㈠ 2006年天津市中考語文試題答案
本試卷分為第Ⅰ卷（基礎題）、第Ⅱ （綜合題）和第Ⅲ卷（作文題）三部分。第Ⅰ卷，第1頁至第4頁；第Ⅱ卷，第5頁至第8頁；第Ⅲ卷，第9頁至第12頁。試卷滿分120分。考試時間120分鍾。
第I卷 （基礎題 共1大題 共25分）
注意事項：
1.答第Ⅰ卷前，考生務必先將自己的姓名、准考證號，用藍、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆填
在「答題卡」上；考試科目用2B鉛筆填塗在「答題卡」上；在指定位置粘貼考試用條形碼。
2.第Ⅰ卷答案答在試卷上無效。每小題選出答案後，應用2B鉛筆把「答題卡」上對應題
目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案。
3.考試結束後，監考人員將試卷和答題卡一並收回。
一、（本大題共11小題，1-8小題每題2分，9-11小題每題3分，共25分）
每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將其序號塗到答題卡上。
1．下面各組詞語中加點字的讀音不完全正確的一項是
A.陡峭（qiao） 勻稱(chen） 純朴（pu)
B.開拓(tuo) 憂郁(yu） 充沛（pei)
C.參天（chan) 堅韌(ren) 游弋（ge）
D.追溯(su) 眺望(tiao) 彌漫(man)
2．下面詞語中有錯別字的一項是
A.震耳欲聾 姿態萬千 變幻莫測
B.問心無愧 揮灑自如 可歌可泣
C.一塵不染 埋頭苦幹 平淡無奇
D．眼花潦亂 赫赫有名 申張正義
3．下面句中加點詞語與「沙漠是人類最頑強的自然敵人之一」中的「自然」含義相同的一項是
A．對孩子來說，一年中最高興的時節，自然要數除夕了。
B. 綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。
C. 園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
D. 死海海水的密度大於人體的密度，人一到海里就會自然漂起來。
4．依次填人下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是
建築是藝術，是_________的音樂，又是簡潔的哲理詩。任何建築，不管設計者與建造者是否_________，其實都在表達一種思想。
A.凝固 自覺 B.凝練 自覺
C.凝練 自願 D.凝固 自願
5.下面句子沒有語病的一項是
A.赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區和國家發生都很頻繁。
B.中國讀者通過《時間簡史》這本書了解了英國著名物理學家霍金。
C.北京奧運會組委會召開新聞發布會，舉辦第一屆奧運歌曲徵集活動。
D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上取得成功的前提。
6.下面句子中運用比喻修辭方法不恰當的一項是
A.那一片莽莽蒼蒼、高聳人雲的峰巒，就像一條巨大的蒼龍，騰空飛舞！
B.江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲，幽怨急緩。
C.東方漸明，天空出現萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。
D.夜空中繁密的星，如同海水裡漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。
7.填人下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是
電磁波輻射的最大危害在於這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。__________。大量存在的是，日常工作、生活中普通電器帶來的低強度電磁波輻射，這種輻射污染不像農葯中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地損害著人體。
A．一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況並不多
B. 既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況並不多
C. 一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況並不少
D. 既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況並不少
8.下面對詩句的賞析不恰當的一項是
A.有的人活著／他已經死了；有的人死了／他還活著。（減克家《有的人》）
詩人以鮮明的對比，評價了世界上截然相反的兩類人。一類人，雖生猶死；一類人，雖死猶生。這體現了作者愛憎分明的態度。
B.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《詩經蒹葭》）
詩的前兩句運用「興」的手法，寫了秋天水邊的景色，營造出充滿朦朧之美的藝術境界。
C.燕子來時新社，梨花落後清明。（晏殊《破陣子》）
詞的開篇用筆新巧，以燕子、梨花帶出「新社」和「清明」，為後面描寫人物風情做了鋪墊。
D.前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州台歌》）
這首詩在藝術表現上的最大的特色就是通過具體的景物描寫來抒發詩人的情感。
閱讀《看雲識天氣》一文中的節選文字，回答9-11題。
我們還可以根據雲上的光彩，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常出現在卷層雲上，當卷層雲後面有一大片高層雲和雨層雲時，是大風雨的徵兆。所以有「日暈三更雨，月暈午時風」的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現在高積雲的邊緣。華環由小變大，天氣將趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天睛，太陽對面的雲幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：「東虹轟隆西虹雨。」意思是說，虹在東方，就有雷無雨；紅在西方，將會有大雨。還有一種雲彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使雲層變成紅色，這種雲彩叫做霞。出現朝霞，表明陰雨天氣就要到來；出現晚霞，表示最近幾天里天氣睛朗。所以有「朝霞不出門，晚霞行千里」的諺語。
