八年級詩四首語文配套答案

Ⅰ 八年級上語文《詩四首》

不知你是不是語社版的。。。還有，應該是詩五首吧。（第六單元）
1.表達了作者博大的專胸懷和憂國屬憂民的思想感情。
2.《過故人庄》抒發了作者與老朋友間誠摯的友誼。
《游山西村》表達了作者對農村熱情好客的民風和淳樸的民風的喜愛。
3.上闋寫了雁，馬鳴，風號，山峰。下闕抒發了作者的思鄉之情及建功之志。
4.下闕抒寫了作者認為應當老當益壯，奮發進取的精神。

Ⅱ 八年級上冊語文配套練習冊答案（配人教版）

第一單元
1課 藤野先生
一1、 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē
2鑒 藹 畸 遜 寓 匿 疾 誨 聊3(1)借口。 (2)指改朝換代後仍眷念前朝不肯歸順新朝的人。 (3)這里是反語，醜陋。(4)這里是反語，指十分熟知一些無聊的事。(5)這里是反語，指那些為軍閥政客張目而自命為「正人君子」的文人。(6)這里指學校里發生過的一些事情。4(1)周樹人 紹興 文學 思想革命(2)《朝花夕拾》《阿長與<山海經)》《從百草園到三味書屋》《吶喊》《彷徨》《野草》
(一)5「這樣」指「清國留學生」的種種丑態醜行。「無非」是只不過的意思，表達了作者對東京的失望之情。這句話引出前兩段內容，表達作者對「清國留學生」的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。
6厭惡、鄙棄的態度。通過描寫「清國留學生」觀櫻花的丑態和學跳舞的醜行來表現的，並運用比喻、誇張、反語等修辭手法加強這種表達效果。
7「時時記起」是由於「在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個」「他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的」。藤野先生的偉大人格主要體現在兩方面：一是對工作極為認真，對學生極為負責；二是毫無狹隘的民族偏見。
8答案舉例：作者兩次易地求學，兩次輾轉奔波，都貫穿著愛國主義情懷。文章開頭寫對東京的清國留學生的失望和厭惡，是作者愛國思想的表現；往仙台途中記得「日暮里」，也有「日暮鄉關何處是」的家國愁思；記得「水戶」，是因為這里是富有民族氣節和愛國情感的抗清志士朱舜水客死之地，這也是作者愛國感情的表現。9略
10(1)這些詞語表現了藤野先生對工作的熱忱、負責、一絲不苟的品質，也寫出了「我」的吃驚、對先生的感激及內心的不安。(2)「喝采」說明這些閑人已經麻木到令人震驚的程度，表現了作者極其沉痛的情感。「何嘗」表達了作者強烈的憤慨。
(二)11有才學，工作極端認真，管理嚴格。善於教育學生，熱愛學生。12詳寫了「我」犯錯而被教育；略寫了老師的嚴厲，「我」的造句受到表揚，老師帶「我」吃油茶以及坐錯車。好處是：突出老師對「我」的教育，同時也表現老師的其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。13(1)對「我」犯錯的不滿，為「我」迴避懲罰而生氣、惋惜。(2)為犯錯而臉紅，為同學替自己辯護而感害羞，為自己逃避懲罰而慚愧，為有負華老師的希望而不安。 14朴實、親切、含蓄、委婉、平淡中蘊含深情。
2課 我的母親
一1shù shù bó shi zhōu zhì shù mó
2栗 饋 嶂 漠
3(1)這里是相對文靜而言，無貶義。指那些身體強健、敢於淘氣，能在游戲中冒險的孩子。(2)形容人談吐、舉止文雅的樣子。(3)指言語舉止帶有輕佻和玩弄的意味。(4)文中指卑劣、不道德。
4(1)指桑罵槐 (2)心照不宣5《胡適自傳》 胡適
胡洪騂（xīng） 適之 寬容、善良、溫和、剛強 懷念和感激之情6(1)《三國演義》如：諸葛亮借東風、空城計；劉備三顧茅廬等。司馬徽、龐統、徐庶。 (2)《水滸傳》 盧俊義活捉史文恭 花榮大鬧清風寨等。
