Ⅰ 一個斜勾一個捺是什麼符號
乄
注音之一「ㄨ」古之「五」字
讀wu【u】日本漢字,訓讀為しめ。
合計。信封上回寫的東西。
1、按住答Alt鍵不放,再按小鍵盤數字33111,放開Alt鍵就可以打出來 乄;
2、搜狗拼音輸入法,直接輸入拼音uzd ,就可以打出來 乄;
Ⅱ 三筆字該如何備課
簡介自己練字經歷和體會。
簡介四大國粹:武術、中醫、京劇(附京劇唱段欣賞)、書法。簡介國畫、中國烹飪、麻將、詩詞等國粹。國粹圖片。
一、寫字教學的意義
從學生書寫水平現狀談起。
寫字教學是中小學語文教學的任務。
寫好字有利於學習、工作和生活。
寫好字是對別人的尊重。
字寫得好壞是文化素質高低的體現。
二、漢字的各種字體
甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書、(美術字)。圖片:甲骨文、金文、篆書、隸書。圖片:唐歐陽詢楷書:《九成宮醴泉銘》;唐顏真卿楷書:《多寶塔碑》;唐柳公權楷書:《玄秘塔碑》;元趙孟頫楷書:《膽巴碑》;唐懷素草書:《自敘帖》;晉王羲之行書:《蘭亭序》。
三、工具
毛筆字文房四寶:紙、墨、筆、硯。鋼筆字工具:普通筆和普通紙。粉筆字工具:粉筆和黑板。(圓珠筆、鉛筆、石筆、蠟筆、鐵筆)
四、執筆
鋼筆執筆方法(示範)。寫字姿勢:三個「一」(示範)。手指距筆尖一寸;眼睛距紙面一尺;胸部距桌邊一橫拳。
五、臨摹
臨摹結合。從正楷入手。先練筆畫。每天寫三五個字,少而精,突破一點。臨寫鋼筆毛筆字帖,形似、神似。可臨繁體,平時要寫規范簡化字。先寫大字再寫小字。先練楷書再練行書。圖片:摹寫、臨寫、龐中華硬筆書法作品。
六、楷書基本筆畫(示範)
八種基本筆畫:點(斜點、斜長點)、橫(長橫、短橫)、豎(懸針豎、垂露豎)、撇(短撇、豎撇)、捺(斜捺、平捺)、挑、折(橫折、豎折)、鉤(橫鉤、豎鉤、斜鉤、卧鉤)。演變出的筆畫:橫撇、橫折鉤、橫折折、橫折彎鉤、橫折折撇、橫折折鉤、橫折提、豎提、豎彎鉤、豎折折鉤、撇折、撇點。
七、間架結構與篇章結構
單字:寫規范簡化字。疏密勻稱。排列整潔。清楚、正確、美觀。
篇章結構:以橫寫格式為主。字距小,行距寬。整篇合理安排字體大小、多少、疏密、位置。四周留適當空白。上比下寬,左右不能寬於上下。圖片:鋼筆字作品四幅。
部首(示範):
字頭:文字頭、人字頭、寶蓋頭等;左旁:單人旁、口字旁、提手旁等;右旁:立刀旁、反文旁、力字旁等;字底:木字底、日字底、月字底等;框形:左包圍、上包圍、全包圍等。
間架結構(示範):
獨體字;左右結構:左右相等、左窄右寬、左寬右窄、左長右短、左短右長、左右錯落、左中右相等、左中右不等;上下結構:上下相等、上下不等、上窄下寬、上寬下窄、上中下縱向組合、多部位組合;包圍結構:左上包圍、左下包圍、上三麵包圍、雙包圍、全包圍。
結構布勢(示範):
疏、密、大、小、長、短、偏、斜、堆、插、重、並、向、背、孤、單。
八、自我檢查
方法要正確。對比字帖。少而精。
態度要端正。韌勁和恆心。忌時冷時熱。
掃除心理障礙。忌自卑與自滿。
九、幾點建議
目標始終如一。韌性戰斗。兩三個月見成效。
學用結合。無論寫什麼都一絲不苟地書寫。
遷移規律的應用。正遷移,負遷移。
對比。縱向自我對比,橫向對比(字帖)。
把字寫好,有益實用,不必人人當書法家。
Ⅲ 斜捺可以組成什麼字
帶斜的字有很多,比如以下字:
人、達、今、大、坐、令、天、座、仱、夫、仈、伶、仄、扒、介、個、入、價、八、太、從、丈、俗、叢、仗、裕、眾、杖、祫等。
Ⅳ 硬筆書法楷書的斜捺,平捺,反捺應該怎麼練習好
請參考!
Ⅳ 斜捺在電腦怎麼編輯
首先,電腦上的輸入法有多種,斜捺的筆畫是要單著輸入還是連起來輸入這個要說清楚,其次,斜捺在電腦怎麼編輯,這個問題要放電腦上講的清楚,最後,看結果吧
Ⅵ 司馬彥的字帖我總是覺得他的斜捺的捺腳不是按照常規的一波三折的寫法,不是按照他字帖說的那樣,而是捺完
如果練硬筆書法,不論為了書法還是把字練得好看,實用,找幾本自己喜歡的毛專筆行書書法屬字帖,照著字帖用硬筆練習,只取書法字貼中字體的間架結構和章法布局。所有現代的硬筆書法都是從歷代書法大家的作品中脫胎出來的,直接聯系古人中你最喜歡的水平高的那類字帖,這就叫取法高古(取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣),而且還很易於出成績,最好是毛筆和硬筆同時練習,成效更大。
Ⅶ 帶"斜捺"的字有哪些
丈
拼音:zhang
釋義:
中國市制長度單位;測量長度和面積;對老回年男子的答尊稱。
文
拼音:wén
釋義:事物錯綜所造成的紋理或形象;
交
拼音:jiāo
釋義:付託,付給,如交活兒、交卷、交差;
義
拼音:yì
釋義:公正合宜的道理或舉動,如正義。
Ⅷ 幼兒中一班魔法鉛筆捺教案
目地:1 認識漢字筆畫「撇」和「捺」,了解撇和捺的書寫筆順、規則。回
答2 學習正確的書寫姿勢,培養對漢字書寫的。
3 幼兒養成做事認真,不馬虎的好。
活動准備:老爺爺的畫像;沒有鬍子的小貓、小兔等的圖片;寫有虛線型漢字的練習卡若干;彩繪筆、鉛筆等。
活動過程:1 出示老爺爺的畫像,引出。
2 示範撇和捺的書寫方法。然後讓幼兒討論撇和捺的書寫順序。(撇:從上往左下方斜出;捺:從上往右下方斜出,先寫撇,後寫捺等。)
3 幼兒逐一練習書寫「撇」和「捺」,及時糾正幼兒不正確的拿筆、寫字姿勢。
4 幼兒書寫練習。鼓勵幼兒大膽嘗試書寫自己想到的帶有撇和捺的漢字。
5 總結評價:對書寫認真、書寫姿勢正確、有創新字等優點的幼兒給予肯定和表揚。
6 延伸:到蒙台索利語言區漢字盒中找帶「撇」和「捺」的漢字。
Ⅸ 撇捺怎麼寫
捺的寫法如下圖:
釋義:
1、事物錯綜所造成的紋理或形象:燦若文錦。
2、刺畫花紋:文身。
3、記錄語言的符號:文字。文盲。以文害辭。