『壹』 青海省2012年初中畢業升學考試 語文答案
參考答案
1.略。（有稱呼、問候語1分，內容切合主題1分，語言簡明、連貫1分）
2.D 【解析】本題考查詞語的音形義。選項A中「稽」是多音字，在這里應讀「qǐ」；選項B中「銷聲匿跡」應為「銷聲匿跡」。選項C中「嗔視」應該寫為「瞋視」，且「瞋視」應解釋為「怒目而視」。
3.B【解析】本題考查詞語的運用。做這類題目時要根據詞語的意思和感情色彩等確定其使用的正誤。選項B中「嘆為觀止」的意思是「贊美所見到的事物好到了極點」，用來形購房者對房價的感受不合適。
4.A 【解析】本題考查病句的辨析。選項B中「提髙」和「是否努力」是一面對兩面，應把「是否」改為「的」；選項C中「防止不再發生」不合邏輯，應去掉「不」；選項D中「改正和認識」存在邏輯上的先後關系，應先「認識」再「改正」。
5.(1)野渡無人舟自橫
(2)誰道人生無再少
(3)飛鳥相與還
(4)固國不以山溪之險威天下不以兵革之利
(5)因為我對這土地愛得深沉
(6)己所不欲勿施於人
(7)千里馬常有而伯樂不常有
(8)示例：甶日依山盡黃河入海流
黃河遠上由雲間 一片孤城萬仞山
大漠孤煙直長河落日圓
黃河落天走東海萬里寫人胸懷間
黃河之水天上來奔流到海不復回
(開放性試題，填寫課內外符合題意的古詩詞均可。若出現錯別字或多字、少字、倒字現象則該空不得分，全填則按前10個空評卷計分)
6.C【解析】本題考査句子的銜接。做這類題目時首先要明確語段所表達的中心意思。這幾句話主要是說失敗的結果的。前面一句說失敗的下一站是岔道口，接著交代岔道口有兩條路，這兩條路其中一條是什麼，走這條路的後果是什麼;另一條路是什麼，走這條路後果是什麼。根據這樣的邏輯關系，即可選出正確答案。
7.青海門源西里油菜花海暫列第三(或前列)(接近即可）
8.從圖中可以看出我國的人均水量不足5000立方米，遠低於世界人均水量。我國是水資源短缺的國家。（答出兩點得2分，意思對即可）
9.(1)繁星·春水 冰心
（2）告誡青年人珍惜青春，勇於奉獻。（意思接近即可）
10.略。（突出事物特點,符合說明語體，語句連貫、詞語選用准確即可）
11. 描繪了泰山商大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色。（須答出兩方面）
12. 表達了詩人不怕困難，敢於攀登人生頂峰的雄心壯志和熱愛祖國河山的思想感情。（意思接近即可）
13. ①睡覺②偏愛③通「座」，座位
④與人世隔絕的地方。（每小題1分，共4分）
14.B【解析】木題考查文言虛同的解釋。一詞多義是文言詞語的常見現象，要根據具體的語境確定詞語的意思。選項A中「以」前者的意思是「認為」；後者的意思是「因為」。選項B中「於」都是介詞，「在」的意思。選項C中 「之」前者用在主謂之間，取消句子獨立性;後者是動詞，「到、往」的意思。選項D中「而」前者表示修飾；後者表示轉折。
15.滿一年以後，即使想（對齊威王）說，也沒有可進凍的內容了。
16. 類比說理(或設喻說理)。（1分)有點虛榮，但頭腦冷靜，善於思考，實事求是。（或敢於質疑，有自知之明，善於自省，能正確對待別人的批評與表揚等）（合理即可，2分）
17. 如：加強行政監督，並採取相應的措施；勒令某些部門切實傾聽群眾呼聲,接受群眾監督和舉報等。（合理即可， 2分）
18. 老王給我送香油和雞蛋以及得知老王去世後的愧疚之情。
19. 外貌（肖像)描寫。（1分)突出老王當時病情嚴重，樣子怕人;也暗示老王將不久於人世。（2分）
20.示例：
我想:多麼善良的一個人！都病成這樣了還想著我們，硬撐著拿了香油和雞蛋上門感謝。我們該怎麼樣來幫助他呢？（能想像出「我」當時的「感激、同情、辛酸」等心理活動，描寫准確細膩即可）
21. —個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的處境。作者回想起來，覺得自己對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧怍」。(意思接近即可）
22.示例：這只天鵝也許是自己不小心弄傷了翅膀，也許是被偷獵者射傷的，反正是很痛苦的，我們一定得幫助它。(運用所給詞語、與原句句式相符、句意完整即可，2分）
23.C【解析】本題考査關聯詞語的使用。做這類題目時要明確這句話總體上是一個什麼關系的復句，然後這個復句又由什麼分句構成。這句話是說河湟人熱愛「花兒」的，總體上是一個條件復句，應該用的關聯詞是「無論……都」；前面幾個句子是一個遞進復句，強調在任何時候都唱「花兒」,應該用的關聯詞分別是「還是」和「甚至」，故選C。
24.分類別 列數字
21不能。（1分)「上」指達到，是推測；「多」為整數後的零頭。如去掉則為確定數字。體現了說明文語言的准確性。（2分）
26.⑤丨|⑥⑦⑧ 總分關系
27.①禮贊生命、歌唱青春。②訴說衷腸、歌唱愛情。③思念 家鄉、親友，展現時代風貌等。（答出前兩點即得2分）
28.【寫作指導】
題一:這是一篇命題作文。寫作時首先要弄明白題目的含義。「生活因你而精彩」是說生活由於你的存在而精彩起來,寫作時要思考生活為什麼因你而精彩。可以選擇的角度很多。如因為你奮斗過,生活變得精彩；因為你戰勝過閑難挫折，生活因你而精彩；因為你為環保作貢獻，生活環境變得美好等。總之寫作時要重點寫出「因你而精彩」的原因。這篇文章比較適合寫成記敘文，要選擇合適的角度，把事情敘述完整，做到中心明確,感情真摯。
題二:這是一道材料作文。材料作文寫作時首先要理解材料所表達的意思。材料中說「一株株稻穗長得顆粒飽滿，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底和腳下的土地」，這可以從兩個角度去理解，一個是「稻穗低頭」是因為他們顆粒飽滿，可以引中為有真才實學的人更加謙虛;另一個是「它們眼睛總楚望著根庇和腳下的土地」是因為它們感激大地，可以引中為人要有感恩的心等。
明白了材料的意思後，選擇其中一個角度去寫作即可。如果選擇第一個角度，可以寫成議論文，採用正反對比論證的方式，論證越是有真才實學的人越謙虛;選擇第二個角度,可以寫成記敘文，感恩的對象可以是老師、家長等。
【文言文譯文】
鄒忌身高八尺多，並且體形和容貌很美麗。（有一天）清晨，他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：「我和城北徐公比，誰更美？」他的妻子說：「您美極了，徐公怎能比得上您
呢？」城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（會比 徐公美)，就又問他的妾：「我和徐公比，誰美？ 」妾說：「徐公怎麼能比得上您呀？」第二天，有客人從外達來，鄒忌同他坐著談話，又問他：「我和徐公誰美？
」客人說：「徐公不如您美。」又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細端詳他，自己覺得不如徐公美；再照鏡子看看自己，更覺得（自己）遠遠不如（徐公美)。 晚上躺著想這件事，說：「我妻子認為我美，是偏愛我；妾認為我美，是害怕我；客人認為我美，是想有求於我。」
於是上朝拜見齊威王，說：「我確實知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求於我，(因此）他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的嬪妃和近臣沒有不偏愛您的， 朝中的大臣沒有不害怕您的，全國的老百姓沒有不有求於您的：由此看來，大王您受蒙蔽很深!」
齊威王說：「好（想法)！」就下了命令：「能夠當面指責我的過錯的所有的大臣、官吏、百姓，可得上等獎賞；上書勸諫我的，可得中等獎賞；在公共場所批評論我的過失，傳到我
