1. 幼兒園陶藝課穿手鏈教案
幼兒園小班美術陶藝教案 陶藝活動 01：大家一起玩 活動目標： 1．對陶泥的特性有初步的認識和了解。 2．喜歡陶泥，能積極主動地玩泥。 3．在玩泥、和泥、壓印活動中感受陶藝帶來的樂趣。 活動准備： 1．陶泥作品若干件，紅泥、黑泥和白泥各一塊。 2．幼兒在草地上和泥、壓印、製作的照片。 3．陶泥人手一份，玩泥工具若干。 活動過程： 1．出示陶泥作品，談話引題。 (1)教師： 今天老師給小朋友帶來了一些哥哥姐姐做的陶藝作品。 你們看， 它們是用什 么做的？ （幼兒觀察、自由交流） (2)教師： 這些作品都是用陶泥做的。 我們幼兒園開展活動用的陶泥一般有紅泥、 黑泥 和白泥。 2．示範並介紹玩泥工具。 (1)教師出示幼兒在草地上和泥、壓印、製作的照片。 教師：陶泥很好玩哦！看，哥哥姐姐在干什麼？ (2)幼兒觀察講述，教師介紹並示範玩泥工具。 教師：你們想玩泥嗎？怎麼玩呢？ (3)提醒幼兒在玩泥時要注意衛生。 3．幼兒玩泥，教師巡迴指導。 4．教師小結，結束活動。 教師：今天你們玩得開心嗎？以後我們還會經常和陶泥做游戲的！ 活動建議： ☆ 活動延伸 鼓勵家長購買一份陶泥， 讓幼兒在自己的家裡也能玩一玩陶泥， 對陶泥產 生更大的興趣；建議家長和自己的孩子一起玩，這樣幼兒的積極性會更高。 陶藝活動 02：五彩豆 活動目標： 1．初步嘗試並學會搓圓方法。 2．養成耐心、細心做事的好習慣。 3．體驗玩色帶來的樂趣。 活動准備： 1．陶泥製作的「五彩豆」若干盤。 2．調有紅、黃、藍顏料的染色盤若干。 3．陶泥人手一份。 活動過程： 1．出示「五彩豆」，激發幼兒興趣 )教師：今天老師給每組小朋友准備了一盤「五彩豆」。看看，它們是什麼形狀的？ 是什麼顏色的？ （幼兒自由交流） (2)教師：你知道它們是怎麼做出來的嗎？ （幼兒講述並自由練習） 2．幼兒嘗試交流自己搓「五彩豆」的方法。 3．教師示範、講解搓法。 (l)搓圓的方法：兩只手手心相對，兩手先後作逆時針（或順時針）轉動，直至搓圓。 (2)兒歌：搓搓，用力搓；搓搓，搓圓球；看看，誰的圓球最最圓？ 4．幼兒邊念兒歌邊徒手練習。 要點提示： 在學習搓圓技能時， 利用朗朗上口的兒歌讓幼兒邊說邊做， 既適合小班幼兒的年齡特徵， 又可充分激發幼兒參與活動的主動性和積極性。 5．幼兒操作，教師指導。 6．玩色游戲。 引導幼兒將自己搓好的圓球放在顏料盤里滾一滾，變成漂亮的「五彩豆」。 7．展示幼兒作品，引導幼兒自由評價，教師作點評。 活動建議： ☆ 活動廷伸 在日常活動中， 可以拓展幼兒的發散性思維： 「你還見過什麼東西也是這 樣圓圓的？我們可以用搓圓球的方法把它做出來。」鼓勵幼兒大膽嘗試、操作。 ☆ 家園共育 為豐富幼兒的感性經驗， 發動家長和幼兒一起尋找生活中圓圓的物品， 進 行親子操作活動。 陶藝活動 03：毛毛蟲的聚會 活動目標： 1．進一步掌握搓圓的技能。 2．能創造性地進行圓球組合，表現毛毛蟲的不同動態。 3.逐漸對陶藝活動產生興趣。 活動准備： 1．可愛的陶泥毛毛蟲若干條。 2．陶泥、長 15 厘米的彩色電線人手一份。 活動過程： 1．出示陶泥毛毛蟲，引起幼兒興趣。 (1)教師：你們看，這是什麼？是怎麼做出來的？ （幼兒觀察講述） (2)教師小結：這可愛的毛毛蟲是用一個個泥球連接而成的。 2．復習搓圓的方法，學習泥球與泥球之間的連接方法。 (1)幼兒邊說兒歌邊復習： 搓搓， 用力搓； 搓搓， 搓圓球； 看看， 誰的圓球最最圓？ (2)教師示範、講解泥球的連接方法。 要點提示： 教師在幼兒完成多個泥球的製作後， 邊示範邊講解用彩色電線連接泥球製作成毛毛蟲 的操作過程。這是本次活動中的重點也是難點。 3．幼兒搓泥球製作毛毛蟲，教師巡迴指導。 4．展示幼兒作品，集體欣賞、交流。 活動建議： ☆ 區角活動 ①美術區：創設草地、樹林等場景，將幼兒的作品進行保留和呈現，並繼 續提供陶泥，讓幼兒自主地進行復習和鞏固。 ②語言區：引導幼兒創編《毛毛蟲的故事》
