1. 2005年北京中考語文試題是什麼
2005年中考完了就知道了
2. 誰有2006年北京市語文中考題
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=15&page=2
http://exam.e.sina.com.cn/paper/14/62/6214/exam.php?p=1
3. 近十年北京語文中考作文題目
2002年西城題目---我與藝術（體育） 2009年北京題目內---- ----並沒有結束
2003北京題目---喝彩 2010年北京題目-----凝聚
2004年北京題目--- -----需要我容 2011年北京題目----日積月累
2005年北京題目----開端
2006年北京題目---勞動
2007年北京題目---家庭需要我（大綱卷） // 動力來自於-----（課標卷）
2008年北京題目---向前！向前！向前！
4. 2009年北京市中考語文試卷及答案
2009 年北京市高級中等學校招生考試
語文試卷
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案後在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（共8分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A．安撫（fǔ） 聯袂（jué) 斷壁殘垣（huán)
B．和煦（xù） 吟誦（yín) 忍俊不禁（jīn)
C．遨遊（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán)
D．追溯（shuò） 粘貼（zhān) 高屋建瓴（lǐng)
2．對橫線處選填漢字的判斷正確的一項是
A．＿隱（惻，測）
判斷：「惻」有「悲傷」的意思，而「測」有「推想」的意思，所以橫線處應填「測」。
B．蒙＿（蔽，弊）
判斷：「蔽」，有「遮蓋」的意思，而「弊」有「欺作」的意思，所以橫線處應填「弊」。
C．＿然一新（煥，換）
判斷：「煥」有「光明」「光亮」的意思，而「換」有「變更」的意思，所以橫線處
應填「換」。
D.＿想天開（意，異）
判斷：「意」有「料想」的意思，而「異」有「特別」的意思，所以橫線處應填「異」。
3．下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語，俗語使用都不正確的一組是
A． ①先進後進只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有長短，我們班雖是先進
集體，但也有不足。
②尺有所短，寸有所長，我們西北地區與東南沿海地區相比，雖然經濟實力較弱，
但物產資源十分豐富。
B． ①齊白石經過「不教一日閑過」的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之
寒。
②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長期放縱自我的結
果。
C． ①運輸隊長說：「不入虎穴，焉得虎子，時間再緊，我們也要把這批物資按時送到邊
防站。」
②不入虎穴，焉得虎子，學習圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達到
較高水平。
D． ①面對各路強手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強拼搏，勇奪奧運舉重金牌。
②你還是個駕駛技術不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎
啊！
4．結合語境，填入橫線處最恰當的一項是
北京的中軸線被稱為皇城古都的「龍脈」，它有著800多年的歷史。根據《北京城市總體規劃（2004—2020年）》，這條中軸線將繼續延長。新規劃的中軸線由三段組成：中間是記錄北京作為六朝古都的「歷史軸線」，向北是記憶奧林匹克運動在北京的「現代軸線」，向南是永定門外具有可持續發展廣闊空間的「未來軸線」。三段軸線有機連接，_______________，創造性地發展了現代北京的城市格局。
A．在保留北京古都風貌的基礎上，以建立現代軸線和未來軸線為標志
B．在保留北京古都風貌的基礎上，以重建歷史軸線和建立現代軸線為標志
C．在體現北京建築風格的基礎上，以建立未來軸線和現代軸線為標志
D．在體現北京建築風格的基礎上，以重建歷史軸線和建立未來軸線為標志
二、填空（共8分）
5．默寫（5分）
（1）________________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）(1分）
（2）造化鍾神秀，________________________。（杜甫《望岳》）(1分）
（3）塞下秋來風景異，________________________。（范仲淹《漁家傲》）(l分）
（4）《曹劌論戰》中曹劌向庄公解釋可以追擊齊軍的原因的兩句是：________________,________________。（2分）
6．名著閱讀（3分）
古典小說《水滸傳》描寫了以______________為首的108位好漢聚義梁山的故事。小說中的一些人物是被「逼上樑山」的。例如，東京八十萬禁軍教頭______________，遭高俅父子陷害，被判發配滄州。後來，他在______________和草料場又險遭謀殺。在經受了一連串的迫害後，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上樑山。
三、綜合性學習（共9分）
「上海世博會」將於2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達到7000萬人次。為了讓同學們了解上海世博會，學校學生會准備舉辦「走進世博會」校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
7．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）
【材料】
從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現代的計算機、航天器、基因技術，以及在建築史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標志著人類文明發展的新成果，都是藉助世博會這個平台向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是「改變了美國」的一屆世博會，美國從此走上了世界經濟強國之路。日本先後5次主辦世博會，世博會成為日本經濟快速發展的助推器。據專家預計，上海世博會將對中國調整產業結構、發展高新技術產生直接作用，成為中國經濟發展的新引擎。
主要信息一：
主要信息二：
8．在宣傳周里，學生會宣傳部長准備在校園宣傳欄內寫一條宣傳語。他根據下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續寫後一句。（2分）
要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。
【材料】
上海世博會期間，中國將在世博園區展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質文化遺產；其他參展國也將在世博園區組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術展示活動。世博園區將成為世界各民族文化百花競放的舞台。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進友誼。
宣傳語：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．學生會准備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內容的校刊。校刊編輯請你根據下面的材料，在「三言兩語話世博」專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）(3分）
【材料】
上海世博會的許多展館設計都體現了「城市，讓生活更美好」這個主題。例如，中國「主題館」的屋面鋪設了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。「瑞士館」是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維製成的，在展出結束後可被天然降解，不污染環境。「阿聯酋館」採用「沙丘」造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人彷彿置身於沙漠中的綠洲。
「城市，讓生活更美好」的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、文言文閱讀（共9分）
閱讀《生於憂患，死於安樂》，完成第10—12題。
①舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠高舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
②人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，征於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。
10．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）舜發於畎畝之中 發：______________
（2）人恆過然後能改 過：______________
11．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
