① 作文我親愛的語文老師50字(五年級)
親愛的老師：復
您好！制
老師，您的的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，您的呵護，一直索繞在我的腦海里；您還循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中；您和我們在一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
您在課堂上提出的問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。您似乎察覺到了，向我投來鼓勵的目光，是你溫柔的目光，讓我增加勇氣，立刻舉手回答。
當我遇到難題向您請教，你總是樂意接受，耐心的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把題作對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當你發現我生病時，您總是問我有沒有難受，要不要去醫院……您無謂不知道呵護我們，如同魚兒得到了水一樣……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨遊。
祝您：
身體健康！
您的學生：徐小龍
② 我的語文老師作文怎麼寫5年級的
我的語文老師作文可以這樣來寫新學期開始了，我們班新換了語文老師這是一個年輕的男老師只見他文質彬彬的說話也很溫柔，我們都很喜歡他。
③ 小學五年級語文老師作文！我有急用
今天下雨了，雨點亮晶晶的，我喜歡外面的雨點兒，因為它晶瑩剔透，每一滴都像是一個個的小精靈，但是爸爸媽媽不讓我出去，我感到煩惱。我很喜歡和小雨點兒一起玩耍，如果我能出去，我一定會高興得跳起來，我一定要用手去摸摸它們，和它們一起唱歌，一起翩翩起舞，我一定會很開心的！
小雨點的無私奉獻讓我感動，它們幫農民伯伯種地卻不求回報……我多麼希望自己能變成一個小雨點兒，和它們一起去澆灌乾旱的土地，一起去澆灌花草樹木，清潔空氣，做大自然的清潔工，使大自然變得更加干凈、美麗，空氣更加清新。透過它看到的東西都是純潔的，例如，你純潔的心！
我相信，我會和小雨點成為好朋友的！
小雨點，我愛你！
雪
冬天一到，白雲紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙，神態安詳地飄下來了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時它不再高傲了，而是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。不一會，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市！雪紛紛揚揚，不數往下落，就像誰不小心打碎了玉甁。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，彷彿一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬鬆松，沉甸甸；馬路上更是好看，彷彿一條長長的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。
由於雪的到來，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來了無限生機。無論外表還是內心雪是美的！我愛雪，我愛這美的雪！
望著，盼望著，東風來了，春天腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，村上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在
繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
春天啊,你終於來了！
你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動在平原上，山地上……所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