二、(一)7文章前三段寫作者的性格特點和童年生活，一方面寫出了自己童年的愛好、快樂，另一方面也寫出了兒童好玩的天性；既寫了童年生活的單調和失落，也寫出了環境與教育對一個人性格的養成所起的作用。總的來說，作者在前三段想表明他的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這一背景下，是母親「給了我一點兒做人的訓練」，這不僅彌足珍貴，而且影響巨大。因此，前三個自然段非但不是閑筆，反而為寫母親起到很好的鋪墊作用，並且與文末相呼應。
8三個「如果」，都是用假設的語氣表現作者對母親教育自己的感激之情。作者當時已經是一個著名的學者，然而他仍然這樣謙虛地說自己在做人方面的態度，這足以表明母親對作者做人方面的教育的重要作用。
9本文多以敘述性語言為主，在真切的語言中蘊含著真摯、發自內心的情感。如「每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。」「我母親23歲做了寡婦，又是當家的後母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二」等等，字里行間飽含感情，充滿了對母親的敬愛之情。
(二)10主要寫母親對「我」的管教、在學習上的督促和在做人方面的訓導。11在做人方面，母親對「我」的管教近乎嚴厲，每天天剛亮，把「我」叫醒，反思前一天的錯誤並認錯。「她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。」在行罰時，不許「我」「哭出聲音來」。「我」因為說了一句輕薄的話而受到重重的責罰。12母親聽了「我」一句輕薄的話後，重重地責罰我；「用舌頭舔我的病眼」。這些充分表現了「我的母親」既是「嚴師」又是「慈母」。13(1)作者以童年的視角回憶往事，如實道來，暗含對母親的敬仰與感激。(2)母親愛子之深，平實的語言中含著我對母親的感激。14略
(三)15前句講我的感覺，母親沒有再看過我；後句講母親對我的愛撫並未因我的不耐煩而停止，只是做得更隱蔽。16(1)天空
礁石 河床 執著和深情(2)略17躺在母親的愛撫里，你是幸福的；母親欣賞並愛撫著自己的孩子，也是一種享受和幸福。18本題是開放性試題，題干提示了思考方向：(1)養子才知父母恩，只有體驗過的事情才能更深刻地理解。(2)當你擁有某種東西的時候，卻不懂得珍惜它；當你失去它時，才倍感它的珍貴。(3)理解並珍惜親情等其他言之成理的說法。
3課 我的第一本書
一1shài cǎn lài shú zhòu ju hōng tiáo wǎng fù yǎ tiáo
2(1)溫和寬厚。(2)喜歡而心安。(3)痛苦(多指生活上的折磨)。(4)白白地。3(1)敘述(2)描寫(3)抒情4(1)、
、 ，《 》《 》《 》《 》 。 (2)：「 。 ， ， 『 』 『 』 。」5略6．魯迅：《故鄉》《孔乙己》《社戲》等；周作人：《故鄉的野菜》《烏篷船》《喝茶》等；朱自清：《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等。
二(一)7自然地引出下文。8因為他不想讓元貞由於沒有課本而失學。9因為這第一本書蘊含著父子之情、同學之情，乃至那困難時期的可貴的生活情趣。這是生命最初的快樂和夢幻。10作者對童年的感受是辛酸的，童年沒有幽默，童年生活得很沉重，不僅自己家，幾乎所有家庭都生活在生存的底線上，但是無論童年怎樣艱難，也抹不去童年與生俱來的好奇、天真和淘氣。11略12打動我們的還有：①父子之情；②淳樸、無私、善良的同學、朋友之情；③父親的溫和、善良，理解並尊重孩子，對孩子負責，樂於助人；④喬元貞的不幸命運等。
(二)13文中的父親是一個淳樸、勤勞的農民。他善良、正直、有點固執，深愛著自己的兒子。14文章主要記敘了一個雨夜，白發的父親為我挑書的感人故事，贊頌了父親深沉無私的愛以及對「我」的希望和鼓勵，表達了「我」要繼續努力、積極進取的決心。15(1)做人不能虛浮，要腳踏實地，多做實事。(2)「我」感受到了父親給予「我」的激勵，努力向前。16「白發蒼蒼」「修長的身子」、背「壓成弓形」等，這些描寫形象生動地寫出了父親的蒼老、艱難，表現出父親無私的深沉的愛以及「我」內心的感動。
4課 列夫·托爾斯泰
一1郁 凹 崎 鄙 礙 慈 陋 魂
