㈠ 人教版七年級上冊語文作業本答案!!!!!
閱讀理解
4.選了水、雲、鶯、燕、花、草
5.幾處、誰家說明其少，更能點出專春天之意
6.錢塘湖的早屬春明麗美好，詩人陶醉在這迷人的湖光山色中，流連忘返。
7.更加；燃燒
8.暮春 今春看又過說明春天即將過去
9.A
10.江水碧綠澄澈，顯得飛翔的水鳥更加潔白無瑕，江邊青山蔥郁，山花像要燃燒的火焰，絢爛無比
11.有四種類型
1：鶯燕——常常象徵春天美麗景色如，幾處早鶯爭暖樹
2:雁、青鳥——信使 如，歸雁洛陽邊
3：杜鵑—— 深深的離愁 很多指鄉愁
4：鴻鵠、鷹——遠大志向 如，雁雀焉知鴻鵠之志
我自己打的啊 老師講過的 不會錯 積累運用很簡單 不說了
㈡ 七年級上語文作業本答案要全部
http://wenku..com/view/ca0051323968011ca3009134.html
㈢ 七年級上冊語文作業本全部參考答案
我只有20課的
積累與運用
1、 冥 禪 甍 垣
2、 C 通「才」
3、 高垣睥睨：高高低低的城牆內
一切烏有：容所有的景象都沒了。
直接霄漢：筆直連接雲霄
黯然縹緲：昏暗得看不清
1、D
2、始（才）或（有的人）狀（形狀）指（指著）數（數數）倏忽（突然）
1、城中有想樓的，像廳堂的，像街坊的，清清楚楚地出現在眼前，用億萬來計數。
2、樓上的人來往匆匆，有的人靠著，有的人站著，各不相同。
、第一幅講述了孤塔，宮殿，第二幅講述了城市，第三幅講述了高樓。
1、 余（我）故（原因）疾（飛快）並（一並）
2、 D
3、 不久，茶幾、桌子等傢具都顛簸搖晃，酒杯也倒了，屋子的樑柱都發出折斷的聲音.
4、寫出了地震的廣大。
我發現任何現象都可以用科學來解釋！！
㈣ 語文作業本7年級上冊答案，要現版的，老版的不要，要全部
江蘇的？
㈤ 七年級上冊語文作業本答案
難！ 那是需要其公司出具流向明細，才能查詢的，一般外人是不會知道，因為那上人家的銷售渠道，客戶來源，怎麼透漏出去呢，哈哈，難。。。。。 不過你可以從大的宏觀面開展啊，例如市場佔有率（這個他們是公布出來的，因為那是人家的業績），主要銷售市場，銷售的類別，年利潤，鋪貨率，等等這些資料容易得到。 龍門書局創建於1930年，1938年組成龍門聯合書局，1954年實行公私合營，與中國科學院編譯局合並組成科學出版社。作為科學出版社的副牌，於1993年恢復使用。20世紀30～50年代的龍門書局主要以影印西方科技、教育圖書為主，先後出書3000餘種，為培養和造就中華民族的優秀人才，為中國的科技出版事業做了積極貢獻。80年代時任國家科委主任的方毅、國際著名數學家陳省身等都是龍門書局的讀者，他們對龍門書局都懷有很深的感情。 龍門書局自1993年恢復以來，秉承龍門「專為青年學子出版學慣用書」的傳統，集中力量攻關文化、教育類圖書，並已在教輔書界形成了品牌化、規模化的龍門效應。1999年龍門書局被譽為教輔界的三駕馬車之一。2001年，更被《中國圖書商報》列為「文教新六家」之首。2007年龍門書局在原來整體建構的基礎上，成立北京龍騰八方文化有限責任公司，全面經營龍門的品牌和銷售業務，對龍門的圖書和品牌進行了全面的打造和提升。主要產品有： ◆中小學同步類學習輔導書，產品有講練類，卷子類，中高考類。其中《三點一測》《黃岡小狀元》《啟東中學作業本》等系列圖書年年增補、年年修訂、年年出新，成為千千萬萬學生有口皆碑的品牌，也成為了教輔圖書的經典之作。《三點一測》成為龍門同步類圖書中版本最全的叢書，主要版本累計發行了300餘萬套、6000多萬冊。《黃岡小狀元》上市5年，好評如潮，累計發行2000萬冊，成為進入課堂的首選練習冊，是小學練習類最具市場影響力的圖書。 ◆中小學教材和相應的配套教輔。產品含國家級中小學教材和配套教輔、地方性教材和教輔、實驗性教材和教輔、教師培訓和教育理論類圖書等。課標本九年級《化學》教材2007年在全國10多個省市推廣有120多萬套，成為科學出版社的精品教材。 ◆專題類、作文類、語文類、工具書類等非同步類教輔圖書。《龍門專題》等圖書在社會和教輔圖書界已產生了較大的影響 ◆文化和少兒類圖書。已作了許多有益的嘗試，2008年將推出100多種新書。 龍門書局2008年擬出版圖書2000多種，其中初版圖書500多種。
㈥ 七年級上冊語文課堂作業本答案
題目：時抄間一分一秒地過去，暮色開襲始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。 暮4.「 我永遠忘不了的經歷」具體指什麼？5.從最後兩段文字中找出描寫「我」心理變化的語句，並指出發生變化的原因。
6.文中加點詞寫「我」的突起，這兩次哭泣的含義有什麼不同？
（1）第一次：
（2）第二次：
7.文中這位父親最值得你贊賞的是哪一點？
回答：
4.爬山懸崖，不敢上也不敢下，最後在父親引導下而下來
5.「我信心大增」 「我產生了一種巨大的成就感」「小心翼翼」「我頓時有了信心」變化原因是因為「我」是一人走下懸崖的，覺得自己克服了困難，變有了一種成就感。
6.第一次：害怕、恐懼、緊張
第二次：心有餘悸、激動、
7.我贊賞他是引導孩子克服困難下來，而不是抱孩子下來。因為這樣可以幫孩子在人生的道路上自己獨自克服困難
採納採納採納採納採納採納採納啊！.....打字很累 這我自己寫得，老師改過沒錯，我也對過附帶的答案了。
㈦ 七年級上冊人教版的語文作業本全部答案
第1課
1.(1)第1個（2）第2個（3）第2個（4）第2個
2.與①相比，②強調的是看到結果——大海，③強調的是我看版到大海前要翻權過山。