愛那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風。是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，無數的生命復活了。春風是春天的使者。
我愛戀那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花，告訴人類春天來了。小草偷偷地鑽出地面，新奇地張望著；楊柳擺著腰鼓，隨風飄舞著。春雨過後，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來。春雨是生命的耕耘者。
愛春天裡的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著「唧啾」的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
每當春天，在故鄉，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對岸透綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊！如此充滿活力的春季呀！
啊！春天使大地煥然一新，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發向上。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象徵，而我們青少年和兒童又被稱為「祖國的春天」。
我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。
盼到了，終於盼到了，春終於來了！
她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。
愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鑽出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，"春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。"
雨後，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來，因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天裡的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著"唧啾"的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章
每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，是那麼令人舒適且令人愜意呀！
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏，春風沒有腿、沒有手、竟把它送得好高好遠，漸漸地融進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱為"祖國的春天"。
我們是祖國的生命和希望。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
冷風過境，天空凍結成冰，茫茫的一片慘白。天是白色的，漫無邊際的白色，向遠處蔓延開去。死一樣的慘白。
無情的狂風，撕咬著已禿頂的森林，它喧嘩著，咆哮著，它要向世界宣戰。迷茫的落葉被狂風飛快地捲起，圍繞著整個森林，一圈又一圈。
陽光已一去不復返。現在的太陽，已不如夏日般火辣，鮮紅，顯得有點蒼白。冷得不可思議，試乎此時的太陽只能給地球帶來光明，而溫暖卻不復存在。
路上的行人腳步匆匆，而且永遠不會停下來。偶爾駛過一輛飛馳的汽車，驚飛了幾只林中的麻雀。
動物們也是這樣，匆忙來去，是為了冬天的食物而奔波，是大雁的都飛到南方去了，是螞蟻的都准備好過冬的食物了，是熊的都挖好冬眠的洞穴了，一切都顯得十分緊張。
湖上的水氣早已凍成了一團霧氣，薄薄的輕盈的乳白色的霧氣罩在湖上是在美麗，但也危機四伏，因為早上的過路行人也許會因為分不清湖上和路上的行人而一頭栽進冰冷的湖裡……