2略3《三作家》《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》
4(1)比喻(2)比喻、誇張
5(1)意識(2)躺避(3)柔和 和藹(4)扯掉
撕爛
二(一)6選文主要描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。7第6段是抓住托爾斯泰目光的犀利特點去寫。「像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃」形象精妙地寫出托爾斯泰的眼睛深刻、准確的洞察力。8托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情：「憤怒使之冷峻，不悅使之結冰，友善使之和緩，激情使之熾烈如火。」「在優美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光」，「它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀……」用高爾基的話說：「托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠。」
9課文前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至醜陋，原來粗鄙的外表是用來保護精美的珠寶的。這是用了欲揚先抑的藝術手法。寫他平庸甚至醜陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。10二者並不矛盾。「能夠看清真相的人」常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那麼痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人問種種罪惡的原因，並盡己畢生努力去改變它，但總是事與願違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產，以致和家人產生矛盾，最後毅然離家出走，而客死於途中
(二)11有一晚用手撫著我的肩頭(或「假如那是好而值得的」) 記敘作者拜訪羅丹、目睹羅丹忘我工作的過程。12 (1)傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達到理想境界而苦惱。 (2)傳神地寫出羅丹在初步完成雕塑作品後，對心愛的女正身像傾注了深情，備加愛護。 13點撥：答案不統一，要結合當時羅丹專心致志的心態加以想像。14因為我從羅丹忘我工作的過程中有所感悟，對羅丹充滿了崇敬之情。15略
5課 再塑生命
一、1 niǎn cán jì guǎi suō cù yǎn xǐ
2截 然 感 慨 杈 築 翼 翼 悔 遨 覓 遐
3(1)原指讀書只領會要旨，不必在一字一句上下工夫。現多指只求懂個大概，不求深刻了解。 (2)像花朵、錦綉匯集在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。 4一份牽掛 一種付出 一生的奉獻 5A
二(一)6(1)莎莉文教育海倫認識每一個事物都有一個名稱。(2)莎莉文教育海倫認識大自然。(3)莎莉文教育海倫認識「愛」這個抽象名詞。7表達了作者焦慮、不安、絕望、迷惘的心情。8正是對「水」的理解啟發了海倫，使她認識到宇宙萬物都有名稱，使「我」有了求知的慾望，一切都豁然開朗起來。9愛海倫，對事業執著，對海倫循循善誘，善於因勢利導，教育方法多種多樣。10略
(二)11①「我」代數不及格時，老師給「我」關愛。②老師每天於百忙之中抽時間給「我」補課。③老師激發了「我」解答難題的勇氣和靈感。④老師沒有接受母親給買的貴重衣料，而接受了我給買的一隻紅蘿卜。⑤「我」坐在老師對面時的那種敬慕和愛戀之情。⑥老師對「我」的勉慰和「我」為老師翻譯些短篇文字。12「因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。……牢記了原理。」13T女士是一位品格高尚的人，她熱誠為「我」補習算術，完全是出於對「我」的愛護，因而不肯接受母親的「報酬」；紅蘿卜卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，T女士接受紅蘿卜同樣是出於對學生真誠的愛。
