⑴ 急求上海市楊浦區七年級上半學期2012-2013語文試卷題目和答案，明天要用！！！！
檢測亞硝酸鹽含量主題製作泡菜
厭氧乳酸桿菌和乳酸鏈球菌空氣表面的腸道酸奶白色水添加劑/kg，韓，他們的體重，活胚胎數，10mg/kg體重0.3?0.5g3克30mg/kg 30毫克/公斤，2毫克/公斤尿液pH值和溫度的微生物亞硝胺破解覆蓋4:1的半壇一致向上滲漏，可能是完整的，你必須看到，所有的材料是過高，過小，過短，亞硝酸鹽，鹽酸，大量的氮化物，紅玫瑰，標准比色液估計，准備標准比色液的顏色添加防腐劑的食品，在人體內可以容忍一定的范圍內，不會有任何傷害
主題微生物實驗室培養的
液體，固體，水，碳源，氮源，無機鹽，PH值，O2特定營養素，維生素，酸性，中性或弱鹼性，和任何一個不可分割的一部分的生物其主要元素C，H，O，N，P，媒體提供養分的場合。我們都知道，生物的生命活動不能被從水中分離出來，和C是最基本的元素生物？組成，N為主要元素，礦物質的重要因素，在細胞內和細胞外的濃度，以保持平衡，
防止外來菌的侵襲[1。的清潔和消毒的實驗操作的空間，操作者的衣服和手; 2，將被使用的微生物的培養容器，用具和介質接種滅菌; 3，以防止微生物污染周圍的環境，在實驗附近的酒精燈的火焰; 4，實驗操作中應盡量避免接觸殺菌材料，器具和物品周圍。一個更溫和的物理和化學因素的影響，只能殺死大部分致病微生物。強大的物理和化學因素的影響，殺死所有的微生物，表面和內部煮沸消毒酒精擦拭雙手氯消毒的水，滅菌，乾熱滅菌，高壓蒸汽滅菌，紫外線，化學品，計算重量，熔化和燃燒消毒，消毒伴隨著火焰的陪替氏培養皿放置在桌面上，右手錐形燒瓶中，用中留下的衛生棉條拉出。 2，錐形瓶中，迅速通過火焰瓶;盤的右邊打開一個缺口略大於瓶用左手，右手（約10毫升）錐形燒瓶中培養皿中，左索賠的培養皿蓋鍋內，輕輕搖晃。 4，等待冷卻和固化的平板後（大約需要5？10分鍾），盤逆轉，因此覆蓋下的菜，菜上的底部。使用Streak平板法，稀釋塗布平板法[稀釋的分區通過介質接種環的平坦表面上，越過更獨立的單細胞分布]，[肉湯稀釋系列，然後細菌懸浮液的不同稀釋度的施加到固體培養基和瓊脂表面。 ]，[1，接種環上的火焰的燃燒，直到接種根據冷卻環的火焰接種環燒紅，和填充管的開口用肉湯止血塞3，開口通過火焰; 4，擴展到細菌肉湯，懸浮在浸中央; 5，火焰噴嘴冷卻接種環，塞上衛生棉條，6碟蓋打開一個缺口，右手染細菌接種環快速拉伸一塊土地劃為三至五條平行線，蓋鍋蓋。小心沒有削減通過媒體。正如在圖7中所示，點火接種環，並讓其冷卻下來，從第一區域到第二區域的劃線的劃線結束後。重復上面的步驟，在三個區域交叉。需要注意的是不會持續越過第一。圖8中，板反轉並放置在孵化器中。 ]，[1，將填充用10毫升的水消毒六個試管在101？ 10 ^ 6（他們沒有），第六屆順序編號。 2，用101倍稀釋的培養注入管的吸移管的1毫升。輕輕按下你的手指移液管上的橡皮頭，吹吸三次，肉湯和水，拌勻。圖3？示出，從10 1 - 倍稀釋液的試管中，以吸收1毫升稀釋，倒入102倍稀釋液管，在第2步的混合操作是重復的。如最後稀釋液的管方向的已完成。註：吸取消毒。在操作過程中，節流孔移液管應是在1？的火焰2厘米距離。 }，{1，塗層浸漬在填充的燒杯中，用乙醇; 2，少量的肉湯（不超過0.1毫升）逐滴加入到介質表面3將蘸有少量的醇塗布器火焰，直到冷卻後醇倦怠8？均勻地塗布在10秒內的介質的表面上，塗布機肉湯。該塗料可旋轉的磁碟，使均勻的塗層。 ，
科目2
脲酶，氨，①分離從土壤②統計每克土壤樣品實際上包含這樣的細菌，分解尿素細菌，DNA聚合酶鏈反應，大量的小數目的量的DNA復制技術的應變，營養，生理，生長條件等，微生物學，將允許特定類型的微生物的生長，並抑制或防止微生物生長培養基中的其他類型的，間接的計數方法（活菌計數法），真菌，從30到300，顯微鏡直接計數，低死亡，存活的細胞在培養過程中，以及一些其他可行的菌落數一起形成試驗因素被排除實驗組中非的影響的實驗結果，菌落的數量，空白對照組：不做任何處理因素。實驗程序，設備，材料，電器和葯品，溫度和時間，以防止孵化時間，得到的菌落數量導致錯過。 ]，[1。月盛土的小鏟子樣品的信封在使用前要消毒。稱取土壤下的火焰。附近的火焰良好的土壤樣品倒入錐形瓶中，塞棉條。圖3？示於土壤中的稀溶液，在接下來的操作中的每個步驟的過程中的火焰。