梅花樹上已綻放了幾朵寒梅，和白雪一樣的白色，難怪會和白雪混為一談了。久聞梅花傲雪盛開，今日一見，驚嘆之餘，也覺得它可憐：在茫茫雪海之中孤芳自賞，難免寂寞難耐，但當百花盛開之即，卻又悄悄隱去，真是一個不折不扣的獨行俠。
一片兩片三四片，五片六片七八片的雪花落下來了，已經落下來了，真的落下來了，終於落下來了，跟只有白色的冬天一起落下來了，世界變的一片慘白。
冬景早晨，我睜開雙眼，發現窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界啊！
我不知不覺地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：「好白呀！」「快來玩雪呀！」我尋聲望去，只見一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。
雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，比新年裡奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好輕松，好像正在跳著《天鵝湖》
桂林山水甲天下，不錯的。清秀的山，盪漾水，確實是天下少有。
此刻，我正坐在船上，伴著座座山向後移動，隨著清風的撲面，水波的盪漾，向前緩緩的前進。
河的兩邊都是山，有的高大，有的險峻，有的陡峭，有的平緩。這些山，雖沒有華山之凶險，沒有金烏山之清秀，但卻獨有一股說不出的美的感覺。或許是因為四周全是山的關系吧。山山相靠，雖緊密，但看起來很疏鬆，雖繁多，但似乎又依著某種規律，雖平凡，但無數平凡的山連在一起，也就不平凡了。再加上山間流淌的水，似乎到了詩意的畫境中。
水是清澈的，也是動盪的，時不時會出現一兩個漩渦。隨著船的前行，水面會興起一道或幾道波紋，緩緩向前。有時還能看見水中魚兒的游動，但那也只是一個瞬間而已。這些看似是平凡無奇，但卻給這一個大畫面中，添加了幾道生氣，使得動的美與靜的美進行一次結合。不管什麼東西，有了生氣，才會是最美麗的。
風是清爽的，忽有忽無，若隱若現的陣陣吹來。清涼的風，總會颳走身上過多的悶熱，煩躁，與思緒。有時也會使得水面，引起一道道水波。當真是「清風撲面，水波不興」。風不是很大，也不是很小，他的大小恰到好處，給人一種「吹面不寒楊柳風」的感覺。風不是很冷，但是很涼爽。他給人一種清涼的感覺，使人忘了現在身在何處。
不管是遠看，近看。不管是看一大的畫面，還一個極小的細節。不管是幾十座山的重疊，還是山間一顆樹的晃動、一個石子的形狀。不管是綿綿河水滔滔不絕的流動，還是水面上偶爾出現的漩渦、瞬間冒出水面的魚兒，都給人一個美的感受。
這般的山，這般的水，這般的風，這般的風景同時擠進眼眶裡，確實令人應接不暇。每一段場景，不管是什麼地方，總能讓人感到清新。看到形狀各異的山，高低起伏，會令人心曠神怡。看到水面寬敞，微弱的水波在盪漾時，會令人心胸開開闊。面對著般的風景，還需要再多說什麼，多做什麼嗎？靜靜的享受吧！
記得我的這一時刻出現在八歲那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子裡灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發出的清香。 我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一隻手拉我挨著她坐下，另一隻手就勢把我攬在懷里。整個鄉村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那麼明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現在眼前。那隻看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。 然而，在那片黑壓壓的樹林里卻並不那麼寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。 那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙的，風雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動著，它在生長，它在壯大。 一個八歲的孩子當然不會想得那麼多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時，他也被迷住了；當他聽見一隻模仿鳥在月光下婉轉啼鳴時，他心裡有一種說不出的高興；當他的手觸到母親的手臂時，他感到自己是那麼安全、那麼舒坦。 生命在活動，地球在旋轉，江河在奔流。這一切對他來說也許是莫名其妙的事情，也許已經使他模糊地意識到：這就是生命，這就是最美好的時刻。
