ ）
24．把下列句子譯成現代漢語（6分）
（1）邑宰時令獵戶撲之，往往反為所噬
（2）日徒步入山，遇虎輒手格斃之，負以歸
25．寫出與「函牛之鼎，不可以烹小鮮」意思相同的一句成語或俗語。（不能用文中句子）（2分）
26為什麼焦奇能縛虎卻不能縛貓？為什麼懷才者、用才者都要知道這個道理？（4分）
二寫作（70分）
27作文
今年諾貝爾化學獎獲得者日本的田中耕一既非教授，又非碩士、博士，他只是「日本企業社會最低層」的一名普通工程師，一個名不見經傳的小人物，甚至連同行專家對他也一無所知，田中發表論文很少，但他默默無聞，潛心鑽研，於1987年發展一篇論文，在高分子研究領域提出了性質界定和結構解析的原創思想，經過十幾年的實踐，這個思想現已發展成為世界感應度、精確度最高的生物高分子分析方法，受到歐美學術界高度評價，終於成為此次獲獎的重要依據，諾貝爾化學獎評委會主席稱田中耕一是開啟生物大分子新研究領域大門的第一人。
田中耕一的獲獎讓日本人吃了一驚，也給我們很多啟示。請寫一篇1000字左右的文章（不要寫成詩歌），談談你的感受。題目自擬。
Ⅲ 上海03年的語文春考答案
2003年上海市普通高等學校春季招生考試
語文試卷
答案要點
一 閱讀（共80分）
（一）
1． D
2． C D
3．（1）政治經濟文化中心的形成或轉移（2）名店名菜的流傳
（3）名人名著名句的宣傳
4．論點 論據 語言
（二）
5．判斷一個人的歷史功過，主要看他在社會中所處的地位和他所發揮的作用。（意思對即可）
6．③
7．D
8．因為這些例子從不同角度充分而嚴密地論證了觀點。前四位是中外的封建帝王，說明對執政者而言，主要看政績（或：因為前四位封建帝王，兩位是反面例子，兩位是正面例子，說明對執政者而言，主要看政績）；舉董其昌例，則說明文人名士主要看他們的作品對後世的影響。語言表達分。
9．不僅提出對歷史人物的評價標准，更為了強調評價當前人物既要講大節，也不能忽略小節。
（三）
10．樂器
11． B E
12．……之於…… 恰如……之於……（內容 句式）
13．因為二胡不適合表現聲色犬馬、綺麗繁華的生活，而適合表現平民百姓的悲苦、無奈和堅韌。（意思對即可）
14．理由 語言
15．身份（盲人藝術家 民間藝人 二胡作曲家演奏家等） 生活年代 主要作品 作品風格
（四）
16．詠史
17．送荔枝一事 唐玄宗楊貴妃的淫逸誤國 興衰（或：興廢、更替）
18．C
19．（1）霜葉紅於二月花 （2）商女不知亡國恨 （3）銅雀春深鎖二喬
（五）
20．失意（或失望） 一心一意尋找梅譜，卻沒有找到
21．畫梅的方法技巧 要創作出有價值的藝術品必須觀察生活，以生活為原型。（意思對即可）
22． A
（六）
23．（1）相遇 （2）角落 （3）如此；這樣 （4）通「無」 （5）拖
24．（1）縣官經常派獵人捕捉老虎，（獵人卻）常常被猛虎吃掉。（重點：「邑宰」「撲」被動
句式）
（2）（他）每天步行到山中，遇見老虎就赤手空拳將它殺死，扛著老虎回家。（重點：「日」「輒」「負」）
25．如：殺雞用牛刀、高射炮打蚊子等
26．他用縛虎的方法去抓貓，分量不相當（或：方法不恰當）。 懷才者知道這個道理才能發揮所長，用才者知道這個道理才能量材錄用。（意思對即可）
Ⅳ 求2006年上海春考語文答案
新浪教育
Ⅳ 求2000、2001、2002、2005年上海中考語文試卷及答案
2003年上海市中考語文試卷
第一部分閱讀（58分）
一、文言文閱讀（共28分）
（一）默寫（8分）
1．千門萬戶曈曈日，________________。
2．潭中魚可百許頭，________________。
3．《桃花源記》中反映老老少少都十分愉快的語句是：________________，___________
_____。
4．從下列A、B兩組中佳選一組默寫（不能兩組都做）
A組：
（1）人生自古誰無死，________________。
（2）越明年，________________，百廢俱興．乃重修岳陽樓……
（3）王維的《山居秋膜》中描寫人物活動的詩句是：________________，__________
______。
B組：
（1）問渠那得清如許？________________。
（2）________________，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。
（3）杜甫的《望岳》中，詩人想像登上泰山之巔抒發豪情的詩句是：________________，