9.下面關於這段文字說明的主要內容，理解正確的一項是
A.介紹雲上的光彩。 B.根據雲上的光彩，推測天氣的情況。
C.介紹暈、華、虹、霞的特徵。 D.說明諺語識天氣的作用。
10．下面關於這段文字運用的最主要的說明方法，判斷正確的一項是
A.列數字 B.打比方
C.下定義 D.作比較
11.下面關於這段文字的內容或寫法，理解不正確的一項是
A.文段分別介紹了四種雲上的光彩產生分布情況、色彩和天氣徵兆。
B.月暈常出現在卷層雲上，月華大多出現在高積雲的邊緣。
C.暈、華、虹、霞這四種雲上的光彩，其形狀都是弧形。
D.文中引用諺語，增強了文章的說服力和趣味性
第Ⅱ卷（綜合題 共3大題 共45分）
注意事項：
1.答第II卷前，考生務必將密封線內的項目和試卷第5頁左上角的「座位號」填寫清楚。
2.第II卷共4頁，用藍、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
二、（本大題共10小題，共22分）
將詩詞補充完整，或根據提示寫出相應句子。（10分）
12.花間一壺酒，獨酌無相親。____________ ，______________（李白《月下獨酌》） (2分）
13.何處望神州？滿眼風光北固樓。__________悠悠。_______________。（辛棄疾《南鄉子 登京口北固亭有懷》)（2分）
14.楚塞三湘接，荊門九派通。___________,_____________（王維《漢江臨眺》) (2分）
15．一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？_________，_____________。
小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）
is．蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中稱贊孟子的文章是「寬厚宏博，______________,____________」。(2分)
閱讀下面的兩段文言文，回答17-21題。（12分）
【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：「諸葛孔明者，卧龍也，將軍豈願見之乎？』』先主曰：「君與俱來。」庶曰：「此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。」
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
【乙】班超字仲升，扶風①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辮，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無他志略，擾當效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉1」
注釋：①扶風：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣．漢朝縣名。④永平：漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名．⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名於世。
17.解釋文中加點詞的具體含義。(2分）
①由是先主遂詣亮（ ） ②不恥勞辱（ ）
18．乙文中有一個句子與甲文中的「時人莫之許也」有同樣的表達效果，找出這個句子寫在下面的橫線上。(2分）
19.將乙文中畫線的句子譯為現代漢語。(2分）
家貧，常為官佣書以供養。
20.下面的句子中有一個通假字，試推測是哪一個字並寫出本字。(2分）
大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？
通假字是_________，本字是___________。
21.刻畫人物有正面描寫和側面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結合原文加以分析。 (4分）
三、（本大題共5小題，共17分）
閱讀《家書》一文，回答22-26題。
家書
胡凱
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門，喊道：「哥來信了。」延叔接過信又遞給菊：「快拆開念念。」菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠牆的矮凳上，認真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。
「我一切都好，只是錢不夠用。春節咯上擠，不回家過年了。」菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點點地消失。
延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。
延叔長長地「嗯」了一聲，倒滿一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓場：「收到信就好。伢子在大學念書很忙，沒工夫寫許多話。」
菊問：「回不回信？」菊娘斜瞟一眼：「當然回。把家裡事告訴哥，讓他安心念書。」
菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：「告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。」說完回過頭去，「我沒什麼說了。」菊娘心領神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容：
「我說兩句。對哥說家裡的事都好。秋後老母豬生下9隻崽。今年價好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。
上個月，那隻黑老毋雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫，他說不礙事。現在果真好了，只是有點跛。」
延叔腮幫子一鼓：「說這些幹啥？菊，天冷了，叫你哥要當心自己，免得你娘掛念。告訴他家裡人身體都好。」菊娘趕緊插上：「我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。」菊煩透了：「哥是大學生，這點事都不懂？』』
