成都樹德實驗中學語文老師吳金玉

⑴ 成都樹德實驗中學的教學質量怎麼樣

很好
還可以
我就是本校學生
是青羊區最好的學校

⑵ 成都的初中，青羊實驗、石室聯合（金沙校區）、石室聯合（西區）、樹德實驗（西區）那個好，說明理由！

成都市青羊實驗中學相對好。下面從都角度對比：

一、師資力量

1、成都市青羊實驗中學：學校現有128名專任教師，其中名師、市區學科帶頭人、受省市區表彰的優秀教師有86人，並且名師和學科帶頭人的擁有人數均居全區前列。

2、成都市石室聯合中學：有特級教師、學科帶頭人9人，省、市、區級各類優秀教師37人，具有中高級職稱的教師115人。

3、成都市樹德實驗中學：模範班主任56人次，特級教師、市、區學科帶頭人12人，中高級教師占任課教師總數的78%，教育碩士研究生7名，在讀、在職教育碩士研究生3人，研究生課程進修班結業10餘人，青年骨幹教師後備人選10人。

二、硬體設施

1、成都市青羊實驗中學：學校設有規模頗大的圖書室、高標準的語音室、設施先進的網路教室、遠程教室、理化生實驗室、多媒體教室和標准化食堂。

2、成都市石室聯合中學：設有教室25個，理化實驗室5個，還配有多媒體教室、計算機房、音樂室、美術室、閱覽室等專用教室。

3、成都市樹德實驗中學：傳統教學實驗室、語音室。

三、學校規模

1、成都市青羊實驗中學：佔地面積129畝；有師生近3000人。

2、成都市石室聯合中學：佔地108畝，總投資1.3億，61個教學班，2700多名學生。

3、成都市樹德實驗中學：佔地面積99畝；有師生近1000人。

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成都市青羊實驗中學作為成都市體育傳統項目學校（籃球、田徑）的我們高度重視學生的全面發展，為滿足不同層次學生的成才願望，成立了科技、音樂、美術等特長小組，有專職教師任教，近年來在各項比賽中成績優異：參加青羊區中學生運動會我校獲得全區第一名；許多學生在中學生藝術人才比賽中獲獎。

成都市青羊實驗中學以「學會做人，學會學習，學會生存，學有特長」為總目標，引導學生自主發展。通過學生電視台的創辦，藝術節的舉辦，作為省傳統體育項目學校多項活動的展開等，給學生更多的自由天地。黨團組織的建設及其活動的展開，大大促進了教風、學風改善。

⑶ 成都樹德實驗中學是否招聘中師文憑但各方面都很優秀的小學教師

樹德實驗是初中啊，現在樹德教育集團還沒有小學。我記得我們的老師招的基本都是研究生。

⑷ 成都樹德實驗中學和石室聯中哪個好

我是石室聯中內。。
我們學校學風和老師都很好，老師都多負責得。而且去年高考專理科狀元1，2名都是從我屬們學校出去得哈。我們學校年級前好多名可以直升高中部。樹德實驗不是很清楚，好像更注重文科。。而且聽說作業很多。。但是比那個好，每個學校都有個人得特點嘛。。關鍵還是看你個人情況，比如家得遠近等等。

⑸ 成都市 樹德實驗中學（東區）和石室聯中蜀華分校 初中 那個學校更好

成都市樹德實驗中學比較好一點。

從地理位置來看：學校原址二仙橋北二路3號，根據區域教育布局和自身發展需要，學校與2012年8月遷往成華區青龍路781號，學校佔地面積81畝、可容納60個教學班、近3000個學位。