________________。
（二）解釋下列句中加點的詞語（4分）
5．壯哉我中國少年，與國無疆。 （ ）
6．其船背稍夷，則題名其上…… （ ）
7．汗牛塞屋，富貴家之書…… （ ）
8．臣本布衣，躬耕於南陽…… （ ）
（三）閱讀下文，完成9—10題（8分）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀，而不可褻玩焉。
於謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
9．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（4分）
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染……
譯文：_____________________________________________________
（2）菊之愛，陶後鮮有聞。
譯文：_____________________________________________________
10．作者將蓮與壯丹作對比，表達了作者對__________品行的追求，對__________世風的厭惡。（4分）
（四）閱讀下立，完成11—13題（8分）
楚人學舟
楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。
【注釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同「舵」。
11．解釋下列句中加點的詞語。（2分）
（1）其始折旋疾徐（ ）
（2）乃四顧膽落（ ）
12．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（4分）
（1）遂以為盡操舟之術。
_____________________________________________________
（2）椎鼓徑進……
_____________________________________________________
13．本文告訴人們的道理是：___________________________________________。（2分）
二、現代文閱讀（共30分）
（一）閱讀下立，完成14—19題（14分）
奧林匹克新格言
①回首奧林匹克運動百餘年的歷程，人們會有很多感慨，新世紀的奧林匹克運動將會是怎樣的？對此，新任國際奧委會主席雅克•羅格給我們作了近乎完美的描迫，「更千凈、更□□、更□□」。這一描述就是奧林匹克的新格言。新格言的提出是道德的凈化、人性的回歸和時代的需要。
②奧林匹克運動體現了全人類的道德文明。它的形式外殼是競技搏戲，而其思想內核是美與尊嚴。在此，道德是規范體系的核心，也是指導人們行為的准則。
③記得在古希臘奧林匹克運動會會場的入口處有用對賄賂者的罰金鑄成的宙斯銅像，上面鐫刻著這樣的警句：「在奧林匹克，只能以快腿和體力戰勝對手，金錢不可能使你贏得勝利。」尤其是近幾十年來，圍繞使用興奮劑和反興奮劑的斗爭愈演愈烈。僅悉尼奧運會就有76名運動員在賽內和賽外葯栓中被查出使用了興奮劑而被禁賽。人類源於游戲的競爭，一種表達人類童心的天真無邪的競爭被蒙上了功利的色彩。人作為「宇宙的精華，萬物的靈長」，奧林匹克運動作為一種世界文化，豈能讓這些雜色玷污？
④今天，現代社會已進入一個以人為本、實現人的可持續發展的時代，從20世紀初狂熱地追求物質利益，到這個世紀向人的發展回歸。這就對競技運動提出了新的要求，人不再是工具，競技運動要回到為人的和諧發展服務的位置，運動員將成為具有自我意識和完美人格的主體。因此，奧林匹克運動一定要重視人，要研究人，不斷地把奧林匹克發展的戰略和目標調整到「人的全面發展」這個根本目的上來。人的價值、人的尊嚴和人的力量將得到完美的體現和高揚。英國詩人蒲柏說：「對人類的真正研究就在於本身。」美國詩人龐德認為「人是目的」。無論從哪一角度來說，人的價值都得到了充分的肯定。我們倡導「人文奧運」，高揚「更人性」的奧林匹克新格言，其核心就是要主動表現體育對人類生存意義及價值的終極關切。
