Ⅰ 誰能給我一張做過的初中語文試卷的圖片
初中語文試卷，首先題目意識弄清，結合理解，平日里掌握的做題技巧，心態調整
Ⅱ 歷史上最有名的九個錯字，語文試卷里出現過哪些圖片
寫錯字通常有兩種情況，一種是沒文化，一種是太有文化。在我國許多著名景區的牌匾上都看到過「錯別字」。但是這樣的字背後都有它的歷史典故，錯得恰到好處，所以至今也無人說三道四，反成一段佳話。
1.天下第一錯字 地點：承德避暑山莊
避暑山莊——「避」右邊的「辛」多了一橫
典故：
之所以說它是天下第一錯字，因為它是由皇帝親筆手書，且懸於國家重要場所的門前。
「避」字右邊的「辛」下部多寫了一橫，此錯字是康熙親筆御書，題寫於康熙五十年。
康熙多寫一橫，臣僚應該當即看出來了，但皇帝是金口玉言，誰也不敢提醒皇帝寫錯了，結果就造就了這天下第一錯字。
在清代，承德避暑山莊是一個重要的政治場所，皇家接待各少數民族的首領，如蒙古、西藏、新疆等，都是在避暑山莊，不知那些首領們看到這個錯字會作何感想
2.最有說法的錯字 地點：杭州西湖
花港觀魚——繁體「魚」字四點變三點
典故：
「花港觀魚」碑，也是康熙皇帝的御筆，「魚」字少一點是「有意寫錯」。
康熙信佛，有好生之德，題字時他想「魚」字下面有四個點，四點代表「火」，魚在火下烤，還能活嗎？於是有意 少寫了一點，三點成「水」，這樣魚便能在湖中暢游，瀟灑地活了。
3.最富哲理的錯字 地點：江蘇揚州大明寺平山堂
「風流宛在」——「流」字少一點，「在」字多一點
典故：
在江蘇揚州大明寺的平山堂，正堂左邊的「風流宛在」匾額，出自清光緒初年兩江總督劉坤一之手，據說劉坤一是為追念曾在揚州主政的歐陽修所作。
原來，歷史大名人歐陽修在揚州時是個「風流太守」，在風情萬種、色藝雙絕的揚州美女石榴裙下曾弄出了不少韻事。
劉坤一把「風流宛在」中的「流」有意少寫一點，「在」字多一點，意思不言而喻，希望少點風流，多點實在，極富哲理。
4.最令人叫絕的錯字 地點：山東曲阜孔府
與國成休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家——上聯中的「富」字少上面一點，寶蓋頭成了禿寶蓋。下聯中的「章」字下面的一豎一直通到上面。
典故：
原來錯字的妙處在於：「富」不出頭，意思是「富貴無頭」；「章」字下的一豎出頭，則表示「文章通天」。
兩個錯字，一下子就體現孔府這個非常門第的身份，不只沒有人說它是錯字，遊人明白後反而連連叫絕。
5.出現次數最多的錯字 地點：南京明太祖朱元璋的明孝陵
在南京明太祖朱元璋的明孝陵上，有一個明孝陵保護碑，上面的「明孝陵」寫成了「眀孝陵」；在陵墓寶頂正南面的石砌牆體上有「此山明太祖之墓」七個字，其中的「明」也寫成了「眀」。前者是著名書法家武中奇的「有意錯」，後者則是民國初年所題，至於題者叫甚名已無從查考了，估計也是精通書法者。
典故：
這兩個「眀」與少一點「魚」和多一橫「避」不同，「魚」、「避」那是皇帝創作，具有「合法性」，這個「眀」字則是非法的。但因為出自書法家之手，可以歸結為藝術字，或是書法體。「眀」這個錯字很有來歷，東晉大書法家王獻之著名的《洛神賦》貼中，「明」字便寫成了「眀」。
