❶ 人教版五年級下冊語文第六單元作文怎麼寫
②了解五年級學生近視是否與年齡、年級、性別有關？
③了解五年級學生近視率的高低是否與優班和普通班有關？
④向全體五年級學生提出預防近視的意見和建議。
設計意圖：幫助學生制定好調查表格，極大地方便了學生的調查活動，為調查實踐活動做好了准備，確保了調查實踐活動的成功。
4．組織調查
⑴做好調查動員，明確調查對象、指導調查方法。
⑵發下調查表，各小組分配好調查任務。
⑶小組開展研究：（學習方式：觀察了解學生、請教師長、上網搜索、查閱資料、互相交流、社會調查等等）
⑷學生收集有關由於近視眼帶來危害的事實材料。
⑸調查結果的分析：從調查的結果分析：學生近視是否與年齡、年級、性別有關，學生近視率的高低是否與優班和普通班有關。
設計意圖：體現學生學習方式的變革，學生能親身去體驗社會，積極投入到社會實踐中去。
5．調查匯報，歸納總結：
⑴學生活動：介紹自己通過各種途徑調查的近視眼的情況。
⑵教師活動：指導學生完整匯報自己的材料。
設計意圖：體現教師的指導性，為學生創設新奇、和諧、有趣的學習情境，為學生創造思維做好必要的准備。
⑶指導學生分析近視眼的原因
學生活動：①各小組向全班匯報：近視眼情況的調查結果，並展示本小組所填的統計表。②學生分析發生近視眼的原因。
設計意圖：與數學合理進行整合，運用統計圖、表展現有說服力的數據，培養學生的數學意識。
教師活動：①幫助學生將各組匯報的數據形成表格。②和學生一起口算，填寫合計的數據。
設計意圖：建立多維互動的師生關系，在活動中培養學生自主選擇，自主發展的能力，同時培養學生的合作精神，喚起學生的創新意識。
學生活動：分組分析全班統計的數據，討論：為什麼會有近視眼？
⑷藉助資料，處理信息：
學生活動：上網了解近視眼的有關知識。
教師活動：指導學生上網，怎樣登錄健康的網站。
設計意圖：幫助學生能夠對大量的信息有反思和辨別能力，教學中注重讓學生動手操作，培養學生實踐操作能力，促進學生主動學習和思維能力的發展。
(二)佳作引路，章法導寫：要把金針度與人
1．學習調查報告。為了幫助大家進一步了解調查報告的寫作方法，老師為大家帶來了一個調查報告，請大家讀一讀下面的佳作，談一談自己的收獲。
【展示調查報告】
視力為什麼會下降
——關於小學生視力下降的原因調查及研究報告
一、問題的提出
我們現在才剛剛上小學。可我發現我們班戴眼鏡的同學特別多，有的同學的視力甚至低於了4.5，這也許會給他們以後的生活、學習以及工作帶來諸多不便。所以，我們小組想藉助這次機會，去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。我們希望通過這次活動，能為那些眼睛還未近視的同學提供一些幫助。
二、調查方法
1． 自製調查問卷，隨機發放到一部分小學生手上，了解一下他們在平時的用眼情況，製成統計表（見副表）。
2．走訪有關部門，了解一般小學生的用眼衛生情況，獲取本校同學體檢時的視力記錄。
3．通過多種途徑，搜集小學生做眼保健操的情況。
三、調查情況和資料整理
說明：發放調查問卷100餘份，收回100份。有效問卷88份，統計結果如下：
（一）患有近視眼的同學：34人（38.64%）
在近視同學中，用眼衛生情況分別如下：
1．你作業時的姿勢怎麼樣？
A 很好 1（2.94%） B 一般 29（85.29%） C 很差 4（11.76%）
2．你一天花多少時間上網？
A 不上網 19（55.88%） B 半小時 3（8.82%） C 一小時 5（14.71%） D 二小時以上 7（20.59%）
3．一天花多少時間看電視？
A 半小時 11（32.35%） B 一小時 13（38.24%） C 二小時以上 10（29.41）
4．做完作業會不會到窗口往外看？
A 經常 3（8.82%） B 偶爾 23（67.65%） C 從不 8（23.53%）
5．做眼保健操認真嗎？
A 非常認真 10（29.41%） B 偶爾 22（64.71%） C 不認真 2（5.88%）
6．經常躺在床上看書嗎？
A 經常 28（82.35%） B 偶爾 4（11.76%） C 從不 2（5.88%）
7．是否經常在搖晃的車廂中看書？
A 經常 0（0%） B 偶爾 7（20.59%） C 27（79.41%）
8．看電視時是否把電燈關掉？
A 是 9（26.47%） B 不是 25（73.53%）
（二）不患有近視眼的同學：54人（61.36%）
在未近視同學中，用眼衛生情況分別如下：
1．你作業時的姿勢怎麼樣？
A 很好 9（16.67%） B 一般 42（77.78%） C 很差 3（5.56%）
2．你一天花多少時間上網？
A 不上網 33（61.11%） B 半小時 4（7.41%） C 一小時 14（25.93%） D 二小時以上 3（5.56%）
3．一天花多少時間看電視？
A 半小時 11（20.37%） B 一小時 24（44.44%） C 二小時以上 19（35.19%）
4．做完作業會不會到窗口往外看？
A 經常 13（24.53%） B 偶爾 28（51.85%） C 從不 13（24.07%）
5．做眼保健操認真嗎？
A 非常認真 27（50%） B 偶爾 26（48.15%） C 不認真 1（1.85%）
6．經常躺在床上看書嗎？
A 經常 44（81.48%） B 偶爾 6（11.11%） C 從不 4（7.41%）
7．是否經常在搖晃的車廂中看書？
A 經常 0（0%） B 偶爾 8（14.81%） C 從不 46（85.19%）
8．看電視時是否把電燈關掉？
A 是 16（29.26%） B 不是 38（70.37%）