⑤和平、發展、合作已成為時代發展的潮流；同時，民族紛爭和恐怖主義滋生仍將威脅著世界的和平與安寧。以奧林匹克為核心的現代體育運動始終代表著時代的發展潮流，從13個國家的311名運動員參賽的首屆奧運會，到199個國家與地區的10200名運動員參加的27屆奧運會，這期間現代奧運會得到了驚人的發展和壯大，五環旗問爍著團結的光芒。奧運會應當是「人類團結的重要節日」，奧運會期間，「地球村」的村民們載歌載舞、盡情狂歡，各種不同的文化在這里得到交融。不僅如此，它還以豐富的文化內涵影響著人類社會的行進節奏。奧林匹克運動以它崇高的、不可動搖的和平理想，在化解民族矛盾、援和戰爭沖突方面發揮了無可替代的作用。羅格先生在他的就任宣言中指出：「保持奧林匹克內部的團結將是我在任期內最重要的任務。」
⑥紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。奧林匹克運動曾光榮地舉起「更快、更高、更強」的旗幟，在新世紀開始的時候，奧林匹克新格言將引領著奧林匹克運動向文明、進步、團結的方向前進。
14．奧林匹克新格言是：更干凈、更 、更 。（2分）
15．第③段畫線的「這些雜色」具體是指_______________________________（2分）
16．第⑤段中畫線部分是羅格先生的話，從本段文字看，羅格先生說這段話的理由是
（1）_______________________________
（2）_______________________________（4分）
17．第⑥段畫線句「紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋」出自《__________》一文（寫出篇名），作者是______________。（2分）
18．本文的中心論點是_______________________________。（2分）
19．「中國如有一份幸運，世界將添一片異彩」、「城市，讓生活更美好」，這些是申博的宣傳標語。請你用簡潔、生動的語言為2008年北京奧林匹克運動會創作一條宣傳標語。
______________________________________________________________（2分）
（二）閱讀下文，完成26—24題（16分）
成全一棵樹
①一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。
②母親栽完樹後，她的孩子從屋裡一拐一拐地走出來。「媽媽，把這棵小樹也栽下吧！」孩子的手裡擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼裡都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩的腿，她就豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼裡的那片灼灼的光芒，母親終於點點頭——就算它最終長不成一棵大樹。
③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。
④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心裡想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。
⑤可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎麼說，它活過來了，它也是一棵樹了。
⑥每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。
⑦小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。
⑧這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也難有這個能力讓這個孩子去學校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！
⑨放了學，除了做作業，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹是青春是挺拔。
⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。
⑾幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉，母親早已是滿頭銀發了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。
