導航:首頁 > 試卷答案 > 拉丁備課模板

拉丁備課模板

發布時間:2021-02-27 11:38:26

❶ 拉丁舞的教學大綱怎麼寫啊

跳拉丁舞前的准備和要注意的三個部位
跳拉丁舞前的准備
舞者的裝束:
為了更好的體現拉丁的美感,最好選擇能使人顯得修長的露臍小上裝、低腰裙或低腰緊身褲,通常可以穿著一些萊卡面料的緊身服裝,這種面料可以在出汗時保持衣服表面乾爽,以增加舞者的表現力,也便於突出舞者的髖部動作。女孩的舞鞋以6厘米左右的高跟為宜,男孩鞋的鞋底則應平滑一些。(切忌跳舞不穿專業服裝,至少舞鞋是必需的!!這是一個習慣素質問題,否則,很難想像你可以跳好)

■ 舞者的心態:

學舞者一定要具備一個開放的心態,初學者不要膽怯。不要因為短期之內進步不大而氣餒。剛開始接觸拉丁舞時,你可能會覺得自己的身體不那麼靈活,很機械,很僵硬,但只要你勤於操練,就會舞得自然流暢。

■學舞者的形體:

「我很胖,能跳拉丁舞嗎?」許多不了解拉丁舞的人,常有這樣的疑問。跳拉丁舞最重要的是接受自己的體形,以它為美,並將它舞得更美,這樣你才會擁有靈活而富有彈性的腰腹和動人的肢體語言。
跳拉丁舞要注意的三個身體部位
作為多民族的拉丁美洲,混雜的文化背景融合成舞蹈中表現方式的多元化。據介紹,在跳拉丁舞時,人體的狀態應分成三部分。

●上半身,尤其是肩部應巍然不動,體現了西班牙人的高貴,是拉丁舞中白人文化的精髓體現。
●身體中部,包括腰部和胯部應盡情地扭動,彰顯了非洲文化活潑、外向的特點。
●下半身,腿和腳的動作起源於印第安人的文化,拉丁舞中的舞步有一些是起源於此。

所以要跳好拉丁舞,必須好好體會這三個特徵,將多元化的個性融會到肢體語言中,真不是件易事

類似的就行了!

❷ 拉丁舞教師資格證個人簡歷怎麼寫

在網上找一找改一改就行了

❸ 怎麼在word文檔中添加模板

1、打開來Word設置好模板之後自,點擊左上角文件中的另存為。

(3)拉丁備課模板擴展閱讀:

Microsoft Word在當前使用中是佔有巨大優勢的文字處理器,這使得Word專用的檔案格式Word 文件(doc)成為事實上最通用的標准。

其他與Word競爭的辦公室作業軟體,都必須支援事實上最通用的Word專用的檔案格式。因為Word文件格式的詳細資料並不對外公開,通常這種兼容性是藉由逆向工程來達成。許多文字處理器都有匯出、匯入Word檔案專用的轉換工具,譬如AbiWord或OpenOffice。

❹ 怎麼做個好的拉丁舞老師

舞學講究的是精神的溝通,要想當一個好的舞蹈老師,首先要學會微笑,微笑著面版對權你的每一個學生,讓他們感覺到親切;其次,在上課的時候盡量講課的時候多與學生溝通,動作慢一些,及時糾正學生錯誤的地方;最後,多鼓勵學生,經常說很好,很棒,優秀等等。做一個優秀的老師並不容易,不過既然你已經認識到了,那麼相信你離一個優秀的老師已經不遠了,加油哦!

❺ 怎麼找不到拉丁舞備課教案倫巴舞蹈

看來也是個拉丁舞愛好者了,要找備課教案?網上有文字的吧,其時,你完全可以回按學生的素質、答要求,及你所掌握的東東,自己制定啊。我教學生,就沒有做過什麼教案。都在大腦中存著嘛,隨時拿出來講。有空交流交流啊。

❻ PPT中如何輸入拉丁字母,並且讓他顯示新羅馬字體。

在EXCEL與PPT中輸入羅馬數字,則是遵循如下ALT+小鍵盤數字 代碼如下:
ALT+41713 =Ⅰ回
ALT+41714 = Ⅱ
ALT+41715 = Ⅲ
ALT+ 41716 =Ⅳ答
ALT+41717 = Ⅴ
ALT+41718=Ⅵ
ALT+41719 = Ⅶ
ALT+41720 = Ⅷ
ALT+ 41721 = Ⅸ
ALT+ 41722 =Ⅹ
ALT+ 41723 = Ⅺ
ALT+41724 = Ⅻ