14我對老師的敬愛、敬慕和愛戀、沉痛而深切的思念。表現了尊師愛生，尤其贊美了老師的美麗、和平、善於誘導。
15答案舉例：「T女士便在這雲霧之中，飄進了我的生命中來。…『飄」字不僅生動形象地突出T女士的美麗形象，而且巧妙地與「雲霧」相對應；「生命」一詞寫出T女士的出現，對於童年時代的作者具有多麼重要的意義。
第一單元綜合練習
一1D 2A 3B 4名言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親(高爾基)；母愛是一種巨大的火焰(羅曼?羅蘭)。 俗語：兒行千里母擔憂，養兒方知父母恩；母不嫌兒丑，狗不嫌家貧。詩句：臨行密密縫，意恐遲遲歸。5參考示例：母愛就像一條小溪，波瀾不驚，細水長流。
二(一)6寫的是英國少年艾金森成長的故事。長得憨頭憨腦的艾金森受到同學、老師和父親的歧視，找工作也四處碰壁。後來，他記住了母親的話，沒有氣餒，終於等到了自己開花的季節，成為一名最優秀的演員。
7作者是在借「開花的季節」來解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開放的機會，同樣，每個人都有機會成功；花草需要吸收養分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬於自己的季節，同樣，人也要儲蓄足夠的能量，學習知識，經歷挫折，積累智慧，等待屬於自己的季節。
8用了「比喻」的修辭手法。生動形象，富有文采，耐人尋味，暗示了文章的主題。9略
(二)10是園中的菊花，是父親的象徵，是母親對父親的深情。 11推託、拒絕。主動要求。盼望。12交代了母親在菊花開時再拍照的原因，寫出了父親的高潔品格，揭示前文設置的懸念，突出了選文的中心。13寫出了秋天萬物凋零的特點，起反襯作用，突出了菊花耐寒、不萎落(或有風骨、執著)的特點。14示例：淺淺的微笑先是在唇邊。爾後，眼角、眉梢都有了笑意。(內容要符合語境；是神態描寫；語言通順)15示例：友情等美好的情感；理想、信念、追求；正確的觀點，正義和真理；原則、守則、法律法規；傳統文化和傳統道德等。
23課
八年級下冊語文配套答案 23課馬說
一、1.略 2（1）B A （2）A B （3）B A 3.（1）「食」通「飼」，喂養。（2）「見」通「現」，表現。 （3）「邪」通「耶」，語氣詞。 4.（1）只能辱沒在僕役的手裡，（和普通的馬）一同死在槽櫪之間。
（2）想要它與普通的馬一樣尚且不可能，怎能要求它日行千里呢？ （3）真的沒有「千里馬」嗎？其實是他們根本不認識千里馬啊。 5.（1）它 難道 表肯定語氣（2）一頓
吃 喂養 （3）鞭打 馬鞭 6.C 7.略
二、（一）8.如果沒有「伯樂」的發現和愛護，「千里馬」就會「祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間」，有也等於沒有。作者藉此抒發了懷才不遇的憤懣和對統治者摧殘埋沒人才的控訴。 9.統治者平庸淺薄，不識人才，摧殘人才，大批的人才被埋沒。 10.需要廣闊的施展空間，需要統治者的賞識和提拔。11.示例：文章托物寓意，寓理於事，字句上是在說馬，其實是闡發關於人才問題的一些道理，將自己懷才不遇的憤懣寄寓在人們熟知的故事之中，使文章具有較強的感染力和說服力。（二）12.（1）動詞，顯靈（有靈異）。 （2）靠近。 遮蓋。 感應。 產生神妙。 （3）使……神妙。 （4）降雨，滋潤。 水奔流的樣子。 13.（1）失去它所憑借依靠的東西，真正不行呢！ （2）奇妙啊！龍憑借依靠的東西卻是它自己創造出來的。 14.一段：龍憑借雲能變化無窮。二段：龍失去雲則毫無神異。三段：雲的有無全靠龍自己創造。 15.A、 √ B、×（提示「信不可歟」表達的是感嘆語氣。） C、√ D、√ 16、略

