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八年級語文下冊半期考試卷

發布時間:2021-02-26 22:59:17

⑴ 八年級下冊語文期中考試卷(人教版)

八年級下冊語文期中測試卷
2004.4
滿分100分,時間150分鍾
第一部分 語言積累與運用 (24分)
1、根據課文默寫(10分)
⑴蟬則千轉不窮, 。 ⑵不戚戚於貧賤, 。
⑶策之不以其道, ,鳴之而不能通其意。
⑷沉舟側畔千帆過, 。 ⑸ ,銅雀春深鎖二喬。
⑹人生自古誰無死, 。 ⑺但願人長久, 。
⑻誰言寸草心, 。 ⑼海內存知己, 。
⑽勸君更盡一杯酒, 。
2、根據拼音寫漢字(2分)
⑴ 寬shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá( )想 ⑷油光可jiàn( )
3、解釋下列加點的文言詞語(4分)
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何許人也 ⑶走送之 ⑷同捨生皆被綺綉
4、排列語句順序恰當的是 (2分) ( )
①還有搖盪的水草 ②遊人從橋上望去
③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石
A.②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列與「吹面不寒楊柳風」一句所描述的季節相同的句子是( )(2分)
A、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 B、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
C、幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 D、颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
6、連片語段。請從下面選擇4個詞語寫一段話(應恰當運用修辭手法,不少於30字。)。(3分)漣漪 繁盛 婆娑 嬉鬧 奼紫 嫣紅 溫聲細語
_______________________________________________________________________
7、仔細觀察下面這幅招貼畫,完成下列題目。(5分)
⑴用說明性文字介紹這幅招貼畫(30字以內)(3分)
⑵說說這幅畫給我們的啟示(不超過30字)。(2分)

第二部分 閱讀(32分)
(一) (8分)
衛人束氏,舉世之物,咸無所好,唯好畜狸貓。狸貓,捕鼠獸也。畜至百餘,家東西之鼠捕且盡。狸貓無所食,飢而嗷。束氏日市肉啖①之。狸貓生於若孫②,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但飢輒唪,唪則得肉食。
南郭有士病鼠,急從束氏假狸貓以去。
狸貓見鼠雙耳聳,眼突露如漆,赤鬃,意為異物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸貓怖甚,對之大唪。久之,鼠度其無他技,嚙其足,狸貓奮擲而出③。
註:①啖:吃。②若:及,至於。③奮擲而出:用力縱身逃出。
8、 釋下列加點詞(4分)
①咸無所好 ②束氏日市肉啖之 ③但飢輒唪 ④急從束氏假狸貓以去
9、與「以啖肉故」中的「以」用法、意義相同的一項是( ) (2分)
A、俯身傾耳以請 B、策之不以其道
C、因以為號焉 D、以中有足樂者
10、讀了這則寓言故事,你得到了什麼啟示,請簡要說說。(2分)

(二)小 名 (12分)
⑴大約我的出生與木有關,於是頗懂斯文的外公順口給我起名叫森兒。在「森兒、森兒」的呼喚聲中我慢慢長大了,到了要上學的年齡時,爸爸覺得該有個體面的學名才對,為我取了個挺大眾化的名字,可家裡人還是「森兒,森兒」地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
⑵不知為什麼,隨著年齡的增長,再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了,好像有一種不被尊重的感覺。終於有一天,我在聽到媽媽又一聲「森兒」的呼喚後,鄭重地對她說:「媽媽,我有大名的,,別叫我小名好嗎?」然後在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。
⑶但媽媽終於還是改不了。
⑷那天是我16歲生日聚會,好多同學朋友都跑來了,家裡的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發糖果,一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房忙著做飯,當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時,同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒,我喊道:「媽媽,拿刀來!」
⑸媽媽一邊遞過來一把瓜刀,一邊叮嚀:「森兒,小心點!」
⑹「咦!你原來叫森兒呀,挺好玩的名字!」
⑺萍歡快地叫著,同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地鬨笑起
來,我的臉唰地紅到了耳根。
⑻晚上臨睡覺時,我推開了媽媽的房門。倚著門框,又一次對她說:「媽媽,我不是說過嘛,別叫我小名!」語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現了一種復雜的表情,看了走進來的爸爸一眼,嘆了口氣:「對不起,高翔。」可我聽出我的名字在她口中變得十分生硬,似乎很繞口。
⑼沒多久,我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。
⑽不知怎的,媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味道地叫我的大名,而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。
⑾分別的那一天爸爸媽媽一起送我去車站,爸爸一直喋喋地叮三囑四,媽媽則沉默著,顯得有些黯傷。我大人似的笑笑,反過來撫慰著他們:「放心吧,沒事的,我已不是孩子了。」
⑿火車開動的剎那,我從車窗探出頭去,同他們揮手告別,一直不言不語的媽媽突然抬起了頭,眼裡竟有了淚水。她緊跑著,揮動起雙手,脫口喊了出來—
⒀「 寫信回來,森兒!」
⒁我稍稍一愣,心裡似乎被什麼東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。
11、「特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁」一句,在文中起什麼作用?(2分)
________________________________________________________________
12、第○2段中,為什麼「聽家人喚我的小名,竟有些不舒服了」?(用原文回答)(2分)。