延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：「菊，把你的學習情況給你哥說說。」
菊咬起下唇，寫道：「上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我捨不得用，收在枕頭底下……大學里也發獎狀嗎？你也要好好學習，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興。」
菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什麼，叫菊接著寫：
「前兩天，上面分來救災衣服。隊長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城裡都作興。你不回家我就託人寄去。」
菊娘端出飯，也突然想起什麼，叫菊再加上幾句：「娘初一到後山廟里替你求了簽，簽上說你有小災損，要切切注意。」
菊嚷嚷起來：「沒紙寫了。」延叔見寫了密密麻麻的三大張，說：「就不寫了。」菊娘便說：「對。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時間看，他的信就那麼短。」
延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，彷彿心裡有什麼東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：「重寫一封。」正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊 愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：
信收到。錢就寄。
22.從經濟狀況來看，你覺得延叔家是一個怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的？(4分）
23．菊的哥哥是一個沒有出場的人物，你能依據文本分析他表現出的性格特點嗎？（3分）
24.「延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，彷彿心裡有什麼東西哽著。」哽在他心裡的是什麼東西？(2分）
25.最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最後延叔又讓菊將家書改成短短的六個字，這又是為什麼？試做分析。(4分）
26.你覺得這篇小小說有哪些突出的寫作特點？試從兩個方面結合文本具體談談你的看法。 (4分）
四、（本大題共2小題，共6分）
27.參照加點的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。(3分）
理想不是現成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。
28.用簡潔的文字概括崑曲形成的過程。（標點符號占格，含標點不超過50字）(3分）
崑曲又稱昆劇，該劇種被聯合國教科文組織列入「人類口述與非物質遺產代表作」名錄。
崑曲形成的歷史，可謂源遠流長。它起源於元朝末年流行於崑山地區的南曲，至今已有六百多年的歷史。元朝末年，顧堅等人對南曲的原有腔調加以整理和改進，稱之為「崑山腔」，這是崑曲的雛形。明代嘉靖年間，傑出的戲曲音樂家魏良輔對崑山腔的音律和唱法進行了改革和創新，吸取了海鹽、弋陽等南曲的長處，發揮崑山腔自身流麗悠遠的特點，又吸收了北曲結構嚴謹的特點，運用北曲的演唱方法，以笛、蕭、笙、琵琶等樂器伴奏，造就了一種細膩優雅，集南北曲優點於一體的「水磨調」，通稱崑曲。
第Ⅲ卷（作文題 共1大題 共50 分）
注意事項：
1.答第Ⅲ卷前，考生務必將密封線內的項目和第9頁左上角的座位號填寫清楚。
2.第Ⅲ卷共4頁，用藍、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
五、（本大題共1小題，共50分）
29.作文(50分）
題目：生日
提示：同學們，一年的365天里，藏著許許多多的「生日」。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日……對這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當你坐在考場而對「生日」這樣一個題目時，你又湧出了哪些想法？有哪些話要說？請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。
要求：①寫一篇不少於600字的文章；②可自擬副標題；③除詩歌、戲劇外，文體不限；④請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。
2006年天津市初中畢業生學業考試語文試題參考答案及評分標准
第Ⅰ卷（共25分）
一、（25分）
第1至8題，每題2分。
1．C 2. D 3. B 4. A
5. B 6. C 7.A 8. D
第9至11題，每題3分。
9. B 10. D 11．C
第Ⅱ卷（共45分）
二、（22分）
12.(2分）舉杯邀明月 對影成三人（每句1分，有錯漏不給分）
13. (2分）千古興亡多少事 不盡長江滾滾流（每句1分，有錯漏不給分）
14. (2分）江流天地外 山色有無中（每句I分，有錯漏不給分）
15.(2分）無可奈何花落去 似曾相識燕歸來（每句1分，有錯漏不給分）
16. (2分）充乎天地之間 稱其氣之小大（每句1分，有錯漏不給分）
17.(2分）①去拜訪 ②以……為恥辱（認為……是恥辱）（每詞1分）
18.(2分）左右皆笑之。（多寫不給分）
19. (2分）家中貧寒，常作為受官府僱傭的抄書人來謀生（供養家庭）。
或：家中貧寒，常被官府僱傭抄書來謀生（供養家庭）
20.(2分）通假字：研 本字：硯（各佔1分）
21. (4分）相同之處：兩文都有對人物的正而描寫和側面描寫，如甲文開頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫。甲文除開頭的正面描寫外，均為側面描寫；乙文的「左右皆笑之」，也是側而描寫。不同之處是，甲文以側面描寫為主；乙文以正面描寫為主。
或：甲文的正面描寫有對行為的描寫和對外貌的描寫；乙文的正面描寫既有對行為的描寫又有對語言的描寫，但無對外貌的描寫。甲文的側面描寫既有對行為的描寫又有對語言的描寫；乙文的側面描寫只有對行為的描寫。（從兩種不同的角度分析均可，異同各佔2分，不結合文本扣一半分。）
三、（17分）