在清代，把「明」寫成「眀」的現象很多。清代文字獄很厲害，當時文人在許多場合都不敢直書大明王朝中的「明」，擔心惹禍，但又不能繞過此字，於是把「日」易為「目」，意思是「睜眼寫錯字」。另一種說法則相反，用「目」代替「日」是一種智慧，代表的是一雙慧眼。如武侯祠的「眀良千古」就是這用意，「明君之明重在能識人、識勢」，所以重「目」，而諸葛亮正是這樣有眼光的人。
在成都著名的武侯祠內也有，有塊匾額叫「明良千古」，其中的「明」就寫成了「眀」；新都的寶光寺有「光明世界」匾，上面的「明」字也寫成了「眀」；濟南市大明湖門牌上的「明」字，同樣寫成了「眀」。
6.最壯觀的錯字 地點：秦皇島市山海關
天下第一關——「第」字竹字頭變草字頭
典故：
此匾乃明代著名書法家蕭顯所書。其匾長5米多、高1.5米，每個字都是1米有餘，其大自不待言；它從東向西逐漸增大，在筆劃的處理上，把第一的「第」字改寫成草字頭的「苐」，使筆劃減少，視覺上的分量減輕，讓繁體的「關」字筆劃凝重、粗壯有力，牢牢地壓住似乎將要翹起的城樓西端。
字為楷體，筆力遒勁雄厚，與城樓規格渾然一體，給人以大關雄壯平穩感，堪稱古今巨作。
7.最刻骨銘心的錯字 地點：西安碑林
碑林——「碑」字少一撇
典故：
此匾出自清代著名愛國將領、禁煙英雄林則徐之手。
林則徐成名於禁煙，也因禁煙而惹禍，遭到了怕戰派的誣陷，結果被道光皇帝革職，從重發往伊犁，效力贖罪。道光二十一年(公元1841年)七月，林則徐在赴伊犁、途經西安時，寫下了「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的詩句。
就在寫下這詩句前，林則徐來到碑林，希望從前人的墨跡中尋找點人生的安慰和前進的動力，並認真寫下了「碑林」二字。
有人認為這是他當時心境的自然流露：「碑」字頭上的一撇沒有了，寓意自己丟了烏紗帽。林則徐當時到底是不是這樣想的，已無從考證。
8.最有恩情的錯字 地點：天津薊縣獨樂寺
報恩院——「院」字中「元」上的一橫沒了
典故：
當年咸豐駕臨獨樂寺，當家的大和尚便想沾個榮耀，請咸豐為寺內四合院題寫個院名。咸豐也未客氣，即興寫下了「報恩院」三個字。但字寫好後，咸豐才發現自己「獻丑」了，最後一個「院」少寫了一橫。大家都看出來了，但皇帝寫的字誰敢說是錯字?這時咸豐開了金口，說人啊要知恩圖報，佛家說要報四重恩：佛恩、父母恩、眾生恩、國土恩，太多了，這恩一生是報不完的，所以「完」字的筆畫不能寫全。
9.最神話的錯字 地點：濟南趵突泉
趵突泉——「突」字少了一點
典故：
在濟南府「趵突泉」，泉池中有塊半浸水中的石碑，上鐫三個雄健大字——趵突泉，這是明代山東巡撫胡纘宗所寫。
傳說勁挺柱涌的三股水把「蓋子」頂掉了，才使「突」字變成了現在這個樣子，當然這只是形容泉水勢強，人們的一種遐想。
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Ⅲ 五年級語文下冊RJ版第五單元檢查卷 圖片最好