四、結論
通過調查統計顯示，不良的用眼衛生習慣是導致視力下降的主要原因。
五、原因分析
1．通過調查問卷的方式，我們得出了會對視力下降造成影響的地方主要集中在以下幾點：
⑴做作業時的姿勢不良。
⑵每天花在上網、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認真，時不時要睜開眼睛。
⑷經常躺在床上看書的人數超過八成。
六、活動建議
⑴盡量不要在傍晚5點30分以後不開電燈看書或做作業。
⑵做作業時要嚴格做到「一拳一尺一寸」的目標。
⑶晚上看電視、或者使用電腦，盡量不要關燈，因為這是導致視力下降的一個重點。
⑷不要長時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要輕易去戴其它同學的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力慢慢下降。
這就是我們小組一個簡單的研究報告。限於水平，資料中難免有疏漏錯誤之處，懇請各位讀者批評指正。
（1）指導學生閱讀調查報告例文。
（2）指導學生討論調查研究的寫作方法。
2．教師總結：調查報告一般可以分三個部分：（1）調查的時間、地點、調查的目的——發現問題，提出改進建議。（2）對調查到的材料作分析，主要是統計和分類，如調查了多少班級
❷ 寫一篇體會人教版小學語文5年級下冊第6單元的作文
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是「課堂」。而社會公德則是人生中的特殊「課堂」。
最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因為這廣告賦予了我們人生的哲理。中央電視台播出的這則公益廣告，標題是：「拋棄陋習，崇尚文明。」
第一段是在地鐵里，大家都圍著一個易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這時，易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人，繼續踢出去，而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上，年輕的人都坐著，車里只有一個老太太站著！而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的，還是那位小青年，主動出來讓位，並且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告，我覺得我們都應該為小青年的道德行為而贊美，相反，我們應該為那些旁觀者的行為而譴責。
❸ 語文書第六單元的作文怎麼寫
人教版六年級第六單元作文篇一
今天，我在秋姑娘的愛撫下，我又一次走進了屬於自己的詩詞天地，陶醉其中。
古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將——岳飛寫的一首詞叫《滿江紅》。
「怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月……」怒發沖冠，獨自登高憑闌。抬頭遠望天空。長嘯一聲，一片報國之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風雲人生。靖康兩帝，至今仍被金人俘虜。我滿懷壯志，發誓一定要將金人滅下，帶回勝利的消息。
在古代我們這個民族曾被其他民族欺凌，在近代中華民族又被西方列強辱罵為東亞病夫。但是中華民族的兒女們卻沒有因此而低下高貴的頭顱，因為他們也有像岳飛將軍那樣的愛國之情呀!
他們用自己的鮮血演譯了一個個可歌可泣的愛國故事。類似這樣的愛國英雄有詹天佑、有錢學森，還有許多許多。
詹天佑——這個偉大的愛國工程師。當他親眼目睹了那些可惡的帝國主義國家是如何欺凌辱罵我們的國家的時候，他已下定堅心，一定要將一條長達二百千米的鐵路建好，一定要為自己的祖國爭光。果真，功夫不負有心人，他憑借著智慧和才幹以及忘我的工作態度，把自己的工作成果展現給那些帝國主義者。同時，也抨擊了那些帝國主義者的無知。
還有錢學森——偉大的愛國科學家。為了報效正在忍受帝國主義欺負的祖國，毅然走出國門，當他學業有成之日，義無反顧地回國報效。在他回歸的時候受到了多少外國人的種種阻撓，可是他歸心似箭，誰也攔不住他回歸祖國的心。
這些近代的仁人志士都有著一顆熾熱的愛國之心，也有著和岳飛一樣的那份精忠報國的品質!
「怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……」這一首詩詞久久的回盪在我的心裡，也時時刻刻激勵我們要好好學習，今後成為一隻翱翔在天空中的雄鷹，成為國家的棟梁，將祖國建設得更加完美，讓祖國像一顆璀燦的明星，永遠閃爍
❹ 小學五年級人教版語文上冊第六單元 的作文怎麼寫啊
你想怎麼寫就怎麼寫，寫你的經歷！
❺ 人教版初一語文上冊第六單元讀讀寫寫
二十六課《皇帝的來新自裝》：炫耀 稱職 妥當 呈報 滑稽 陛下 精緻 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨身附和
二十七課《郭沫若詩兩首》：縹緲 定然 珍奇 閑游 籠罩 疏星
二十八課《女媧造人》：女媧 澄澈 幽光 靈敏 綿延 神通廣大 莽莽榛榛
二十九課《盲孩子和他的影子》：嬉戲 哞哞 潺潺 眨巴 紅潤 孿生 癢酥酥 踉踉蹌蹌
三十課《寓言四則》沒有
❻ 人教版原創新課堂語文第六單元的答案。
網路。。