❶ 八年級語文學練優下冊練習卷答案
1題寫鉍
❷ 誰有八年級下冊語文人教版 的基礎訓練 第一單元檢測卷的答案啊 懸賞200啊！
人教版八年級語文上冊第一單元檢測試卷
一、基礎知識（24分）
1．下列加點字讀音無誤的一項是( )3分
A．潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)
C．寒噤(jīn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)
D．提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)
2．下列詞語中無錯別字的一項是( )3分
A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍
B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺琅
C．響徹雲宵 殺戮 箱篋 揣摩
D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹
3．依次填入下面橫線的詞語恰當的是( )3分
我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，並
江陰要塞， 長江。
A．佔有 牽制 封鎖
B．佔領 控制 封鎖
C．佔領 控制 封閉
D．佔有 牽制 封鎖
4．下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( ) （3分）
A．《蘆花盪》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花澱派的代表人物。
B．消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。
C．《蠟燭》的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。
D、小說的三要素是人物，情節，環境，其中人物是最主要的要素。
5.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.為滿足廣大遊客的需要，華夏旅行社設計並開通了20餘條旅遊精品線路
B.綠樹蔥蘢，樹上的鳥兒大約有一百多隻。
C.能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。
D.趙大爺種植的大櫻桃剛採摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。
6、默寫古詩（6分）
(1)少壯不努力，__________________________
(2)______________________，山山唯落暉。
（3）鄉淚客中盡，____________________。
（4）夾岸數百步，中無雜樹，_____________________，落英繽紛。
（5）______________________，雞犬相聞.
（6）牧人驅犢返，___________________。
7.為下面這則新聞擬一個恰當的標題。（不超過12字）（3分）
2010年10月1日18時59分57秒，我國長征三號丙運載火箭在西昌衛星發射中心點火發射，火箭飛行25分鍾後，星箭分離，「嫦娥二號」衛星順利進入近地點高度200公里，遠地點高度約38萬公里的地月轉移軌道。這是我國首次運用火箭發射技術成功將衛星直接送入地月軌道。「嫦娥二號」衛星成功進入太空，標志著我國探月工程二期任務邁出了堅實的一步。
二、現代文閱讀（31分）
(一)17分
①「她掛花了!」
老頭子沒聽見，拚命地往前推著船，還是柔和地說：
「不怕。他打不著我們!」
「她掛了花!」
②「誰?」老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拚命地往前推了一把。
⑧他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
④一鑽進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：
「我不要緊。快把我們送進葦塘里去吧!」
⑧老頭子無力地坐下來，船停在那裡。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯
的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
「我不能送你們進去了。」
小女孩子睜大眼睛問：
「為什麼呀?」
老頭子直直地望著前面說：
⑥「我沒臉見人。」
小女孩子有些發急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不願帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：
「老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫生給她裹傷呀!」
⑦老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。
⑧這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛!自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話?這老臉呀!
8．「她掛花了」，結合課文內容，說說「掛花」是什麼意思。(2分)
答
9．第②段，老頭子的身體為什麼會往上「躥一躥」?(3分)
答：
10．「月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響」這一句環境描寫，在文中有何作用?(4分)
答：
11．老頭子說「我沒臉見人」，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(4分)
答：
12．第⑧段中加「.」的「偏偏」一詞寫出「老頭子」怎樣的心理?(4分)
答：
（二）14分