（1）餓其體膚 翻譯：__________________________________________
（2）行拂亂其所為 翻譯：__________________________________________
12．閱讀第②段，說出就「國」而言，「死於安樂」中的「安樂」指的是什麼。（3 分）
答：_________________________________________________________________________
五、現代文閱讀（共26分）
（一）閱讀《又臨黃河岸》，完成第13—15題。（共13分）
又臨黃河岸
高纓
①不知為什麼，每當我看到黃河，眼中常滲出熱淚。
②大約是少年時候的記憶老盤旋在我心裡吧！那時，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機，飛落的炮彈，爬滿火車頂的難民……我被大人們塞進悶死人的車廂，暗夜中逃過黃河。在渭水之濱的山村裡，我捏緊小拳頭，眼裡閃著淚星兒，跟流亡的大學生們學唱那首悲憤的歌：「風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……」
③直到建國後，我才第二次看見黃河。火車北上，歡騰地駛過新生的中原。當列車員告訴乘客們，火車就要跨過偉大的黃河的時候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩盪的濁流沉著而有力地漫過大地。一瞬間，我的眼睛潤濕了，我胸中湧出了那首崇高的歌：「啊，黃河，你是中華民族的搖籃！」
④大前年的秋天，我去訪問呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤旋而上，窗外掠過如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說了好些抗日戰爭時期蒙、漢人民並肩戰斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說：「看，黃河！」可不，遠處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見首尾的絲帶，雲中而來，霧中而去，千回萬轉，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。
⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。
⑥誰都知道，四川省屬於長江流域。可粗心的人們不曾留意，這巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬水之父，來自巴顏喀拉山，奔過青海高地，急轉直下，輕輕地、輕輕地擦過川西北的邊緣。
⑦我來到若爾蓋的轄曼牧場，一下車，就央告牧場的同志，快帶我去看看黃河。於是備馬置鞍，牧場的副場長求吉同志，熱心地伴我同行。
⑧馬蹄濺濺，踩過一條小溪。前面是一大片數千畝的人工草場，種植著披鹼草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過一番沸騰的景象：為建設美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機的隊列翻起了亘古沉睡的處女地，播下優良草種，造就了這草原上的草原。正是由於近年來他們狠抓草原建設，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來。
⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，於是揚起馬鞭，馬兒躍過溝渠，直奔一帶淺山。
⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對我招手：「快，快來看！」
⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你！
⑿千里草原上，從天地相接的遠方，迂迴曲折，慢慢悠悠地走來了黃河。沒有奔騰的激浪，沒有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過百十來米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現著淡淡的綠色，清晰地映出白雲的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……
⒀是這樣的嗎？黃河！此時此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元氣幾乎耗盡，留下了貧窮、迷惑、創傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待！
⒁沿著黃河岸，我和求吉並轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負貧窮落後的重荷，縱然是一步一個艱辛，但卻更加緊密地團結著，凝聚著無盡的力量，堅韌頑強地向著光明、富足，向著最美好的未來走去！
⒂哦，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強！偉大堅強！ （選自《改革開放30年散文選》，有刪改）
13．文中寫了作者的三次流淚，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）
地點
流淚原因
內心情感
第一次
山村裡
①
悲憤痛苦
第二次
火車上
想到祖國獲得新生
②
第三次
黃河岸
③
④
14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的______________________，引起了下文所寫的__________________________________________。（4 分）
15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中自選一句，作簡要賞析。（不超過150個字）(5分）
答：________________________________________________________________________
（二）閱讀下面文字，完成第16—17題。（共6分）
①海洋面積佔地球總面積的70.8%。浩瀚的大海蘊藏著各種豐富的資源，據專家測算，僅水產品一項，海洋每年就可向人類提供30億噸，能滿足300億人的蛋白質需要。合理開發利用海洋，已成為解決因人口增長而帶來的資源短缺問題的重要出路。目前，世界上許多沿海國家都把海洋開發列入國家發展戰略，其中作為主導產業之一的海洋農業在海洋經濟發展中處於重中之重的地位。
②我國是一個海洋大國，海域開發利用的潛力很大。我國有18000多公里的大陸海岸線，近海可開發利用的水面約有147萬平方公里。0—20米淺海面積約為15．7萬平方公里，20米等深線以內的淺海利用率僅為0.5%；沿海灘塗面積約為2.17萬平方公里，可用於發展水產養殖的灘塗面積約有0.67萬平方公里，而目前灘塗的利用率只有20%左右。此外，我國海洋資源豐富，據專家考證，我國海洋生物資源多達2萬余種，海洋生物凈生產能力約為28億噸。然而，目前沿海省（區）養殖規模較大的品種只有海帶、紫菜、貽貝、牡蠣、蟶、蛤、蚶、魚、對蝦等，海洋水產品的年產量也僅為1100萬噸。在發展我國海洋農業的實踐中，值得一提的是，自上世紀80年代以來，遼寧省由於實施建設海洋牧場新技術，僅兩年時間，優質水產品就累計新增產值8.4億元；山東長島縣改進養殖技術，在30—40米水深的海域養殖獲得成功。生物工程技術的使用更為提高海產品的產量開辟了新途徑，如用重組DNA技術使牡蠣、蛤、扇貝、貽貝和鮑魚的產量提高了25%。由此可見，我國海洋農業具有十分廣闊的發展前景。
16．結合第①段畫線句的內容，說出「僅水產品一項」這幾個字不能刪去的兩個理由。( 2 分）
答：
17．閱讀第②段，指出下面兩則材料分別可以從哪一個方面說明「我國海洋農業具有十分廣闊的發展前景」。（4分）
【材料一】
海水養殖業要合理布局。……因地制宜發展灘塗、淺海養殖，逐步向深水水域推進，形成一批大型名特優新養殖基地。 （摘自《全國海洋經濟發展規劃綱要》）
【材料二】
利用化學誘變技術和選育技術培育出來的「981」龍須菜，與野生種相比，生長速度提高了30%以上，畝產提高了3—5倍。「981」龍須菜的問世，不但使龍須菜成為我國第三大海藻養殖種類，也使我國龍須菜的養殖產量跨入了世界先進行列。（摘自《海南日報》）
材料一：
材料二：
（三）閱讀《俯而學與仰而思》，完成第18—20題。（共7分）
俯而學與仰而思
①古人所說的「俯而學，仰而思」，實際上說的是一個「怎麼學」的問題，指的是一種【甲】。聯合國教科文組織在1972年出版的《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中，曾特別警示世人：「未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」我們今天的學習，不能只停留在學了什麼，而應致力於學會什麼；不只是需要明確學什麼，更應當知道怎樣學，要用【乙】去學習，把學到的知識運用到實踐中去。而「俯而學」與「仰而思」的有機結合，正是這樣一種【丙】。
②「俯而學」，就是要沉下心去深入學習，潛心鑽研。這就是說要樹立「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的鑽研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發展的步伐，難以承擔歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：「有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。」但要真正學得「學問」，能夠「看到很遠很多的東西」，不「俯」下身潛心地、深入地去學習是不行的。
