1. 六年級下冊數學隨堂手冊卷子答案
隨堂手冊第1頁答案：
1.正數有：10，+3.8，四分之三，20.8，+40，二版分之一，+三分之八
負數有：權-4，-2.5，-0.25，-8，-35.2，-6
2. -5攝氏度 0 -15 -10分 +20度
3. B C
4.負二十四 負十七分之十二 8.6 -九分之十二【用數字】
5.+1千克 -2千克 -0.5千克 【50千克那不用寫】 +1.5千克 -3千克 -1.5千克
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2. 6年級語文下冊五三隨堂測試答案
七、1轟然 2忽然 果然 3 悠然 4欣然 5驀然
閱讀理解
(一)4 「只有」強調了皮膚面積之小，從而版也突出權了微生物數量之多，去掉之後則表達不出這樣的意義。
5本文說明的是有益於人類的微生物，稱之為「生物奴隸」當然是因為某些細菌可以為人類無條件利用，為人類造福。
（二）（5）B
（3）強調我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質，從而突出了中心。
（5）B
（6）「父親」面臨財富與道德選擇時內心的矛盾斗爭。
3. 6年級語文25課練習冊隨堂手冊答案
不會緩解緩解經濟
4. 隨堂手冊作業本,英語六年級下答案
3. 1) D 2) C 3) A 4) B
3
3. 2 4 3 1
4
2. Chinese dictionary post card magazine comic book newspaper
3. 1) B 2) C 3) A 4) B
5
3. Where are you buy What are you going to buy When are you going at
6
1. 1) B 2) B 3) A 4) B 5) B 6) A
2. read books comic books bookstore 8 o』
1) He likes reading.
2) He』s going to buy the books in the bookstore.
3) He』s going to buy the books at 8 o』clock in the morning.
4) He』s going to stay with John.
5. 六年級上冊隨堂手冊23頁 答案
1. 12:16=21:28=3:4=81:108
2. 已知......................4/7
3. 0.8:15/4.................3:1...............3
4. 5/1時：15分................4:5
5. 平角.................4:1
選擇 1.A 2.D 3.C 4.B 5.B
化簡比
14:8/7=16:1 3/7：4/7=4:3 2.4:0.6=4:1 4:8=1:2
10/1=100=3:8 45:2=3:8 6/5:8/7=20:21 72:216=1:
4...............................等於105！
這個是人教科技版的！
6. 六年級下冊語文練習冊答案所有
第1課 練習平台
一、題目略。
1. huì 2. yǐ 3. fú 4. dòu 5. wéi
二、題目略。
1. 是說他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
2. 太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不是遠的小而近的大嗎？
3. 太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的熱而遠的涼嗎？
四、題目略。
1. 這兩句話講同學能夠留心觀察生活中的自然現象，這種深入思考的精神值得我們學習。
2. 我當然不同意這兩個小男孩爭論的觀點，其實太陽一天中距離地球是差不多的，而看起來有很大的差距是因為當太陽早晨升起時，太陽與大地上的山川、河流互相比較顯得太陽個子小，而到了中午時太陽與整個宇宙相互比較，這樣顯得太陽個小了。早晨太陽初升陽光是斜射著地球，所以顯得冷，溫度低，而到了中午陽光直射地球。
拓展運用
二、題目略。
1. （1）看到道的一邊有一棵李子樹，夥伴們都過去折枝取李子。
（2）把李子摘下來一嘗果然是那樣。
2. 這個故事告訴我們遇到事情要多想上想，多思考其中的道理。不能盲目的跟從。
第二課
課前熱身
2. （1）jǐn （2）nuó
（3）níng （4）luǒ
練習平台
一、題目略
轉（zhuǎn）轉彎 轉（zhuàn）轉圈
散（sàn）分散 散（sǎn）鬆散
薄（báo）薄片 薄（bó）刻薄
禁（jīn）情不自禁 禁（jìn）禁止