❼ 我找不到拉丁舞舞蹈備課教才

我幫你找了幾本你可以到新華書店購買,我一直用這幾本很實用一般教學足夠了 1,普通高校體育選項課教材(含VCD) 壽文華//魏純鐳//榮麗http://www.xinhuabookstore.com/proct/775657/第一章 體育舞蹈概述第一節 體育舞蹈概況一、體育舞蹈的起源二、體育舞蹈的發展三、我國體育舞蹈的發展與現狀第二節 體育舞蹈的分類和藝術特點一、體育舞蹈的分類二、體育舞蹈的藝術特點第三節 體育舞蹈的價值一、健身價值二、觀賞價值三、社會價值第二章 體育舞蹈的基本知識 第一節體育舞蹈基本名詞和動作術語一、體育舞蹈基本名詞二、體育舞蹈動作術語第二節 體育舞蹈基本知識的記寫方法一、舞程線、方位、場地的記寫方法二、符號的記寫三、體育舞蹈動作的記寫形式第三章 體育舞蹈的競賽與裁判第一節 體育舞蹈的競賽知識一、體育舞蹈競賽特點二、比賽種類三、組別、舞系、舞種第二節 體育舞蹈的裁判法一、競賽的組織二、組織機構與任務三、編排記錄四、場地、燈光、音響五、記分六、規則和裁判七、評判依據八、計分方法第四章 體育舞蹈的教學和訓練第一節 體育舞蹈的形體教學和訓練一、基本形態、姿態訓練二、柔韌、力量訓練三、徒手姿態組合第二節 體育舞蹈的專項教學和訓練一、一般技術訓練二、專項技術訓練第五章 摩登舞第一節 華爾茲一、華爾茲音樂特點二、華爾茲步形三、華爾茲組合練習四、華爾茲金、銀、銅牌套路第二節 探戈一、探戈音樂特點 二、探戈步形三、探戈組合練習四、探戈金、銀、銅牌套路第三節 狐步一、狐步音樂特點二、狐步步形三、狐步組合練習四、狐步金、銀牌套路第四節 維也納華爾茲、快步一、維也納華爾茲二、快步第六章 拉丁舞第一節 倫巴一、倫巴音樂特點二、倫巴步形三、倫巴組合練習四、倫巴金、銀、銅牌套路第二節 恰恰恰一、恰恰恰音樂特點二、恰恰恰步形三、恰恰恰組合練習四、恰恰恰金、銀、銅牌套路第三節 伽依夫一、伽依夫音樂特點二、伽依夫步形三、伽依夫組合練習四、伽依夫金、銀、銅牌套路第四節 桑巴、帕索多不列一、桑巴二、帕索多不列參考文獻
2,體育舞蹈(高等學校教材)體育舞蹈(高等學校教材)目錄:
第一章 體育與健康
第一節 健康概述
第二節 體育鍛煉與健康
第三節 學校體育與競技運動
第四節 營養與健康
第五節 校園體育文化
第六節 奧林匹克運動
第七節 普通高等學校對體育教育的要求
第二章 體育舞蹈鍛煉與身體健康
第一節 體育舞蹈鍛煉與心肺功能
第二節 體育舞蹈鍛煉與肌肉力量增強
第三節 體育舞蹈鍛煉與柔韌素質
第四節 體育舞蹈損傷的種類、原因、預防與處理
第五節 身體健康的測量與評價
第三章 體育舞蹈與健康心理
第一節 健康心理的標准與保持
第二節 體育舞蹈與健康心理
第三節 提高健康心理的體育舞蹈鍛煉方法
第四節 健康心理的測量與評價
第四章 體育舞蹈與社會適應能力
第一節 體育舞蹈對價值觀念、競爭意識和競爭手段的影響
第二節 體育舞蹈對協作意識、社會角色、個性形成的影響
第三節 體育舞蹈與人際關系
第四節 體育舞蹈與民主意識
第五節 體育舞蹈與現代生活方式
第五章 體育舞蹈概述
第一節 體育舞蹈起源和發展
第二節 我國的體育舞蹈
第三節 體育舞蹈中各舞種簡介
第六章 摩登舞的基本舞步及套路
第一節 華爾茲
第二節 探戈舞
第三節 快步舞
第七章 拉丁舞
第一節 倫巴舞(Rumba)
第二節 恰恰舞(cha—cha)
第三節 牛仔舞
第八章 體育舞蹈競賽組織
第一節 體育舞蹈競賽特點
第二節 體育舞蹈競賽組織方法
第三節 體育舞蹈競賽裁判工作
第九章 體育舞蹈欣賞
第一節 體育舞蹈欣賞概述
第二節 體育舞蹈欣賞的內容
第三節 體育舞蹈欣賞的培養途徑