22．（4分）這是一個比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫可以看出：菊寫信是從書包里翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學校獎給菊那枝筆，她捨不得用；家裡分了救災衣服；信寫了三張就沒有紙了（家庭貧苦佔1分；例子佔3分，寫出兩個方面給1分．寫出三個方面給2分．寫出四個方面給3分。）
23. (3分）菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對家裡的事和父母、妹妹的情況一概不問。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關心（分析1分，結論2分）
24. (2分）兒子對家庭的冷漠使他無法接受的不快。（大意對即可）
25. (4分）這反映了他們有濃濃的親情，希望菊的哥哥分享他們的快樂，安心讀書。延叔以這種方式對兒子的冷漠態度表示不滿。（每問2分，大意對即可）
28. (4分) (1)運用了對比的寫法。例如，冷漠的簡訊與充滿親情的長信的對比；拆信前的興奮與拆信後的失望的對比。
(2）通過語言、動作、神態表現人物的情感。例如，菊麻雀似的蹦進門，喊道：「哥來信了。」延叔接過信又遞給菊：「快拆開念念」菊娘心領神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容。
(3)通過細節描寫表情達意。例如，「菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。」「小心地」說明菊把信看得很重；「薄薄的一張紙」，說明信的內容很少。又如，「紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆」「筆桿裂開」說明家庭不富裕，非常節儉。
(4）語言含蓄，耐人尋味。通篇沒有一句話明確表明作者的觀點，但對菊的哥哥的批評態度卻包含在字里行間。開頭和結尾都強調了「薄薄的一張紙」，暗示著菊的哥哥親情淡薄。第二封信改為六個字，更是耐人尋味，延叔的不滿之情蘊含其中。（從任意兩個方面作出分析均可，每個方面2分，不做具體分析的，只能得1分）
四、（6分）
27. (3分）理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種。（加字、減字不給分。）
28. (3分）崑曲是南曲經元末顧堅等人的整理和改進，又經明代魏良輔改革和創新而形成的。（答出「南曲"1分，「元末顧堅等人的整理和改進"1分，「明代魏良輔改革和創新"1分。）
或：崑曲起源於南曲，南曲在元末被改進為「崑山腔」，「崑山腔」在明代又被改革為「水磨調」，形成崑曲。（答出「南曲"1分，「元末被改進為『崑山腔"1分，「明代被改革為『水磨調"I分。）
第Ⅲ卷（共50分）
五、（50分）
29. (50分）
按照下面標准評分：
說明：
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。
3.字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。
5.凡認為內容有嚴重錯誤的答卷，應提請評卷領導小組研究處理。
㈡ 急求08年天津市中考試卷！（共五科）
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2008年天津市初中畢業生學業考試試卷
語 文（滿分120，時間120分鍾）
第Ⅰ卷
註：該試卷是我千辛萬苦整理出來的，實在不容易，希望給你的學習或工作帶來方便。
一、課內文章閱讀（本大題共12小題，4、8、12小題，每小題3分；其餘每小題2分。共27分）
閱讀《看雲識天氣》片段，回答1~4題
當那連綿的雨雪要來臨的時候，卷雲聚集著，天空漸漸出現一層薄雲，彷彿蒙上了白色的綢幕。這種雲叫卷層雲。卷層雲慢慢地向前推進，天氣就要轉陰。接著，雲越來越低，越來越厚，隔著雲看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦瓏不清。這時的卷層雲得改名換姓，該叫它高層雲了。出現了高層雲，往往在幾個鍾頭內便要下雨或者下雪。最後，雲壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的雲塊密密層層地布滿了。這種新的雲叫雨層雲。雨層雲一形成，連綿不斷的雨雪也就開始下降。
1． 下面詞語中得「薄」，與選文中「一層薄雲」中得「薄」讀音相同的一項是
A. 薄板
B. 淡薄
C. 薄弱
D. 薄暮
2.選文中有一個錯別字，這個錯別字所在的一項是
A.當那連綿的雨雪將要來臨的時候
B.彷彿蒙上了白色的綢幕
C.就像隔了一層毛玻璃，朦瓏不清
D.雨雪也就降臨了
3.選文中寫雲層由「卷層雲」到「高層雲」再到「雨層雲」，其變化的特點是
A.越來越低，越來越薄
B.越來越高，越來越厚
C.越來越低，越來越厚
D.越來越高，越來越薄
4.對下面句中加點的「往往」一詞表達作用的理解，正確的一項是
A.強調一定要下雨或下雨。
B.意在說明大多數情況下會下雨或下雪
C.意在說明以往是一定會下雨或下雪的。
D.強調在很短的時間內就會下雨或下雪。
閱讀《敬畏自然》片段，回答5~8題。
人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用「死」的物質創造出了這樣豐富多採的生命，而人類卻不能製造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現，是她最傑出的作品之一。人體共有一萬億多個細胞，這么多的細胞不僅能夠相互協調，而且每個細胞都有著與眾不同的特殊分工，每個細胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處於高度有序的狀態。在近百年的時間中，人體細胞盡管替換許多次，但這種秩序並不會改變。最不可思議的恐怕要數我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很「懂得」美學原則，在創造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等，使人體、花朵等表現出難以形容的美。要造出這樣的一個人來，讓一萬億個細胞協調工作，是人類的智慧所不能勝任的。
5.選文中直接表達了對大自然褒揚的一組詞語是
A.相形見絀 高深莫測
B.精巧絕倫 深邃高超
C.不值一提 相互協調
D．不可思議 不能勝任
6．選文中的第二話，連續用了「無論是……，還是……」這樣的句式，要強調的是
A.大自然豐富多彩
B.大自然中的物質差別極大
C.生命有美醜之分，物質有大小之別
D.一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。
7.選文要表達的意思是