二、輕輕悄悄 凝然 伶伶俐俐 游絲樣 逃去如飛 茫茫然
三、題目略
比喻句：
1、象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。
2、過去的日子如輕煙卻被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
排比句：
1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
2、於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
3、過去的日子如輕煙卻被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
反問句：在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？
名言警句：
1、拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）
2、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）
四、題目略
1. 題目略
（1）從文中我體會到作者為時間一去不復返的無奈與惋惜，同時也表達出作者為自己的碌碌無為感到羞愧、追求、嚮往美好未來的心情。這又讓我感到焦急，時間是這么的悄無聲息，也只有從眼下開始珍惜時間並合理利用時間了……
（2）日子從嘴邊過去 日子從手裡過去 日子從屏幕里過去
2. 題目略
（1）只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
（2）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
（3）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？
拓展運用
童年就那樣離我而去，坐在樹杈上摘棗子，看螞蟻搬家，與小朋友們捉迷藏……彷彿就在眼前。可是那已經過去好久了。時間就這樣如流水一樣逝去，在籃球場上的歡歌笑語中流去，在電腦前的敲打中跑走了，任憑你喊它，可是時間還是匆匆地溜走了。一寸光陰一寸金，好好珍惜時間吧。
第三課
練習平台
一、插秧 枯萎 鍛煉 勃勃生機
二、塊 片 場 番 顆 棵
三、題目略。
1. 莫名其妙 2. 從從容容
3. 無緣無故 4. 優雅自在 勃勃生機
共同點：都是描寫人物神態、神情的四字成語。
四、題目略。
1. 奇怪的是，種樹的人澆樹的時間不確定，沒有一個具體的時間？更奇怪的是，能准確的知道有幾棵樹需要重栽。
2. 題目略
（1）模仿老天下雨，那種不確定性的方法澆水。
（2）就會對澆水產生依懶性。
（3）養成一顆獨立自主的心，才能經得起生活的考驗。
3. 題目略
（1）沒有一個穩定、平安的生活，經常遇到各種不同的困難。如一項自己不容易辦到的事情。
（2）因為桃花心木已深深地紮下了根，已能夠獨立生存了。
拓展運用
1. zhěng、néng、chéng、céng
2. 500 5000 因為它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維；為了吸收充足的養分，以便於突破限制它生長的鐵圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整個花園的土壤與資源。
3. 概括段意。
第一自然段：科學院准備做一個有意思的實驗。
第二自然段：實驗的結果。
第三自然段：南瓜受壓力的原因。
第四自然段：由南瓜想到人生。
4. 告訴我們的道理：生命的頑強，只要我們去努力，沒有破不了的禁錮，只要我們去奮斗，沒有能阻擋我們的力量，只有堅持不懈，只要務實肯干，我們總會挖掘出自身無限的潛力。
第四課 練習平台
一、題目略。
1. yíng 2. hè 3. luó 4. chà 5. hè
二、題目略。
1. 座無虛席 2. 出乎意料 3. 聚精會神
4. 驚心動魄 5. 驚慌失措
三、開頭總領全文，結尾總結全文，結構上開頭和結尾首尾呼應。
四、題目略。
1. 在以後的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每當想起，總會有一陣微微的激動。
2. 省略號表示面對挫折，要勇於拼搏，不要輕易放棄，從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示——那就是面對挫折，我們要勇於拼搏，不要輕易放棄。
拓展運用
1. 根據短文內容填空。
（1）在為自己喝彩 為別人喝彩
（2）巴黎 北京 大度地為競爭對手喝彩 全場觀眾最熱烈的掌聲
2. 寫出每一層意思。