⑿他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。
⒀遠遠地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心裡一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發現母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。
⒁他在老屋裡住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，「娘啊，你知道這棵樹為什麼比別的樹長得快嗎？這裡面，有一個誰也不知道的秘密呢！」
⒂母親望著巳人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：「其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，後來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什麼改變了主意，讓你上學堂嗎？就是因為我看見你天天半夜裡去偷偷喂那樹啊！」
⒃他一下子怔住了。
⒃他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。
⒄他明白了。他終於明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
20．第④段畫線句「這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的」，請聯繫上下文，品讀出母親此時復雜的目光：（6分）
（1）____________________（2）____________________（3）____________________
21．第⑧段面線句「母親做出了一項重大決定」，請聯系全文，寫出促使母親做出這項決定的最主要的一件事。（2分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
22．第②、④、⑧、⑨段中「一拐一拐」共出現4次，作者突出這一細節的用意：一是強調他是個殘疾的孩子；二是______________________________________。（2分）
23．第⒄段寫道：「他百感交集。」如果你是一個戲劇或電影的編導，請為他設計一段獨白。[【獨白：戲劇、電影中角色獨自抒發個人情感和願望的話。】（20字左右）（2分）
24．從全文看，本文既寫了______________的經過，又寫了______________的經過，這兩條線索交叉進行，從而突出了文章的主旨。（4分）
第二部分寫作（62分）
25．寫作第一題（10分）
以下兩題任選一題。
（1）讀了現代文閱讀（二）《成全一棵樹》後，你有什麼感受？請選擇一個角度，寫200字左右的議論性片斷。
（2）讀了現代文閱讀（二）《成全一棵樹》後，請就文章的寫作特色，選擇一個角度，寫200字左右的議論性片斷。
26．寫作第二題（52分）
題目：我想唱首歌
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，
若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。
2003年上海市中考語文試卷參考答案
第一部分閱讀（58分）
一、文曹文閱讀（共28分）
（一）（8分，每空1分，錯、漏、添、改一字均不得分）
1．總把新桃換舊符。2．皆若空游無所依。3．黃發垂髦，並怡然自樂。4．A組：（1）留取丹心照汗青；（2）政通人和；（3）竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。B組：（1）為有源頭活水來；（2）峰迴路轉；（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。
（二）（4分，每空1分）
5．邊、極限。6．平。7．使牛出汗。8．親自。
（三）（8分）
9．（4分，各2分）（1）我只愛蓮花（因為它）出自污泥而不受沾染（污穢）。（2）愛菊花（的人），（從）陶淵明以後很少聽到過。10．（4分，各2分）潔身自好（或正直、高潔）追名逐利。
（四）（8分）