2. 兒童陶藝課的准備
軟陶了，色彩豐富，而且無毒無害，為了增加興趣的話可以做一些小孩喜歡的模型啊，比如福娃什麼的
3. 幼兒園怎樣開展陶藝課
陶藝教育走進幼兒園也方才幾年，在理論中我們發現陶藝活動能促進幼兒造型、想像、察看、記憶、審美等多種才能的開展，有利於樹立幼兒的自信心。在活動中，我們容身於游戲，並充沛應用游戲的方式，將陶藝製造的技藝貫串「玩」的進程中，讓幼兒「玩」得開心、「玩」出水平、「玩」出個性。 陶藝來源於中國古代，是我們民族藝術的珍寶。因為一些前史的緣由，我們中國現代陶藝教育曾經掉隊於一些世界興旺國家。美國、德國、加拿大等早在二十年前陶藝教育就進入了中、小學。近年來，陶藝教育在我國獲得了教育界的遍及注重，從2001年起正式歸入到中小學課程。我們將陶藝教育引入到幼兒園，開端了陶藝教育的初步測驗，成為了最早的幼兒陶藝教育試點。 在活動中，我們發現陶泥來自於大天然，而且經由挑選，無毒、無害，柔嫩而易於成型，土壤作為的無固定外形的操作資料合適分歧條理幼兒，能在對幼兒沒有任何損傷的狀況下知足他們入手操作的願望。孩子對土壤情有獨鍾，他們喜好「玩泥」。關於幼兒來說，陶藝活動是一種進修更是一種游戲，一種新的測驗和探究活動。這種活動讓幼兒依據本人的想像、願望進行造型。活動中，每個幼兒都能體驗到發明的樂趣和成功的喜悅。能有用地處理家長的過火賜顧幫襯而惹起的幼兒入手操作才能弱、依靠性強，缺乏自動性、發明性等問題。 在幼兒園展開陶藝活動能有用地促進幼兒造型、想像、察看、記憶、審美等多種才能的開展，有利於樹立幼兒的自信心，有利於傳承民族文明，有利於培育幼兒的民族驕傲感，由此，我們展開了有關陶藝教育的課題研討，並成為省級立項課題。 那麼，幼兒園的陶藝活動該如何展開？ 幼兒園展開陶藝活動，要容身於「玩」，也就是要容身於游戲，並用好游戲這一方式，從幼兒需求動身，去指導幼兒，讓幼兒玩得高興，玩出程度，玩出特性。 一、玩得高興——培育陶趣 1、擁有童心 孩子的童心，能讓成人看到孩子的無邪無邪；成人的童心，能讓孩子看到成人的心愛可親。成人擁有童心也就搭起了成人與孩子溝通的橋梁。在活動中，我喜好將本人變小，從幼兒的視角看每次的活動。假定本人照樣孩子，「孩提」的我會喜好怎樣玩？會為什麼焦急、為什麼生氣？還用如許的心態去察看幼兒，揣摩孩子的心思，和幼兒攀談。 如，在教幼兒捏《船》的時分，我將本人也變「小」、變「弱」，對幼兒說我碰到了堅苦，，不曉得怎樣做船，請人人幫我一同想方法。孩子們聽我如許說，一會兒覺得本人很了不得，積極想方法，紛繁舉手通知我本人想的好方法。雖然孩子的答復還很稚嫩，有的詞語還不會用，只能靠手來比劃疏解意思，但我從孩子簡直不相同的答復中，看到了孩子真的在想方法動腦子。也雖然孩子想的方法存在著缺陷，有的辦法不克不及用，但這讓孩子和我變得親近了。 正由於我變「小」、變「弱」，釀成和孩子普通大的「巨細孩」，孩子們不需求仰視著看我了，這讓孩子和我成了伴侶，我才幹曉得孩子喜好怎樣「玩」，才乾和孩子「玩」在一同。 2、融於游戲 幼兒的生涯離不開游戲，游戲是幼兒的「生命」。將活動釀成游戲，能激起孩子創作的熱情。如在製造泥板畫《太陽》的時分，起首經過講述、賞識圖片激起幼兒想像，讓幼兒曉得有時分太陽像淘氣的小弟弟，一會跳出水面，一會又沉入海底；有時分太陽像叔叔，提議火來我們地球上就變得很熱很熱；有時分太陽像媽媽，在冰冷的冬天給我們暖和；有時分太陽像害臊的蜜斯姐，一會兒藏到山後，一會兒又顯露臉蛋；有時分太陽如美麗的阿姨，世界萬物被她一照也都變得美麗起來。接著，我和幼兒一同玩「我是太陽ΧΧ」的游戲，讓幼兒用身體舉措學做太陽弟弟、太陽媽媽、太陽阿姨。最終，再讓幼兒考慮，你最想成為什麼樣的太陽？你這太陽又有什麼樣的身手呢？