③「仰而思」，就是要在學習過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯系實際。只讀書，讀死書，不善於讀思結合，最終是無法達到讀書的真正目的的。戰國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道，可到了戰場上，卻只知道按照兵書行事，而不能根據實際情況運用戰術，結果導致慘敗，在歷史上留下「紙上談兵」的笑柄。西漢歷史學家司馬遷在編撰《史記》的過程中，追求的是「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的境界。這里的「究」「通」就是思考；「天人之際」「古今之變」就是指客觀世界和客觀規律；「一家之言」就是在深思熟慮後，結合客觀現實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學習時不聯系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人雲亦雲，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。
④孔子曾告誡我們：「學而不思則罔，思而不學則殆。」意思是說，只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會怠惰而無所成就。孔子這句話再精闢不過地論述了「俯而學」與「仰而思」的辯證關系。我們應牢記先賢的教導，在實踐中學有所得，思有所獲。
18．請按照第①段的論證思路，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
①科學的學習方法 ②常用的學習方法 ③聯系實際的方法
【甲】處應填：_________ 【乙】處應填：_________ 【丙】處應填：_________
19．文中所說的「俯而學」與「仰而思」分別指的是什麼？(2分）
答：________________________________________________________________________
20．簡要分析第③段中列舉趙括與司馬遷的例子各有什麼作用。（2分）
答：________________________________________________________________________
六、作文（60分）
21．題目：_________並沒有結束
要求：
（1）將題目補充完整並抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
語文試卷參考答案
一、選擇：
1．B
2．D
3．C
4．A
二、填空：
5.（1）答案：採菊東籬下（2）答案：陰陽割昏曉（3）答案：衡陽雁去無留意
（4）答案：吾視其轍亂 望其旗靡
6．答案：①宋江②林沖③野豬林
三、綜合性學習：
7．答案示例：
① 世博會是展示傳播人類文明發展新成果的平台。
② 世博會可以起到推動主辦國經濟發展的作用。
8．答案示例：
增進各國人民友誼
9．答案示例：
與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環境保護的城市可以讓生活更美好）
四、文言文閱讀
10．答案：（1）起，指被任用（2）犯錯誤（或：犯過失）
11．答案：（1）使他經受飢餓（之苦）。（或：使他經受飢餓，以致身體消瘦）（2）使他做事不順。（或：所行不順，使所做的事顛倒錯亂。／在他做事時，使他所做的事不順利。／所行不順，使他的經歷總是不順暢如意）
12．答案：無法家拂士，無敵國外患。
五、現代文閱讀
（一）記敘文閱讀
13．答案示例：
①想到國土遭到日寇踐踏（人民顛沛流離）②興奮激動③想到歷經磨難的祖國正走向美好未來④昂奮自豪
14．答案：①草原建設取得的可喜成果②看到黃河的情景
15．答案示例：
（黃河）像一根不見首尾的絲帶，雲中而來，霧中而去，千回萬轉，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。」作者把黃河比作「不見首尾的絲帶」，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長的流動之形；又用「纏」和「引」將黃河「雲中而來，霧中而去，千回萬轉」之態與對往昔的回憶和對未來的暢想巧妙地結合，表達出作者的無限感慨。
（二）說明文閱讀
16．答案示例：
如果刪去「僅水產品一項」，就無法與前面的「各種豐富的資源」相呼應；同時也使後面的「提供」一詞缺少了涉及的對象。
17．答案：①我國海域開發利用的潛力很大。
②科學技術的使用為海洋農業的發展提供了必要的保證。
（三）議論文閱讀
18．答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】①
19．答案：「俯而學」指的是要沉下心去深入學習，潛心鑽研。（要樹立「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的鑽研精神，細細揣摩，窮追不舍）
「仰而思」指的是要在學習過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯系實際。
20．答案示例：
列舉趙括的例子證明沒有做到「仰而思」就不能獲得成功；列舉司馬遷的例子證明只有做到「仰而思」才能有所成就。
六、作文
21．答案略。
如有不清楚，請見網站如下
http://hi..com/%C2%E8%C2%E8%B8%A8%B5%BC%D5%BE/blog/item/c051bbc598dbc7c239db492f.html
參考資料：http://hi..com/%C2%E8%C2%E8%B8%A8%B5%BC%D5%BE/blog/item/c051bbc598dbc7c239db492f.html
5. 2003北京市語文中考試卷
北京市2006年高級中等學校招生統一考試（課標B卷）-
語文試卷
考生須知：1、本試卷共13頁，共五道大題，27個小題，滿分120分。考試時間150分鍾。
2、在試卷密封線內認真填寫區（縣）名稱、姓名、報名號、准考證號。
3、第卷共四道大題，26個小題，為作文。
4、必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。
第1卷 積累•運用 (共24分)
一、選擇題：下列各題均有四個選項。其中只有一個符合題意。請將正確答案的字母序號填在表格內。(共10分，每小題2分。)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的是
A．暫時(zàn) 魁梧（wǔ） 銳不可當（dāng）
B．懲罰(chéng) 教誨（huì） 忍俊不禁（jìn）
C．醞釀(rǎng) 拮據（jū） 隨聲附和（hè）
D．鏤空(lòu) 解剖（pōu） 不省人事（xǐng）
2．下列詞語中沒有錯別字的是
A。博學 橋粱 穿戴 抑揚頓挫
B．秘訣 慘淡 蠟燭 鄭重其事
C．惻隱 搖籃 蔓延 不可救要
D．陰晦 輕捷 偷懶 輕而義舉
3．下列詞語中加點字解釋有誤的是
A．萬惡不赦(赦免) 不屑置辯(認為值得)
B．人跡罕至(稀少) 好意難卻(推辭，拒絕) •』
c．有例可援(支援) 狼狽不堪(能忍受)
D．不言而喻(明白) 不能自已(停止，這里是控制的意思)
4．下列句子中加點詞語運用有誤的是
A．在新農村建設中，廣大農民對學習科學技術的渴望與日俱增。
B．張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。
C．齊齊哈爾市第二制葯廠生產假葯造成的惡果，實在是駭人聽聞。
D．為成功舉辦2008年奧運會，北京奧組委工作人員投入了全副精力。
5．下列文學常識表述有誤的是
A．《關雎》選自《詩經》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。
B．《社戲》《藤野先生》《故鄉》《孔乙己》都是魯迅先生的作品。
C．《最後一課》《我的叔叔於勒》《威尼斯商人》的作者都是法國著名作家。
D．《望岳》《小石潭記》《錢塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。
二、簡答題(共14分)
6．背誦、默寫(6分)
(1)海內存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
(2) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(1分)
(3)《陋室銘》中概括全文主旨的句子是：「 ， 。」 描寫陋室環境清幽寧靜的句子是：「 ， 。」 (2分)
(4)從你積累的古詩中，分另外寫出一個含有「花」字和「雨」字的句子。(2分)
①含「花」字的句子： ， 。
②含「雨」字的句子： ， 。
7．請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，並分別用一句話概括與這個人物 相關的一個故事。(2分)
《水滸傳》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的=》
所選名著：
人物①： 故事
人物①： 故事：
8．請從下面給出的俗語中任選—個，寫一段意思完整的話。(字數在50—60之間)(2分)
(1) 失敗是成功之母 (2)習慣成自然 (3)後來者居上 (4)當事者迷，旁觀者清
第lI卷 理解•感悟 (共36分)
三、文言文閱讀(共10分)
閱讀《岳陽樓記》選段，完成第11—15題。
①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。
⑦至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂。後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人．吾誰與歸?