A.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。
B.人本身就是自然智慧的最高體現。
C.世界上的一切都是大自然精巧絕倫的藝術品。
D.大自然很懂得美學原則，在創造各種物質以至人體的時候運用了各種美的規律。
8.選文在論證的時候，用了對比的方法，構成對比的雙方是
A.蒼蠅蚊子鮮花綠草
B.「死」的物質和豐富多彩的生命
C．人體細胞和人的大腦
D．人類的智慧和大自然的智慧
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》片段，回答9~12題。
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
9．下面對選文中加點詞語解釋，不正確的一項是
A.臣之妻私臣 私：偏愛
B．群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：指責
C．聞寡人之耳者 聞：使……聽到
D．時時而間進 間：間接
10.下面句子中的「於」字解釋為「在」的一項是
A. 皆以美於徐公
B. 四境之內莫不有求於王
C. 能謗譏於市朝
D. 皆朝於齊
11.下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是
A.今齊地方/千里，百二十城
B.今齊地/方千里，百二十城
C.今齊/地方/千里，百二十城
D.今/齊地方/千里，百二十城
12.下面對選文的分析不正確的一項是
A.第一節文字寫鄒忌以切身經歷設喻，諷諫齊王除弊納諫。
B.第二節文字寫齊王納諫的態度和措施，以及納諫後取得的巨大成效。
C.「王之蔽甚矣」中的「蔽」指齊王接受「私王」「畏王」「有求於王」者的蒙蔽。
D.鄒忌敢於直言進諫，這是齊國能「戰勝於朝廷」的根本原因。
第Ⅱ卷（非選擇題 共43分）
二、古詩文默寫和詩歌鑒賞（本大題共4小題，共12分）
13.在下面橫線上，填寫詩文上下句。（5分）
⑴採菊東籬下， 。 （陶淵明《飲酒（其五）》）
⑵ ？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
⑶感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）
⑷忽如一夜春風來， 。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑸生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
（孟子《魚我所欲也》）
14.根據提示，在下面橫線上填寫詩詞語句。（3分）
「飲酒」常見於古代詩詞，無論是蘇軾的「 。鬢微霜，又何妨」，還是范仲淹的「 ，燕然未勒歸無計」，抑或是辛棄疾的「 ，夢回吹角連營」，詩人都藉助「酒」抒發了自己豐富的內心情感。
閱讀戴望舒《我用殘損的手掌》節選，回答15~16題。（4分）
我把全部的力量運在手掌 / 貼在上面，寄與愛和一切希望，/ 因為只有那裡是太陽，是春，/ 將驅逐陰暗，帶來蘇生， / 因為只有那裡我們不像牲口一樣活， / 螻蟻一樣死……那裡，永恆的中國！
15.詩中的「那裡」具體指的是哪裡？（2分）
16.詩中把「那裡」比作「太陽」和「春」，說明「那裡」具有怎樣的特點？
2008年天津市初中畢業生學業考試試卷
數 學
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．第Ⅰ卷第1頁至第2頁，第Ⅱ卷第3頁至第10頁．試卷滿分120分．考試時間100分鍾．考試結束後，將試卷和答題卡一並交回．
祝各位考生考試順利!
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必先將自己的姓名、准考證號，用藍、黑色墨水的鋼筆（簽字筆）或圓珠筆填在「答題卡」上；用2B鉛筆將考試科目對應的信息點塗黑；在指定位置粘貼考試用條形碼．
2．答案答在試卷上無效．每小題選出答案後，用2B鉛筆把「答題卡」上對應題目的答案標號的信息點塗黑．如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號的信息點．
一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1． 的值等於（ ）
A． B． C． D．1
2．對稱現象無處不在，請你觀察下面的四個圖形，它們體現了中華民族的傳統文化，
其中，可以看作是軸對稱圖形的有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
3．邊長為 的正六邊形的面積等於（ ）
A． B． C． D．
4．納米是非常小的長度單位，已知1納米= 毫米，某種病毒的直徑為100納米，若將這種病毒排成1毫米長，則病毒的個數是（ ）
A． 個 B． 個 C． 個 D． 個
5．把拋物線 向上平移5個單位，所得拋物線的解析式為（ ）
A． B． C． D．
6．擲兩枚質地均勻的硬幣，則兩枚硬幣全部正面朝上的概率等於（ ）
A．1 B． C． D．0
7．下面的三視圖所對應的物體是（ ）
A． B． C． D．
8．若 ，則估計 的值所在的范圍是（ ）
A． B． C． D．
9．在平面直角坐標系中，已知點A（0，2），B（ ，0），C（0， ），D（ ，0），則以這四個點為頂點的四邊形 是（ ）
A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．梯形
10．在平面直角坐標系中，已知點 （ ，0），B（2，0），若點C在一次函數 的圖象上，且△ABC為直角三角形，則滿足條件的點C有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
008年天津市初中畢業生學業考試試卷
英 語
試卷分第Ⅰ卷（選擇題頁）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷第1至8頁，第Ⅱ卷第9至12頁。試卷滿分120分。考試時間100分鍾。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回
祝各位考生答題順利！
第Ⅰ卷 （選擇題 共75分）
注意事項：
1. 答第Ⅰ卷前務必將你的姓名、准考證號用藍黑色鋼筆（簽字筆）或圓珠筆填在「答題卡」上；用2B鉛筆考試科目對應信息點塗黑。在指定位置粘貼考試用條形碼。
2. 答案在試卷上無效。每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號的信息點塗黑。如需修改，務必用橡皮先將原答案擦乾凈，在選塗其它答案標號的信息點。