3.D是一把豎琴，是快樂。 E是書架，是智慧。 F是一面旗幟，是理想。 G是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣 H是單杠，是動動。 I是單個的人，是獨立。 J是一個魚鉤，是等待。 K是邁出正步的軍人，是規范。 L是一隻靴子，是時尚。 M是一扇大門，是抉擇。 N是一道閃電，是激情。 O是一輪太陽，是朝氣。 P是一株蘆葦，是思想。 Q是一個氣球，是夢想。R是扶杖的老人，是消逝。 S是曲線，是優美。 T是戴著帽子直立的人，那帽子可以象徵某種榮譽，也可以象徵某種壓力。 U是一隻空杯子，是謙遜。 V是一個楔子，是專一。 W是兩個V組合在一起，是雙贏。 X是作業本上的紅叉，是錯誤。 Y是一株樹，是洗禮。 Z是一條曲折的大道，是人生。
4.「山」真正的含義是重重困難，「海」的真正含義是理想的境界。
5.我認為「一顆從小飄來的種子」指的是媽媽小時候對我說的話。
㈧ 7年級上冊語文作業本第58 59 60頁答案
1.組詞自
2.B
3.
秋節
除夕
端午節
重陽
4.DBCA
5.
球
資源能
……維持
類
<文
自
找抄
>
6.
4000萬
前
代
所消耗內
能量
太陽總量
1%
7.8文章都
9.
嘴容
十
前10.C
11.遇
自防蟲
用鉗進行搏鬥
兩段
12.告訴
邪
勝
我都
自
寫
師改
用說謝謝
給
比較實際
㈨ 語文7年級上冊作業本答案第八課
請把題打出
㈩ 人教版七年級上冊語文作業本參考答案
人教版七年級上冊作業本參考答案：
一、解釋加點詞的含義
答案
1、項為之強 項：頸，脖頸。強：通「僵」，僵硬。 2、徐噴以煙 徐：慢慢地。以：用 3、果如鶴唳雲端 果：果真，果然。唳：鳥鳴 4、以從草為林 林：樹林
5、興正濃 興：興趣 6、方出神
方：正
7、鞭數十，驅之別院 鞭：用鞭子打，抽打。 驅：趕 8、必細察其紋理
細：仔細。察，觀察
9、昂首觀之 昂：抬。 首：頭。之：它，代蚊子 10、為之怡然稱快 怡然：愉快的樣子
二、譯句
1、夏蚊成雷，私擬作群鶴於空中 1、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一
樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。 2、昂首觀之，項為之強。 2、仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此
都僵硬。
3、神定，捉嚇蟆，鞭數下，驅之別院 3、心神安定下來，捉
住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。 三、閱讀全文，回答下列問題。
1、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？ 1、寫了觀蚊如鶴、神
游山林、鞭打蝦蟆三件事
2、「余時有物外之趣」的原因是什麼？ 2、見藐小之物必察其
紋理。
3、本文有哪些詞語作為成語保留在現代漢語中？ 3、明察秋毫、
怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。
4、文章開篇用「余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣」這段文字在全文中起了什麼作用？
4、總領全文或引起下文。
5、「龐然大物，拔山倒樹而來」，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什麼？
5、恰當。這時的作者已陶醉在他聯想的境界之中，眼前實物
已經被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了「龐然大物」。它的突如其來，即被形容為「拔山倒樹而來」就很好理解了。
七年級上冊:《論語》十則 一、解釋加點詞的含義。
答 案
1、學而時習之，不亦悅乎？ 1、同「悅」，愉快 2、吾日三省吾身
2、多次進行自我檢查
3、學而不思則罔，思而不學則殆。 3、罔：迷惑。殆：危害 4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
4、齊：相同
5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。 5、女：通「汝」，你。是，這。知，通「智」，聰明。 6、溫故而知新
6、故，舊的知識
7、士不可以不弘毅 7、弘毅：寬廣，剛毅
8、己所不欲，勿施於人 8、欲，想做的事情。施，施加。
二．寫出這課至今還用的成語。
溫故而知新、任重道遠、死而
後已、見賢思齊、三人行必有我師焉、己所不欲，勿施於人。 三．填空。
1、子曰：「學而時習之， 。」 孔子說：學習知識，進
而按時溫習它，不也是高興的事嗎？
2、子曰：「學而不思則罔 。」 孔子說：光讀書學習而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習，就什麼都學不到。 3、子曰：「見賢思齊焉， 。」 孔子說：看見賢人就要想著向他學習，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病。
4、子曰：「三人行， 。 ， 。」
孔子說：三個人在一起
走路，其中一定有可以當我老師的人；選擇他們的優點供自己學習，發現自己也存在著他們有的缺點時，就應該注意改正。
5、子曰：「 ， 可以為師矣。」 孔子說：復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現，這樣，可以做老師了。 6、子曰：「歲寒， 。」 孔子說：碰上寒
冷的冬天，才知道松柏樹是最後落葉的。 7、子曰：「其恕乎，
， 。
孔子
說：那大概就是「恕」了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。 8、子曰：「由，誨女知乎！