❶ 八上語文作業本第10課答案
0信客1．（1）蹋（2）伎（3） 灼（4） 唁（5） 沛（6） 譽2．（1） 淘啕（2） 陪賠（3）撥拔3．（1）形容人談吐文雅。（2）沒有職業在家閑著。（3） 祭奠死者並慰問家屬。4．余秋雨 文 化 苦 旅 5．"羨 慕"、"嫉 妒"的 是 鄉 民 們 從 未 見 過 的 稀 罕 物 品；"輕蔑"、"嘲笑"的是鄉民們見多了不以為奇的物品。 6．因為他傳遞的來自城裡的任何消息，都直接關繫到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經末梢。7．四鄉外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉親服務。8．這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德於一身，竭誠為鄉親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。9．示例：司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發生，司 機 在 保護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機的行為不正確，因為人要常 存 善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，應以救人為先。
❷ 八年級上冊語文作業本第十四課答案
你說的是 質量檢測嗎？
❸ 8年級上冊語文作業本第十課內容
5、第一段中：來「農民源的眼光................嘲笑。」其中農民「羨慕」、「嫉妒」的是什麼？「輕蔑」、「嘲笑」的又是什麼？
6、為什麼說信客是「最敏感的神經末梢」？
7、老信客為什麼說「這鄉間不能沒有信客」？
8、上文中的信客有什麼品格和精神？
❹ 初一上冊語文作業本第10課答案
孔子說：「學習了知識，然後按一定的時間去溫習它，不也高興嗎？版」
曾子說：「我權每天多次反省自己：替被人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業是不是復習過了呢？」
孔子說：「在溫習就知識後，能有新體會，新發現，就可以當老師了。」
孔子說「只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書，就有危險。」
孔子說：「由，教給你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道——這就是聰明智慧。」
孔子說：「看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似。」
孔子說：「幾個人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，他們那些短處就要改正。」
曾子說：「士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他們肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把現實『仁』的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠嗎？」
孔子說：「碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是酒後落葉的。」
子貢問到：「有沒有一句可以終身奉行的話呢？」孔子說：「那大概是『恕道』吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。」
❺ 八上語文作業本第10課答案
0信客1．
（1）蹋
（2）伎
（3）灼
（4）唁
（5）沛
（6）譽2．
（1）淘專啕
（2）陪屬賠
（3）撥拔3．（1）形容人談吐文雅。（2）沒有職業在家閑著。（3）祭奠死者並慰問家屬。4．余秋雨文化苦旅5．"羨慕"、"嫉妒"的是鄉民們從未見過的稀罕物品；"輕蔑"、"嘲笑"的是鄉民們見多了不以為奇的物品。6．因為他傳遞的來自城裡的任何消息，都直接關繫到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經末梢。7．四鄉外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉親服務。8．這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德於一身，竭誠為鄉親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。9．示例：司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，應以救人為先。
❻ 八年級上語文作業本第十課雪地上的腳印語文作業本答案
只找到下面內容：復
⒈文中多制處寫到他想起父親的，有什麼作用？【表達了他對父親的懷念和感激。】
⒉上問用較多的筆墨寫他同學的事，有什麼用意？【同學的行為與他的行為形成對比，突出了父親教導的重要性。】
⒊最後一段有什麼深刻含義？【雖然他沒有購房，買車，出入高檔豪華場所，出手闊綽大方，
但是安全無優的生活，
他很踏實。】
⒋文中的他在聽到同學被「請」進檢察院後會怎麼想？請你展開合理想像，寫一段表現他心理活動的話。【要是當初我和我的同學一樣，我就不會有今天的下場了，或許他說得對，雪地最清楚，莫要人不知，除非己莫為。】
❼ 八上語文作業本第十課 信客9 10 11 12 13題答案
10信客
1.（1）蹋（2）伎（3）灼（4）唁（）沛（6）譽
2.（1）淘 啕（2）陪 賠（3）撥 拔
3.（1）形容人談吐文雅。（2）沒有職業在家閑著。（3）祭奠死者並慰問家屬。
4.余秋雨文化苦旅
5.「羨慕」、「嫉妒」的是鄉民們從未見過的稀罕物品；「輕蔑」、「嘲笑」的是鄉民們見多了不以為奇的物品。
6.因為他傳遞的來自城裡的任何消息，都直接關繫到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經末梢。
7.四鄉外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上。新客承擔著城鄉之間的通訊任務，跳著衣服生死禍福的重擔，在城市與鄉村見來往奔忙。
8.這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德於一身，竭誠為鄉親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。
9.突出了父親的話對他影響力，正是父親的話督促他在人生的道路上踏實地前進。
10.用同學的墮落來反映他的堅持原則，清白做人。
11.外面的世界有很多誘惑，而只要心中有原則，保持清白，就能踏實地走好人生之路。（意思對即可1）
12.提示：可以些的他感到意外，也可以寫他感到惋惜，還可以兩者兼而有之
13.示例：司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，應以救人為先。
這是這節課的全部答案，請供參考，請採納
❽ 八年級上語文作業本第十課的課外閱讀答案（人教版）
最起碼也要有題目吧
❾ 浙江教育出版社八年級上冊語文作業本第十課的答案
1。塌 伎 灼 唁 沛 譽
2。淘改啕 陪改賠 撥改拔
3。有文學教養，有涵養，有文采 沒有職業內在家閑著容 祭奠死者並慰問家屬
4。余秋雨
5。羨慕嫉妒別人家出去的人有出息，輕蔑嘲笑別人出去沒有出息
6。信客將城市與農村相連，信客帶回來的關於城市的消息都影響到家家戶戶
7。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙，思鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客的肩上。
8。自己可概括
9。文章線索
10.11.12略
13語言到位即可。
❿ 八年級上冊語文作業本第十八課答案
十八
阿里山紀行
一、
1.