11．下列加點意思相同的一項是( )(2分)
A．檣傾楫摧 傾家盪產
B．饞讒畏譏 樂以忘憂
C．去國懷鄉 觸目傷懷
D．或異二者之為 神情異常
12．解釋下面加點詞語的意思。 (2分)
(1)山嶽潛形 潛：——
(2)薄暮冥冥 薄：——
(3)把酒臨風 把：——
(4)予嘗求古仁人之心 嘗：——
13．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)浮光躍金，靜影沉璧。
(2) 微斯人，吾誰與歸?
14．用原文語句填空。(2分)
選文第③段「是進亦憂，退亦憂」一句中，「進」指的是 ， 「退」指的是 ；「古仁人」能夠做到「進亦憂，退亦憂」的原因是 。
15．登樓者面對兩種不同景色產生了「悲」和「喜」的感情，作者寫這一內容的目的是 什麼?請結合選文回答。(2分) ．『
四、現代文閱讀(共26分)
(一)閱讀《望柳庄》。完成第16—19題。12分)
望柳庄
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳庄。可是，有誰知道格爾木城起始於望柳庄，有誰知道望柳庄的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個初春。昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪裡?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一鍬鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑裡。這個軍人就是修建青藏公路的總指揮幕生忠將軍。
④還是在修路隊伍離開西寧途經湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。他對隨 行人員說：「我們要做第一代格爾木人。我們要在格爾木紮根安家。人和樹一起紮根，這根才扎得牢靠!」
⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年，這些小苗落地生根．綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為「望柳庄」和「成蔭樹」。
⑥直到現在，第一次看到望柳庄的情景還歷歷在目。那天午後，我從拉薩執勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲採的風沙無情的撕打，便順勢走向路口的一排平房．站在了房檐下。一抬頭，門榍的方磚上「望柳庄」三個紅漆犬字．格外醒目。也就在這時候，我發現平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹。有的已經被沙土埋得不見真面目了。這些樹站在冬風與春風之間，經受著風沙的考驗，它們要告別寒冬實在不容易；要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里。它們是亭亭站立的硬漢子。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前彷彿綠樹成蔭．鮮花遍地。
⑦風沙還是那麼大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說，當風沙停止以後，幕生忠帶著同志們把那些倒地的樹苗一棵一棵都扶了起來，培好土。他近收拾殘局邊對大家說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次．直到它可以結結實實地站在沙濰上為止。」
⑨又是一個烈日暴曬的午後，我看到望柳庄前不遠的戈壁灘上，一群人圍著一個墳堆默默靜立．空氣好像凝固了一樣。埋的什麼人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相是後來的事。望柳庄有三棵柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中。端詳了幾番又幾番。束了．他說：「它們畢竟為咱格爾木綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上．還要舉行個葬禮。」於是就出現了這個土丘——獨特的柳樹基。這戈壁灘上死去的樹。人們沒有遺忘它們，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到，人們有心無意澆的水．喚醒了死去的柳樹。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一天一個樣．由小變大，由低變高……
⑾經過了一次死亡的墓柳。活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝幹儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不後退，寒冬臘月它依然挺立。
⑿時間年年月月地消逝著。望柳庄前的柳樹越來越多。樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭……
⒀青藏公路通車到拉薩後不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳庄。慕生忠對彭老總說．自己百年之後，就安葬在格爾木。這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什麼都可以舍棄，就是離不開格爾木，離不開昆侖山。
⒁1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地……
⒂隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!
⒃此刻，覆蓋看積雪的望柳庄格外庄嚴、神聖……
(作者：王宗仁原文較長有刪改)
[注]格爾木：現為青海省第二大城市，國家命名的「中國優秀旅遊城市」。
16．選文講述了幕生忠將軍的故事，請根據故事的主要情節，用簡潔的語言，把下面的內容補充完整。(2分)
(1) (2)將軍帶領大家護樹
(3) (4)將軍與樹同在
17．第⑦段中「我心中這春天的世界」是什麼樣的?根據選文內容回答。(2分)
18．簡要分析結尾處的環境描寫在文中的作用。(3分)
19．慕生忠將軍具有怎樣的思想性格?請以文中對人物l一2處語言描寫為例，做具體分析。(字數在150一200之間)(5分)
(二)閱讀《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》，完成第20—22題。(6分)
擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡
①義大利著名畫家達•芬奇在16世紀初創作的《蒙娜麗莎》，是巴黎盧浮宮博物館所有收藏中最令人著迷的珍品。2004年初，該館聲明，近500年來，《蒙娜麗莎》畫布上越積越厚的清漆膜無法清除，其畫面變黃變暗，正在失去光華，而傳統的潤色處理方法也無法阻止「蒙娜麗莎」迅速老化。」
②幸運的是。博物館的專家們得到了美國航天局的援助。也許讀者會問，航天局有什麼技術能夠修復博物館的珍品呢?我們先來了解一下與「蒙娜麗莎」似乎無關的話題。
③在距離地面200—500千米的大氣層申，廣泛分布著單原子氧。這種單原子氧的化學性質特別活潑。在近地衛星軌道上(距離地面200一300千米)運行的早期航天器，在天上運行一段時間後，少不了要與大氣層中的單原子氧「親密接觸」，那些高強度的工程塑料塗層外殼，就會像刺洋蔥一樣，被一層層地腐蝕掉，對航天器造成損害。所以，在近地軌道上運行幾年後，航天器就會墜入大氣層燒毀。由此看來，性質特別活潑的單原子氧，有推卸不掉的責任。
④為了挽救博物館的名畫，美國航天專家想到了用性質非常活潑的單原子氧來清除油畫上的清漆膜。同時，為了對珍貴的古油畫負責，也讓博物館管理人員放心，技術人員決定先用一張塗有清漆膜的普通古油畫做實驗。當技術人員製取到足夠的單原子氧後．便把它們引入放有油畫的真空室。開始階段，單原子氧撕開了清漆分子中的碳和氫之間的耦合，並生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，隨著這些氣體不斷被真空泵抽出。古油畫表面的清漆膜越來越薄，不久便舊貌換新顏，而且整幅油畫毫發未損。
⑤當然。要不要對《蒙娜麗莎》實施「單原子氧清污手術」．以及什麼時候來實施，還有一些技術以外的問題需要考慮和論證，畢竟，達•芬奇的《蒙娜麗莎》價值連城。不過，從技術上說，讓「蒙娜麗莎」煥發青春，讓她的微笑更加燦爛是大有希望的。
(作者：黃德揆有刪改)
20．題目中的」歲月痕跡」指的是什麼?(1分)
21．第③段的內容與修復古油畫有什麼關系?(2分)
22准確提取信息，寫出技術人員修復古油畫的實驗步驟。(不超出規定字數)(3分)
步驟一：（9個字）
步驟二：（15個字）
步驟三：（13個字）
（三）閱讀《善於舍棄》，完成第23—26題。(8分)
善於舍棄
①現代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善於舍棄。
②「魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。」魚和熊掌都能得到，當然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚。也是一種成功；如果哪一個都不願舍棄，盲目地追求魚和熊掌「二者得兼」。最後什麼都沒有得到，那才是悲劇。
③合棄需要勇氣，也需要智慧。
④號稱「飛禽之王」的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時由於食物不足，兩只幼鳥就會「手足相殘」，強壯的一隻便把弱小的一隻擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥，還是保全一隻幼鳥的現實，別無選擇，只能容忍這種殘酷的「舍棄」。東北狼被獵人的鐵央央住後，面對斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然後退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的「舍棄」，保存了生命。
⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克•阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學。在研究和教學中。他發現自己有創作科幻小說的天才．於是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學課堂和實驗室，回到家裡，專門從事寫作。
⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創作480部科幻著作的輝煌業績，也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講台內心無疑是痛苦的，但正是因為他挺住了一時的痛苦，而成就了後來的大業。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運。
⑦阿西莢夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優勢，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標。
⑧在人生征途中．有迂迴曲折的坎坷，也有峰迴路轉的機遇。面對挑戰和機遇，需要你慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
23．本文作者要表達的主要觀點是什麼?(1分)
24．文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?(2分)
25．簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)
26．結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。(2分)
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語 文 試 卷
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
27．2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲 向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅i0歲的女孩蒂莉•史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客。從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，以「關愛」或「知識的力量」為題。寫一篇文章。
要求：
（1） 詩歌外。文體不限。
（2）少於600字。
（3）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語文試卷參考答案
閱卷須知：
l、保持卷面整潔，認真掌握評分標准。
2、一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評閱，分數書寫要清楚、工整。
3、閱卷人員須將得分填入得分欄內，並簽名。
4、復查人員須認真復查，並在復查人欄內簽名。
5、遇有特殊情況，須及時向閱卷領導小組匯報。
第1卷積累•運用
一、選擇題
1、D 2、B 3、C 4、B 5、C
二、簡答題
6．(1)天涯若比鄰
(2)不畏浮雲遮望眼
(3)斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青
(4)含「花」字的示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
含「雨」字的示例：好雨知時節，當春乃發生。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
7．示例：
《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮關西。
《西遊記》 孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。
豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。
《朝花夕拾》 長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。
鋼鐵是怎樣煉成的》保爾•柯察金：在病榻上寫作。 朱赫來：引導保爾走上革命道路。
8．示例：失敗是成功之母：那次，我考試不及格，非常沮喪。父母鼓勵我說：「失敗是成功之母，只要你從失敗中吸取教訓，不斷努力，就會取得好成績。」
9．示例：我是無名的小花，總在點綴美麗的大地。
我是奔騰的駿馬，總想馳騁在遼闊的草原。
10．(1)結論：2006年中央財政對農業的各項資金投入比2005年有很大增加；2006年中央財政對農業的三項補貼中。農機具購置補貼資金的增長率最大。
(2)「感受」示例：中央對農業很重視；農村的發展前景一片光明；這些投入會讓 農民得到真正的實惠；政府關注了弱勢群體。
第Ⅱ卷理解•感悟
三、文言文閱讀
11．D
12．(1)隱沒 (2)迫近 (3)持、執 (4)曾經
13．(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?
14．居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲 ．『
15．寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的思想感情，也表明作者希望像「古仁人」那樣「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。
四、現代文閱讀
(一)
16．(I)將軍帶領大家種樹 (3)將軍帶領大家葬樹
17．要點：綠樹成萌，鮮花遍地。 -
18．渲染了肅穆、庄嚴、神聖的氣氛；歌頌了慕生忠將軍高尚的品質和不朽的精神；表達了作者對慕生忠將軍的崇敬之情；深化了主題。
19．提示：思想性格：慕生忠將軍具有紮根格爾木的堅定信念和奉獻精神，他性格堅毅頑強，對格爾木充滿了熱愛之情。
語言分析示例：慕生忠將軍帶著同志們收拾鄢些被風沙吹倒的樹苗時說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱挾它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止。」這段話表現了慕生忠將軍建設格爾木、紮根格爾木的堅定信念，充分體現了慕生忠將軍堅毅頑強的性格。
(二)
20．畫布上越積越厚無法清除的清漆膜
21．第③段的內容與修復古油哂的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉 「早期航天器」上高強度的工程塑料塗層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油嘲 上厚厚的清漆膜腐蝕掉。
22．步驟一：製取足夠的單原子氧
步驟二：把單原子氧引人放有油畫的真空室
步驟三：用真空泵不斷抽出生成的氣體
(三)
23．我們要善於舍棄。
24．從善於含棄的重要性的角度證明了作者觀點。
25．首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄並取得成功的事例，然後從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最後得出揚長避短可以走向成功的結論。
26．觀點正確，言之有理即可。
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
岳陽樓記 習題精選
一,基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是( )
A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C.騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D.怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞.
A.故君子有不戰,戰必勝矣 ( )
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖 ( )
B.若夫日出而林霏開 ( )
若夫霪雨霏霏,連月不開 ( )
C.而或長煙一空 ( )
忽至半空凝結為一 ( )
D.意有所極,夢亦同趣 ( )
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 ( )
A.覽物之情,得無異乎
B.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 不以物喜,不以己悲.
C.微斯人,吾誰與歸
D.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
4.下列句子譯文有誤的一項是 ( )
A.登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.
譯文:(這時遷客騷人們)登上這座樓,就會產生被貶離開國都,懷念家鄉,擔心遭到誹謗和諷刺的心情,(再)抬眼望去,盡是蕭條的景象,(必將)感慨而十分悲傷.
B.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.
譯文:依我看來,那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上.
C.不以物喜,不以己悲……
譯文:不因外物(好壞)而高興,不因自己(得失)而悲傷.
D.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣.
譯文:(這是人們)登上這座樓,就會感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,(於是)在春風吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點.
5.將下列各句填入原文空白處.