第一部分（第一句）：總起全段，為別人喝彩不是弱者。
第二部分（第二句）：舉例說明缺少為別人喝彩的人。
第三部分（剩下的部分）：具體闡述了為別人喝彩的好處。
3. 因為為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，也是一種人格修養。贊賞別人的過程，其實也是自己矯正狹隘自私和妒忌心理，從而培養大家風范的過程。 剩下的明天再弄
7. 小學六年級下冊語文《詞語手冊》答案
不是我說你，我知道這樣一課一課地做很煩，很累，可是你是個學生啊，學生的任務就是學習，做作業就是學習。而且，一本詞語手冊有這么多課，誰會傻乎乎的一個字一個字地把答案打出來呢？就算有人把答案給了你，那也是害你啊，你考試時總不能帶一台電腦去，在網路上問別人答案吧？還是自己做吧，踏踏實實地做，一分耕耘一分收獲，只要你付出了就一定會有回報的！
8. 六年級下冊語文課堂作業本全冊答案
第20課 真理誕生於一百個問號之後1.急躁 聖誕 玫瑰 偶然 洗澡 垂涎 一枚幣 遇險 機械 搖籃 浸泡 密碼 告誡 遙遠 侵蝕 秘書 旋空 旋風 搖籃 遙遠 重新 重量 量角器 重量2.無獨有偶 見微知著 百思不得其解 3.七上八下 聲東擊西 呼天喚地 刨根問底 追根問底 天崩地裂4.發現 發明 創造 成就這是按照收獲大小層層遞進讀書是心靈的歷程。書不同，讀書的意境就會不同。所讀的書有雅俗，但讀書的意境不外乎四種——翻、讀、吃、品。讀書之四境，如四季之景，各有不同。翻書在頁，讀書在句，吃書在字，品書在心。翻得趣，讀得益，吃得味，品得神。5.（一）（1）司空見慣 習以為常 追根求源 刨根問底 （2）不能，因為「差不多」一詞使文章更科學，更嚴謹，更有說服力。 （3）這里的「？」是發現的問題，是不斷的追問，「！」是通過探索，解決了疑問，發現了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。 （二）（1）獨立思考 具有鍥而不舍精神 （2）聯系課文所舉的三個事例,見微知著中的微分別指（ 謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題）、（英國的著名化學家波義耳偶然發現鹽酸會使花瓣變紅 ）、（ 奧地利醫生發現兒子做夢時眼珠轉動）；而著分別是指（發現水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關 ）、( 發明了酸鹼試紙)、( 凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律)。 （3）前後呼應 真理誕生於一百個問號之後6.有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。其實做事只要肯下功夫，汗水就不會辜負他。 1878年，愛迪生決定製造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。首先，他用炭絲裝在玻璃泡中，可是僅亮8分鍾，於是先後又換了1600種材料。一次，愛迪生偶然想到用棉紗燒成炭，於是試了試。結果果然出人意料，燈泡壽命一下子延長到45個小時。雖然取得了小小的成功，可是愛迪生繼續研究，又研製出竹絲燈泡，壽命達1200小時。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質量又得到提高，一直沿用到今天。 無獨有偶，1897年，居里夫人對放射性物質進行研究。她為了提煉一種別人不知道的放射性物質，搞到了一噸可能含這種物質的工業廢渣。在院里進行冶煉、溶解、沉澱、分析。經過3年又9個月，終於在成噸的礦渣中提煉出0.1克新物質，取名為鐳，這項研究也讓她獲得了諾貝爾獎。 不僅如此，美國第16任總統林肯也是一樣。他的成功就在於他從青少年時代對演講口才的刻苦練習。他為了成為一名律師，常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論。他一邊傾聽那些政治家、演說家的慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。回來後也學他們的樣子，對著樹林和玉米反復地練習演講。演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師並最終踏入政治界。 愛迪生製造電燈，居里夫人提煉鐳，林肯踏入政治界，這都是因為他們下苦功夫。 在著名人物中，這樣的事例還有很多，它說明只要你做事肯下功夫，堅持不懈，功夫就不會辜負你的期望你有沒有搞錯，整本？！！！
9. 六年級下冊數學隨堂手冊23頁全部答案
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