Ⅲ 人教版八年級語文上《詩四首》的課後習題答案

練習說明

一、背誦並默寫這四首詩。

設題意圖是養成背誦優秀古詩的良好習慣。其中的名句尤其要記住。當堂默寫，檢查背誦效果。

二、仔細體會這四首詩，回答下列問題。

1．《歸園田居》中「但使願無違」的「願」具體指什麼？

2．「山隨平野盡，江入大荒流」寫了什麼樣的景象？

3．《游山西村》中哪兩句流傳最廣？你是怎樣理解這兩句詩的？

設題意圖是考查學生對詩的思想和內容的理解程度。第1題設題重點在於對陶淵明思想的認識，第2題是一道開放性的題目，設題的目的是讓學生張開想像的翅膀，對詩中描寫的景色作出有個性化的描述。答案不強求一致。

參考答案：

1．這里的「願」，除了可按課文注釋理解外，也可引導學生廣泛討論。教師不妨把《歸園田居》中另外四首詩介紹給學生，特別是「採菊東籬下，悠然見南山」，更可以看出作者當時的心情。可以引導學生根據這些內容進一步理解本詩。

2．這兩句描寫舟過荊門時所見的景色。用游動的視角來描寫景物的變化，船由蜀地到荊門，兩岸的地勢由山脈過渡到平原，山巒從作者的視野中一點點的消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。

3．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。寫山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，用來說明困境中仍然蘊含著希望。

三、《紅樓夢》第四十八回，對於「『大漠孤煙直，長河落日圓』，香菱說：「想來煙如何直？日自然是圓的：這『直』字似無理，『圓』字太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。」你認為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什麼？

本題意在使學生深入品味這兩句詩「詩中有畫」的特點。

參考答案見「課文研討」。

四、試從這幾首詩中任選一首，根據你的理解，用文字或繪畫把你的閱讀感受描繪出來。

本題是一道開放性的題目，意在讓學生充分調動聯想與想像，以提高理解、欣賞古詩的能力。

教學建議

一、要指導學生朗讀這五首詩，要求能正確背誦、默寫。

二、教學古詩，要著重引導學生領會詩詞的意境美、語言美，受到美的熏陶和感染。對詩句含義適當講解，不宜作繁瑣分析。

三、關於古詩教學的建議。

性情的涵養和想像力的培植，在教育上是重要的項目……涵養和培植必須有所憑借，而最好的憑借便是詩歌。……讓他們（指學生）與古人的所思所感接觸（那所思所感雖是古人的，可是歷久常新，仍然使後人感到親切），涵養和培植的收效自當更多。

……

一些不易了解的詞語，當然要由教師先給講明；其餘的最好讓學生自己去體會。詩歌的意義和情趣往往在字句之外；單就字面解釋，就同胡亂嚼橄欖一樣，沒有多大滋味；通過字句體會情趣，滋味才雋永。體會並不是什麼神秘的事兒：第一，在於透徹地了解字句；第二，在於根據自己的經驗去推見詩人的經驗。這兩層功夫，小學生當然未必能夠到家；但是必得讓他們試著去做。體會得確切，經教師給他們評定，他們便有自己發現的愉快；體會得不對，經教師給他們糾正，他們的印象就比隨意聽講深切得多。每首之後附有解說，是供給教師參考的。先讓學生自己體會，然後教師與他們討論，給他們指導，討論和指導的方法大致如解說。我們並不希望教師按照解說，全部講給學生聽。學生體會出來了的，當然不必講。他們說的話雖然與解說不同，意義卻彼此一致，教師也可以不講，不必拘泥於解說。詩歌的講授，重在陶冶性情，擴展想像力；如果抓住精要之點，指點一兩句話也許就足夠了，不一定需要繁復冗長的講說。

每首講授之後，最好讓學生熟讀。這與他們自己的體會和教師的指導有關；二者都做到了家，他們便嘗到詩中的滋味，不待強迫，他們自然樂於熟讀。熟讀了的詩歌，在休閑時間復誦一回，像他們常常唱一回歌一樣，對於他們心靈上的補益是無限量的。
二、《使至塞上》分析（施蟄存）

唐代自開國以來，各方面的蕃夷部落不斷入侵，唐政府不能不加強邊防，以應付戰事。有時也乘勝逐北，有擴張領土的意圖。開元、天寶年間，有很多詩人參加了守邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，於是邊塞風光和軍中生活，成為盛唐詩人的新題材。這一類詩，文學史上稱為「邊塞詩」。在王維的詩集中，這一類詩篇並不多，而同時代的詩人高適、岑參和王昌齡，卻以寫邊塞詩著名。

王維這首詩是許多唐詩選本都選的名作。詩中描寫一個負有朝廷使命的人到達邊塞時所見的景色。有人以為這個「使」是王維自己。因為王維曾於開元二十五年（公元737年）出使塞上，在涼州節度使崔希逸幕府中任判官。如果這樣，題目就應當寫作《奉使至塞上》。現在沒有「奉」字，可見這個「使」字是指一般的使者。再看此詩內容，完全是客觀的寫法，沒有表現作者自己的語氣，也可知此詩不能理解為王維的自述。