11．（2分，各1分）（1）慢；（2）看。12．（4分，各2分）（1）於是就認為已經完全掌握了駕船方法（技術）。（2）用椎敲著鼓，徑直向前駛去。13．（2分）學習、工作不能淺嘗輒止（或學習、工作不能自滿，或學習、工作應該不斷進取）
二、現代文閱讀（共30分）
（一）（14分）
14．（2分，各1分）人性、團結。15．（2分，各1分）賄賂、使用興奮劑。16．（4分，各2分）（1）和平、發展、合作是時代發展的潮流；同時，還存在著危害世界和平與安寧的因素。（2）奧林匹克運動具有團結的傳統，並積極影響人類社會的行進節奏。17．（2分，各1分）《少年中國說》；梁啟超。18．（2分）奧林匹克新格言是道德的凈化、人性的回歸和時代的需要。19．（2分）要點：語言簡潔、生動、富有感染力。例如：共同打造綠色奧運、把誠信寫上五環旗。（有下列情況者酌情扣分：游離主題、機械模仿、句子冗長、錯字語病。）
（二）（16分）
20．（6分，各2分）（1）那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔心它不會長成一棵大樹。（2）孩子做這件事可能沒有結果，也沒有意義。（3）孩子一生下來就殘疾，母親為孩子的將來憂慮。21．（2分）母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹喂童子尿。22．（2分）突出孩子的自強（志堅）。回答「做事努力、認真或執著」等得1分。23．（2分）要點：抒發自己感激之情，或對母愛的贊美；語言得體，感情真切。24．（4分，各2分）孩子成全了一棵樹苗；母親成全了一個孩子。（必須寫出「成全」或者類似的說法。）
第二部分寫作（62分）（略）
Ⅵ 2007上海春考語文卷答案
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今年的春考卷中，要求學生用自己語言表達的題目，除了作文，還有近10題，分值在30分左右，分值如此之高，不能不引起考生的高度重視。
今年春考語文試卷中，要求考生用自己語言來表達的這些題目，或者要求歸納、概括文章內容，比如第8題；或者要求根據自己的理解，回答某些基於文本但又超越文本的問題，比如第6、第12、第26等。我們將這些題型稱之為「閱讀中的表達」。
比如第6題，「小說最後提到了拍賣師的『遺憾』，請說說你讀出了怎樣的『遺憾』並簡述理由。」我請了幾個應屆高三學生來做，其中的四個答案是這樣的：
1.我讀出的「遺憾」在於競拍者們雖然擁有對世界美術精品的鑒賞力與巨大熱情，卻冷漠了世界上最真摯的親情。因而最終與他們熱衷的藝術珍品失之交臂。他們雖然在美術品的收藏上卓有成效，卻沒有一顆愛心。情感麻木的人怎可能真正享有藝術？
2.那些美術收藏家只是一味地看重畫像的藝術技巧，卻無法體會兒子肖像畫所寄託的真正情感，所以忽略了這件藝術品的內在韻味。不珍惜情感的收藏家怎麼可能得到珍貴的藏品？
3.富翁的兒子是為國捐軀的，對於這樣的一個人我們應該懷有崇敬、敬仰和感激。而在場的絕大多數人卻不屑一顧，這對於國家，對於民族，都是一種悲哀和遺憾。
4.那些人為了得到喜歡的藝術品，那麼貪婪，不顧別人的感受，是遺憾的。不懂感情，卻要收藏藝術品，故作風雅。他們沒有得到繪畫是遺憾的，但他們金錢至上，我一點也不遺憾。
顯然，將四個答案比較一下，馬上就可以發現其優劣。理由如下：
答案1 緊扣文本，揭示主旨，表達准確而凝練，前後連貫而流暢，是四個答案中最好的。
答案2 第一，沒有明確回答「遺憾」在哪裡。其次，意思有些偏了，小說表現的是老人的情感世界，而答案卻談藝術技巧與情感的關系問題，而且簡單地將兒子肖像畫當作老人的一件「收藏藝術品」，這與文本的意思背道而馳。最後的一個反問句來得更是莫名其妙。在小說中，那些競拍者的確因為沒有領會老人的深情而失去了得到珍品的機會，但怎能就此得出「不珍惜情感的收藏家怎麼可能得到珍貴的藏品」的結論？這樣的思路顯然不是閱讀文學作品的思路。
答案3 游離了文本主題，將文本中的次要信息或者說背景信息當作了主要信息。小說里確有老人的兒子為國捐軀的內容，但小說顯然不是從愛國這個角度敘述故事的。主題理解錯了，答題方向也就錯了。
答案4 雖然意思與答案1相近，但表達水平遠遠趕不上1。首先，小說並無斥責競拍者「貪婪」「故作風雅」「金錢至上」的意圖；其次，語句不夠連貫，邏輯上不夠通暢。
建議表達訓練要注意如下幾點：
——閱讀中的表達，必須尊重「文本」。一切結論、推斷、聯想、舉例、闡述、建議、異議、評價等，都必須建立在對文本的充分理解和准確把握上，絕對不要離開「文本」無中生有，自說自話；