太陽公公還依依不捨地留在天邊望著人們不肯離去;夜神急了,推了他一把,把他推下山去,順手一拉黑被子,於是夜幕將臨了。 我獨自一人在陽台上乘涼，躺在竹床上，聞著身旁夜來香馥郁的芳香，開始目不轉睛地觀察起變換莫測的天空來。 瞧那天空中閃爍不定的星星猶如一雙雙淘氣.智慧的小眼睛，彷彿在閃爍著健康.快樂。充滿希望的光芒。不知什麼時候，月亮像個害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏雲後面伸出一個小腦袋，悄悄地看著，確定沒有什麼動靜後，才一扭身，出現在天空中。突然，一顆流星飛過，他像一把利劍劃破天空；突然又從我的眼皮底下消失了。我睜大眼睛一看，卻連流星的影子也找不著了。 我陶醉再這美麗的夏夜美景之中，不知不覺進入了夢鄉。第二天醒來，天以大亮，然而，昨晚看到的美景與那個甜蜜的夢，依然旋繞在我的心頭。
冬天真美啊！我打開門，走出屋子，只見雪花滿天飛舞，一片小雪花落到我臉上，它親親我，然後快樂地化掉。啊！大地好像一個白色的世界，屋頂上白了，樹上也白了……小河也結冰了,瞧!許多樹都已經凍得受不了了，只有青翠挺拔的松樹和梅花樹不怕嚴寒。這讓我想到了：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。你們說是嗎？
冬天真好玩！我和幾個小朋友一起堆雪人、打雪仗。我們先堆兩個雪球放在一起，再給它裝上眼睛，安上手、鼻子、嘴。就這樣，我們一共堆了兩個白白胖胖、憨厚可愛的雪人兒。
開始打雪仗了，我們躲在雪人後面，用雪做成小雪球打對方。我總是打到對方雪人的頭。哈哈!雪人的頭掉啦！他們無處可躲，一下子全被我給擊中，成了一個個會動的雪人……
冬天真是又美又好玩，我永遠愛冬天 ！
7.春風姑娘悄悄地走來了,她吹開了五彩繽紛的花朵,吹綠了岸邊的柳樹,吹皺了清澈的小河……但與此同時，春風姑娘也吹落了我們校園的臘梅花。
臘梅樹的枝幹是咖啡色的，光禿禿的枝丫在寒風中左搖右擺，看上去難免有些醜陋。幾朵淡黃色的小花掛在枝頭，搖搖欲墜，一陣微風吹來，那幾朵小花晃了幾下，依依不捨的離開了他的家，在空中翻了幾個個頭後，飛向了大地媽媽的懷抱。
雖然臘梅樹現在顯得是那麼的醜陋，但昔日它也有輝煌的時刻。在寒風凜凜的冬天裡，臘梅樹是那麼的精神抖擻，花兒是那麼的芳香四溢！組成了一個溫馨的大家庭，在枝頭翩翩起舞。啊，臘梅樹雖不像玫瑰花那樣千嬌百媚，不像寶石花那樣絢麗多彩，不像牡丹花那樣婀娜多姿……但是他卻有著玉潔冰清、無私奉獻的品質！
由臘梅樹，我想到了我們的老師 。一批批的梅花落下，就相當於老師送走了一屆屆的學生；臘梅樹為了臘梅花，將全部的營養都輸送給了它，就等於老師為了我們，將自己全部的知識傳授給了我們；臘梅樹玉潔冰清、無私奉獻的品質，就是老師的精神……你看，臘梅樹不就是老師最好的詮釋嗎？
臘梅樹，由古到今，曾有多少詩人贊美過它，留下了一篇篇偉大的詩篇！他高潔的品質永遠留在世人的心中！我贊美你，臘梅樹！
人間處處有真情，這不今天我就遇上一件這樣的事。
今天天氣很熱，我和幾個小夥伴玩了一會就滿頭大汗。於是我們就去對過李大爺開的小賣鋪里買冰棍。我們剛走進去，就看見很多人都在買東西。我和小夥伴正要加入這買東西的「長龍」時李大爺朝我們招呼一聲示意我們不用排隊，直接進去。
那些大人們也讓出了道，我心想：真是人間處處有真情呀！大夥選中了自己想要的冰棍時，負責管錢的徐彤忽然大叫一聲：「啊！這是怎麼會是？怎麼褲子上面破了個大洞？錢也沒了！」
商店的李大爺直視著我們的眼睛，那眼神里分明是充滿信任，關切的目光。老闆沉思片刻後，和藹地對我們說：「沒事，拿去吃吧！不要錢！」然後又用兇狠的表情，掃視著店裡的人群，狠狠地說：「偷孩子錢的人，我也不管了，不過別被我逮到！」說著手裡的煙頭被他一下子捏碎了。