這時，孩子們曾經融入到太陽的世界裡，覺得到本人就是威力無比的太陽，有著超強的能量。孩子們邊想邊說邊做，不單有「太陽老奶奶」、「太陽妹妹」，還呈現了「太陽奧特曼」，每位幼兒都塑出了本人心中的太陽。 再如，在教孩子製造《茶壺》的時分，我將茶壺的內容編入故事，讓孩子給正預備請伴侶品茗、為沒有茶壺而懊惱的小兔製造各類各樣的茶壺，讓孩子有被需求的感觸，並留有幼兒自在創作設計的空間——製造本人設計的壺，可以有各類斑紋圖案，也可以還製造出用來品茗的杯子等。如許，比擬單調的《壺》的製造就釀成了人物游戲的一局部。孩子們完全投入到活動中，有的幼兒還製造了燒水用的大鍋；有的幼兒在茶壺上貼上了小貓等頭像，透露表現給分歧小動物運用的茶壺；有的幼兒製造了巨細紛歧的三隻壺，說大的是爸爸的，中等的是媽媽的，小的是本人的。 將每個內容都設置在必然的游戲情形中，就像依據單個的詞語寫一段話、一個故事，這關於我們每個教員來說都不是堅苦的工作。但這改動卻能給孩子帶來紛歧樣的感觸，孩子們覺得到的上陶藝課就是「玩」，教員就是和他們一同玩的「大孩子」。孩子在每個孩子在玩中都很高興，也都很投入，每小我都能本人去想像、設計，不時玩出本人的新把戲，他們沒有覺得到是進修的壓力和擔負。孩子們也就更喜好陶藝了，小聰的媽媽說：「我的孩子就是喜好來玩泥，曉得今日有陶藝課，比平常都要起得早。」 而有的小伴侶即便碰到身體不舒適，還吵著要來上陶藝課。可見，陶藝曾經走進了孩子的心裡，成為幼兒最喜好的活動之一。 二、玩出程度——進步才能 陶藝活動的「玩」，不是純真的讓幼兒縱容、任其自在地玩。教員心中要有目的，有目標地率領孩子「玩」。從縱向上來看，內容的設置要遵照有易到難、按部就班的准則。所以在內容的設置上，我們依照從平面逐漸向立體過渡來布置的。 在技藝技法的進修上，我運用的「四步」進修法，即「暢想——測驗——討論——拓展」這四個步調，起到了十分好的結果。 暢想——即幼兒本人先想像製造的辦法。 測驗——請單個幼兒將本人的辦法做給人人看。 討論——人人一同來評論測驗示範的幼兒辦法的可行性，總結出更好的辦法 拓展——教員依據幼兒評論狀況，進一步拓展幼兒的想像。 如，在教孩子製造母雞身體的時分，我先讓人人一同想怎樣做，然後請一名幼兒將本人想的辦法做給人人看，接著人人評論她的辦法什麼當地好，哪些當地還要改動一下的。小欣是第一個到前面來測驗的，但很快人人發現她的辦法不可，她用泥做出的雞身體頎長，有點像蛇，不像雞那樣胖胖的。接著，我就讓人人一同想方法，怎樣樣才幹做出胖胖的雞身體，經由人人評論、再次測驗後，怎樣樣做出胖胖的雞身體的印象會特殊深，做出的時分也就不會再呈現像蛇一樣頎長的雞身體了。 再如，在製造《武林高手》時，在幼兒暢想了製造辦法後，發現有兩種製造辦法，一種是辨別捏出人體的頭、身體、四肢，然後拼接在一同，組組成人；別的一種是直接用整塊泥捏出人頭、四肢和身體。這兩種辦法哪一種更好呢？兩種辦法我各請了一名幼兒測驗，在測驗的進程中人人發現了兩種辦法都各有長處和缺陷，人人針對第一種辦法各個局部輕易失落的缺陷想出了用輔佐資料協助銜接的辦法，並針對第二種辦法呈現四肢太細的缺陷提出了修正定見。 這種測驗、討論的進修辦法營建了寬松、興奮的氣氛，也樹立了一種溫馨、調和的師生、夥伴關系，改動了機械教授的進修辦法，調動了孩子自動進修的積極性，有利於幼兒優越進修質量的構成。 在幼兒把握首要的製造辦法後，我再提示幼兒，回想以前學過搓、刻、貼
4. 幼兒園美術大嘴巴魚塗色備課筆記