耳朵里的，可得下等獎賞。」命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內像集市一樣（熱鬧)；幾個月以後，還偶爾有人來進諫；滿一年以後，即使想（對齊威王）說，也沒有可進諫的內容了。燕、趙、韓、魏等國聽到這種情況，都向齊國朝見。這就
是人們所說的在朝廷上戰勝敵國。
綜評：本套試卷以新課標為導向，全面考查了考生積累運用、閱讀理解、寫作表達等方面的綜合能力。在選材上體 現地域特色、關注社會熱點，如第7題。同時選材也注重課內 課外相結合,如古詩文取材於課內，現代文取材於課外。總之，本套試卷考查全面，兼顧基礎與能力；同時題目新穎，有地域性特點。
『貳』 2013青海中考語文試卷及答案 還有物理化學
http://e.sina.com.cn/gaokao/2013gkzt/#xinkebiao
『叄』 09青海中考語文
三省：省（音xǐng），檢查、察看。
三省有幾種解釋：一是三次檢查；二是從三個方面檢查；三是多次檢查。其實，古代在有動作性的動詞前加上數字，表示動作頻率多，不必認定為三次。
原文譯：
曾子說：「我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是復習了呢？」
儒家十分重視個人的道德修養，以求塑造成理想人格。而本章所講的自省，則是自我修養的基本方法。
在春秋時代，社會變化十分劇烈，反映在意識領域中，即人們的思想信仰開始發生動搖，傳統觀念似乎已經在人們的頭腦中出現危機。於是，曾參提出了「反省內求」的修養辦法，不斷檢查自己的言行，使自己修善成完美的理想人格。《論語》書中多次談到自省的問題，要求孔門弟子自覺地反省自己，進行自我批評，加強個人思想修養和道德修養，改正個人言行舉止上的各種錯誤。這種自省的道德修養方式在今天仍有值得借鑒的地方，因為它特別強調進行修養的自覺性。
在本章中，曾子還提出了「忠」和「信」的范疇。忠的特點是一個「盡」字，辦事盡力，死而後已。如後來儒家所說的那樣，「盡己之謂忠」。「為人謀而不忠乎，是泛指對一切人，並非專指君主。就是指對包括君主在內的所有人，都盡力幫助。因此，「忠」在先秦是一般的道德范疇，不止用於君臣關系。至於漢代以後逐漸將「忠」字演化為「忠君」，這既與儒家的忠有關聯，又有重要的區別。「信」的涵義有二，一是信任、二是信用。其內容是誠實不欺，用來處理上下等級和朋友之間的關系，信特別與言論有關，表示說真話，說話算數。這是一個人立身處世的基石。
但是今年中考卷子上的正確答案應該是原文上的內容。
後面三個空應該填上：為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？ 傳不習乎？
『肆』 青海省2014年語文中考卷子及答案
2010年青海省西寧市中考語文試題參考答案1．略。(觀點明確l分，理由充分l分，語言通順l分。共3分。)2．B(3分)3．D(2分)4．(1)我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；(2)問渠那得清如許?為有源頭活水來。(3)己所不欲，勿施於人。(4)安得廣廈千萬問，大庇天下寒士俱歡顏!(5)苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。(每小題2分，每小題中錯、漏、添、倒寫l字扣l分，共10分)5．A(2分)6．(共4分)(1)詞語：略。(示例：眾志成城；一方有難，八方支援；大愛無疆；玉樹不倒，青海長青；同舟共濟，共渡難關；天佑中華等。)(只要寫出兩個即可，每個詞語1分，共2分)(2)略。(只要能夠緊扣「感恩」主題，符合要求，語言簡明、連貫、得體即可)(2分)7．(共4分)錯別字：消聲匿跡——銷聲匿跡(1分)內容：略。(能圍繞中心正確運用詞語1分；描述連貫無語病1分；有體會、感悟l分)8．(共3分)(1)A「醉里挑燈看劍」；B「夢回吹角連營」(每空l分，共2分)(2)寫出了現實與理想的矛盾，表達了作者壯志未酬身先老(白發生)，空懷一腔報國之志的悲憤之情。(意思相同即可，1分)9．(每小題1分，共2分)(1)恚：惱怒(2)令：即使、假若10．C(2分)11．譯：將軍你親自披甲上陣，手拿武器。或將軍你身穿著戰甲，緊握著武器。(其中的「被」——披(穿著)；「堅」——鐵甲；「銳」——武器，翻譯錯誤一處扣l分。共2分)12．(共3分)三個步驟：首先，挑逗軍官，吳廣受罰，激怒民眾，殺死兩個軍官。其次，陳勝號令屬下，揭露苛政，分析形勢，曉之以利害，指出起義是唯一的出路，得到民眾的支持。最後，提出起義的策略(冒充公子扶蘇和項燕的隊伍)，並「為壇而盟」，開始起義。(每一個步驟1分，只要意思對即可)13．(各1分，共2分)第(一)語段：什麼是克隆或克隆是什麼。第(二)語段：克隆技術造福人類或克隆技術給人類帶來的好處。14．(共3分)含義：無論是生物自然生成的還是人為加工合成的，凡是(只要是)來自一個祖先的無性繁殖的後代個體或群體的生物體就是克隆。(含義中須有「生物自然生成」、「人為加工合成」「凡是一個祖先」、「無性繁殖」、「生物體」這些關鍵詞，缺一個關鍵詞扣l分)15．(每空l分，共3分)植物動物設想或猴毛變猴16．(1)舉例子(2)釋義(3)引用(每小題1分，共3分)17．(每個方面l分，共3分)第一，克隆可以有效地繁殖具有「高附加值的牲畜」。第二，克隆可以用來挽救珍稀動物。第三，克隆對於人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。18．(共2分)略。(示例：克隆技術雖然能給人類帶來許多好處，但是，關於「克隆人」的做法必須限制在一定的領域之內(如僅限於醫學范圍等)，否則其危害不亞於核能技術在戰爭中應用的危害。或者，科學技術是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類。科技越發展，對社會的滲透影響力也就越廣泛越深入，同時，也就越發觸及人類自身的倫理、道德和法律等新問題。甚至干擾人類自身的自然發展進程。所以我們必須「嚴肅地考慮它的含意」。)(只要能從正反兩方面去說明，意思對即可)19．(各1分，共2分)《土地的誓言》；呼告。20．(共3分)(1)耐力是一種不顯山不露水的執著。(2)耐力是一種不懼風不懼雨的堅韌。(3)耐力是一種不圖名不圖利的忠誠。(只要緊扣「執著」、「堅韌」、「忠誠」這三個關鍵詞即可得分)21．(各1分，共3分)①悠揚：鴿子的哨音時高時低而又和諧。②失色：失去了黃沙和台風原有的威力。③劍拔弩張：神色緊張，而又十分警覺，一觸即發的樣子。22．(共2分)略。(示例：所舉例子：「鴿子的翅膀，沒有海鷗那麼長，也沒有鷂子那麼大，更沒有鷹那麼會在高空中滑翔。但它的翅膀卻比它們都強。」等)作用：通過對比(或比較)更加突出地表現了鴿子的翅膀「比它們都強」的特點，從而給讀者留下更加深刻的印象。(例句l分，作用說明l分)23．(共2分)略。(示例：鴿子的哨音就是一道彩虹，它傳送著我們和他們的思念。鴿子的哨音就是一道閃電。它連接著我們和歷史的時空等。)(續寫內容必須圍繞鴿子傳遞信息這一特點，否則不得分)24．(共2分)呼應開頭(1分)，使全篇文章形成一個整體，給人渾然一體之感(1分)。25．(50分)略。(適應的話題：責任、誠實、親情、關懷、細節等)
『伍』 誰有2007年青海語文中考試卷
題還挺多的..
在是原地址..樓下慢了,嘻嘻http://www.ywzx8.com/zk/fxst/200709/15051.html
2007年青海省初中畢業升學考試（課改卷)
語文試卷
（總分120分 考試時間150分鍾）
一、口語表達能力展示（3分）