人群一陣騷動，最後他們決定一人捐一元錢給我們。看著大人們捐錢，我們的眼睛了盪漾著幸福的淚水。真是人間處處有真情呀！當我和小夥伴們拿著錢走出店門時，我突然感覺有什麼東西塞到我的口袋裡了，我一看，原來是哪個被偷的錢包和一張紙條，紙條上寫著幾個大字：對不起我錯了，請原諒！
看著這張紙條，我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間處處有真情，才讓世界充滿了愛！
我們拿著餡、麵皮就開始做了。我拿起麵皮，把餡放進麵皮里，用一捏，餡冒出頭來，好像在說：「哎，裡面擠，外面好一點。」我想：我不讓你探出頭來，我要把你放在一些餡的上面！想完後就做，可是餡放好了，合攏卻很難，必須要在上面「作畫」才可以完全合好。我想學媽媽包，可是已經晚了，媽媽領先了三、四個。想了想，我就亂編花樣，可是看起來就像一個胖娃娃上帶著一頂破草帽，太不對勁兒了。我又做了幾個，可還是老樣子。只見媽媽包的餃子像威武的將軍，比我包的好好多倍呢！簡直是鯨魚和螞蟻比大小。我有點泄氣了但是又想：不，自信是成功的秘訣！於是我又做了一個，前面的是「爛衣服」。後面的很美觀。這個嘛，也是我包的餃子中的「佼佼者」了。
哎，第一次包餃子的感受可真深刻！通過這件事，我想：以後我要多干一些力所能及的家務活，給家人減輕負擔。
④ 五年級上冊寫老師的作文570字
感恩老師
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
「感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。」三尺講台上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看著我，如果說錯怎麼辦？如果沒說好怎麼辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊「加油」！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃鬥志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧願付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；「授業「之恩，終身難忘！
⑤ 漫畫老師語文老師五年級作文怎麼寫
我有一位有趣抄的語文老師。
她中等身材，高挺的鼻樑上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛眯成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時准備張開，說出抑揚頓挫的話來。
她有著獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到「啊」地一聲大吼，便是調皮的語文老師從門外闖進來，彷彿一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事後，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的「心靈」。
平時里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鑽進她的「順風耳」里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的語文老師，更愛她那風趣的語文課堂
⑥ 《我的語文老師》.五年級作文400字
你看，她又來了，高跟鞋在地上踏踏地響著，眼睛瞪著，一看就是專盯准了某個人，想把他拽出屬來踢兩腳。
語文老師很嚴厲，導致有很多同學們都盼著如果有一天沒有語文課該多好啊！還有的同學在語文老師去學習時候說：「這下終於可以放鬆了。」讓我們一起來看看我的語文老師吧！
「你，站起來，說，『草鋪橫野六七里，笛弄晚風三兩聲』是什麼意思？」老師問孫淼，她的眼睛直盯著孫淼，彷彿貓正盯著一隻小老鼠一樣。
「是草鋪著橫野六七里，笛子戲弄著晚風有三四聲……」
「是嗎？還草鋪六七里，別的地方就不長草了？」孫淼諾諾地說：「也許有人給它噴除草劑了？」全班同學哄然大笑。
這下老師發怒了，像一隻准備攻擊獵物單位獅子。
「出來！」
「把書背下來，抄十遍，再寫二十遍意思！」她的眼睛瞪得比剛才還圓。
課還沒講多少，下課鈴響了，老師說：「這一節課什麼都沒干！」說完，把課本往桌上一拍，氣呼呼地走出了教室。