第一聯中的「單車」「屬國」，都是「使者」的代詞。李陵《答蘇武書》雲：「足下昔以單車之使，適萬乘之虜。」原意是說使者沒有帶許多人馬，只用一輛車就夠了。後世詩文家就把「單車之使」簡化為「單車」，作為使者的代詞。「屬國」是秦漢官名「典屬國」的省略，這個官掌管投降歸順的蠻夷部族。因此，「屬國」就成為外交官的代詞。居延是古地名，在今甘肅省張掖、酒泉一帶，在漢代，此地與匈奴接境。講明白這三個名詞，這一聯詩就容易懂了。兩句十個字，意思只是說使者要到邊塞上去，已經行過居延，進入胡地。上下兩句，實在是重復的。既用「單車」，又用「屬國」，「過居延」就是「問邊」。兩句只有一個概念。在詩學上，這算是犯了「合掌」之病，好比兩個手掌合在一起。這種詩病，唐代詩人都不講究，宋以後卻非常注意，不做這種聯語。杜甫詩曰：「今欲東入海，即將西去秦。」（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）「今欲」就是「即將」，「東入海」就是「西去秦」，兩句詩只說了一件事。白居易詩曰：「遠芳侵古道，晴翠接荒城。」（《賦得古原草送別》）這是詠草的詩，下句就是上句。郎士元詩：「暮蟬不可聽，落葉豈堪聞。」（《送別錢起》）「不可聽」就是「豈堪聞」。這些都是被宋代評論家舉出過的合掌的例子。

頷聯是說使者過了居延，就像滾滾塵沙一樣出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。「征蓬」是在地上飛卷的塵沙，現在江南人還把隨風卷地而來的塵土叫作「蓬塵」。「出漢塞」和「入胡天」，也犯了合掌之病，所以這種對法也是死對。

頸聯兩句，氣象極好。在一片大沙漠上看到遠處烽煙直沖霄漢，大河上一輪落日，沒有雲翳，顯得格外圓而且大。大漠、長河、孤煙、落日，抓到了西北高原的特色。「孤煙直」「落日圓」，表示天氣晴好，無風無雲，也是沙漠上的氣候特徵。

結尾一聯說使者到了蕭關，遇到巡邏偵察的騎兵，一問，才知道都護的軍部還在離這兒很遠的燕然山呢。蕭關在今寧夏固原縣，唐時是防禦吐蕃的軍事重地。燕然山，即杭愛山，在今蒙古人民共和國境內。漢時大將軍竇憲征伐單於，曾進駐燕然山，在山上刻了紀功的銘文。都護是漢代官名，西域都護是守衛天山南北兩麓的最高軍官。

王維這首詩的主題是描寫當時西域領土的廣大。過了居延，已經出了漢代的邊塞，可是現在卻還是大唐的領土。再向前走，到了蕭關，才知都護（當時是節度使）的駐扎地還很遠呢。這樣看來，唐代的邊塞比漢代向西擴張了幾千里。但是，王維的地理概念，似乎有錯誤。蕭關在東，居延在西。如果過了居延，應該早已出了蕭關。王維另外有一首《出塞作》，自注雲：「時為監察，塞上作。」此詩第一句就說：「居延城外獵天驕。」可知他曾到過居延，不知為什麼這里卻說過了居延，才出蕭關。至於燕然山，更不是西域節度使的開府之地，王維用這個地名，恐怕只是對當時的節度使恭維一下，比之為竇憲。這最後一聯，非但用燕然山，使人不解，而且這兩句詩，根本不是王維的創作，他是抄襲虞世南的。虞世南《擬飲馬長城窟》詩雲：「前逢錦衣使，都護在樓蘭。」在樓蘭倒是符合地理形勢的。王維此詩本來可以完全借用虞世南這一句，但為了韻腳，只好改「樓蘭」為「燕然」，這一改卻改壞了。