❽ 模板的模板類型

以下是根據討論結果總結出來的模板類型,您可以根據自己的興趣來選擇編輯。 應包含的部分:
節日簡介(名稱——包括別名、時間、流行區域)
節日由來(包括節日來源的傳說)
節日習俗(包括習俗的變遷,即從傳統習俗到當代習俗)
相關詩篇 應包含的部分:
名稱(全稱,包括中英文名稱)
修建時間
建造者
地理位置
建築風格
歷史變革(指建築本身經歷的重大修葺、改建等)
建築的意義(包括歷史影響、區域影響、建築學和美學史上地位等)
其他信息
詞條樣例:勃蘭登堡門 學校名稱(規范的全稱,中英文名稱全稱及簡稱)
成立時間
學校層次(小學/初中/高中/中專//高職/本科(一類或二類) 世界或是國內的排名 )
學校性質(國辦或民辦或國有民助等)
學校地址(國內的:省市區縣街道門牌號都要標明;國外的不知詳情的話,可大概標明地址。並可以寫與之比鄰的其他大學或是重要的建築等。 )
學校概況(包括如今的佔地面積、學生數、教職工數,也包括樓上說的辦學特色、榮譽等)
歷史變遷(最好按照學校的名稱更換歷史來寫或是按照重要事件的時間點來寫)
校園環境(1、教學樓 2、宿舍 3、食堂 4、著名的校園景點 可以包括他們名稱、建築風格和歷史變遷等。)
組織結構(1、歷任校長 2、專業設置(院系) 3、學生和老師(生源、就業、著名的學者) 4、重點的研究院和研究院等)
文化傳統(例如學校整體教育風格,學校的校訓等。)
社團和組織
著名校友
詞條樣例:北京大學 病毒別名
警惕程度
病毒類型
影響系統
傳播方法
中毒症狀
危害
殺毒方法
變種病毒
詞條樣例:熊貓燒香 概述(地誌信息)
地理位置
行政區劃
人口
自然災害
氣候與灌溉
歷史文化
歷史背景
發展
文化特色
重要歷史事件
城市規劃布局與規模
產業與交通
資源
產業
交通
觀光游覽
友好城市
著名人物
詞條樣例:北京 菜名
菜系
菜品介紹/相關故事
主料
配料
副料(可用可不用的部分材料)
櫥具
選料方法
做法
注意事項
菜品特色(如口味等等)
營養成分
健康功效(包括美容等等的功效)
食用要忌
詞條樣例:手抓羊肉 物種名稱
拉丁學名
又名
英文名稱
科屬分類
時空分布(地理分布與歷史時間分布)
個體特徵
生理特徵
繁殖
詞條樣例:流蘇樹 應包含的部分:
物種名稱
又名(很多物種以哪個名字為中文標准名,哪些是俗名,並沒有定論。)
英文名稱(可以忽略,因為很多英文名稱也是俗稱,因地而異。)
分類位置目、綱、科、屬,有些分類存在爭議的還可以適當介紹一下,如大熊貓等
生物學特性(建議分為以下幾部分)
1、外形特徵
2、分布范圍
3、生活環境
4、生活習性
5、生長繁殖
6、種群現狀
7、保護級別
詞條樣例:藏羚羊 應包含的部分:
名稱
中文名稱
英文名稱
地區
語言
簡介
導演
發行公司/出版社
出品年份
官方網站
總共集數
人物介紹
聲優
詞條樣例:哈爾的移動城堡 應包含的部分:
名稱
中文名稱
其他語言名稱
別名
版本
發行時間
導演
編劇
攝影
演員
地區
詞條樣例:魔力女戰士 應包含的部分:
概況(大概介紹這個民族的情況,其中可以包括,【人口】,【語言】,【分布】等)
歷史(每個民族都有自己的歷史)
文化藝術(描述該民族的文學,舞蹈,音樂等)
社會經濟(描述該民族的經濟發展,工業,農業等社會狀況等)
習俗(每個民族都應該有一些與其它民族不同的風俗習慣)
飲食(描述該民族的特色飲食)
民居
節慶
服飾(發現有每個民族服飾的單獨詞條)
宗教
禁忌
詞條樣例:漢族 應包含的部分:
概述
歷史(可以包括立國,繁榮,滅亡)
皇帝
疆域
社會經濟(包括當時的工業,農業,手工業,商業等)
文化藝術
歷史事件
宗教
制度
外交
當朝名人
詞條樣例:宋朝 應包含的部分:
時間
地點
人物
背景
過程
意義
影響
詞條樣例:長征 應包含的部分:
標題
作者
體裁
格律
原文
譯文