活動過程一、導入出示照片—鯨魚教師：小朋友，你們看是誰在給我們表演節目呢？大海是鯨魚的家，鯨魚玩的多高興呀。今天，我們來畫一畫鯨魚好不好？點出活動主題——鯨魚。二、1、出示圖片—鯨魚噴水鯨魚是什麼顏色的？我們選用什麼顏色畫鯨魚呢？（加深幼兒對油畫棒顏色的認知）2、出示圖片—鯨魚教師與幼兒觀察圖片，探討按照什麼順序進行構圖。（1）在提示線的基礎上，完整添畫出鯨魚噴水的形態。（2）大海的波浪採用連貫性的波浪線完成，注意線條的均勻，在畫紙下放留出空白可以添畫各種小魚。3、教師示範著色方法，重點演示鯨魚身體過渡色的變化。（1）鯨魚：由上到下共分為三種顏色群青--深藍--白色，每兩種顏色的過渡交接處要輕輕著色，將兩種顏色混在一起，盡量使顏色的過渡自然化。（2）大海：根據波浪線的劃分，可用淺藍和檸檬黃交替進行。（3）提示：塗底色時，按一個方向平塗，把筆平倒下，淺淺的均勻著色。背景顏色要有深淺的變化。4、幼兒作畫，教師巡迴指導。（1）指導幼兒的繪畫姿勢，注意握筆和坐姿。（2）鼓勵幼兒大膽添畫小魚、小鳥、白雲，發揮幼兒的想像力和創造力。三、結束請小朋友們相互欣賞作品。組織幼兒收拾好自己的畫具，養成良好的行為習慣。活動准備照片—鯨魚圖片—鯨魚噴水幼兒用畫紙，畫筆。活動目標練習波浪線，鍛煉幼兒的手腕靈活度。學慣用過渡色為鯨魚著色，注意線條流暢和色彩的變化。
5. 幼兒陶藝捏雕教案怎麼寫
一、現國家政策1、國家對學前教育的重視 2、國家對陶藝教育的重視 二、陶藝開內展方向 三、陶藝開展實容施步驟 四、案例分享 國家教育部對學前教育的重視 教育部23日在其網站公布2013年工作要點。文件提出，要推動各地制定 和完善扶持普惠性幼兒園的政策。 對於辦好學前教育，文件提出，要著力擴大普惠性學前教育資源，加強 對各地實施國家學前教育重大項目和學前教育三年行動計劃的督導檢查。推 動落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，辦好全國學前教育宣傳月活動。 同時，將修訂幼兒園工作規程，出台幼兒園玩教具配備標准。完善全國 學前教育管理信息系統。開展0-3歲嬰幼兒早期教育試點。推動各地制定和完 善扶持普惠性幼兒園的政策。
6. 幼兒園中班的備課筆記怎麼寫啊…急
幼兒中班教案』中班文學活動：神奇的藍色水桶 教案 ·中班文學活動：神奇的藍色水桶 教案 活動目標： 1、通過對作品中「莎娜與夥伴們在水桶里嬉戲」 畫面的觀察，了解藍色水桶會變大、變小的神奇變化，豐富相關文學語言：越變越大...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1125 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班健康活動教案：快樂的青蛙 ·中班健康活動教案：快樂的青蛙活動目標： 1、提高模仿能力和協調能力，增強彈跳力和手臂的支撐力量。 2、初步知道青蛙的生長過程，對探究自然界感興趣。 3、體驗互學、共學的快...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1606 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班音樂教案 找朋友 ·1． 活動目標 喜歡參加音樂活動，具有初步的音樂節奏感； 感受樂曲的歡快氣氛，熟悉2/4節奏。 2．重點與難點 這是一首活潑歡快的歌曲，講述的是「我」去尋找好朋友共...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1253 推薦程度： 『幼兒中班教案』春天的秘密-幼兒園中班教案 ·春天的秘密-幼兒園中班教案目標 ：引導幼兒互相合作，能用不同材料表現春天的特點，萌發幼兒對春天的熱愛。 准備 ： 1、欣賞詩歌《春天的秘密》。 2、每組一張圖畫紙、皺紙、彩...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1188 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班教案秋天裡的小樹葉（綜合） ·中班教案秋天裡的小樹葉（綜合）目標： 1.