1.有人經常把生活垃圾倒入河裡，河水被嚴重污染。為此，江源中學決定組織一次社會調查活動，呼籲大家保護環境。假如你是這所中學的學生，准備采訪一位正在河邊鍛煉的老人，向他了解對這一現象的看法，你會怎樣說？
二、基礎知識與運用能力展示（25分）
2.下列加點字的注音、字形完全正確的一項是[ ]
A.每當疲倦想偷懶時，仰面瞥（piě）見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。
B.憨態可拘的大熊貓，贏得眾人的青睞（lài）。
C.他伸展出如蓋的濃陰，來蔭（yìn）庇樹下的幽花芳草，來呈現大地無窮的甜美與芳馨。
D.有幾個園里有古老的藤（téng）蘿，盤曲磷峋的枝幹就是一幅好畫。
3.下列加點詞語運用正確的一項是[ ]
A.建築工地上管理混亂，材料隨意亂放，錯落有致。
B.「歡樂中國行」來青海演出，附近人家十室九空，人們都看節目去了。
C.兩個小男孩都是十四五歲，正直豆蔻年華。
D.我剛才的發言算是拋磚引玉，下面請大家各抒己見。
4.請補寫出下列各句中空缺部分。（任選10個填空，每空1分，10分）
①而現在∕鄉愁是 ∕我在這頭，大陸在那頭。
②曉霧將歇，猿鳥亂鳴； ， 。
③ ，勝作一書生。
④《沁園春·雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是： ， 。
⑤《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩含有典故的詩句是： ， 。
⑥上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠。人們都說他是： ， 。（用《出師表》中的語句填空）
⑦請寫出古詩詞中有「柳」字的連續句子： ， 。
5.每年的4月23日是「世界讀書日」，假如今年這天辦上舉辦「讀書會」，請你做如下工作：（4分）
（1）從強調讀書意義的角度為本次活動題詞，寫在下面方格內。（不超過20字，1分）
20
（2）從「冰心、安徒生、傅雷、勃朗特」四位作家中選出一位，填寫讀書卡片。（3分）
書（篇）名
作者
主
要
內
容
6.請在方框內為下面的新聞加上標題。（不超過20字，2分）
20
青海新聞網訊 5月6日，為期6天的2007中國青海鬱金香節圓滿結束。8日，鬱金香節執委會舉行新聞發布會，宣布本屆鬱金香節取得豐碩成果。
據悉，鬱金香節期間，西寧地區共接待國內外遊客超過100萬人次，比去年同期增長18.46%；各旅行社共接待來寧旅遊團隊360多個，旅遊總收入達2.8億元，比去年同期增長79.4%。在經貿洽談會上，對1000噸碳化硼等項目作了重點推介，集中簽約22項，合同引進資金22.98億元，涉及工業、商貿、旅遊、房地產等領域。
新聞發言人表示，本屆鬱金香節通過不同形式的節慶和旅遊活動，突出了「高原之花，中國夏都」的主題。同時，通過宣傳提升了西寧青藏高原現代化中心城市的地位，開闊了市民視野，提高了城市文明程度，為和諧西寧建設創造了良好氛圍。有刪改)
7.請選擇下列一種情景，然後從「微風、身影、月亮、期盼、淚水、微笑」六個詞語中至少選用3個，發揮想像，在方格內寫一段符合選定情景的話。（不超過60字，並在文中所選詞語下面畫橫線。3分）
情景一：分別時：
情景二：重逢時：
下圖是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之後，獲得的最重要的信息是什麼？請用一句話表達。（不超過30字，2分）
30
三、古詩文閱讀能力展示（17分）
（一）閱讀王灣的《次北固山下》，完成9——10題。（3分）
客路青山下，行舟綠水前。湖平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
9.這首詩最後兩句表現了作者 的思想感情。（1分）
10.請描述加橫線的詩句在你腦海中的畫面。（不超過40字，2分）
40
（二）閱讀下面文言文，完成11——16題。（14分）
曹劌論戰
《左傳》
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」 劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：「何以戰？」 公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：「小惠未偏，民弗從也。」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。可以一戰。戰則請從。」
公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：「未可。」齊人三鼓。劌曰：「可矣。」 齊師敗績。公將馳之。劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。」
11.解釋下列句中加點詞語的含義。（任選兩小題，2分）
（1）肉食者謀之，又何間焉 （2）肉食者鄙，未能遠謀
（3）犧牲玉帛，弗敢加也 （4）吾視其轍亂，望其旗靡
12.對下列句子的停頓劃分正確的一項是（2分）
A. 一鼓作∕氣，再∕而衰，三而∕竭。B. 一鼓∕作氣，再∕而衰，三∕而竭。
C. 一∕鼓作氣，再∕而衰，三∕而竭。D. 一鼓∕作氣，再而∕衰，三而∕竭。
13.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）
小大之獄，雖不能察，必以情。
14.文中刻畫人物採用的方法是什麼？文中運用的主要寫作方法又是什麼？（2分）
15.曹劌的主要戰略思想是什麼？（2分）
（1）戰前：
（2）戰中：
16.曹劌給你留下的最深刻的印象是什麼？請結合全文說明理由。（3分）
四、現代文閱讀能力展示（25分）
（一）閱讀下文，完成17—21題）（12分）
青海、西藏兩省區山水相連，共同組成了世界上最高、最大、最年輕的青藏高原。即將全線通車的青藏鐵路猶如一條金色的紐帶，將這里神秘、神奇、神聖的特色旅遊資源串起。
青藏鐵路作為橫貫「世界第三極」的一條重要的經濟大動脈，沿途經過的地方展示了雪域高原神秘的宗教文化、豐富的歷史古跡、迷人的民俗風情、壯美的自然風光，雪山、冰川、大漠、戈壁、草原、湖泊、森林、河流等，都將給遊客帶來別樣的感受。
青藏鐵路是一條充滿神聖色彩的宗教文化藝術之旅。聞名海內外的黃教聖地塔爾寺坐落在西寧市湟中縣宗喀蓮花山中，這里殿宇林立，古樹參天。幾百年前，創於拉薩的酥油花藝術流傳到塔爾寺，而後經過寺院藝僧的鑽研、改進得以發揚光大。每逢元宵佳節，這里會舉辦大規模的酥油花展。酥油花與壁畫、堆綉被譽為塔爾寺的「藝術三絕」，置身於此，藏傳佛教文化的博大精深讓人嘆為觀止。
在青藏鐵路沿線，與塔爾寺遙相呼應的是位於拉薩市的世界遺產布達拉宮……
巍巍昆侖，孕育著中華民族五千年文明史中的瑰寶———昆侖文化。昆侖山為世界名山，昆侖神話是昆侖文化的主題神話。近年來，作為昆侖道教的主道場，堪稱「人間仙境」的昆侖山玉虛峰和西王母瑤池吸引了炎黃子孫不遠萬里前來探源。
「天路之旅」是一條充滿神秘色彩的高原文物遺址之旅。在青海省樂都縣一個名為柳灣的小山村，有一處我國黃河上游最大的氏族社會公共墓地———柳灣墓地，絢麗多姿的出土彩陶帶著遠古遺韻展現給世人，讓人驚訝於地處高原的黃河上游居然也流淌著華夏文明的血液。
地處柴達木盆地邊緣的青海都蘭吐蕃古墓群綿延200多公里，有著2000多座墓葬。近年來這里出土了大量的絲綢等文物，從而證明了古時在高原開辟出另一條通往西亞的古絲綢之路。
