『壹』 2016年江蘇高考語文試卷難嗎
2012年江蘇高考語文試卷已經公布了，你可以在
青年人高考網上看到完整的試卷和參考答案，隨便對比一下其他省份的你就知道了！
ps：畢竟是高考嘛肯定還是有一定難度的！
『貳』 江蘇2016年高考語文試卷難不難
1、2016年江蘇省高考語文試卷不難，作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
『叄』 名師點評2016年高考語數外試卷暗藏哪些信息
今年的高考有著特殊的意義,她是浙江省普通高中深化課程改革第二次高考,也是最後一次老高考。眾所周知,明年的高考會更具劃時代的意義。那麼,今年高考試題情況怎麼樣?對明年的考試有沒有什麼啟示?透露了哪些信息?
昨天,浙江省高考各學科組發布命題思路,各學科專家老師也點評了2016年的試卷。記者截取了語數外三門學科進行了梳理。值得注意的是,現在的高考題材都很創新,考生盲目的題海戰術,已適應不了當前的高考卷。 □記者 章萍
【語文】 作文題目兼容多個層次的思考,有很大寫作空間
點評名師 浙江省教育廳教研室特級教師胡勤、浙江省湖州中學特級教師羊剛
2016年浙江省高考語文命題依然穩健,難易適度,全卷框架跟2016年「語文考試說明」中的樣卷高度吻合,但前行的腳步從未停歇,在考試內容改革和語文素養考查等方面作了多方探索,創出新意。
特別是作文,今年作文題對文體有了明確規定:寫一篇論述類文章。這是在去年浙江卷作文題要求「寫一篇文章闡明你的觀點」基礎上的有序發展,跟今年考試說明中樣題完全一致,師生應早有準備。作文「材料提出的問題」,問考生面對虛擬世界的到來持何種態度。回答這樣的問題,既需要現實的考量,也需要對未來的想像與思考。題目兼容多個層次的思考,給了考生很大的寫作空間。
【數學】 試卷重在數學思維的考察,盲目題海戰術已過時
點評名師 浙江省教育廳教研室特級教師張金良 杭州學軍中學高級教師張春傑
今年是文理分科考試的最後一年,試卷仍充分考慮了文理考生在數學學習內容、學習能力、學習遷移上的差異。
據統計,文理試卷上完全相同試題3題,姊妹題4題,完全不同題13題,理科題側重理性思維和抽象概括,文科題側重形象思維和定量處理。各類試題的編排由淺入深、由易到難、階梯推進、拾級而上,充分體現了分類設置、分層考查的思想。
統覽全卷,再一次傳遞出一個信息:考生盲目的題海戰術,已適應不了當前的高考卷。高中數學教學要回歸教材,要重視思維的啟迪,重視課堂教學的研究,克服「滿堂灌、重訓練」的現象,在培養學生的思維能力,提升學生數學核心素養上做功課。
【英語】 文本解讀能力、語用能力和思維能力仍是考察重點
點評名師 浙江省教育廳教研室特級教師葛炳芳、杭州第十四中學特級教師孔慧敏
2016年浙江省高考英語試卷難度保持穩定,沒有偏題或怪題,能夠考查考生對基礎知識的掌握、語言運用的能力和一定的思維能力。
以後浙江高考英語考試將進行較大改革,但近年來浙江高考英語試卷強調的語言知識、語用能力、跨文化交際能力和思維能力,以及在閱讀理解基礎上的表達能力,終將是考試改革的重要指向。
高中英語教學要不斷加強閱讀教學和閱讀教學研究,高中英語教師要加強自身的文本解讀能力和閱讀教學能力,進而多方位、多層次、多角度思考英語教學,注重基礎,重視綜合語言運用能力和學習策略的培養。
『肆』 2016年江蘇高考語文試題難度相比去年難不難評析
是廣東的嗎，反正比廣東卷難，我高考前做過廣東卷和全國卷，肯定是全國卷難，不過我們老師說這對高三尖子生好，因為可以拉開差距
『伍』 2016 年江蘇高考語文作文，我審題不清寫了「語言的妙處」，的我覺得我
我夜是圍繞說話寫得，2016江蘇高考作文我跑題了嗎？我的題目是：無話則長，也就是說我沒把重點放在個性或創新上，我用的是有關個性以及創新的例子來論證：我們要說出別人沒說或不敢說的話，發表自己的真知灼見。1.首段寫的是要走出因襲的殼，即說出和世俗洪流不同的評見（我承認我沒把題目解清楚）2.第一個分論點是說別人沒說的話可以抒發真情，用了詩經中抒發無忌真意和個性的例子3.第二個分論點是說別人沒說過的話可以啟人心智，用了《跪著讀還是站著讀》中寫的五家評論杜詩歧見迭出的例子4.接著，說不能僅僅追求標新立異，還要站在歷史的枝頭看到他人的看法（即尊重別人已說過的話，但我好像沒講清楚）5.然後，用魯迅站在歷史的枝頭說了世俗未說的話，顛覆了舊中國為例6.最後的結尾是：我們何必斂口？要以他人說過的作為人生底蘊，而要去開辟新的天地。7.最後以《碧岩錄》中一句：在敲打所有門都無人應答的地方正有無盡風月和無窮的大地結尾（這句是不是有點不明覺歷呢？）總之，我用在個性創新上的筆墨太少了，而有專家說本次作文就是圍繞個性或創新，而我卻寫了話長話短的好處。
『陸』 2016年江蘇高考語文難度怎樣
1、2016年高考全國共有九套試卷，其中教育部考試中心統一命制四套，版另有北京、天津權、上海、浙江、江蘇分省自主命制五套。由於高考試卷不同，難度是有差異的。 2、其實高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，湖北省高考試卷難不難主要還要看考生本人的答卷體驗。
『柒』 2016年江蘇高考語文卷作文題目，審題立意及怎麼寫解讀
1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
『捌』 如何評價2016年江蘇高考數學
1、2016年高考全國共有九套試卷，其中教育部考試中心統一命制四套，另有北京內、天津、上海、浙江容、江蘇分省自主命制五套。由於高考試卷不同，難度是有差異的。
2、其實高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，江蘇省高考試卷難不難主要還要看考生本人的答卷體驗。