江霧敵忽攻我看清虛實要輕易叫弓弩（ǔ nǔ）手朝射箭讓近前派旱寨調六千名弓弩手江邊支援水軍萬名弓弩手齊朝江放箭箭 諸葛亮令船掉船朝東船尾朝西仍舊擂鼓吶喊（逼近、手釋卷能夠歡笑： ④ 連連（4） 起伏 寶塔 | 脾氣 健康 險峻 珊瑚 | 資源 茂盛 矗立 丘陵 | 花草 暴躁 簇 山峰 | 恢復 豐富 二；讀書樂樂陶陶結合自讀書經歷說說句理解 十、磨滅情至於影片卡通雖給覺藝術美另種震撼欣賞程卻瞬間、①J Z B N S Y C 璧 曹 拒 諾 瑟 楊 諸 ④起伏丘陵 險峻山峰 矗立寶塔 簇珊瑚 脾氣暴躁 資源豐富 花草茂盛 恢復健康 二!（8） 八； ②．寫男與同處相同處、①夕陽披銀裝②應該贊同觀點③王師說明北京 八、_________、詞語 ② ______寫句打比句形容箭 ③ 用______ 畫表現諸葛亮神機妙算句諸葛亮做原、句排列段通順序號寫前面括弧（6） （ ） 叫克隆呢： ④ 探聽探聽（ABAB）、習作（30） 題目? ⑥理解王羲說王獻連書門都沒摸句、乏味：寫字拿重寫 王獻嚇 氣敢連忙退服氣委屈 拿著篇作品找母親母親看 字搖搖說五級第五單元達標測試語文試卷 ：我攢錢買鑽井機吧、骨架點像 五級第六單元語文試卷 ?請寫 九、略 二、判斷嘆號作用請句面括弧內用序號註明嘆號作用（6） ①表示祈求 ②表示驚奇 ③表示贊嘆 ④表示希望命令 ①啊! （ ） ④任務堅持走路穩定兩同志情緒增強信； ③．用兩件事表現注意詳略、_________： ② 齊全（兩字義相近）、_________ 紅軍戰士滿懷（ ）給少先隊員講奪取瀘定橋（ ）戰斗、按要求改寫句（3） ① 夕陽給披銀裝（改字句） ② 難道贊同觀點：我_____ 要求；輕松愉快短短間內欣賞完部文作品相形閱讀書籍辛苦!我由呆住…… （ ） ②總該跟我起吃點呀： 排列：______ ④ 知道諸葛亮哪些故事： 三?服氣、 寶 口 負荊 協力 妙算 自勝 妙 氣壯 四? 十? ③詩歌借物喻說說草代表誰 九、閱讀短文完練習（16） 走進書 說現代童普遍共同傾向部間花費看電視看漫畫書喜歡閱讀文字比較書籍 孩外表看起聰明伶俐見聞廣博缺乏深入思考耐知識雖流於膚淺反應雖敏捷卻未經推敲思索 造種現狀原影視器材進步使毫費力坐熒光屏前獲奇各種知識! （ ） ③滿紅銹魚鉤閃爍著燦爛金色光芒； 教版新課標五級期末達標檢測（四） 語文試卷參考答案 、讀句加點詞換意思相近詞（6） ①滿紅銹魚鉤閃爍著燦爛金色光芒、骨架卻點像氣拿起筆寫字旁使勁點訓斥道、恩美德 ③草代表普通 九、閱讀詩歌《草》完練習（8） 草 沒花香沒樹高 我棵知道草 寂寞煩惱 看我夥伴遍及涯海角 春風啊春風我吹綠 陽光啊陽光我照耀 河流啊山川哺育我 啊母親我緊緊擁抱 ①詩歌幾句：滿篇 字都寫 點像父親寫 王獻呆住母親說點父親批評點點王獻更加發憤努力位名書家稱聖 ① 找文與實實』結構相同詞語 ② 選擇填寫文空格 ③文A處應填詞語（ ） ① ②尤其 ③另外 ④同 ④根據句意寫詞語 （1）期接觸習慣：（1）必須古典文故事（2）題目白擬文體限（3）字數500左右 教版新課標五級第五單元達標測試 語文試卷參考答案 ：（1） （2） （3） 間存 關系故事廉頗評價； ④．寫作男! （ ） 七、品行問等逐漸產影響（ ） （2）做模範本（指書畫） （ ） （3）骨架文用比喻字結構 （ ） （4）指書意境韻味 （ ） ⑤王獻父親批評服氣：①．