「天路之旅」也是一條充滿神奇色彩的雪域風光之旅。它穿越我國最大的「無人區」———位於青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4500米以上，自然景觀獨特，河流縱橫交錯，湖泊星羅棋布。這里素有「動物天堂」的美譽，棲息著藏羚羊、野氂牛、藏野驢等珍稀動物，其中藏羚羊的命運格外引人注目。英勇的反盜獵勇士在可可西里的土地上爬冰卧雪，與武裝盜獵分子展開斗爭。當西部探險影片《可可西里》熱播時，當藏羚羊形象被選定為2008年北京奧運會吉祥物福娃「迎迎」時，可可西里再次成為人們關注的焦點。
沿青藏鐵路，你會看到鹽湖奇觀萬丈鹽橋，中國分布面積最大的「魔鬼之都」———雅丹地貌群，六月飛雪昆侖山，長江之源沱沱河，遼闊的藏北草原，神聖的納木錯湖，水霧氤氳的羊八井地熱等，這些都讓人盡享來自「生命禁區」的視覺刺激和心靈震顫。
「天路之旅」還是一條絢麗多彩的多民族風情之旅。潔白的哈達送上吉祥如意的祝福，醇香的青稞酒飲出真誠的情感，嘹亮的藏族歌曲歡唱雄渾奇麗的神山聖湖，迷人多姿的藏族舞蹈跳出快樂無憂的高原生命，有著悠久歷史和厚重文化的藏民族風情習俗讓你應接不暇，流連忘返。
17.請結合具體語境，解釋加點詞語的含義。（2分）
（1）藏傳佛教文化的博大精深讓人嘆為觀止。
（2）……自然景觀獨特，河流縱橫交錯，湖泊星羅棋布。
18.第4自然段省略處應填入的句子是（2分）[ ]
（1）有學者認為，整座布達拉宮堪稱是一座建築藝術與佛教藝術的博物館。（2）布達拉宮內部繪有大量的精美壁畫，構成一座巨大的繪畫藝術長廊。（3）紅白相間的布達拉宮高高聳立，壯觀巍峨。（4）宮殿飛檐外挑，銅瓦鎏金，樑柱上布滿了鮮艷的彩畫和華麗的雕飾，內部廊道交錯，空間曲折莫測，置身其中，猶如步入玄妙的神秘世界。
A.（3）（4）（（21）） B.（1）（2）（4）（3）
C.（3）（2）（4）（1） D.（1）（4）（2）（3）
19.根據文章內容填空。（2分）
瑰麗多姿的「天路之旅」是一條宗教文化藝術之旅、 、 和多民族風情之旅。
20.請用「‖」將文章的結構劃分開來，並說說它有什麼特點？（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
21.「天路之旅」瑰麗神奇，讓人流連忘返。除文章介紹的內容外，你知道青藏鐵路所經之處還有哪些讓人動情地美景？請介紹一處作為本文的補充（不少於60字）
60
（二）閱讀下文，完成22—26題）（13分）
心繫一處
①我的書房裡懸掛著一個條幅，上面是我自己書寫的四個字��「心繫一處」。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：「一個和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心繫一處，守口如瓶。」我之所以單取「心繫一處」為座右銘，是因為我覺得，對我而言，「守口如瓶」並不重要，能做到「心繫一處」才難能可貴。
②做到「心繫一處」需要有堅強的毅力、持久的韌性。世界著名物理學家丁肇中先生，僅用五年多時間就獲得了物理、數學雙學士和物理學博士學位，並在40歲時獲得了諾貝爾物理學獎。有人問他成功的原因，丁先生說：「與物理無關的事情我從來不參與。」事實的確如此，他是麻省理工學院咨詢委員會成員，但幾十年來他僅參加過兩三次咨詢會議，他把精力主要集中在科學上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗，有時候連續四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實驗獲得成功。很多人都認為他是一個天才，但丁先生卻說：「絕對不是，我最大的特點是比較專心。」
③做到「心繫一處」需要守住內心的一片寧靜。在這個越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影後名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：「門外的繁華不是我的繁華，我是過室內生活的人，一直很安靜，現在更安靜。」另一個作家張煒，則奉行「三不主義」��不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對於許許多多的成功者而言，其實沒有多少秘訣，無非就是他們比常人更能「心繫一處」而已。
④「心繫一處」是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執，而是繁華過後的覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。倘若一個人懂得了「心繫一處」，那麼，可以說他已經找到了通向成功。
⑤愚公移山，終得天帝相助；達摩參禪，石壁為之感化。在這里，「心繫一處」變為一種無堅不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會變得微不足道。是的，當你處在人生的低谷，「心繫一處」會讓你學會堅持，帶給你重振雄風的希望；當你處在人生的峰巔， ， 。（選文有改動）
22.文中第4段畫波浪線的句子有語病，請在原文處修改。（2分）
23. 「心繫一處」這個詞語的含義是什麼? 作者認為怎樣才能做到「心繫一處」?（4分）
24.文章第③段運用了什麼論證方法?簡要分析它的作用。（3分）
25.仿照文章第⑤段畫線部分，將後面的句子補充完整並寫在下面。（2分）
當你處在人生的峰巔， ，
。
26.請你再舉出一個「心繫一處」並獲得事業成功的例子。（2分）
五、寫作能力展示（50分，其中卷面整潔，字體規范美觀3分）
27.請從下面兩題中任選一題作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。②文體不限，字數除詩歌外不少於600字。③題目或正文中不要出現真實的地名、校名和人名。
題一：走進自然，我們可以欣賞山川草木的美麗；走進歷史，我們可以品味滄海桑田的變幻；走進科學，我們可以探索日月星辰的奧秘……
請以「走進 」為標題，先將題目補充完整，然後作文。
題二：閱讀下面的材料，自擬標題作文。
有兩個歐洲觀光團到日本伊豆半島旅遊，路況很壞，到處肯坑坑窪窪。其中一位導游連聲道歉，說路面簡直像麻子一樣。而另一個導游卻詩意盎然地對遊客說：「諸位先生，我們現在走的這條路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」
參考答案：
一、口語表達能力展示（3分）
1.①問題要突出環境和人的身體健康的關系②語氣要尊敬（語言要通順，問出重點即可）
二、基礎知識與運用能力展示（25分）
2.C 解析：A項「瞥」讀piē；B項「憨態可拘」的「拘」應為「掬」；D項「磷峋」的「磷」應為「嶙」。
3.D
4.①一灣淺淺的海峽 ②夕日欲頹 沉鱗競躍 ③寧為百夫長 ④數風流人物 還看今朝 ⑤懷舊空吟聞笛賦 到鄉翻似爛柯人 ⑥受任於敗軍之際 奉命於危難之間 ⑦山重水復疑無路 柳暗花明又一村 渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新 今宵酒醒何處 楊柳岸曉風殘月
5.⑴示例：文字中記載著歷史,讀書打開眼界之窗。(語句工整，說出讀書的正面意義即可)
⑵①《談生命》 冰心
本文以「一江春水」和「一棵小樹」為喻，揭示生命由生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規律，以及生命中的苦痛與幸福的相聲相伴的共同法則。
②《皇帝的新裝》 安徒生
本文寫兩個騙子利用愛換新裝的皇帝及其身邊的大臣們虛偽的心理，假借織最神奇的衣服為名，向皇帝騙取了大量錢財，結尾，愛美的皇帝穿著不存在的新衣服遊行，被天真的小孩道出真相——遊行的皇帝沒穿衣服。