通過故事、游戲感受秋天的氣息，能用語言、動作來表示自己的感受。 2.引導幼兒按一定的信號和要求來做動作，提高身體的平衡性。 ...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：655 推薦程度： 『幼兒中班教案』幼教中班美術教案 秋天的畫報 ·幼教中班美術教案秋天的畫報秋天的畫報 設計意圖： 孩子在秋天裡是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：745 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班美術課教案——《美麗的蝴蝶》 ·中班美術課——《美麗的蝴蝶》教案活動目標： 1、知道蝴蝶是由小青蟲變來的科學知識，感受蝴蝶的美。 2、能夠大膽想像獨立設計、合理的布置畫面、會搭配色彩繪畫自己喜愛的蝴蝶。 ...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1437 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班科學活動教案：有趣的萬花筒 ·設計思想：萬花筒是孩子們喜歡的玩具，孩子們在玩的過程中發現了裡面有千變萬化的花，對此產生了好奇，並想了解其中的秘密，因此，我設計了此活動。萬花筒的構造比較簡單，適宜中班幼兒...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：950 推薦程度： 『幼兒中班教案』幼兒教案中班活動：可愛的小動物 ·[幼兒教案]中班活動：可愛的小動物一、活動背景： 喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友，小動物不時地出現在...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1092 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班美術教案：給媽媽理發 ·中班美術教案：給媽媽理發 活動目標： 1．嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官． 2．在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高幼兒...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：830 推薦程度： 『幼兒中班教案』幼兒園中班語言教育教案：春天的朋友 ·幼兒園中班語言教育教案：春天的朋友教學目的： 1.使幼兒在熟悉原詩內容結構的基礎上，能編出與原詩結構相同，而畫面不同的詩歌段落。培養仿編，語言表達能力。 2.讓幼兒感受詩...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1093 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班教案：香香的蔬菜 ·中班教案：香香的蔬菜 中班教案：香香的蔬菜 設計意圖： 本次活動選自新教材學習活動中的一個主題活動「好吃的食物」，我把「香香的蔬菜」作為本次活動內容。因為蔬菜是...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1011 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班藝術活動教案 ·中班教案:藝術活動 教學目標: 1. 