原文:若夫霪雨霏霏,________,陰風怒號,濁浪排空;________,山嶽潛形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________.
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案:
1.C
2.A.取勝 好,美 B.散盡 放晴 C.全 表數量 D.到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二,閱讀測試題.
閱讀《岳陽樓記》,完成下面練習.
1. 概括一,二兩段的段意.
2贊美滕子京政績的文字是______________,表明作者寫作緣由的句子是__________,"前人之述"指的是___________,從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________,從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________.
3.怎樣理解"覽物之情,得無異乎"
4. 分別默寫描寫"岳陽樓之大觀"的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子.
參考答案:
1.第一段:重修岳陽樓的背景及盛況,作"記"緣由.
第二段:總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情.
2.政通人和,百廢具興,屬予作文以記之,唐賢今人詩賦,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情,怎能不有所不同呢
4.銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千. 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
岳陽樓記 習題精選
一、基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是（ ）
A．謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B．皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C．騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D．怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞。
A．故君子有不戰，戰必勝矣 （ ）
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 （ ）
B．若夫日出而林霏開 （ ）
若夫霪雨霏霏，連月不開 （ ）
C．而或長煙一空 （ ）
忽至半空凝結為一 （ ）
D．意有所極，夢亦同趣 （ ）
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 （ ）
A．覽物之情，得無異乎？
B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。
C．微斯人，吾誰與歸？
D．人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
4.下列句子譯文有誤的一項是 （ ）
A．登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓，就會產生被貶離開國都，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨而十分悲傷。
B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
譯文：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
C．不以物喜，不以己悲……
譯文：不因外物（好壞）而高興，不因自己（得失）而悲傷。
D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
譯文：（這是人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，（於是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。
5.將下列各句填入原文空白處。
原文：若夫霪雨霏霏，________，陰風怒號，濁浪排空；________，山嶽潛形，商旅不行，________；薄暮冥冥，________。
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案：
1.C
2.A．取勝 好，美 B．散盡 放晴 C．全 表數量 D．到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二、閱讀測試題。
閱讀《岳陽樓記》，完成下面練習。
1. 概括一、二兩段的段意。
2贊美滕子京政績的文字是______________，表明作者寫作緣由的句子是__________，「前人之述」指的是___________，從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________，從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________。
3.怎樣理解「覽物之情，得無異乎」？
4. 分別默寫描寫「岳陽樓之大觀」的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子。
參考答案：
1.第一段：重修岳陽樓的背景及盛況，作「記」緣由。
第二段：總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情。
2.政通人和，百廢具興，屬予作文以記之，唐賢今人詩賦，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？
4.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
6. 2006年中考語文北京試題
考了不就知道了....
7. 2006年中考試卷
北京市2006年高級中等學校招生統一考試（課標B卷）-
語文試卷
考生須知：1、本試卷共13頁，共五道大題，27個小題，滿分120分。考試時間150分鍾。
2、在試卷密封線內認真填寫區（縣）名稱、姓名、報名號、准考證號。
3、第卷共四道大題，26個小題，為作文。
4、必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。
第1卷 積累•運用 (共24分)
一、選擇題：下列各題均有四個選項。其中只有一個符合題意。請將正確答案的字母序號填在表格內。(共10分，每小題2分。)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的是
A．暫時(zàn) 魁梧（wǔ） 銳不可當（dāng）
B．懲罰(chéng) 教誨（huì） 忍俊不禁（jìn）
C．醞釀(rǎng) 拮據（jū） 隨聲附和（hè）
D．鏤空(lòu) 解剖（pōu） 不省人事（xǐng）
2．下列詞語中沒有錯別字的是
A。博學 橋粱 穿戴 抑揚頓挫
B．秘訣 慘淡 蠟燭 鄭重其事
C．惻隱 搖籃 蔓延 不可救要
D．陰晦 輕捷 偷懶 輕而義舉
3．下列詞語中加點字解釋有誤的是
A．萬惡不赦(赦免) 不屑置辯(認為值得)
B．人跡罕至(稀少) 好意難卻(推辭，拒絕) •』
c．有例可援(支援) 狼狽不堪(能忍受)
D．不言而喻(明白) 不能自已(停止，這里是控制的意思)
4．下列句子中加點詞語運用有誤的是
A．在新農村建設中，廣大農民對學習科學技術的渴望與日俱增。
B．張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。
C．齊齊哈爾市第二制葯廠生產假葯造成的惡果，實在是駭人聽聞。
D．為成功舉辦2008年奧運會，北京奧組委工作人員投入了全副精力。
5．下列文學常識表述有誤的是
A．《關雎》選自《詩經》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。
B．《社戲》《藤野先生》《故鄉》《孔乙己》都是魯迅先生的作品。
C．《最後一課》《我的叔叔於勒》《威尼斯商人》的作者都是法國著名作家。
D．《望岳》《小石潭記》《錢塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。
二、簡答題(共14分)
6．背誦、默寫(6分)
(1)海內存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
(2) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(1分)
(3)《陋室銘》中概括全文主旨的句子是：「 ， 。」 描寫陋室環境清幽寧靜的句子是：「 ， 。」 (2分)
(4)從你積累的古詩中，分另外寫出一個含有「花」字和「雨」字的句子。(2分)
①含「花」字的句子： ， 。
②含「雨」字的句子： ， 。
7．請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，並分別用一句話概括與這個人物 相關的一個故事。(2分)
《水滸傳》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的=》
所選名著：
人物①： 故事
人物①： 故事：
8．請從下面給出的俗語中任選—個，寫一段意思完整的話。(字數在50—60之間)(2分)
(1) 失敗是成功之母 (2)習慣成自然 (3)後來者居上 (4)當事者迷，旁觀者清
第lI卷 理解•感悟 (共36分)
三、文言文閱讀(共10分)
閱讀《岳陽樓記》選段，完成第11—15題。
①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。
⑦至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂。後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人．吾誰與歸?
11．下列加點意思相同的一項是( )(2分)
A．檣傾楫摧 傾家盪產
B．饞讒畏譏 樂以忘憂
C．去國懷鄉 觸目傷懷
D．或異二者之為 神情異常
12．解釋下面加點詞語的意思。 (2分)
(1)山嶽潛形 潛：——
(2)薄暮冥冥 薄：——
(3)把酒臨風 把：——
(4)予嘗求古仁人之心 嘗：——
13．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)浮光躍金，靜影沉璧。
(2) 微斯人，吾誰與歸?