③《傅雷家書兩則》 傅雷
這是父親寫給兒子的家書。第一封家書，寫於兒子意志消沉時，勸慰他如何面對感情的創傷，學會泰然處之；第二封信，寫在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇於攀登藝術的至境。
④《簡愛》 夏洛蒂·勃朗特
本文通過孤女簡愛的自述，描繪了在金錢支配一切的資本主義社會里，一個出身貧苦家庭，無依無靠的女教師的曲折遭遇。小說主體是寫簡愛與宅邸主人羅切斯特間的愛情故事。
（其它作品也可，內容准確即可）
6.借鬱金香節之「船」 拓寬經濟發展之路
7.示例：
情景一：今夜充滿了離別的味道，微風輕拂下柳枝悠閑的晃動，月亮俏皮的隱藏了半個臉在雲里，彷彿看不到人的身影，遠去的人兒不知何時能再見到。
情景二：都說人喜極而泣，牛郎與織女每年農歷七月七日的一次月亮下的鵲橋相會是相同的情景嗎？期盼了一年的相聚在激動與淚水中充分的體驗。
8.隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也成正比例提高。
三、古詩文閱讀能力展示（17分）
（一）（3分）
9.思念故鄉
10.潮水涌漲起來，兩岸相距更顯寬闊，風正好吹在高高懸掛著的船帆之上。
（二）（14分）
⑴參與 ⑵鄙陋 ⑶絲織品 ⑷倒下
12.D
13.大小的案件雖不能一一明察，一定以實情判斷。
14.語言描寫 議論
15.戰前：衣食所安，弗敢專也，必以分人。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。戰中：齊人三鼓。下視其轍，登軾而望之。夫戰，勇氣也。
16.有政治遠見和卓越的軍事才能。
政治遠見表現在戰前對可否一戰的討論。
軍事才能表現在掌握戰機，詳察敵情，
結合課文也可摘取原文相對應語句
四、現代文閱讀能力展示（25分）
17. ⑴這里贊美佛教文化的博大精深到了極點。
⑵這里形容可可西里的湖泊多的像星星似的羅列著，像棋子似的分布著。
18.A
19.高原文物遺址之旅 雪域風光之旅
20.①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
特點：先總括青藏高原，同時引出青藏鐵路；再從四個方面介紹「天路之旅」。（言之與分段相符即可）
21.示例：在連湖火車站附近，位於柴達木盆地中的神秘「外星人遺址」和「情人湖」。「外星人遺址」中有含金屬成分的管狀物；「情人湖」為可魯克水湖和托素鹹水湖。（語言通順，是相關景點即可）
（二）（13分）
22.「通向成功」後加「的方法」。
23. 心繫一處：指所有心思都放在一個地方，形容做事非常專一。需要有堅強的毅力、持久的韌性；需要守住內心的一片寧靜。
24舉例論證 用典型事例來論證已增加對論點的說服力。
25. 示例：「心繫一處」會讓你學會敏感，帶給你洞察危機的意識；「心繫一處」能讓你保持清醒，帶給你再創輝煌的動力。
26. 示例：居里夫人專心致志搞科學研究，終於提煉出了放射性元素鐳，為人類做出了巨大貢獻。
五、寫作能力展示（50分）
27.略。
『陸』 經典的中考語文試題···
2009 北京中考題
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案後在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（共8分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A．安撫（fǔ） 聯袂（jué) 斷壁殘垣（huán)
B．和煦（xù） 吟誦（yín) 忍俊不禁（jīn)
C．遨遊（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán)
D．追溯（shuò） 粘貼（zhān) 高屋建瓴（lǐng)
2．對橫線處選填漢字的判斷正確的一項是
A．＿隱（惻，測）
判斷：「惻」有「悲傷」的意思，而「測」有「推想」的意思，所以橫線處應填「測」。
B．蒙＿（蔽，弊）
判斷：「蔽」，有「遮蓋」的意思，而「弊」有「欺作」的意思，所以橫線處應填「弊」。
C．＿然一新（煥，換）
判斷：「煥」有「光明」「光亮」的意思，而「換」有「變更」的意思，所以橫線處
應填「換」。
D.＿想天開（意，異）
判斷：「意」有「料想」的意思，而「異」有「特別」的意思，所以橫線處應填「異」。
3．下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語，俗語使用都不正確的一組是
A． ①先進後進只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有長短，我們班雖是先進
集體，但也有不足。
②尺有所短，寸有所長，我們西北地區與東南沿海地區相比，雖然經濟實力較弱，
但物產資源十分豐富。
B． ①齊白石經過「不教一日閑過」的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之
寒。
②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長期放縱自我的結
果。
C． ①運輸隊長說：「不入虎穴，焉得虎子，時間再緊，我們也要把這批物資按時送到邊
防站。」
②不入虎穴，焉得虎子，學習圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達到
較高水平。
D． ①面對各路強手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強拼搏，勇奪奧運舉重金牌。
②你還是個駕駛技術不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎
啊！
4．結合語境，填入橫線處最恰當的一項是
北京的中軸線被稱為皇城古都的「龍脈」，它有著800多年的歷史。根據《北京城市總體規劃（2004—2020年）》，這條中軸線將繼續延長。新規劃的中軸線由三段組成：中間是記錄北京作為六朝古都的「歷史軸線」，向北是記憶奧林匹克運動在北京的「現代軸線」，向南是永定門外具有可持續發展廣闊空間的「未來軸線」。三段軸線有機連接，_______________，創造性地發展了現代北京的城市格局。
A．在保留北京古都風貌的基礎上，以建立現代軸線和未來軸線為標志
B．在保留北京古都風貌的基礎上，以重建歷史軸線和建立現代軸線為標志
C．在體現北京建築風格的基礎上，以建立未來軸線和現代軸線為標志
D．在體現北京建築風格的基礎上，以重建歷史軸線和建立未來軸線為標志
二、填空（共8分）
5．默寫（5分）
（1）________________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）(1分）
（2）造化鍾神秀，________________________。（杜甫《望岳》）(1分）
（3）塞下秋來風景異，________________________。（范仲淹《漁家傲》）(l分）
（4）《曹劌論戰》中曹劌向庄公解釋可以追擊齊軍的原因的兩句是：________________,________________。（2分）
6．名著閱讀（3分）
古典小說《水滸傳》描寫了以______________為首的108位好漢聚義梁山的故事。小說中的一些人物是被「逼上樑山」的。例如，東京八十萬禁軍教頭______________，遭高俅父子陷害，被判發配滄州。後來，他在______________和草料場又險遭謀殺。在經受了一連串的迫害後，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上樑山。