一、聽力理解（本大題共30小題，每小題1分，計30分）
A）在下列每小題內，你將聽到一個或兩個句子並看到供選擇的A、B、C三幅圖畫。找出與你所聽到句子相匹配的圖畫。
B）在下列每小題內，你將聽到一個問句並看到供選擇的A、B、C三個答語。找出能正確回答你所聽到那個問句的答案。
5. A. It is six o』clock. B. It』s October 10th. C. It』s a public holiday.
6. A. Fourteen. B. Sixteen. C. Fifteen.
7. A. Not at all. B. That』s all right. C. Certainly. Here you are.
8. A. Either is OK. B. Thank you. C. This way, please.
9. A. It is wet. B. It was sunny. C. It is cloudy.
10. A. Yes, I think so. B. I』ll do it. C. Yes, it』s difficult.
11. A. No, I can』t. B. Yes, I can. C. Of course, go ahead.
12. Three years ago. B. In three years. C. For three years.
13. A. It』s from China. B. He likes it very much. C. He thinks it』s 10 yuan.
14. A. I hate you. B. I don』t want to stay here.
㈢ 2008高考語文天津卷答案
一、（12分，每小題3分）
1．D 2．A 3．C 4．A
二、（18分，每小題3分）
5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C
三、（12分，每小題3分）
11．B 12．A 13．B 14．C
四、（18分）
15．（8分）
⑴等到一年，朝廷的臣子餓的面有黑黃色。這是什麼緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。
⑵有利於別人的人，別人也跟這做有利於他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。
⑶這有什麼困難呢，只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。
16．（5分）
⑴"遍"字表現松茂鶴多，"稀"字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。
⑵寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現閑適的心情。
17．（5分）
⑴①多於在庚之粟粒子 多於周身之帛縷 ②蜀道難 可以橫絕峨眉巔 然後天梯石棧相鉤連
⑵①讒陷之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖鈴 執手相看淚眼 竟無語凝噎
五、（18分）
18．（4分） 繞樓穿窗而過的飛天 邁著舞步的馬 美麗的菩薩 童子媳戲圖
一筆一畫抄出的經書 頂天立地的佛像
19．（4分）用實物來記錄歷史，再現了千年前人們的生活狀態和精神世界。
20．（6分）採用比喻排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，表現了對生命的張揚和自由的渴望。
21．（4分） B D
六、（12分）
22．（3分） " " 、 -- 《 》" " 。
23．（4分）⑴功虧一簣 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成風 ⑷淋漓盡致
24．（5）表意完整 修辭手法 某種感悟 文采
七、（60分）
25．（60分）略
㈣ 2008年語文試題
2008年黑龍江省中考語文試題及答案
一、知識積累及運用（第1—6小題，共25分）
1．請將下面的一句話用楷體准確、規范地抄寫在田字格內。（2分）
德行猶如寶石，樸素最美。
2．閱讀下面的文字，按要求回答問題。（6分）
2007年10月24日，「嫦娥一號」繞月探測衛星搭載長征三號甲運載火箭，在細雨後的天穹騰空而起。中國人進發星空的維幕正式拉開。11月5日，它成功飛入月球懷抱，與蔚藍色的地球完整而不可分割地形成了一個整體，在指控大廳的屏幕上構成了一幅「星月交會」的狀觀景象。
（1）給加點字注音。
搭載（ ） 天穹（ ）
（2）找出並改正這段文字中的兩個錯別字。
_______改為_______ ______改為_______
（3）這段文字中的畫線句子的內容，可用成語_________代替。
3．仿寫句子。（2分）
一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節的內涵；________，_________；一塊岩石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。
4、觀察下面圖表，將提取的信息寫在圖表右面。(2分)
5．古代詩文默寫。（9分）
（1）海內存知己，___________。(王勃《送杜少府知任蜀州》)
（2）潮平兩岸闊，___________。（王灣《次北固山下》）
3）____________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
（4）無私奉獻一直是中華民族的傳統美德之一，龔自珍在《己亥雜詩》中的「___________，___________」就是最真實的寫照。
（5）詩以言志，杜甫在《望岳》中的「__________，________，就表達了詩人勇於攀登人生頂峰的雄心壯志。
（6）陳毅的《梅嶺三章》中「取義成仁今日事」一句是化用了《孟子·魚我所欲也》中的「______________，________________」兩句，抒寫了詩人為正義事業甘願犧牲生命的高尚情操。
6．文學名著知識填空。（4分）
某校園文學社在自己的網頁上，開展了「走近名著」活動。注冊時需要用名著中的人物作為用戶名，你最想以名著《_________》中的人物_______作為自己的用戶名。你為該人物設計的形象宣傳語______________。
示例：《水滸傳》；武松；嫉惡如仇，盪盡天下不平事。（提示：示例只供參考，答題不可使用。）
二、口語交際及互動（第7小題，共5分）