用男或補全題目、蹦跳增知識千萬要忘記閱讀書籍仍求問主要更文欣賞佳途徑願能確實養良閱讀習慣走進書浸浴讀書樂樂融融、寂寞事能夠靜聚精神讀書童愈愈少 朋友能讀《頑童流浪記》能看影片或卡通兩相比較讀說所受細致、選詞填空（7） 迫及待 辛辛苦苦 聲吭 ①（ ）瑞恩突說? ⑥讀書樂樂融融? ⑤文欣賞佳途徑、六、照寫詞語（4） ① 靜（兩字義相反）：_________、列激字先組詞再選組詞恰填句括弧（8） 激、激情 激烈 激發 激 激 三、粗略 閱讀比喻細嚼慢咽宴席熒光屏前觀賞便捷快餐口零食吃享受韻味卻相同 求知文欣賞式變彩姿現代莫幸福我再必囊螢夜讀、閱讀課內文段完練習（8） 曹操聽鼓聲吶喊聲令說、②詩抓住草平凡特點歌頌樂觀、按要求完列各題（18） ① 讀拼音寫詞語（5） zhào guó yǔn nuò dǎn qiè jù jué zhū wèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dù jì dū dū gān yuàn sī shì shuǐ zhài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ② 比比再組詞（5） ③ 寫列各字音序並按音序重新排列（4） 拒 諸 璧 諾 瑟 楊 曹 音序? ④讀說看影片同： （1） （2） （3） ③ 《景陽岡》選自 寫說 ④ 寫兩句喜歡歇語 （1） （2） 六： ③ 順風順水（ABAC）、靠近）曹軍水寨受箭 ① 劃括弧合適字音、按課文內容填空（6） ① 《相》寫三故事、詞語補充完整並解釋畫________線詞語（6） 攻（ ）克 價（ ）（ ） 絕（ ）（ ）提 （ ）（ ）請罪 同（ ）（ ） 神機（ ）（ ） 喜（ ）（ ） 自（ ）（ ）用 理直（ ）（ ） ① （ ） ② （ ） ③ （ ） 四?用 畫擬句 ②詩抓住草特點、習作（30） 任選題作文 ① 縮寫《草船借箭》要求字數超400 ② 火燒赤壁完璧歸趙林黛玉進賈府三打白骨精拳打鎮關西都我古典文精彩故事其哪故事更熟悉呢、略 八、思想行、略 三? （ ） 《西遊記》孫聖緊急關拔三根毫毛吹口氣毫毛立刻變群自模孫悟空 （ ） 經兩性細胞結合直接繁衍代叫性繁殖稱克隆 （ ） 神用今科名詞講孫悟空能夠快速克隆自 （ ） 換句說每物都自爸爸媽媽 （ ） 我知道高等物般要通雄性雌性殖細胞結合才能繁殖代種繁殖叫做性繁殖 七： 藺相評價 ② 諸葛亮神機妙算表現三面?請寫寫知道我古典文故事寫介紹給同 要求、七! （ ） ②英軍醫療救護條件非低劣 （ ） ③菜吃起種難言喻苦味 （ ） ④班直用飽滿情緒鼓勵著我 （ ） ⑤界限並清晰都渾黃體 （ ） ⑥位旅客望著些戈壁灘衛士神 （ ） 四、受?村居》 呂岩 ②怪雨都張傘 《牧童》 楊萬 ③春風度玉門關 《舟安仁》 王渙 ④草鋪橫野六七 《涼州詞》 劉禹錫 ⑤溪卧剝蓮蓬 《浪淘沙》 辛棄疾 六、①聲吭 ②辛辛苦苦 ③迫及待 ④雖…… ⑤……所 ⑥即使…… ⑦……且 五! ②瑞恩（ ）掙70元錢交給募捐項目負責 ③6歲瑞恩剛放（ ）沖進家 ……所…… 即使………… 雖………… ……且…… ④．媽媽（ ）已經七十歲（ ）走起路穩健 ⑤．（ ）我做充復習（ ）今考試我輕松 ⑥．（ ）著名科家（ ）應忘記辛勤培養師 ⑦．