（
1
）
m
ǐ
（
2
）
m
ǎ
ng
（
3
）
l
á
n
（
4
）
d
ì
（
5
）
chu
á
ng
（
6
）
ch
á
n
2.
（
1
）
宴
盪
（
2
）粹
（
3
）陰
陰（以前
「樹陰」寫作「樹蔭」，現在規定一律寫作「樹
陰」）決
3.
（
1
）請剛從遠道來的人吃飯（
2
）深遠的感情（
3
）可以稱為（
4
）正午
中午（
5
）對等
相
稱
4.C
5.
：
『
』
6.
頭頂上是高高的蔚藍的天空
7.
示例：不到泰山，何以能說到了泰安？不到玉皇頂，又何以能說到了泰山？
二、
（一）
27
8.C
9.
不能，因為這是按照聲音從大到小的順序排列的。
10.
反復
寧靜
11.
無聲
此處無聲勝有聲
12.
起
結
13.
旅遊阿里山
14.
好像
不是比喻句，「彷彿」在這里表示想像。
15.
移步換景。作者以行蹤為線索，「從台北松山機場搭機」到「台灣的中部城市」，改乘
小火車進山；
「經過三個小時的運行，
到了阿里山站」
；
「從火車站到神木，
尚有一段路程」
；
「峰迴路轉，迂曲穿過一片林區」；「曲徑通幽」；「幾乎在樹身之間穿行」「終於看到了
神木」；最後「下山」。從進山到下山，作者邊行，邊看，邊描寫所見風光。這種寫法不僅
可把線索交代得很清楚，而且表現了在不同時間、不同地點的景物風貌，給人一種移動感，
使讀者從中感受一種動態美、整體美。
（二）
16.
山下很美，山上應該更美。如今不去山上，就使山上的美妙像謎一樣更具魅力。
17.
略
18.D
19.(1)
如：
「矗立」一詞寫出了華山的高峻，
「裹」字採用擬人手法，將山頭雲霧繚繞，
如仙境般美妙的特點突出表現了出來，並有情趣之美。
(2)
如：
「軟」
字將水與石不同的質感
寫出來，透著一股調皮勁，
「翻」字生動而准確，
「雪」字表現了浪花的色彩美，一個「空」
字使人產生美妙聯想，語言美和形象美結合起來。
20
．【例文】
綠
久居鬧市，
過慣了緊張的生活，
呼吸著渾濁的空氣，整個人好像也成了灰色似的。
就像
魚兒需要水，我渴望擁大自然的青山綠水。
一個假日的傍晚時分，
我信步來到新建的河堤上，
一陣清新的晚風夾著淡淡的花香撲在
臉上，柔柔的像緞子滑過肌膚。這時，我驚詫於滿目的綠了。
漫步河堤，
舉目遠眺，
只見江邊細草經過漫長冬日的沉睡蘇醒了，
一片嫩綠直擠入眼簾，
在夕陽的余暉中盡情地隨風搖曳。拂面清涼，小草的味兒也令人酥軟。
那汪汪一碧的江水更令人賞心悅目。我的心隨著它的綠而搖盪。
‚春水碧於天‛，那江
水宛然一塊溫潤的碧玉，只清清一色；春風拂過、渡船滑過，平靜的江面便劃出一道道、一
圈圈漣漪，
像一襲裙幅捲起的花邊，
在春日的照耀下，泛著點點綠光；
長長的堤壩倒映在江
面上，隨著盪漾的碧水，一層層鋪展開來……這‚陽春二三月，草於水同色‛的景緻多麼令
人依戀。
走著走著，
覺得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。
可眼前滿是奇異的綠：堤上也種上
了綠油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻著漂亮的石像，安上了別致淡雅的燈。那野花、嫩草、
楊柳在風仙子輕柔的撫摸下，
揉弄著黃眉綠眼，
舒展著細長的胳膊。
從濕潤中透出絲絲綠意，
真是‚碧綠早春春草生，清風拂過綠晶瑩‛啊！春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知誰的纖纖素
手，
將這千條萬條的柳絲染上了青翠、
嫩黃？草地上一條鵝卵石鋪成的小路盤曲其間，
幾個
老爺爺穿著襪子正饒有興致的踩著；路旁的石凳上三三兩兩坐著前來散心的人們，聊天的、
下棋的、
看報的……不遠處，
老婆婆們也和著古典的旋律，
音樂的節奏跳起了扇子舞來……
這景象在夕陽中富有幾分詩情畫意，顯出幾分溫馨、自然。
28
啊，綠色，她擁抱著明凈的天空，催開了火紅的春花，撫摸著潺潺的江水，聆聽著生命
的吟唱……我願與她結下不解之緣，讓她永遠滋潤著我的心扉！