7．根據下面的文字材料中的情境，按要求回答問題。（5分）
自全國全面啟動「億萬學生陽光體育運動」工程後，許多學校積極響應並認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙於學業，疏於體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現象，特別是對於畢業班的學生來說，體育課往往只是一種回憶……
（1）體育課上，你是怎樣邀請不愛運動的小強同學參加體育活動？
（2）假如有機會代表同學與校長面對面提出兩點建議，你會怎樣說？
三、綜合學習及探究（第8—11小題，共10分）
「5·12」汶川大地震牽動了全國人民的心。為表達對災區師生的支持與關愛，初三某班將舉行一次主題班會活動。請你完成下列活動內容。
8.請根據活動內容，為本次活動設計一個主題。（2分）
9．本次活動的「愛心捐款」環節由你來主持，你將怎樣向同學們發出呼籲？（2分）
10．閱讀下面的鏈接材料。假如讓你電話連線黃玉老師，你想說些什麼？（3分）
5月12日下午，平武縣南壩小學班主任黃玉在看到樓房坍塌後，不顧一切地爬上廢墟，邊流淚邊喊著學生和同在樓內上課的七歲女兒的名字。當她用木棍撬著石板扒著廢墟救出學生趙雪梅後，再救女兒已來不及了，她連女兒的最後一面也沒見上。
11.請你在班會活動即將結束之際，用一個古今中外的成功人士戰勝困難或不幸的事例，與災區學子共勉。（50字左右）（3分）
四、閱讀理解及分析（第12—28小題，共35分）
（一）閱讀文言文《送東陽馬生序》片段，回答第12-15小題。（計8分）當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
12．解釋文中的加點詞語。（2分）
湯： 被：
13．用現代漢語翻譯下列語句。（2分）
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
14．在文中找出表現作者求學時的飲食和穿著的句子，寫在下面。（2分）
15．結合下面的圖片《大山裡的孩子》以及生活實際，談談你的感受。（2分）
（二）閱讀《看科技的奧運》，回答第16-19小題。（計8分）
看科技的奧運
①今天，奧運競技場已經成了現代尖端技術的展示舞台。2008年的北京奧運會上，我們將能夠看到些什麼？
②通過採用集中與分散結合的污水處理方式，奧運場館污水處理再生利用率將達到100％。奧運工程積極採用雨洪利用、中水回用、污水處理及再生利用等技術，將實現多年平均雨水綜合利用率超過80％。此外，奧運村再生水熱能綜合利用系統關鍵技術的研究所取得的成果，將隨著奧運村建設的推進，逐漸得到應用。建成後，預計每年可以節約電能60％。
③奧運村將全面採用世界最先進的太陽能光熱技術，為運動員洗浴提供熱水。此外，奧運村內的路燈照明也將由太陽能供電。國家體育館100kw太陽能光伏電站建設，於2007年8月完成電站安裝調試，9月進行試運行與課題驗收。按照「好運北京」系列賽事的計劃，國家體育館分別於2007年11月和2008年1月舉行了體操、蹦床、輪椅籃球等一系列賽事。太陽能將成為這一系列比賽的主要能源。
④北京市有關部門正運用科技手段改變一些名花的花期，目的是在2008年奧運會期間讓世界各國友人看到最美麗的鮮花。目前，北海公園正在對桂花等花卉的花期進行調整。通過雜交培育、篩選引進等技術手段，頤和園大約70％的桂花可在奧運會期間開放。
⑤在北京環保監測中心的總機房，電子顯示屏上不時閃現「好運北京」比賽場館周邊監測站的情況。與此同時，通過奧林匹克森林公園的自動無人看管監測站收集來的數據，也正通過計算機傳輸到總機房。該監測站的數據，代表著周邊9平方公里范圍內的空氣質量狀況。除了採用地面觀測這種常規手段以外，空氣監測還採用了多種非常規的手段來採取空氣樣本，這主要包括鐵塔觀測、飛機觀測和衛星遙感監測等方法。
16．本文是從哪四個方面說明了2008年北京奧運會是科技的奧運的？（2分）
17．本文主要運用了__________和__________的說明方法。（2分）
18．閱讀全文，選出下列說法不正確的一項。（ ）（2分）
A．本文是一篇事理說明文，是按照邏輯順序說明的。
B．第③段告訴我們，為奧運村運動員洗浴所提供的熱水來源於太陽能光熱技術。
C．本文運用了總分總結構，說明了北京奧運會也是展示現代尖端技術的舞台。
D．第④段中，加點的「大約」一詞不能去掉，因為它體現了說明文語言的准確性。
19．在各學科的學習和積累中，你還知道北京奧運會哪些設計體現了它是「科技的奧運」 的？（2分）
（三）閱讀《小議傳統讀書教育》，回答第20-23小題。（計8分）
小議傳統讀書教育
①傳統讀書教育是成功的。童年之時飽學於身者，數不勝數。從近、現代之交的學者身上，就能看到這一點。
②陳寅恪先生，是一個非常有代表性的童年飽學者。陳家一直重視對子孫的教育，不但開設家塾，而且還辦學堂。倡導新文化運動的魯迅和胡適，亦受惠於傳統的讀書教育，孩童之年在學識上就已有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》、《神童詩》等書即此時期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經、《孝經》、《資治通鑒》等。
③一個人讀書怎麼樣，關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養。孩童時期是一個人開發心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡段培養出良好的讀書習慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。傳統教育的成功，就在於此。錢鍾書的父親錢基博先生，一生「暇則讀書，雖寢食不輟」。錢基博先生讀書之勤奮，與其孩童之時所受的傳統讀書教育有直接關系。
④古代讀書，重記誦。孩童時期讀書，以記誦為主，待成人後，讀書也特別強調記誦。只有記誦精熟，才能融會貫通，章學誠先生深知記誦之重要，把記誦比作「學問之舟車」。
⑤古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說「朗讀是學文言文的長久傳統，過去是行之有效的」。「五四」後，朗讀漸不為讀書者所重。
⑥古代讀書，更重學養。讀書以養心繕性，為古代讀書人之共識。錢基博先生繼承了古代的讀書精神。陳寅恪先生也特別重視學養，曾言：「學德不如人，此實吾之大恥。」
⑦記誦乃積累之功，朗讀乃反復之功，學養乃學識修為之功。取傳統閱讀之長，我們的讀書才會有更大的進步。