從師資力量來看：現有40個教學班，學生2000餘人，有四川省特級教師、國家級、省級優秀（骨幹）教師8人，市/區級骨幹教師近30人。

高級教師占教師總數近40%，20%以上教師為碩士學歷或接受過研究生教育。

是市教委直屬純初中學校。學校有雄厚的師資力量，擁有高、中級教師80多人；有合格的硬體條件, 建有運動場、微機室、多媒體教室、區域網和互聯網網址。

有鮮明的辦學特色，以質量求生存、向管理要效益、以科研求發展，造就了一支事業心強、愛生敬業、潛心教育、朝氣蓬勃的教職工隊伍。

涌現出全國優秀教師、省市優秀教師、學科帶頭人等一大批師德高尚、專業過硬的骨幹人員。

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學校規模：

學校辦學傳統優良、育人環境優美、文化氛圍濃郁、硬體設施完備。學校校風好、教風正、學風濃，有利於學生求學、成才。

學校擁有一支朝氣蓬勃、愛崗敬業、師德高尚、學識淵博的教師隊伍，其中有高、中級教師82人，省、市優秀教師、優秀德育工作者、市學科帶頭人、市區優秀青年教師34人。

市教科所學科骨幹成員18人，在讀教育碩士生2人，已畢業和正在攻讀研究生課程進修的教師31人，這些教師大都有二屆以上的畢業班教學經驗。

⑹ 樹德實驗中學東區校風好不好，師資怎麼樣

樹德實驗中學東區校風挺好的，學校管理嚴格，注重教師的素質培養，在中學教學方面有一定的優勢，擁有多名經驗豐富的老師，值得報考。

學校位於成都市人民中路一段24號，毗鄰省科技館和市體育中心，有八十多年的辦學歷史。是市教委直屬純初中學校。學校有雄厚的師資力量，擁有高、中級教師80多人；有合格的硬體條件, 建有運動場、微機室、區域網和互聯網網址。

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辦學規模

學校辦學傳統優良、育人環境優美、文化氛圍濃郁、硬體設施完備。學校校風好、教風正、學風濃，有利於學生求學、成才。

學校擁有一支朝氣蓬勃、愛崗敬業、師德高尚、學識淵博的教師隊伍，其中有高、中級教師82人，省、市優秀教師、優秀德育工作者、市學科帶頭人、市區優秀青年教師34人。

市教科所學科骨幹成員18人，在讀教育碩士生2人，已畢業和正在攻讀研究生課程進修的教師31人，這些教師大都有二屆以上的畢業班教學經驗。

⑺ 請問成都市樹德實驗中學清波校區與東馬棚街的樹德實驗是什麼關系師資力量怎麼樣啊

樹德實驗中學官方是以東馬棚校區和清波校區相稱，所以我感覺這東馬棚校區和清版波校權區才是正統的樹德實驗中學吧。其他的樹德實驗（西區）（東區）應該是聯合辦學吧。

清波校區好像現在學校還沒修好吧，目前應該是借讀的吧。查到現在借讀的地點是蘇坡中路115號。

算是一所不錯的中學。

成都市樹德實驗中學是成都市第一所「公辦民助」辦學體制改革學校，前身系創辦於1935年的成都市第一中學。她是以成都市樹德中學為依託。

由成都一中和成都市樹德中學共同舉辦的國家所有、實行「公辦民助」的全日制學校，為獨立建制由教育局直接管理的中學。

是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優勢的新機制學校。

是市教委直屬純初中學校。學校有雄厚的師資力量，擁有高、中級教師80多人；有合格的硬體條件，建有運動場、微機室、多媒體教室、區域網和互聯網網址。

有鮮明的辦學特色，以質量求生存、向管理要效益、以科研求發展，造就了一支事業心強、愛生敬業、潛心教育、朝氣蓬勃的教職工隊伍。

涌現出全國優秀教師、省市優秀教師、學科帶頭人等一大批師德高尚、專業過硬的骨幹人員。

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學校規模：

學校傳統優良，教育環境優美，文化氛圍濃厚，硬體設施齊全。學校精神好，教學作風強，有利於學生學習，成才。

學校擁有一支朝氣蓬勃、敬業向上、德才兼備的教師隊伍，其中高中級教師82人，省、市優秀教師34人，優秀德育工作者34人，市級學術帶頭人、城市優秀青年教師34人。

現有教育科學學院學科骨幹18人，教育學碩士研究生2人，已畢業或在讀碩士研究生教師31人。這些教師大多有兩年以上的畢業班教學經驗。

⑻ 成都樹德實驗中學有高中嗎

成都樹德實驗中學就是一所高中的，有高中學生。

⑼ 成都市樹德實驗中學怎麼樣

簡介：成都市樹德實驗中學是成都市第一所「公辦民助」辦學體制改革學校，回前身系創辦於答1935年的成都市第一中學。它是以成都市樹德中學為依託，由成都一中和成都市樹德中學共同舉辦的國家所有、實行「公辦民助」的全日制學校，為獨立建制由教育局直接管理的中學；是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優勢的新機制學校。
注冊資本：2960.2萬人民幣

⑽ 成都樹德實驗中學和列五中學哪個好

樹德實驗就是大家所說的9中，名氣比列五要好。列五比較嚴格。