三、綜合性學習（共9分）
「上海世博會」將於2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達到7000萬人次。為了讓同學們了解上海世博會，學校學生會准備舉辦「走進世博會」校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
7．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）
【材料】
從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現代的計算機、航天器、基因技術，以及在建築史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標志著人類文明發展的新成果，都是藉助世博會這個平台向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是「改變了美國」的一屆世博會，美國從此走上了世界經濟強國之路。日本先後5次主辦世博會，世博會成為日本經濟快速發展的助推器。據專家預計，上海世博會將對中國調整產業結構、發展高新技術產生直接作用，成為中國經濟發展的新引擎。
主要信息一：
主要信息二：
8．在宣傳周里，學生會宣傳部長准備在校園宣傳欄內寫一條宣傳語。他根據下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續寫後一句。（2分）
要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。
【材料】
上海世博會期間，中國將在世博園區展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質文化遺產；其他參展國也將在世博園區組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術展示活動。世博園區將成為世界各民族文化百花競放的舞台。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進友誼。
宣傳語：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．學生會准備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內容的校刊。校刊編輯請你根據下面的材料，在「三言兩語話世博」專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）(3分）
【材料】
上海世博會的許多展館設計都體現了「城市，讓生活更美好」這個主題。例如，中國「主題館」的屋面鋪設了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。「瑞士館」是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維製成的，在展出結束後可被天然降解，不污染環境。「阿聯酋館」採用「沙丘」造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人彷彿置身於沙漠中的綠洲。
「城市，讓生活更美好」的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、文言文閱讀（共9分）
閱讀《生於憂患，死於安樂》，完成第10—12題。
①舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠高舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
②人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，征於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。
10．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）舜發於畎畝之中 發：______________
（2）人恆過然後能改 過：______________
11．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
（1）餓其體膚 翻譯：__________________________________________
（2）行拂亂其所為 翻譯：__________________________________________
12．閱讀第②段，說出就「國」而言，「死於安樂」中的「安樂」指的是什麼。（3 分）
答：_________________________________________________________________________
五、現代文閱讀（共26分）
（一）閱讀《又臨黃河岸》，完成第13—15題。（共13分）
又臨黃河岸
高纓
①不知為什麼，每當我看到黃河，眼中常滲出熱淚。
②大約是少年時候的記憶老盤旋在我心裡吧！那時，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機，飛落的炮彈，爬滿火車頂的難民……我被大人們塞進悶死人的車廂，暗夜中逃過黃河。在渭水之濱的山村裡，我捏緊小拳頭，眼裡閃著淚星兒，跟流亡的大學生們學唱那首悲憤的歌：「風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……」
③直到建國後，我才第二次看見黃河。火車北上，歡騰地駛過新生的中原。當列車員告訴乘客們，火車就要跨過偉大的黃河的時候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩盪的濁流沉著而有力地漫過大地。一瞬間，我的眼睛潤濕了，我胸中湧出了那首崇高的歌：「啊，黃河，你是中華民族的搖籃！」
④大前年的秋天，我去訪問呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤旋而上，窗外掠過如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說了好些抗日戰爭時期蒙、漢人民並肩戰斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說：「看，黃河！」可不，遠處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見首尾的絲帶，雲中而來，霧中而去，千回萬轉，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。
⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。
⑥誰都知道，四川省屬於長江流域。可粗心的人們不曾留意，這巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬水之父，來自巴顏喀拉山，奔過青海高地，急轉直下，輕輕地、輕輕地擦過川西北的邊緣。
⑦我來到若爾蓋的轄曼牧場，一下車，就央告牧場的同志，快帶我去看看黃河。於是備馬置鞍，牧場的副場長求吉同志，熱心地伴我同行。