14．用原文語句填空。(2分)
選文第③段「是進亦憂，退亦憂」一句中，「進」指的是 ， 「退」指的是 ；「古仁人」能夠做到「進亦憂，退亦憂」的原因是 。
15．登樓者面對兩種不同景色產生了「悲」和「喜」的感情，作者寫這一內容的目的是 什麼?請結合選文回答。(2分) ．『
四、現代文閱讀(共26分)
(一)閱讀《望柳庄》。完成第16—19題。12分)
望柳庄
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳庄。可是，有誰知道格爾木城起始於望柳庄，有誰知道望柳庄的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個初春。昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪裡?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一鍬鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑裡。這個軍人就是修建青藏公路的總指揮幕生忠將軍。
④還是在修路隊伍離開西寧途經湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。他對隨 行人員說：「我們要做第一代格爾木人。我們要在格爾木紮根安家。人和樹一起紮根，這根才扎得牢靠!」
⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年，這些小苗落地生根．綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為「望柳庄」和「成蔭樹」。
⑥直到現在，第一次看到望柳庄的情景還歷歷在目。那天午後，我從拉薩執勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲採的風沙無情的撕打，便順勢走向路口的一排平房．站在了房檐下。一抬頭，門榍的方磚上「望柳庄」三個紅漆犬字．格外醒目。也就在這時候，我發現平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹。有的已經被沙土埋得不見真面目了。這些樹站在冬風與春風之間，經受著風沙的考驗，它們要告別寒冬實在不容易；要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里。它們是亭亭站立的硬漢子。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前彷彿綠樹成蔭．鮮花遍地。
⑦風沙還是那麼大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說，當風沙停止以後，幕生忠帶著同志們把那些倒地的樹苗一棵一棵都扶了起來，培好土。他近收拾殘局邊對大家說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次．直到它可以結結實實地站在沙濰上為止。」
⑨又是一個烈日暴曬的午後，我看到望柳庄前不遠的戈壁灘上，一群人圍著一個墳堆默默靜立．空氣好像凝固了一樣。埋的什麼人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相是後來的事。望柳庄有三棵柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中。端詳了幾番又幾番。束了．他說：「它們畢竟為咱格爾木綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上．還要舉行個葬禮。」於是就出現了這個土丘——獨特的柳樹基。這戈壁灘上死去的樹。人們沒有遺忘它們，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到，人們有心無意澆的水．喚醒了死去的柳樹。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一天一個樣．由小變大，由低變高……
⑾經過了一次死亡的墓柳。活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝幹儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不後退，寒冬臘月它依然挺立。
⑿時間年年月月地消逝著。望柳庄前的柳樹越來越多。樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭……
⒀青藏公路通車到拉薩後不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳庄。慕生忠對彭老總說．自己百年之後，就安葬在格爾木。這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什麼都可以舍棄，就是離不開格爾木，離不開昆侖山。
⒁1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地……
⒂隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!
⒃此刻，覆蓋看積雪的望柳庄格外庄嚴、神聖……
(作者：王宗仁原文較長有刪改)
[注]格爾木：現為青海省第二大城市，國家命名的「中國優秀旅遊城市」。
16．選文講述了幕生忠將軍的故事，請根據故事的主要情節，用簡潔的語言，把下面的內容補充完整。(2分)
(1) (2)將軍帶領大家護樹
(3) (4)將軍與樹同在
17．第⑦段中「我心中這春天的世界」是什麼樣的?根據選文內容回答。(2分)
18．簡要分析結尾處的環境描寫在文中的作用。(3分)
19．慕生忠將軍具有怎樣的思想性格?請以文中對人物l一2處語言描寫為例，做具體分析。(字數在150一200之間)(5分)
(二)閱讀《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》，完成第20—22題。(6分)
擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡
①義大利著名畫家達•芬奇在16世紀初創作的《蒙娜麗莎》，是巴黎盧浮宮博物館所有收藏中最令人著迷的珍品。2004年初，該館聲明，近500年來，《蒙娜麗莎》畫布上越積越厚的清漆膜無法清除，其畫面變黃變暗，正在失去光華，而傳統的潤色處理方法也無法阻止「蒙娜麗莎」迅速老化。」
②幸運的是。博物館的專家們得到了美國航天局的援助。也許讀者會問，航天局有什麼技術能夠修復博物館的珍品呢?我們先來了解一下與「蒙娜麗莎」似乎無關的話題。
③在距離地面200—500千米的大氣層申，廣泛分布著單原子氧。這種單原子氧的化學性質特別活潑。在近地衛星軌道上(距離地面200一300千米)運行的早期航天器，在天上運行一段時間後，少不了要與大氣層中的單原子氧「親密接觸」，那些高強度的工程塑料塗層外殼，就會像刺洋蔥一樣，被一層層地腐蝕掉，對航天器造成損害。所以，在近地軌道上運行幾年後，航天器就會墜入大氣層燒毀。由此看來，性質特別活潑的單原子氧，有推卸不掉的責任。
④為了挽救博物館的名畫，美國航天專家想到了用性質非常活潑的單原子氧來清除油畫上的清漆膜。同時，為了對珍貴的古油畫負責，也讓博物館管理人員放心，技術人員決定先用一張塗有清漆膜的普通古油畫做實驗。當技術人員製取到足夠的單原子氧後．便把它們引入放有油畫的真空室。開始階段，單原子氧撕開了清漆分子中的碳和氫之間的耦合，並生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，隨著這些氣體不斷被真空泵抽出。古油畫表面的清漆膜越來越薄，不久便舊貌換新顏，而且整幅油畫毫發未損。
⑤當然。要不要對《蒙娜麗莎》實施「單原子氧清污手術」．以及什麼時候來實施，還有一些技術以外的問題需要考慮和論證，畢竟，達•芬奇的《蒙娜麗莎》價值連城。不過，從技術上說，讓「蒙娜麗莎」煥發青春，讓她的微笑更加燦爛是大有希望的。
(作者：黃德揆有刪改)
20．題目中的」歲月痕跡」指的是什麼?(1分)
21．第③段的內容與修復古油畫有什麼關系?(2分)
22准確提取信息，寫出技術人員修復古油畫的實驗步驟。(不超出規定字數)(3分)
步驟一：（9個字）
步驟二：（15個字）
步驟三：（13個字）
（三）閱讀《善於舍棄》，完成第23—26題。(8分)
善於舍棄
①現代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善於舍棄。
②「魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。」魚和熊掌都能得到，當然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚。也是一種成功；如果哪一個都不願舍棄，盲目地追求魚和熊掌「二者得兼」。最後什麼都沒有得到，那才是悲劇。
③合棄需要勇氣，也需要智慧。
④號稱「飛禽之王」的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時由於食物不足，兩只幼鳥就會「手足相殘」，強壯的一隻便把弱小的一隻擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥，還是保全一隻幼鳥的現實，別無選擇，只能容忍這種殘酷的「舍棄」。東北狼被獵人的鐵央央住後，面對斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然後退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的「舍棄」，保存了生命。
⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克•阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學。在研究和教學中。他發現自己有創作科幻小說的天才．於是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學課堂和實驗室，回到家裡，專門從事寫作。
⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創作480部科幻著作的輝煌業績，也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講台內心無疑是痛苦的，但正是因為他挺住了一時的痛苦，而成就了後來的大業。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運。