13、第○13段中媽媽已學會了很有味地叫我的大名,為何臨別時脫口而出的卻是「森兒」?(2分)_____________________________________________
14、「小名」在文中表達了媽媽對兒子怎樣的情感?(2分)
15、怎樣理解最後一段作者的感受?(2分)
16、你對父母當著外人的面稱呼你的昵稱,有什麼想法?(2分)

(三)禿的梧桐(12分)
⑴——這株梧桐,怕再也難得活了!
⑵人們走過禿禿梧桐下,總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐,所生的地點,真有點奇怪,我們所住的屋子,本來分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長在屋前的正中,不偏不倚,可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階,雖僅有其一,由屋前到園外去的路卻有兩條,——一家走一條,梧桐生在兩路的中間,清陰分蓋了兩家的草場,夜裡下雨,瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲,詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多,梧桐的枝幹,為蟻所蝕,漸漸地不堅牢了,一夜雷雨,便將它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的樹身,立在那裡,亭亭有如青玉。
⑹春天到來,樹身上居然透出許多綠葉,團團附著樹端,看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐,不會再活呢?它現在長了新葉,或者更會長出新枝,不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過,葉兒又被劈下來,拾起一看,葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦,可惡!
⑼但勇敢的梧桐,並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了,風又起了,好容易長得掌大的葉兒又飄去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的葉,整整地忙了一個春天,又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來,老柏和香橙還沉鬱地綠著,別的樹卻都qiáo cuì( )了。年近古稀的老榆,護定它青青的葉,似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私,但哪禁得西風如敗子,日夕在耳畔絮聒?——現在它的葉兒已去得差不多,園中減了cōng 1óng( )的綠意,卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔,也大為喜悅,上面沒有遮蔽,可以酣飲風霜了,它臉兒醉得楓葉般紅,陶然自足,不管垂老破家的榆樹,在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾,還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓,早枯萎了,但還開花呢,可是比從前纖小,冷冷涼露中,泛滿淺淺紫嫩紅的小花,更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里,有時也見幾朵殘花,秋風里,時時有玉錢蝴蝶,翩翩飛來,停在花上,好半天不動,幽情凄戀,它要僵了,它願意僵在花兒的冷香里!
⒀這時候,園里另外一株梧桐,葉兒已飛去大半,禿的梧桐,自然更是一無所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐,怕再也不得活了!
⒂人們走過禿梧桐下,總是這樣惋惜地說。
⒃但是,我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風嗎?
⒅但是,我知道有落在土裡的桐子。
17、請根據拼音寫出第⑾段中應填入的詞語。(2分)
qiáo cuì( ) cōng 1óng( )
18、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話,試比較其中的細微區別,並簡要分析其作用。(2分)__________________________________________________________________
19、本文是以什麼為線索組織材料的?(2分)________________ _______
20、文中第⑾⑿段寫了其他的樹和花,試分析其對表現本文中心的作用。(2分)
_________________________________________________________ ________
21、文章結尾寫道:「但是,我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼?(2分)

22、從禿梧桐的身上,你得到了什麼啟示?(2分)

三、作文(40分)
「欣賞自己」就是善於發現自己的閃光點,為自己感動,為自己喝彩,使自己的生活充滿自信,充滿希望。有人說一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的,只會使自己陷入自卑的泥潭,只有充滿希望的人才能揚帆遠航。請結合自己的生活經歷、感受,以「欣賞自己」為話題,寫一篇不少於600字的文章。
要求:(1)題目自擬,除詩歌外,文體不限。
(2)文中不能出現真實的地名、校名和人名。