了解橘子味道鮮美外,橘子皮還有很多作用. 2. 培養幼兒的動手操作能力. 教學准備: 大量的橘子皮.剪刀.膠水.預先...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：795 推薦程度： 『幼兒中班教案』幼兒園中班教案《雪花和雨滴》 ·《雪花和雨滴》中班教案 活動目標： 1、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。 2、培養幼兒的節奏感、記憶力及音樂的表現力。 ...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：495 推薦程度： 『幼兒中班教案』幼兒園中班美術教案 熱鬧的動物園 ·幼教中班美術教案熱鬧的動物園活動名稱：熱鬧的動物園活動目標： 1、 學會團圓、搓的技能，初步學習分泥和連接的技能。 2、 喜歡參加泥工活動，願意和同伴進行交...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：597 推薦程度： 『幼兒中班教案』中班系列節日主題活動—歡慶元宵節 ·設計思路： 1. 正月十五元宵節，是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導幼兒盡早接觸中國的傳統...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2343 推薦程度： 『幼兒園中班』中班主題:有用的報紙 · 1,感受報紙的豐富多彩,知道報紙是宣傳媒體之一. 2,初步了解報紙與人們生活的關系,知道報紙上有新聞,健康,藝術,廣告等內容. 3,初步有看報紙的願望,逐漸養成關心新聞的習慣....... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：4282 推薦程度： 『幼兒園中班』中班科學活動《有趣的筷子》 ·活動目標: 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點. 二, 發揮幼兒的想像思維,用筷子創造各種圖形. 三, 讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確並用筷子學會夾物品....... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：4754 推薦程度： 『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》 ·活動目標 1,發展平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性. 2,培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力. 活動准備: 1,椅子若干把(同幼兒人數). 2,錄音機...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2047 推薦程度： 『幼兒園中班』中班命題美術活動節日的裝飾----彩掛,燈籠 ·活動目標/關鍵經驗 1,參與活動室裝飾,體驗節日的快樂. 2,能選擇自己喜歡的材料進行製作,裝飾新年活動室. 活動材料與相關環境創設: 各色手工紙,水彩筆,油畫棒,顏料,剪...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1820 推薦程度： 『幼兒園中班』中班綜合活動:我有一雙小巧手 ·中班綜合活動:我有一雙小巧手活動目標: 能大膽運用畫,剪,貼,打洞等方法進行裝飾,體驗自主游戲帶來