㈠ 名校之約試卷官網有2015屆全國高考二輪專題突破卷·化學七的答案嗎
注意一:立足抄基礎
現襲在高考強調以「能力立意」命題,更注重能力和素質考查,由於試卷容量有限,無法追求考查知識的覆蓋面。高考考查知識點隨機性增大,今年「熱點」未必是明年「熱點」。這意味著課本知識無主次之分,高考復習備考一定要降低復習重心,淡化「熱點」。在復習中增強對課本的使用意識,按化學學科《考試說明》要求的知識內容,逐條逐項對照過關,使課本的概念與理論知識系統化、條理化、網路化。同學們往往因為一個知識點的模糊不清而導致整個解題思維困難,只有扎實雙基,才能提高知識遷移能力,提高自身解決化學問題的能力。
注意二:重視教材
化學教材的特點是:概念多、理論多、反應多、物質多、實驗多、現象多,針對教材存在的這些特點,我們可以用兩種方法讀好課本。其一是:粗讀、細讀、精讀、深讀;其二是:通讀、精讀、反復讀,帶著問題讀。兩種讀書方法的基本原理相同,均利用少量多次的原則。即一次少花點時間,多讀幾次,重復多次,多次反復,印象加深,效果良好。無論是簡單題、難題的「根」都離不開課本,而且都能從課本上找出依據,同時也培養了分析問題和解決問題的能力及其他能力,正所謂問渠那得清如許,為有源頭活水來。
㈡ 名校之約安徽九年級月考各科答案 有任何一門課也行
我有語文政治歷史數學
㈢ 名校之約安徽省2014一2015八年級下冊第一次月考卷
2008江南十校語文答案: BDACACCAAB 2008江南十校英語答案: CBBAA ACBBB CCCAC BBBAC CAACD CDCAB ADBBC ADBAD CADAD BCADA CBDAC BCADB DDCAB BAACB CABAC 2008江南十校文綜答專案:CDCBC BBCDD CDCBA DBBAA DCBCB CBDCB DACBA 目前只找屬到這些 。
㈣ 安徽省 名校之約(第三次月考)九年級上冊 語文試卷答案
一、 現代文閱讀
(一)
1、B; 2、D; 3、D
(二)
4、A; 5、C
6、
①檔案文件形成的年代久遠;
②檔案文件的紙張嚴重酸化;
③模里西斯的氣候濕熱多雨,不利於檔案文件的保存。
7、D
8、
①形象描寫。將禹及其隨員描寫為「乞丐似的大漢」,寫出艱苦卓絕的實幹家形象。
②言行描寫。文中的禹堅毅寡言,一旦說話,則剛直有力。
③對比手法。始終在同眾大員的對比中塑造禹及其隨員,從而突顯其「中國的脊樑」形象。
9、
①大禹治水的「故事」本身於史有據,作品查考典籍博採文獻,富有歷史韻味。
②「新編」 表現為新的歷史講述方式,如細節虛構、現代語詞摻入、雜文筆法使用,作品充滿想像力及創造性。
③對「故事」進行「新編」,著眼於對歷史與現實均作出觀照,作品具有深刻的性。
二、古代詩文閱讀
(一)
10、C;11、A;12、C
13、
(1)於是說賈誼壞話道:「洛陽之人,年輕學淺,一味想獨攬權力,使事情變得復雜混亂。」
(2)賈生屢次上奏,說諸侯封地有的接連數郡,不合古代制度,可以逐漸削減其封地。
(二)
14、C
15、
第一問:畫中蘊含著詩意,但無法用語言准確表達。
第二問:這幅畫意境深遠,韻致悠長,令人玩味不已。
16、
(1)不過數仞而下;翱翔蓬蒿之間
(2)地崩山摧壯士死;然後天梯石棧相鉤連
(3)濁酒一杯家萬里;燕然未勒歸無計
這部分主要考察的是《過秦論》的知識點:
賈誼政論文的代表作,分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失,故名為《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓,以作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑒,是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。
上篇先講述秦自孝公以迄始皇逐漸強大的原因:具有地理的優勢、實行變法圖強的主張、正確的戰爭策略、幾世秦王的苦心經營等。行文中採用了排比式的句子和鋪陳式的描寫方法,富有氣勢。
之後則寫陳涉雖然本身力量微小,卻能使強大的秦國覆滅,在對比中得出秦亡在於「仁義不施」的結論。中篇剖析秦統一天下後沒有正確的政策,秦二世沒有能夠改正秦始皇的錯誤政策,主要指責秦二世的過失。下篇寫秦在危迫的情況下,秦王子嬰沒有救亡扶傾的才力,主要指責秦王子嬰的過失。
西漢文帝時代,是漢代所謂的「太平盛世」,即「文景之治」的前期。賈誼以他敏銳的洞察力,透過表象,看到了西漢王朝潛伏的危機。
當時,權貴豪門大量侵吞農民土地,逼使農民破產流亡,苛重的壓迫剝削和酷虐的刑罰,也使階級矛盾日漸激化。國內封建割據與中央集權的矛盾、統治階級與勞動人民的矛盾以及民族之間的矛盾都日益加劇,統治者的地位有動搖的危險。
為了調和各種矛盾,使西漢王朝長治久安,賈誼在《陳政事疏》《論積貯疏》以及《過秦論》等著名的政論文中向漢室提出了不少改革時弊的政治主張。
本文就是以勸誡的口氣,從總結歷史經驗教訓的角度出發,分析了秦王朝政治的成敗得失,為漢文帝改革政治提供借鑒。
在談到寫作目的時,賈誼說過他之所以要「觀之上古,驗之當世,參以人事,察盛衰之理,審權勢之宜」,主張「去就有序,變化因時」,其目的是求得「曠日長久,而社稷安矣」(下篇)。《過秦論》一文總結秦朝興亡的教訓,實為昭漢之過。
㈤ 誰有名校之約試卷語文期末試卷!
通常而言,不可能有.名校之約每年都有不一樣的地方,而且作為期末考試卷,貌似不可能流傳出來
㈥ 名校之約試卷答案2017全國一
同學,我勸你不要等答案了,趕緊自己編,我上知道這么長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實假期作業沒那麼嚴重,抄抄題目就是答案了,老師不會細看了,到底來還是你的謊敵功夫啦。