八年級下冊語文期中測試卷
2004.4
滿分100分,時間150分鍾
第一部分 語言積累與運用 (24分)
1、(10分)略
2、(2分)略
3、(4分)略
4、(2分)D
5、(2分)C
6、(3分)詞語1分,修辭1分,語句通順1分。
7、(5分)綠色家園1分,樹葉中有地球1分,像眼睛1分。保護環境1分,保護眼睛1分。
8、(4分)①都②買③就④借
9、(2分)D
10、(2分)生活條件的優越,將使人喪失能力(鬥志、勇氣)
11、(2分)為下文作鋪墊,這也正是我兩次對媽媽提出「別叫我小名的原因」。
12、(2分) 隨著年齡的增長,好象有一種不被尊重的感覺。
13、(2分)因為最能表達母愛的是她叫我小名
14、(2分)最純朴的母愛,是母親情感的真情流露
15、(2分)為把自己的要求強加給母親而感到後悔
16、(2分)結合全文能自圓其說就行
17、(2分)憔悴 蔥蘢
18、(2分)同樣表示惋惜,開頭說「難得活」,結尾說「不得活」,說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心,顯示出禿梧桐生存的艱難,(1分)此外在結構上有前後照應的作用。(1分)
19、(2分)本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。(答「以時間為線索來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分)
20、(2分)和禿梧桐一樣,其他植物也在秋天漸漸蕭條,但也都頑強地活著。這使得禿梧桐體現出來頑強生命力有了普遍的意義,從而拓展和深化了文章的中心。(答「寫其他的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力,從而拓展和深化了文章的中心」給1分;只答「襯托」或「深化中心」,缺乏分析,給1分)
21、(2分)這句話是說,即使禿梧桐死了,它的種子也會將它的生命延續下去,生命是生生不息的。
22、(2分)示例:人生並不總是一帆風順的,面對困難與挫折,我們必須有堅定的信念和頑強的毅力!(只要扣緊「禿梧桐」來談,言之成理即可)

⑵ 初二語文下冊半期考重點

課內古詩文,文言文,課後名著導讀,課外基礎閱讀

⑶ 八年級下冊期中考試語文試卷

2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A、緋紅 油光可鑒 寬恕 翻來內復去
B、幽默 粗製濫造 酒肆 不可容名狀
C、侏儒 誠慌誠恐 愚鈍 黯然失色
D、器宇 冥思遐想 遷徙 深惡痛疾
3. 下列句中加橫線的詞語使用正確的一項是( )(3分)
A.校院里傳來了駭人聽聞的消息,王剛在今年的作文比賽中獲得全國一等獎。
B .他盛氣凌人地揚起手往桌子上一拍,霍地站了起來,痛斥造假的狡辯。
C.試卷的命制要講究適切性,太容易不行,難得讓學生長吁短嘆也不行。
D.他這個人做事總是毛毛糙糙,這么多題他拖泥帶水地半小時就做完了。
4. 依次填入下列句中橫線上的詞語,恰當的一項是( )(3分)
用手指輕輕觸動你的思想的琴鍵,彈一曲《羽毛之旅》吧。你將感覺到陽光在你的翅膀上____________,白雲在你的左右____________,和風在你的羽毛間___________,而大地帶著它的歡樂在你的腳下______________。

⑷ 八年級下冊語文半期試卷及答案

、下列各項中加點字的注音全都正確的一項是()(2分)A、詰責(專jié)黝黑(yǒu)感慨(kà屬i)B、污穢(huì)睥睨(nì)憎惡(zēng)C、執拗(yòu)饋贈(kuì)駢死(pián)D、燁然(yè)教誨(huǐ)譬如(pì)3、下列各組句子中,加點詞解釋有誤的一組是()(2分)A、疲倦不堪(能忍受)正襟危坐(端正的)花團錦簇(聚集)B、冥思苦想(深沉)深惡痛疾(疾病)小心翼翼(嚴肅謹慎)C、不可名狀(說出)誠惶誠恐(實在,確實)廣袤無垠(邊際)D、美不勝收(盡)杳無消息(遠得看不見蹤影)千山萬壑(山溝)

⑸ 八年級語文下冊期中試卷(含答案)(急啊~~~~)

告訴你一個真理,什麼學校發的報紙啊,或者什麼參考資料啊,(參考資料可以考慮再買專一份或者屬在網上買),當然,錢是要花的,你想找他的答案或聽力是永遠不可能的,我當初就是這樣的,老師拿報紙當考試卷,我找遍了網上都沒,是中學生英語報,求助也沒人踩我,不過有一個有效的辦法,找其他班的人借(教的老師和自己不一樣)效果很好!不知道你的情況養和我是不是一樣的,不過還是提醒你!哈哈 PS:有問題找我

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