葡萄糖，為了避免混淆，表明各類媒體，文化日期，樣品稀釋平板培養，平面交叉單菌落分離，
科目微生物纖維素分離纖維素乙醇的纖維素棉C1葡萄糖纖維二糖酶的透明圓D CX酶和纖維二糖，纖維二糖剛果紅葡萄糖苷酶染成紅色復合物，適合纖維素水解培養的樣品的鑒定挑含有豐富的纖維素，纖維素分解菌纖維素分解菌相產生的透明圈的殖民地收集10纖維素的降解菌，以確保需要被從樣品中分離的微生物分解為細菌在培養基中的濃度增加。培養的微生物，再加入剛果紅顯色反應快退剛果紅發酵纖維素酶葡萄糖的形態和生理功能的基因選擇性表達的真實高度空泡化，高度分化的細胞高度分化的個人的去分化受傷組織和器官，根，芽材料年齡節省時間的新發芽到開花植物莖長承諾的MS培養基中大量的元素N，P，K，鈣，鎂，硫和其他微量元素鐵，錳，鋅，鉬，銅，有機生長激素，促細胞分裂素激素是有必要的為了使用的pH溫度光5.8 18到22℃下進行12小時，微量元素和大量的植物細胞的生命中的無機鹽的量中使用的元素比，蔗糖提供碳源，在同一時間是能夠維持的小區，甘氨酸，維生素和其他物質的滲透壓，以滿足特殊的營養需求的正常代謝途徑的植物細胞在體外通過一定程度的沖擊。微生物有機營養。微生物培養物，不同的MS培養基中，則需要提供大量的無機養分，無機鹽的混合物，包括大量的植物生長的必要元素，和兩種類型的微量元素。
復制模板母親四種脫氧核
參與內容
開了DNA雙螺旋結構的的
DNA的鏈
>子鏈的引物DNA的合成
DNA聚合酶的
DNA聚合酶的鹼基
組合物鏈材料的
催化合成的3'末端的起點
10 10？採取調整耐受性的植物材料的植物材料生長軟木葯物醇處理消毒效果的pH為50毫升，100毫升，70％的6？ 7氯溶液汞無菌箱無性繁殖[使用植物組織培養的植物材料，體積小，電阻要求和培養條件。某些微生物，如細菌，真菌，和類似的，一些生長在生長的植物組織培養基中也是合適的。培養的微生物污染，會導致前功盡棄實驗，如此嚴格的無菌】【每一種材料或配方，至少需要做一組以上的重復。設置的對照實驗，可以得出在一個錐形燒瓶中的Erlenmeyer燒瓶中，配備了滅菌的培養基中一起，和接種後的培養基，以產生用於說明沒有細菌污染合格。使用
3'末端的的5'末端的DNA的3'末端延伸的從開頭的雙鏈DNA鏈的分子鏈從5'端向3'末端延伸的解鎖變性溫度在80？ 100℃的耐火材料的熱變性的30倍的DNA模板兩個模板鏈，分別的兩個引物，熱變性，復性的DNA聚合酶延伸的引物的組合I引物II特定的復制的DNA序列的4個脫氧核苷酸。
離心管中，兩個引物之間的緩沖高壓滅菌離心管中-20°C害怕錯誤使用一次性吸頭吸頭離心管中摧毀的進步！朦朧的錯誤，以避免真相。
⑵ 2013上海初三語文一模的作文題目 所有16個區的
要求都一樣：600字，原創，不透露個人信息。
普陀：忍不住
奉賢：良師專伴我行
虹口：書香滿校屬園
嘉定：愛在細微處
長寧：我的選擇
浦東新區：我的讀書故事
金山區：幸福，在那一刻綻放
松江區：我看到了一種別樣的風采
黃浦區：我並不完美
徐匯區：終於明白
閘北區：又是新的開始
閔行：再往前一步
寶山：我怎麼沒有想到
楊浦：有一種幸福叫感動
靜安：那一刻，很安靜
崇明：別樣的精彩
打完了，好累啊
⑶ 2012長寧區、楊浦區高三語文一模答案！急！！
沒有楊浦只有長寧，答案預覽如下，確認郵箱是否開通，採納後發郵專箱
【長寧】屬
1．D （2分）
2．不吻合（格格不入等，意思對即可）（2分）
3．（1）對待文學傳統的態度（2分）
（2）對李白詩歌藝術之「天真」特色的理解（2分）
⑷ 2010楊浦區初三語文一模試卷及答案
http://wenku..com/view/081d7eeeaeaad1f346933fcb.html
第五篇