⑧馬蹄濺濺，踩過一條小溪。前面是一大片數千畝的人工草場，種植著披鹼草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過一番沸騰的景象：為建設美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機的隊列翻起了亘古沉睡的處女地，播下優良草種，造就了這草原上的草原。正是由於近年來他們狠抓草原建設，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來。
⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，於是揚起馬鞭，馬兒躍過溝渠，直奔一帶淺山。
⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對我招手：「快，快來看！」
⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你！
⑿千里草原上，從天地相接的遠方，迂迴曲折，慢慢悠悠地走來了黃河。沒有奔騰的激浪，沒有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過百十來米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現著淡淡的綠色，清晰地映出白雲的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……
⒀是這樣的嗎？黃河！此時此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元氣幾乎耗盡，留下了貧窮、迷惑、創傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待！
⒁沿著黃河岸，我和求吉並轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負貧窮落後的重荷，縱然是一步一個艱辛，但卻更加緊密地團結著，凝聚著無盡的力量，堅韌頑強地向著光明、富足，向著最美好的未來走去！
⒂哦，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強！偉大堅強！ （選自《改革開放30年散文選》，有刪改）
13．文中寫了作者的三次流淚，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）
地點
流淚原因
內心情感
第一次
山村裡
①
悲憤痛苦
第二次
火車上
想到祖國獲得新生
②
第三次
黃河岸
③
④
14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的______________________，引起了下文所寫的__________________________________________。（4 分）
15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中自選一句，作簡要賞析。（不超過150個字）(5分）
答：________________________________________________________________________
（二）閱讀下面文字，完成第16—17題。（共6分）
①海洋面積佔地球總面積的70.8%。浩瀚的大海蘊藏著各種豐富的資源，據專家測算，僅水產品一項，海洋每年就可向人類提供30億噸，能滿足300億人的蛋白質需要。合理開發利用海洋，已成為解決因人口增長而帶來的資源短缺問題的重要出路。目前，世界上許多沿海國家都把海洋開發列入國家發展戰略，其中作為主導產業之一的海洋農業在海洋經濟發展中處於重中之重的地位。
②我國是一個海洋大國，海域開發利用的潛力很大。我國有18000多公里的大陸海岸線，近海可開發利用的水面約有147萬平方公里。0—20米淺海面積約為15．7萬平方公里，20米等深線以內的淺海利用率僅為0.5%；沿海灘塗面積約為2.17萬平方公里，可用於發展水產養殖的灘塗面積約有0.67萬平方公里，而目前灘塗的利用率只有20%左右。此外，我國海洋資源豐富，據專家考證，我國海洋生物資源多達2萬余種，海洋生物凈生產能力約為28億噸。然而，目前沿海省（區）養殖規模較大的品種只有海帶、紫菜、貽貝、牡蠣、蟶、蛤、蚶、魚、對蝦等，海洋水產品的年產量也僅為1100萬噸。在發展我國海洋農業的實踐中，值得一提的是，自上世紀80年代以來，遼寧省由於實施建設海洋牧場新技術，僅兩年時間，優質水產品就累計新增產值8.4億元；山東長島縣改進養殖技術，在30—40米水深的海域養殖獲得成功。生物工程技術的使用更為提高海產品的產量開辟了新途徑，如用重組DNA技術使牡蠣、蛤、扇貝、貽貝和鮑魚的產量提高了25%。由此可見，我國海洋農業具有十分廣闊的發展前景。
16．結合第①段畫線句的內容，說出「僅水產品一項」這幾個字不能刪去的兩個理由。( 2 分）
答：
17．閱讀第②段，指出下面兩則材料分別可以從哪一個方面說明「我國海洋農業具有十分廣闊的發展前景」。（4分）
【材料一】
海水養殖業要合理布局。……因地制宜發展灘塗、淺海養殖，逐步向深水水域推進，形成一批大型名特優新養殖基地。 （摘自《全國海洋經濟發展規劃綱要》）
【材料二】
利用化學誘變技術和選育技術培育出來的「981」龍須菜，與野生種相比，生長速度提高了30%以上，畝產提高了3—5倍。「981」龍須菜的問世，不但使龍須菜成為我國第三大海藻養殖種類，也使我國龍須菜的養殖產量跨入了世界先進行列。（摘自《海南日報》）
材料一：
材料二：
（三）閱讀《俯而學與仰而思》，完成第18—20題。（共7分）
俯而學與仰而思
①古人所說的「俯而學，仰而思」，實際上說的是一個「怎麼學」的問題，指的是一種【甲】。聯合國教科文組織在1972年出版的《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中，曾特別警示世人：「未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」我們今天的學習，不能只停留在學了什麼，而應致力於學會什麼；不只是需要明確學什麼，更應當知道怎樣學，要用【乙】去學習，把學到的知識運用到實踐中去。而「俯而學」與「仰而思」的有機結合，正是這樣一種【丙】。
②「俯而學」，就是要沉下心去深入學習，潛心鑽研。這就是說要樹立「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的鑽研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發展的步伐，難以承擔歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：「有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。」但要真正學得「學問」，能夠「看到很遠很多的東西」，不「俯」下身潛心地、深入地去學習是不行的。
③「仰而思」，就是要在學習過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯系實際。只讀書，讀死書，不善於讀思結合，最終是無法達到讀書的真正目的的。戰國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道，可到了戰場上，卻只知道按照兵書行事，而不能根據實際情況運用戰術，結果導致慘敗，在歷史上留下「紙上談兵」的笑柄。西漢歷史學家司馬遷在編撰《史記》的過程中，追求的是「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的境界。這里的「究」「通」就是思考；「天人之際」「古今之變」就是指客觀世界和客觀規律；「一家之言」就是在深思熟慮後，結合客觀現實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學習時不聯系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人雲亦雲，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。