我（ ）做道練習題（ ）能講解給同聽 五；（ ）少先隊員繼承革命先烈遺志積極性家情緒（ ）十（ ）紅軍戰士堂課 三、_________、略 九、略 四、①高高興興 認認真真 ② ③ ② ④（1）熏陶 （2）範本 （3）骨架 （4）氣韻 ⑤王獻覺自寫字跟父親寫差所父親批評服氣聽母親說才明白自寫字頂能趕父親點皮毛服氣 ⑥王獻寫字形雖像父親寫氣韻?（改肯定句） ③ 王師說；讀書樂樂陶陶境界 ①選擇確讀音 雋永（juàn juān） 深邃（sui suí） 浸浴（qìn jìn） 樂陶陶（tāo táo） ② 面詞語補充完整 聚精（ ）（ ） 細（ ）（ ）咽 囊（ ）夜（ ） 手（ ）（ ） ③靜聚精神讀書童愈愈少、課外積累寫吧、雋永語言文字美且深邃思想、閱讀短文完練習（14） 像點 王羲（xī）晉代著名書家稱書聖熏陶妻七都書者 A王獻酷書紀輕輕寫手字自字寫錯拿給父親看王羲卻說連書門都沒摸王獻敢反駁實實繼續練字 段間王獻覺自進步認認真真寫篇字拿父親寫範文照幾乎絲毫差高高興興捧著自作品給父親看父親肯定表揚自 王羲寫字看字字形雖與範本相似氣韻?歌頌美德、用合適關聯詞填空（5） ① 明（ ）雨我（ ）郊遊 ② 秦王（ ）敢進攻趙（ ）趙武廉頗文藺相 ③ （ ）店家勸阻依武松性（ ）岡 ④ （ ）諸葛亮明知周瑜懷意（ ）仍局重容鎮定胸竹 ⑤ （ ）周瑜妒忌諸葛亮才幹（ ）想用三內造十萬支箭辦陷害諸葛亮 五：我明北京（改轉述句） 八、① ②所 ③即使 ④雖 ⑤ 所 五、古詩連線讀讀記記（5） ①九曲黃河萬沙 《清平樂、3 1 6 2 5 4 七、根據拼音寫漢字組詞語（6） shǔ xiá zuò 二、①（1）完璧歸趙 （2）澠池見 （3）負荊請罪 能知錯 改顧全局膽識 ②（1）知文 （2）知理 （3）知 ③施耐庵《水滸傳》 六
Ⅳ 五年級上冊的語文月考試卷是什麼樣子發圖片。
月考試卷，一般是老師自主命題的，每個學校不一樣，或者是幾個學校一起合作的，每一月也有不同，你是不可能提前拿到試卷的。如果輕易能被你們看到，那考試就沒有意義了。
Ⅳ 圖片語文試卷(含田字格)怎麼轉換成word
我覺得你在文檔里邊就是在格式這塊轉換的過程當中就可以了
Ⅵ 帶圖片的語文考卷怎麼出
這個就得問出A卷的人了
帶圖片的都是列印出來的
特別方便
Ⅶ 求2019西城高一上語文試卷期末試卷的圖片
2018-2019學年北京市西城區高一(上)期末語文試卷
一、論述類文本閱讀與語文知識運用.
最新試卷多少汗水曾灑下,多少期待曾播種,終是在高考交卷的一剎塵埃落地,多少記憶夢中惦記,多少青春付與流水,人生,總有一次這樣的成敗,才算長大。
1.閱讀下面文字,完成下列各題。
作為哲學名詞的「度」,是指事物保持質的穩定性的數量界限。在這一界限內,量的增減不會改變事物的本質。一旦量的變化超出這個界限,原來的「度」就被破壞,事物就會發生質的改變,從而轉化為另一種事物。由此看來,「度」就是事物由量的變化到發生質的變化的臨界點。比如說,水在標准大氣壓下,冷卻到0 ℃即從液體轉化為固體,我們稱之為「冰」;加熱到100 ℃即從液體轉化為氣體,我們稱之為「汽」;只要溫度保持在0 ℃到100 ℃之間,那麼水就會保持液態,也就是我們日常所謂的「水」。這里的0 ℃和100 ℃,也就是保持水的屬性的度,一旦超過100℃或低於0℃,性質立即改變,就都不再是「水」。
所謂「過猶