第二天上學，發現孫淼的臉上青一塊紫一塊的，想必是因為語文老師吧。
請及時採納，謝謝！
⑦ 初中描寫語文老師作文
我的語文老師
「什麼是距離，這就是距離。」這是我班偉大的的語文老師的經典口頭禪，也是他談話時最最有氣度的名言。談起我班的語文老師，還得從開學開始……
在開學出的第一次晚自習上，他是第一個發言的：「大家好……現在請允許我做一個自我介紹，我姓張，我的名字叫張小方……」「小方」有沒有搞錯，，叫這個好一個姑娘家的名兒，也虧他叫，還是笑眯眯的？天！咋會有這樣的語文老師？真見鬼了！又看他年紀不算大，我們便索性叫他「小方哥」。
在我的總體影響中，「小方哥」在上課時，可謂能說會道，講起課來滔滔不絕，宛如黃河之水永不言「息」。上他的課時，對我們而言，簡直是一種享受，通俗易懂，但又意味深長。在講到朱自清的《春》時，那一朵朵艷麗的花，一株株嫩綠的小草，一群群翩飛的蝴蝶，一陣陣清爽的微風，一場場淅瀝的小雨，一曲曲悠雅的笛聲……在他的繪聲繪色的描繪中，我們彷彿身臨其境。「請閉上眼睛想。」我邊閉上眼睛，邊聽老師的情感豐富的演說，邊仔細地想。我眼前彷彿凈是楊柳芬芳，蝶蜂戲舞，花草沁人的香色陣陣襲來……「好，同學們，在想像中，你們所見所聞各是什麼樣呢？」一雙雙手齊刷刷瞬間舉得老高，我也巴不得老師第一個點我。
「小方哥」講課真是一絕！
不只如此，「小方哥」也非常地關心我們。
某次，我班的一位同學在玩時不小心，把頭磕出了鮮血，王老師把他接到了醫院，並打電話給「小方哥」。「小方哥」聞訊，立刻蹬上他的摩托車，趕到醫院——樓梯間傳來了一陣急促的腳步聲。一進門，又是噓寒，又是問暖，又是問這個，又是問那個，再瞧上「小方哥」的緊張的樣子，彷彿是自家的子女受了傷一樣。過了一會兒，情況稍作穩定，便立刻返校把小道和小吳接走了，去醫院照顧那位同學，並再三叮囑他們倆。他的眼睛大大的，臉上肌肉也格外綳得緊，說：「你們倆好好照顧他，有什麼事，立刻打電話找我。千萬別忘了！」他再三叮囑，又在那裡看一會兒，覺得放心才離開——一陣略微沉重而漸漸遠去的腳步聲。我想：「『小方哥』能急人之所急，那麼關心學生，一定是位好老師。」
這就是我班的語文老師，是不是與眾不同？
母親般的語文老師
語文老師是一位年過不惑的老教師了她有二十年的教學經驗了。二十年，比我年齡還大。
她中等身材，稍微有點精瘦，一副慈祥的面孔，布滿了母親般的關懷。兩只小巧玲瓏的眼睛上加了一副高度眼鏡，顯的炯炯有神，使人倍感和藹可親。
像我們這樣頑皮的班級，哪科老師不是嚴加管制，而語文老師卻總是用她那和藹可親的面孔來感化我們。她不需要花心思去整治不聽話的學生，而只要略施手腕就可以讓其五體投地，當還整治不了時，她也不生氣，不急不慢的走到你身前「今天之內交500字說明」，一句話足以讓你像遭受雷劈般的痛苦，以後再也不敢放肆。平常看慣也受夠了大罵小罵，突然來這一招，不禁讓人不寒而顫。
我曾是個頑皮的學生，被整治多了，自然對班主任與其他科任老師是畏懼三分，可是對於那比綿羊還溫柔的語文老師，從未生畏懼之意，但是期中考試後的一個小插曲，不經讓我也有不寒而顫之意。
也許是夏的誘惑，使我的目光不禁轉向了窗外。一片藍天下，幾棵年過古稀的老榕樹挺立在教室前，樹上的麻雀們在嘰嘰喳喳的叫著，叫聲如同一曲美妙的伴曲，一雙黑白無常，吸引著我的心神向前去。正如古文所說：「神遊其中，怡然自得。」正在神遊於精彩部分時，一個冷不防，被語文老師叫了起來，「請你回答一下剛才的問題。」神遊的我怎知道老師提什麼問題，平時一向與我密切合作的同桌如今也應大勢所趨，不再與我合作了。在全班的嬉笑中，我就一隻『跳上岸的大蝦——慌了手腳』，接著就盤算了一下500說明該怎麼去寫，可意想不到的是老師沒叫我寫500字說明,而是好心的提醒了一句:「現在是在上新課，要認真聽講，不要把心思放在外面。」也許是這一句話，改變了我，此後，不管上什麼課我都認真的聽講，不敢再玩了，因為我畏懼老師那種慈祥的提醒，我知道，那是一種批評，隨無打罵，卻勝過打罵，讓我在腦海中留下了一個深刻教訓。
這就是我的語文老師，一位慈祥，和藹，母親般的教師。
我的男語文老師
我有一位男語文老師——焦老師。
焦老師長著「稀少」的頭發，一雙帶著「智慧」的眼睛，一張能說會道的「大」嘴巴邊長著一些鬍子「渣渣」。