⑦阿西莢夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優勢，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標。
⑧在人生征途中．有迂迴曲折的坎坷，也有峰迴路轉的機遇。面對挑戰和機遇，需要你慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
23．本文作者要表達的主要觀點是什麼?(1分)
24．文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?(2分)
25．簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)
26．結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。(2分)
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語 文 試 卷
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
27．2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲 向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅i0歲的女孩蒂莉•史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客。從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，以「關愛」或「知識的力量」為題。寫一篇文章。
要求：
（1） 詩歌外。文體不限。
（2）少於600字。
（3）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語文試卷參考答案
閱卷須知：
l、保持卷面整潔，認真掌握評分標准。
2、一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評閱，分數書寫要清楚、工整。
3、閱卷人員須將得分填入得分欄內，並簽名。
4、復查人員須認真復查，並在復查人欄內簽名。
5、遇有特殊情況，須及時向閱卷領導小組匯報。
第1卷積累•運用
一、選擇題
1、D 2、B 3、C 4、B 5、C
二、簡答題
6．(1)天涯若比鄰
(2)不畏浮雲遮望眼
(3)斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青
(4)含「花」字的示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
含「雨」字的示例：好雨知時節，當春乃發生。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
7．示例：
《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮關西。
《西遊記》 孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。
豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。
《朝花夕拾》 長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。
鋼鐵是怎樣煉成的》保爾•柯察金：在病榻上寫作。 朱赫來：引導保爾走上革命道路。
8．示例：失敗是成功之母：那次，我考試不及格，非常沮喪。父母鼓勵我說：「失敗是成功之母，只要你從失敗中吸取教訓，不斷努力，就會取得好成績。」
9．示例：我是無名的小花，總在點綴美麗的大地。
我是奔騰的駿馬，總想馳騁在遼闊的草原。
10．(1)結論：2006年中央財政對農業的各項資金投入比2005年有很大增加；2006年中央財政對農業的三項補貼中。農機具購置補貼資金的增長率最大。
(2)「感受」示例：中央對農業很重視；農村的發展前景一片光明；這些投入會讓 農民得到真正的實惠；政府關注了弱勢群體。
第Ⅱ卷理解•感悟
三、文言文閱讀
11．D
12．(1)隱沒 (2)迫近 (3)持、執 (4)曾經
13．(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?
14．居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲 ．『
15．寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的思想感情，也表明作者希望像「古仁人」那樣「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。
四、現代文閱讀
(一)
16．(I)將軍帶領大家種樹 (3)將軍帶領大家葬樹
17．要點：綠樹成萌，鮮花遍地。 -
18．渲染了肅穆、庄嚴、神聖的氣氛；歌頌了慕生忠將軍高尚的品質和不朽的精神；表達了作者對慕生忠將軍的崇敬之情；深化了主題。
19．提示：思想性格：慕生忠將軍具有紮根格爾木的堅定信念和奉獻精神，他性格堅毅頑強，對格爾木充滿了熱愛之情。
語言分析示例：慕生忠將軍帶著同志們收拾鄢些被風沙吹倒的樹苗時說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱挾它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止。」這段話表現了慕生忠將軍建設格爾木、紮根格爾木的堅定信念，充分體現了慕生忠將軍堅毅頑強的性格。
(二)
20．畫布上越積越厚無法清除的清漆膜
21．第③段的內容與修復古油哂的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉 「早期航天器」上高強度的工程塑料塗層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油嘲 上厚厚的清漆膜腐蝕掉。
22．步驟一：製取足夠的單原子氧
步驟二：把單原子氧引人放有油畫的真空室
步驟三：用真空泵不斷抽出生成的氣體
(三)
23．我們要善於舍棄。
24．從善於含棄的重要性的角度證明了作者觀點。
25．首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄並取得成功的事例，然後從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最後得出揚長避短可以走向成功的結論。
26．觀點正確，言之有理即可。
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
27．略
8. 求近幾年北京中考語文試題
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9. 2006年北京市中考語文優秀作文
不同的音樂形式通常來源於不同的文化。如果說巴洛克音樂是西方古典的象徵，搖滾樂是快餐文化的產物，那麼能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鍾子期的古琴了。細聽古琴琴弦撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻占據你的心頭，彷彿一切塵囂都已遠去，只有心靈在接受一次洗禮。
幾乎可以這么說：古琴身上所寄託的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫遊於古琴的樂聲中，你就彷彿聽到了杏壇下孔子的聲音、西關邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內韓非的發號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現在的。
可是現在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、嘻哈已經占據了人們的聽覺領域，古琴那點微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。
我選擇留在回憶里繼續與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時如范仲淹一樣無奈地說一聲「微斯人，吾誰與歸？」可惜無人理睬。當耳機里古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時，我會回到自己一手構造的古文化凈土，回到古代的時光聽古文化給我唱歌。當潮水般的譏諷、嘲笑撲面而來時，我也只得假借尼採的「走自己的路，別管他人說什麼」聊以自慰。有個鄉土作家說回憶有毒，事實也大概是如此吧——一個只能聽古文化唱歌的我已經與時代格格不入了。
最後的古琴，已經無力再為世人唱歌——它想唱，但被現實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經隨風而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然後墜入深沉的黑暗？
我不知道。但這支歌永遠響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從於大流。
最後的古琴，願你還有機會重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。
點評
我一直堅信，這絕不是一種功利性的文學(或稱應試)現象，愈來愈多的考生在博大亘古的傳統文化的廢墟中發掘、梳理，進而寫出了一批具有成年化傾向的「文化散文」。是的，金礦一經淘洗，立即閃光。但你首先必須是個有心人，一個埋首於浩瀚名著中「聽古文化唱歌」，一個忘身於時尚快餐文化及「遮天蔽日的外來音樂」之外的精神的守望者，那麼，在傾聽「杏壇下孔子的聲音、西關邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼……」的同時，驀然回首，啊，自己已然由自發自為走上了自覺自願的尋根之路。「古琴」之憂，召喚著我們回歸精神家園。
點評者：廈門華僑中學 蘇效明老師
10. 2o10年北京市語文中考試卷完整答案
最好的是靠自己努力考出來的分數，這個人們都知道的，只有自己努力了 才能考好， 平時要安排好學習時間和娛樂時間！