——閱讀中的表達，應該盡可能借用「文本」中的關鍵詞、關鍵句，應該盡可能使用語文學科的專用術語。比如上文提到的第4題，用上渲染、反襯、懸念、對比等術語；
——閱讀中的表達，雖然字數有限，但應該有一個清晰的思維線路。起始句、中心句、強調句、銜接句、結束句、轉折句，起承轉合，都要精心構造。一百來字的答案中，一旦出現了表達上或邏輯上的錯誤，那是很刺眼的。
——閱讀中的表達，語言應該干凈利落，不拖泥帶水，不旁逸斜出，簡潔凝練。
上海師大附中 余黨緒(特級教師)
Ⅶ 上海市2007年語文春考卷
1．第一自然段提供的信息，對小說情節發展推動作用最大的一項是：（2分） A．父親是以為富有的且日益衰老的鰥夫 B．兒子是一位具有生意頭腦的收藏建。 C．父親為自己的兒子感到欣慰和自豪 D．父子倆熱衷於收藏世上最好的美術品 2．獲得兒子肖像畫後，作者對父親有一系列細節描寫，請簡要說明其作用。（4分） （1）________________________（2）________________________ 3．兒子肖像畫在無人願買的情況下，被老人「一位並不富有的朋友」十美元拍的，他競買動機判斷不合理的一項是：（2分） A．因為念及舊誼 B．被老人父愛感動 C．為使拍賣順利 D．不忍畫像受冷落 4．拍賣大廳「死一般的沉寂」「附和聲此起彼伏」「越發安靜」「人聲鼎沸」等場景描寫的用意是：（4分） （1）________________________（2）________________________ 5．這篇小說的結局方式使我們聯想到美國小說家__________短篇小說的結尾藝術。（2分） 6．小說最後提到拍賣師的「遺憾」，請說說你讀出了怎樣的遺憾並簡述理由。（5分） 參考答案： （一）1．C （2分） 2．渲染老人對兒子的至愛無價；與下文拍賣會眾人對肖像畫的冷落形成對比。（4分） 3．B （2分） 4．要點：渲染氣氛，製造懸念，揭示心態，突出主題（4分） 5．歐亨利（2分） 6．參考角度：作者，讀者，拍賣師，競拍者，父親等（5分）
記得採納啊
Ⅷ 2003年上海市春考語文試卷答案
1247441
Ⅸ 求上海2011年春考語文試卷以及答案~感激不盡~
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Ⅹ 2005年上海語文春考
參考答案
一、80分
（一）（19分）
1。（2分）旦（1分） 丑（1分）
2。（3分）D
3。（2分）虛 實（或：生活 藝術）（答對一處得1分）
4。（4分）關於如何振興京劇（2分） 口語化（2分）（意思對即可）
5。（4分）寫出一條建議得2分，寫出兩條得4分
6。（4分）要點：代表作品、作品數量、表演體系、貢獻等（寫出一點給1分）
（二）（21分）
7。（2分）用沙漠玫瑰的故事來說明「鑒往知采」的道理（只答「用……故事」給1分）
8。（3分）名稱（1分） 屬性，外觀（1分） 神奇特點，（1分）
9。這一株植物開放的那一刻（只講「開放時」給1分）
10。（3分）「驚天動地」在於它整個的復活過程，它輾轉曲折而重生的「驚駭演出」不亞於宇宙從洪荒中誕生的壯麗，（意思對即可）
11。（3分）不能孤立地看待某一個歷史現象（1分），而要把它放在更大的坐標里進行縱橫比較，作出判斷（2分）
12。（4分）C（2分） D（2分）
13。（4分）必須是思想方法上的認識（2分） 聯系實例具體闡發（2分）
（三）（4分）
14。（1）春光融融風雨凄凄 （2）憂勞可以興國 （3）借書滿架 萬籟有聲
（4）落日故人情 （5）人間重晚晴（寫出一句給1分）
（四）（8分）
15。（1分）元宵
16。（3分）詞在曲中的含義（1分） 表達效果（1分） 評價（3分）
17。（4分）突出重點詞語（燈火、鬧、橋）（2分） 想像合理（符合特定氣氛）（1分） 描寫生動流暢（1分）
（五）（16分）
18。（1分）《琵琶行》或《長恨歌》等
19。（4分）（1）景觀、景象（1分） （2）隱藏（1分） （3）是最好的（1分） （4）盡（1分）
20。（2分）A
21。（2分） C
22。（4分）（1）高度不到一丈六尺，寬度不到一丈。（2分） （2）所以我現在繼任杭州刺史，只能記述亭（景色之美），而不能再建造（其他亭）了。（2分）
23。（3分）提示：可從句式（長短整散結合），修辭手法（對偶等），情景交融，用詞精美等方面回答。
（六）（12分）
25。（3分）A
26。（3分）肯定孟敏，否定茅容（1分）孟敏全出天機，茅容有意為之（2分）
27。（4分） 觀點（2分） 評論（2分）