注釋
寫作背景
作者簡介
鑒賞
詞條樣例:登鸛雀樓 應包含的部分:標題
作者
體裁
格律
原文
譯文
注釋
寫作背景
作者簡介
鑒賞 應包含的部分:
發音
釋義
出處
用法
示例
近義詞
反義詞
典故
詞條樣例:葉公好龍
相冊模板:分電子相冊模板和平面模板,
1.對於混凝土結構工程中的懸臂構件,其混凝土強度達到設計的混凝土立方體抗壓強度標准值的(100%)時,方可進行底部模板的拆除。 c++集合了過程式語言,通用語言,面向對象語言的眾多特點。模板是通用語言的特性,模板又叫參數化類型(parametrized types)。
模板的定義。以下是模板定義的一般格式:
template <class any>//class 也可以換成typename,後者是新來的。
void swap(any &a,any &b)
{
......
}
調用時,就像調用普通函數那樣調用模板函數,之後的工作編譯器會為你擺平。比如:swap(x,y);
模板的重載。模板的重載就像函數重載一樣,是特徵標在其作用(由於模板的特殊參數類型,所以多數時時參數個數在起區分作用,但編譯器還是按部就班的來)。
幾點瑣碎。並不需要保持所有的參數都是模板參數類型,可以是具體的某種類型。模板只是一個用於生成函數定義的解決方案,本身並不會生成函數定義。
兩個重要概念---具體化和實例化。模板為特定類型生成的函數定義是模板的實例(instantiation)。實例化分為隱式實例化和顯示實例化。隱式實例化就如上述調用一樣,你什麼都不需要說,什麼都不要做,編譯器來搞定一切。而顯示實例化則不同,如果你想要說點什麼,對編譯器做點交代,那就要使用顯示實例化了。顯示實例化的語法是這樣的:
template void swap<int>(int &,int &);//編譯器將生成一個使用int的實例。
具體化是個與實例化不同同的概念。通過代碼來看看二者的不同,這樣更直觀。
template <>void swap<int>(int&,int&);//實例化沒有< >
template <>void swap(int&,int&);//<int>是可選的
這兩句的意思是「不要使用swap()模板來生成函數定義,而應使用獨立的、專門的函 數定義顯示地為int類型生成函數定義」。實例化就是由編譯器做出抉擇,具體化就是 程序員做出抉擇。
注意。試圖在同一個編程單元中使用同一種類型的顯式實例和顯示具體化將出錯。
建築中使用的模板form 使混凝土澆築成型,並能在混凝土達到一定強度前承受混凝土自重的臨時性結構。
要求
模板及支(拱)架應優先釆用鋼材製作,也可因地制宜,選用其它材料製作。模板及支(拱)架應符合下列規定:
1、應保證混凝土結構和構件各部分設計形狀、尺寸和相互間位置正確。
2、應具有足夠的強度、剛度和穩定性,連接牢固,能承受新澆築混凝土的重力、側壓力及施工中可能產生的各項荷載。
3、接縫不漏漿,製作簡單,安裝方便,便於拆卸和多次使用。
4、能與混凝土結構和構件的特徵、施工條件和澆築方法相適應。5、模板與腳手架之間不應互相連接。
6、模板與混凝土相接觸的表面應塗刷隔離劑。模板使用後應按規定修整保存。
7、在澆築混凝土前,應對模板及支(拱)架進行驗收。
8、施工過程中應對模板及支(拱)架進行檢查和維護,發生異常情況時應及時處理。
模板及支(拱)架應計算下列荷載
1豎向荷載
模板自身的重力。
新澆築混凝土的重力。
鋼筋(包括預埋件)的重力。
施工人員和機具設備的重力。
振搗混凝土時產生的荷載。
其它荷載。
2水平荷載
新澆築混凝土對模板的側壓力。
傾倒混凝土時因振動產生的荷載。
風荷載。
流水壓力和靜水壓力。
其它荷載。

閱讀全文

與拉丁備課模板相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525