一列火車緩緩地駛離了柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時後備役老兵。坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：「一，二，三……」聲音蓋過了車輪的「咔嚓咔嚓」聲。停頓了一會兒，她叉不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼。隨即車廂里平靜了。
「一，二，三……」神智不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發的後備役老兵挺了挺身板，開口了。
「小姐。」他說，「當我告訴你們這位可憐的婦人就是我妻子時，你們就不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊!」
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
13．兩個小姑娘為什麼笑? 3分
14．你認為老婦人發瘋的原因是什麼? 3分
15．文中對老婦人身體狀況的描寫用了一個短語，請找出來，說說這個短語起到了怎樣的表達效果?4分
16．文章的結尾是「車廂里一片寂靜，靜得可怕」，結合上下文理解這句話的含義。4分
三、古詩文閱讀（15分）
林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日辭去，此中人語雲：「不足為外人道也！」
17、從選段中理出「漁人」的行蹤，在空格處填入短語。（2分）
發現桃花源——（ ）——（ ）
18、在選段中找出與下列加點字意思相同的詞。（2分）
⑴悉如外人（ ）⑵便要還家（ ）
19、用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯文：
20、第一段中表現桃花源優美環境的句子是_____________________，______________________，_______________________；表現村中人快樂生活的句子是______________________________。（4分）
21．如此美好的「世外桃源」，寄託了作者怎樣的思想感情？（4分）
四、作文（30分）
生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來，等待朋友的問候，等待春天的到來，等待贊許的目光，等待假期的來臨，等待寶島台灣的回歸……等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待也是……
請以「等待」為話題寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。
答案：
1．C 2．B 3．B
4、A 5、.A
6、略
7、我國「嫦娥二號」衛星發射成功。
二、（一）8．負傷，受傷9．因為聽到菱花受傷的話感到意外和懊恨自己的大意和過於自信。 10．烘託了老頭子的心理，因過於自信而讓別人受傷覺得丟了臉。 11．特別講究自尊和面子。 12．寫出老頭子的懊喪與悔恨。
（二）
13．因為她們覺得老婦人的行為言語十分古怪，覺得可笑。
14．因為她已經連續失去了三個兒子，悲傷過度，以致發瘋。
15．瘦弱而多病。能揭示戰爭給人們帶來了飢餓、疾病和痛苦。
16．含蓄地表現了人們在思考，思考戰爭給人民帶來的災難和罪惡，從而很好地揭示了文章
的主題。
三、古詩文閱讀
17．訪問（進入）桃花源離開桃花源
18．（1）咸（皆）（2）延
19．（他們）問起現在外面是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。
20．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發垂髫並怡然自樂。
21．寄託了作者對美好生活、和平社會的嚮往之情。 文
❸ 急求初二下冊學練優【語文，人教】P43答案{有全部的更好} Thanks
參考答案及答題思路分析
一、語基
（一）、看拼音寫字或給字注音
1. 杈 2.寞 3.悴 5肅 6.漾 7.瑟 8.撒 9.rou 10.yun（二）、 選擇
1．C 2．①C 3 B 4． B 5．A 6．B
（三）、填空 1我暗暗在那裡匿笑, 一生兒不響.我要悄悄地開放花瓣兒,看這妮工作.
.2不要驚訝無端入夢. 這是你至愛的女兒含這淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去
3撒鹽空中差可擬 未肉若柳絮因風起
4.君與家君期日中,日中不至,則是無信,對子罵父,則是無禮.
5.隔江猶唱後庭花
6.正入萬山圈子裡,一山放過一山攔.
7.問渠那得清如水,為有源頭活水來
8曲晶徑通幽處,禪房花木深.
（四）.簡答
1.我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的聖樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母愛的心願。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。
2．看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作3．上文說，媽媽叫道：「孩子，你在哪裡呀？」可以想見，不見了孩子，媽媽是多麼著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。
3．這是一道開放性試題，同學們可以發表不同意見。言之成理即可
4．君，是有禮貌地稱呼對方，像今天的「您」。尊君，是對別人父親的一種尊稱。家君，是謙詞，對別人稱自己的父親。
二、閱讀
（一）、1．C A D B 2．數字卻也有自己的苦惱，本來和它毫不相乾的事情，偏偏總有人硬往它身上安。3．例①：565寫出來是WOE，和英語單詞「悲哀」的拼法完全一樣，人們認為是一個不吉利的數字。例②：有人如痴如醉地想弄上8888168這一電話號碼．企盼著「發發發發，一路發」。例③：有人視7424994這一電話號碼如喪門之神，彷彿真會害得他「妻死兒死舅舅死」。4．A 5．擬人 反問 通過肯定的反問，強調了數字和「發」或「死」沒有什麼關系，比直說意思表達得更鮮明。6．數字的遺憾。