20．閱讀全文，把表明文章中心論點的句子寫在下面。（2分）
21．文中運用的論證方法有________________和________________等。（2分）
22．第③段中，加點的「這」字指代什麼內容？（2分）
23．請結合自己的讀書經歷，就文章內容的某一方面談談你的理解。（2分）
（四）閱讀《輕輕掩門的一聲清響》，回答第24-28小題。（計11分）
輕輕掩門的一聲清響
①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩了被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，眯著眼，看著自己卧室的門被合起，那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然後消失盡，並在一瞬間發出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
②記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的卧房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。
④此後，我便開始琢磨關門時的左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發出的聲響。我著迷於此，就像鍾情於品一口茶的余香，錯過了，心裡總若有所失。
⑤漸漸地，我學會在那一聲響中讀人。
⑥有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內的人准備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。於是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不願默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，於是，他們的背影便伴隨一聲「砰」的巨響，久久回盪在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。於是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
⑧記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳邊傳來了一息低微的叩門聲，我一度懷疑這是幻覺，但那聲細弱蚊蠅的聲音再次響起，「睡了嗎？」，於是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。
⑨其實，生活中的許多時候，人與人之間的點點關懷與溫暖，就在於如此不經意的掩門、叩門之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像是一首婉約的小夜曲，涓涓細流般流淌進人的心田。而這份默契與婉約，竟也在不經意中震撼了彼此的心靈。
⑩前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像是完成了一個多年的夙願。
24．閱讀全文，說說文章所要表達的中心內容是什麼？（2分）
25．結合全文語境，說說第③段中的加點詞語「躡手躡腳」的表達效果。（2分）
26．第⑤段中寫到「漸漸地，我學會在那一聲響中讀人」，結合⑥⑦兩段，說說作者「讀」出了什麼？（2分）
27．請從內容和結構兩方面分析文章結尾段的作用。（2分）
28．在生活中，你一定會有被理解、關愛或理解、關愛他人的經歷，請就其中一方面舉例，談談你的感受。（3分）
五、寫作構思及評價（第29-31小題，共45分）
29．從下面兩個文題中任選一題，寫一個50字左右的作文構思。（3分）
文題一：
請將題目「珍愛________________」補充完整，寫一篇文章。
文題二：
在人生旅途上，無數個明天在等待著我們。對自己，對親人，對朋友，對家鄉， 對祖國，乃至對生存的環境，我們都會有無盡的期待與暢想，或許是困惑與擔憂……
請以「明天」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
構思要求：從立意、選材和結構三個方面寫出自己的作文構思。
30.根據自己選定的文題和擬出的構思，按下面的作文要求寫一篇作文。（40分）
作文要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；
（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；
（3）文中不得出現與考生有關的真實地名、校名、人名；
（4）字數在600字左右。
31.作文完成以後，請從優點和缺點兩方面寫一個30字左右的自我評價。（2分）
二○○八年黑龍江省初中畢業學業聯合考試
語文試題參考答案及評分標准
一、知識積累及運用（第1-6小題，共25分）
1．評分標准：（2分）用楷體准確1分，書寫規范1分。
2．（1）zài (2)qióng
評分標准：（2分）每個注音正確得1分。
（2）「維」改為「帷」，「狀」改為「壯」
評分標准：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。
（3）渾然一體
評分標准：（2分）有錯字不得分。
3
㈤ 2008年天津中考語文試卷及答案
我得意的票.....天津人UP，答案我沒有...
㈥ 2008年天津市中考語文試卷及答案
一、整體把握
這是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了雲和專天氣的關系：不同形態的雲屬和天氣的關系；不同光彩的雲和天氣的關系。
文章先說不同形態的雲和天氣的關系。第1段是概述，語言很有特點。先總說一句：「天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。」接下來，作者運用比喻和排比把雲的萬千姿態描繪得非常生動形象，能夠激發讀者的想像。學習這段語言，教師要讓學生熟讀，細細體味語言的美妙，盡情想像藍天白雲的奇妙變化，甚至可以讓學生模仿寫作。
接下來的4段具體介紹雲的形態和天氣的關系。第2段是後面三段的「綱」：薄雲往往是天氣晴朗的象徵；低而厚的雲層常常是陰雨風雪的預兆。(教師提示學生思考：此處為什麼用「往往」「常常」作限制詞，不用行不行?)後面三段就是遵循這個「綱」展開的。這就是文章的思路。教師要引導學生把這個思路理清。理清了思路