剛來到班裡時，我有許多功課落在了同學後面。而焦老師呢？他用晚上下自習後的時間為我補上了落下的課，使我與同學們「平起平坐」。我還從焦老師那裡知道了一些事情。他是縣級教學能手，剛開始對我來說時，我還不信，覺得焦老師是自吹自擂，但後來，上了焦老師的幾天語文課，覺得他還真是「才高八斗」。這才使我對原來自己亂下的評論有所改變，讓我對這位「才高八斗」的老師有了好感。
焦老師說話很風趣，很幽默，使我們的課堂學習就像做游戲般快樂。在一次課堂中，焦老師讓郝新元回答為什麼作業沒寫完時，郝新元回答不出來，可焦老師卻笑眯眯地說：「郝新元別冒汗，別冒汗。」當時我們全班同學都哈哈大笑起來。
但是，我對焦老師那種「偏心眼」有所不滿。在一次「講報，評報」的話題進行時，老師要評出最佳小報，可他偏偏把那個借媽媽的力量做出的小報評為最佳，把我氣得直向老師翻白眼，真恨不得把它給扯了。通過這件事情，讓我對焦老師「壞」的一面「加」了一分。
這就是我的男語文老師，那個說話風趣，可笑、偏心眼的「全能」老師。
⑧ 小學語文五年級《我的語文老師》作文450字
最使我難忘的，是教我小學五年級的女教師郭文紅老師。
她教我們十大約三、四十歲吧。圓圓的臉上總是有一副滑在鼻樑中間的淺度數眼鏡。在我的記憶中，她是一個和藹可親但偶爾嚴厲的人。
她從來不會因為我們考試成績而呵斥我們。僅僅有一次，她對我們的考試成績不滿而拉長了臉，那是因為我們扣分的原因都是粗心，但看到我們驚恐的眼神，她卻又笑了，拍著我們的肩膀，讓我們不要氣餒，下次努力，便把我們「趕」走了。我們用感激的心去體會，她愛我們，並沒有要罵我們的意思，那時我們更喜歡她了。
在上課的時候，她只要一察覺到我們有些疲憊，她就會從她的陳年舊事中調出些小笑話來激活我們的思維。
當我們上課犯錯時，她不會當著全班同學的面尖刻地批評我們，她會用用她小時候犯的錯事，充滿樂趣地教育我們，她是我見過的唯一一個將自己當作反面教材來教育學生的老師。
她愛運動，並且常常叫上班上的一些同學一起去鍛煉，直到現在，我還記得我們一起運動的樣子。
像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，不願和她在一起呢？就連她改作業時，我們都願意從辦公室的門縫里看她。
前不久，我的腿摔破了。她第一眼看到時，先是為之一怔，盡管她已不是我的數學老師，之後她非常仔細地察看起來，完全了解後，她叮囑我走路要慢一些，千萬不能跑，她看見我的傷口有紅葯水的痕跡，她耐心地告訴我紅葯水不能一直使用，對傷口不好，讓我以後少用一些，然後她讓我趕快回班休息，等我進班後，她才進了自己班。霎時，我的心中好象被火把照亮了似的，感覺暖洋洋的，她的一番話給了我莫大的安慰，她是多麼把人性關懷放在首位的一位好老師啊！
可惜，在我小學畢業前，她並沒有把我們教到最後，升入六年級後就不教我們了，雖然現在的老師也很優秀，但我還是懷念和她在一起的時光，與郭老師在一起的快樂時光！ 求採納
⑨ 寫老師的作文語文老師
我的語文老師
你知道我們的語文老師是誰嗎？沒錯，她就是學校的高級教師——龐老師。
龐老師長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。
龐老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。她認真為我們講課，講課時總是認真講解，晚上不廢寢忘食地給我們批改作業，她改作業可一絲不苟、認真細致啦，一個字、一個標點符號，多一點少一筆，都被她一一地找出來，好像啄木鳥找蟲子一樣。我寫「虎」字常常忘記第三畫的一折，每次都給她改過來了。
她性格溫和，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什麼苦惱，總是把最燦爛的笑容展現給我們，讓我們開心愉快地學習。可是，你別以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對我們可嚴格啦，常常把學習抓得緊緊的，她經常說：「嚴是愛，松是害。」這不，我們班的學習成績總排在全年級的前列，特別是語文成績，段考期考總是拿到前幾名。
龐老師十分關心我們的生活，平時常常給我們問寒問暖，想方設法幫助我們。有一次，我們幾個班乾和龐老師去看望生病的數學老師，回來時，天色已經很黑很晚了，我們想自己回家，可是龐老師怕我們遇上壞蛋，出現意外，她就出錢讓我們搭車回家。
龐老師就是這樣處處關心我們、愛護我們，給我們知識，給我們溫暖，讓我們開心學習，「做文明學生，做儒雅少年。」她真是我們的好老師。龐老師永遠是我們心目中最好的老師，我們永遠愛您！