④孔子曾告誡我們：「學而不思則罔，思而不學則殆。」意思是說，只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會怠惰而無所成就。孔子這句話再精闢不過地論述了「俯而學」與「仰而思」的辯證關系。我們應牢記先賢的教導，在實踐中學有所得，思有所獲。
18．請按照第①段的論證思路，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
①科學的學習方法 ②常用的學習方法 ③聯系實際的方法
【甲】處應填：_________ 【乙】處應填：_________ 【丙】處應填：_________
19．文中所說的「俯而學」與「仰而思」分別指的是什麼？(2分）
答：________________________________________________________________________
20．簡要分析第③段中列舉趙括與司馬遷的例子各有什麼作用。（2分）
答：________________________________________________________________________
六、作文（60分）
21．題目：_________並沒有結束
要求：
（1）將題目補充完整並抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
語文試卷參考答案
一、選擇：
1．B
2．D
3．C
4．A
二、填空：
5.（1）答案：採菊東籬下（2）答案：陰陽割昏曉（3）答案：衡陽雁去無留意
（4）答案：吾視其轍亂 望其旗靡
6．答案：①宋江②林沖③野豬林
三、綜合性學習：
7．答案示例：
① 世博會是展示傳播人類文明發展新成果的平台。
② 世博會可以起到推動主辦國經濟發展的作用。
8．答案示例：
增進各國人民友誼
9．答案示例：
與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環境保護的城市可以讓生活更美好）
四、文言文閱讀
10．答案：（1）起，指被任用（2）犯錯誤（或：犯過失）
11．答案：（1）使他經受飢餓（之苦）。（或：使他經受飢餓，以致身體消瘦）（2）使他做事不順。（或：所行不順，使所做的事顛倒錯亂。／在他做事時，使他所做的事不順利。／所行不順，使他的經歷總是不順暢如意）
12．答案：無法家拂士，無敵國外患。
五、現代文閱讀
（一）記敘文閱讀
13．答案示例：
①想到國土遭到日寇踐踏（人民顛沛流離）②興奮激動③想到歷經磨難的祖國正走向美好未來④昂奮自豪
14．答案：①草原建設取得的可喜成果②看到黃河的情景
15．答案示例：
（黃河）像一根不見首尾的絲帶，雲中而來，霧中而去，千回萬轉，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。」作者把黃河比作「不見首尾的絲帶」，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長的流動之形；又用「纏」和「引」將黃河「雲中而來，霧中而去，千回萬轉」之態與對往昔的回憶和對未來的暢想巧妙地結合，表達出作者的無限感慨。
（二）說明文閱讀
16．答案示例：
如果刪去「僅水產品一項」，就無法與前面的「各種豐富的資源」相呼應；同時也使後面的「提供」一詞缺少了涉及的對象。
17．答案：①我國海域開發利用的潛力很大。
②科學技術的使用為海洋農業的發展提供了必要的保證。
（三）議論文閱讀
18．答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】①
19．答案：「俯而學」指的是要沉下心去深入學習，潛心鑽研。（要樹立「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的鑽研精神，細細揣摩，窮追不舍）
「仰而思」指的是要在學習過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯系實際。
20．答案示例：
列舉趙括的例子證明沒有做到「仰而思」就不能獲得成功；列舉司馬遷的例子證明只有做到「仰而思」才能有所成就。
六、作文
21．答案略。
希望對你有幫助···
畢竟我是過來人···
『柒』 2007年青海中考語文曹劌論戰答案
（二）閱讀下面文言文，完成11——16題。（14分）
曹劌論戰
《左傳》
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」 劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：「何以戰？」 公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：「小惠未偏，民弗從也。」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。可以一戰。戰則請從。」
公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：「未可。」齊人三鼓。劌曰：「可矣。」 齊師敗績。公將馳之。劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。」
11.解釋下列句中加點詞語的含義。（任選兩小題，2分）
（1）肉食者謀之，又何間焉 （2）肉食者鄙，未能遠謀
（3）犧牲玉帛，弗敢加也 （4）吾視其轍亂，望其旗靡
12.對下列句子的停頓劃分正確的一項是（2分）
A. 一鼓作∕氣，再∕而衰，三而∕竭。B. 一鼓∕作氣，再∕而衰，三∕而竭。
C. 一∕鼓作氣，再∕而衰，三∕而竭。D. 一鼓∕作氣，再而∕衰，三而∕竭。
13.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）
小大之獄，雖不能察，必以情。
14.文中刻畫人物採用的方法是什麼？文中運用的主要寫作方法又是什麼？（2分）
15.曹劌的主要戰略思想是什麼？（2分）
（1）戰前：
（2）戰中：
16.曹劌給你留下的最深刻的印象是什麼？請結合全文說明理由。（3分）
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答案：
（二）（14分）
⑴參與 ⑵鄙陋 ⑶絲織品 ⑷倒下
12.D
13.大小的案件雖不能一一明察，一定以實情判斷。
14.語言描寫 議論
15.戰前：衣食所安，弗敢專也，必以分人。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。戰中：齊人三鼓。下視其轍，登軾而望之。夫戰，勇氣也。
16.有政治遠見和卓越的軍事才能。
政治遠見表現在戰前對可否一戰的討論。
軍事才能表現在掌握戰機，詳察敵情，
結合課文也可摘取原文相對應語句
『捌』 青海省2019中考語文考試卷子
青海海東的八個縣中考試卷統一。好好學習，天天向上。只要用心去學，你就是最好的。金猴獻瑞，吉星臨門。祝你學業進步，馬到功成。