1．C F
備選答案是兩組近義詞。解答這個題首先要分析詞義。「慈祥」，(老年人的態度、神色)和藹安詳；「慈善」，對人關懷，富有同情心；「慈愛」，(年長者對年幼者)仁慈喜愛；「慈悲」，慈善和憐憫(原來是佛教用語)。「朦朧」，月色不明，不清楚，模糊；「蒙矓」，快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子；「依稀」，模模糊糊；「模糊」，不分明，不清楚，混淆。
第二步是分析前後語句。根據語境選擇答案。第2段主要寫了父親對「我」的「愛撫」，「愛撫」一詞要特別注意，和答案相呼應，有聯系。第4段主要寫父親對孫子孫女的關愛。父親把什麼給了「他的孫子孫女」呢？「慈祥」形容老年人的態度、神色；「慈善」是對別人而言的；「慈悲」有憐憫的意思，爺爺對孫子孫女只能說愛，絕不能說憐憫。顯然，第一
組的答案應是C。第二組答案中「朦朧」、「蒙矓」、「依稀」都有「模糊」的意思，但只有「蒙矓」形容「快要睡著」的樣子。第11段第1句尾寫到「備完課回到單身宿舍躺下」，這不正是快要睡著的時候嗎？分析到這兒，答案就很清楚了，應該是F。
2．抱我串門，背我看病，摟著我入睡要注意「是母親」三個字，這三個字是關鍵的短浯。這三個字提示我們，題目要求我們找的是父親做的事情、並且本來是母親應該做的事情。
3．「我」沒買西瓜，空手去看病中的父親我們怎麼知道要用自己的話來概括呢？題目中沒有明確要求以原文中的語句回答，就要考慮用自己的話來回答。當然，出題者明確指出這一點，考生就好答一點了。
答案應該從第9段中找，但又不能概括第9段的全部內容。為什麼呢？要考慮到作者寫這句話所表達的思想感情。這句話雖然表達了作者對父親的思念，但更重要的是表達作者內疚、遺憾的思想感情。所以，答案不能把天熱、行前去看望父親、紿父親喂水等內容概括進去。
4．對父親的牽掛和思念
「心理」可理解為思想感情；詞典里有這樣的解釋：「泛指人的思想、感情等內心活動。」
5．連夜給父親買搶救葯 寫信求葯方 為父親按摩 「我」在奔喪中的表現(舉出兩例即可)
題目中「舉出文中的兩個事例」是要點。
6．作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親。表達了作者對父親的一種內疚、遺憾的感情。
這道題有兩個問題，應分別作答。第一個答案要概括作答，不必舉出具體事例。抓住第13段中的關鍵語句，問題不難解決。第二個問題，要求你分析作者的思想感情。做這個題，要根據全文的中心來分析這句話的思想感情。下一道題目中提示了本文的中心：「父恩難忘」。父親對「我」和「我」的孩子是那樣的關愛，而「我」覺得自己「既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親」；再看這句話所表達的意思，就不難得出答案。
（三、(1)給妹妹輸血 (2)和妹妹平分生命
2．神態描寫。因為男孩聽到醫生話後十分驚喜，覺得抽血後不但不會死，而且妹妹也有救了。
3．勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。
4．略
❹ 那個有語文8八年級《學練優》答案
這個你到書店找找看，有的話，應該有答案的，幾個同學合買一本，應該有答案的。
❺ 八年級語文下冊學練優答案
《土地情詩》課文全解
【基礎知識及相關背景】
一、字詞積累：
嘶啞：聲音沙啞。
洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。
止息：停止，停息。
激怒：刺激使發怒。
溫柔：溫和柔順。
深沉：思想感情不外露。
嫣yān紅奼chà紫：形容鮮花的色彩嬌艷美麗，一般寫作「奼紫嫣紅」。
敦dūn厚：忠厚。
契qī機：指事物轉化的關鍵。
二、相關背景：
1、關於作者：
艾青（1910～1996），現、當代詩人。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農婦養育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術學院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學。1932年初回國，在上海加入中國左翼美術家聯盟，從事革命文藝活動，不久被捕，在獄中寫了不少詩，其中的《大堰河——我的保姆》發表後引起轟動，一舉成名。1935年出獄，翌年出版了第一本詩集《大堰河》，表現了詩人熱愛祖國的深摯感情，泥土氣息濃郁，詩風沉雄，情調憂郁而感傷。抗日戰爭爆發後，艾青在漢口、重慶等地投入抗日救亡運動，任《文藝陣地》編委、育才學校文學系主任等職。1941年赴延安，任《詩刊》主編。他在遍地抗日烽火中深切地感染到時代的精神，汲取了詩情，抗戰期間成為他創作的高潮期，出版了《北方》《向太陽》《曠野》《火把》《黎明的通知》《雷地鑽》等9部詩集。詩作傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰斗，滲透著時代氣氛，筆觸雄渾，氣勢壯闊，情調奮發昂揚，這是到了延安以後，創作風格所起的明顯變化。抗戰勝利後任華北聯合大學文藝學院副院長，負責行政工作。中華人民共和國成立後，艾青任《人民文學》副主編、全國文聯委員等職。著有詩集《寶石的紅星》《黑鰻》《春天》《海岬上》。1957年被錯劃為右派。曾赴黑龍江、新疆生活和勞動，創作中斷了20年。直到1976年重又執筆，出現了創作的另一個高潮。1979年平反後，任中國作家協會副主席、國際筆會中心副會長等職，出訪了歐、美和亞洲的不少國家。
❻ 學練優八年級語文下冊第二單元檢測卷答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_5212.html
希望能復幫助你。
如果製版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）
❼ 2015八年級下冊語文人教版學練優答案
我九年級不過賣掉了
❽ 八年級下冊語文練習冊《學練優》答案
「還紙」，這種問題能提嗎？ 要自己動腦思考啊..