① 請問哪裡有高中語文書課後的答案
你說的是哪個版本啊，找資料，到網路文庫。
你在網路文庫搜「高中語文課後題答案」會有很多，你自己慢慢找吧。
那裡一定有。
祝你找的開心！
② 高中語文試卷答案搜不到，怎麼辦
搜不到答案很正常，因為很多試卷網上並沒有，特別是語文越來越靈活的情況下。所以還是踏踏實實的自己做吧。作為學生，做作業時任務。
③ 高中語文基礎知識選擇題（含答案）
1找出滅有病句的一項（
）
a
雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以看成全國一流。
b
在抗洪救災的戰斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。
c
目前，水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。
d
濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精神而豐富的內涵。
2對《雁門太守行》理解不正確的（
）
a
首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰斗氣氛，使人聯想到敵軍壓境，形勢危急，大戰在即的情勢。
b
從聽覺，視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰地氣氛，直接描寫了短兵相接的戰斗場面。
C「臨易水」既表明交戰地點，又暗示將士們具有「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d
全文主要藉助想像，用濃煙斑駁的色彩吧戰斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。
3下列句中括弧中詞語使用錯誤的一句（
）
a
李雲龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但是站在軍裝筆挺的進軍將領中，仍是給人（鶴立雞群）之感。
b
小張（匠心獨運），勤學苦練，很快學會了騎自行車。
c
大家要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可（袖手旁觀）。
d
同學們喜歡新穎別致的小玩意兒，原來那些樣式陳舊，毫無個性的東西已（無人問津）
能做幾道做幾道，標號序號！
問題補充:
我既需
2008-08-02
10:42
愛&淚
回答:9
人氣:40
解決時間:2008-08-04
08:48檢舉
答案應該依次是ABB。第一題，b項「經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流」語序不對；c項「銳不可當」用詞不當；d項關聯詞「既」與「也」搭配不當。第二題，「直接描寫了短兵相接的戰斗場面」表述有錯，文章並沒有直接描寫「短兵相接」的場面。第三題，b項，"匠心獨運"是指一個人具有「巧妙的心思」，一般用於什麼設計之類的，所以用詞不當。
玫瑰~love
2008-08-02
17:30
檢舉
④ 高中的語文，求解答
你要是只想知道答案的話，就去網路文庫搜原文，不用在知道里問， 其實語文稍微學學就應該100往上，你該努力了
⑤ 求一套高中語文試卷答案
《陳蕃傳》12年的高考題，很容易搜到
⑥ 幫我搜集幾道高中語文選擇題
1、下列成語正確的是（C）
A、搬門弄斧 B、鞠躬盡粹 C、前仆後繼 D、一切就序
註解：版A為班門弄斧，權B為鞠躬盡瘁 D為一切就緒
2、下列成語理解錯誤的是（B）
A、可見一斑：比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體。
B、革菅人命：生命如同草一樣頑強
C、披沙煉金：比喻從大量的東西中選取精華
D、一枕黃粱：喻榮華富貴如夢一般，短促而虛幻；美好之事物，亦不過頃刻而已，轉眼成空
註解：革菅人命：把人命看得和野草一樣，指任意殘殺人命
3、下列成語對照的人物正確的是（A）
A、背水一戰——韓信 B、東山再起——班超 C、退避三舍——祖逖 D、圖窮匕見——趙高
註解：東山再起(謝安 )，退避三舍(重耳 )，.圖窮匕見(荊軻）
4、哪一個不是36計（D）
A、趁火打劫 B、聲東擊西 C、打草驚蛇 D、一網打盡
註解：一網打盡不是
5、那個成語不是出自《桃花源記》？（D）
A、無人問津 B、世外桃源 C、豁然開朗 D、與世隔絕
⑦ 求人教版高中語文教材答案
不知
自己想
⑧ 語文閱讀答案 高中的
1. 相同點：都採用了擬人的修辭手法，對景物進行了生動細致地描寫，文字逼真而傳神，畫面生趣盎然，充滿生命的張力，字里行間都滲透著對生命的敬畏、對生活的熱愛，都體現把個體的生命融入到豐富的世界中去，生活才更精彩，人生才有價值。
不同點：前者著力表現「園子荒蕪但並不衰敗」，由此驅除作者落寞、孤寂與悲觀消沉，激發作者面對生與死的思考時，慶幸並感激「上帝」對生命的安排，讓作者感受到生命的全部情感和意蘊。
後者則著力表現莊稼地的祥和、平靜的美好意境與蓬勃的生機。句中的「祈禱」與「咒語」是對萬物生命的召喚，也是對萬物生命避免天災人禍的祈禱；暗示下文這塊地的最終歸宿，反襯人類在金錢面前而失去理智，對既是自然的也是精神的土地恣意地破壞。
2. 四季變換的色彩、收獲的場景、生長的美麗，以及莊稼的事情給人的快樂、悸動與成就感，讓人迷醉的氣息，每時每刻的童年境界。
3. 作用：① 結構上，承上啟下。由前文對往昔的「這塊土地」細膩傳神、飽含贊美之情的描寫，過渡到下文作者對眼前的它慘遭蹂躪、失去曾經的豐富性和可以覺察的活力的描寫與慨嘆以及憂慮。② 內容上，一針見血地指出，「這塊地」命運改變的原因，就是被許多用金錢衡量的眼光瓜分的。
4. ① 體現自己對「土地」執著的熱愛，不會因社會的某些原因而有所改變；② 表明當今的許多人對土地「慘遭蹂躪」熟視無睹、無動於衷；③ 揭示並諷刺當今的許多人用金錢衡量的眼光來看待土地，自私、貪婪、「經濟」至上的觀念是一種貽害久遠的「近視」；④ 當然，也體現作者在這種大背景下，內心的無奈與憂慮。
答：失去莊稼的土地將永遠失去曾經的豐富性和可以覺察的活力；失去了莊稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋養萬物的價值。 。
13．從文中看，作者由城市中的一塊莊稼地感受到怎樣的美?(4分)
答：①它是莊稼賴以生存的根本，是孕育生命的母體。②它色彩豐富，充滿生機，能給人身心享受。③它讓人有成就感，讓人迷醉。④它讓人每時每刻都置身於無邪、無知、天真、純潔的境界。 。
14．文章第二、三段在表達上有什麼特色?聯系全文，這樣寫有何作用?請作簡要分析。(6分)
答： 文章第二、三段選取玉米等莊稼地代表性事物，運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地表現出這塊土地充滿生機與活力（2分）。這些手法的運用，這就與下文寫到的這塊莊稼地被破壞、被佔用的情形構成了鮮明對比，也流露出作者對土地的深深懷念之情，對失去土地的無奈、不滿之情，以及對人們急功近利的思想行為的否定 。
15．作者對城市發展佔用耕地現象流露出否定的態度。你是如何看待這一現象的?請作簡要闡述。(6分)
答： （1）應該辯證地看待這一現象。土地是植物的生存之本，綠色是生命之源，我們要珍惜、保護土地；城市要發展，佔用耕地不可避免，但要用之有度。要考慮城市發展的實際需要，不能以土地換金錢，不應只顧眼前利益而盲目犧牲耕地。（2）耕地是不可再生資源，佔一點就少一點，然而其作用很大，政府一定要科學規劃，嚴格管理。
⑨ 高中語文題 求答案
用猿題庫，一拍就行了，不坑