（選自《唐詩百話》，華東師范大學出版社1996年版）

三、《渡荊門送別》賞析（吳企明）

人人都熱愛自己的故鄉。初次離開故鄉，固然會產生依依不捨之情，而長久旅居他鄉的人，更會有濃濃的鄉思。李白《渡荊門送別》，表達了這種人類普遍的美好情感。

《渡荊門送別》是李白出蜀時所作，記下了他初次離開故鄉時的觀感和情思。首聯直扣詩題，交代了此行的目的。頷聯緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色：「山隨平野盡，江入大荒流。」李白坐船剛剛還在三峽里穿行，兩岸所能見到的處處是崇山峻嶺，待到渡過荊門山，長江江面突然開闊，浩瀚渺茫，兩岸都是平曠的原野。這使長期生活在蜀地的詩人欣喜萬分，並迅即將這種感受寫入詩中。兩句中的第二字煉得好，群山漸漸遠去，消失，眼前是一望無際的平野，著一「隨」字，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現出來，寫得活了，給人以空間感和流動感，這種觀感，是由抒情主人公的視點（李白坐的船在前進）不斷移動形成的。長江滾滾遠去著一「入」字，彷彿江水流入碧空，流入荒漠遼闊的原野，流入大海之外。（《文選·吳都賦》劉淵林註：「大荒，謂海外也。」）頷聯寫的是遠景，短短十個字，畫出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖，確有「咫尺應須論萬里」之妙，頸聯則變換視角，描寫長江的近景：「月下飛天鏡」句，是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映入流速緩慢（因江面開闊）的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。李白在《古朗月行》里曾說：「又疑瑤台鏡，飛在青雲端。」本詩的意象恰恰與此相反，是說天上的月亮飛到水中。「雲生結海樓」句，是白晝眺望所見。天上的雲彩，層層疊疊，構成海市蜃樓；雲多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸遼闊。頷、頸二聯，一遠景，一近景，細致入微地刻畫了長江江面開闊、兩岸平曠的景色，在自然美中融進了詩人初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。尾聯二句，拍合到題面上來。「仍憐故鄉水，萬里送行舟」。長江水自蜀東流而下，所以詩人稱它為「故鄉水」。詩人初次離開故鄉，確實有些依戀不舍，但不說破，掉筆從對方寫來，說故鄉水有情，不遠萬里，依依不捨送我這個遠別故鄉的人到楚地，愈覺情味無窮。詩題雲「送別」，就是尾聯長江水送我離別之意。沈德潛評此詩說：「詩中無送別意，題中二字可刪。」（《唐詩別裁》）不免過於拘泥。還是王夫之《姜齋詩話》說得好：「結二句得象外於環中，飄然思不窮，唯此當之。」意得象外，餘音裊裊，富有情趣。

（選自《中華文學鑒賞寶庫》，陝西人民教育出版社1995年版，有改動）

四、《游山西村》賞析（鄧韶玉）

這是一首紀游抒情詩。

首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指上年臘月釀制的米酒。豚，是小豬。足雞豚，意謂雞豚足。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個「足」字，表達了農家款客盡其所有的盛情。「莫笑」二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。

次聯寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，彷彿可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現於花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形於色的興奮之狀，可以想見。當然這種境界前人也有描摹，這兩句卻格外委婉別致，所以錢鍾書說「陸游這一聯才把它寫得『題無剩義』」（《宋詩選注》）。人們在探討學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山迴路轉、撲朔迷離，出路何在？於是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續前行，忽然間眼前出現一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發現了一個前所未見的新天地。這就是此聯給人們的啟發，也是宋詩特有的理趣。人們讀後，都會感到，在人生某種境遇中，與詩句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺親切。這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。於是這兩句詩就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強的藝術生命力。

此聯展示了一幅春光明媚的山水圖；下一聯則由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達的熱愛傳統文化的深情。「社」為土地神。春社，在立春後第五個戊日。這一天農家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。這個節日來源很古，《周禮》里就有記載。蘇軾《蝶戀花·密州上元》也說：「擊鼓吹簫，卻入農桑社。」到宋代還很盛行。而陸游在這里更以「衣冠簡朴古風存」，贊美這個古老的鄉土風俗，顯示出他對吾土吾民之愛。

前三聯寫了外界情景，並和自己的情感相融。然而詩人似乎意猶未足，故而筆鋒一轉：「從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。」無時，隨時。詩人已「游」了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過後的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。於是這兩句從胸中自然流出：但願而今而後，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語，此情此景，不亦樂乎!一個熱愛家鄉，與農民親密無間的詩人形象躍然紙上。

此詩寫於孝宗乾道三年（1167），在此之前，陸游曾任隆興府通判，因為極力推助張浚北伐，被投降派劾以「交結台諫，鼓唱是非，力說張浚用兵」的罪名，罷歸故里。詩人心中當然憤憤不平。對照詐偽的官場，於家鄉純朴的生活自然會產生無限的欣慰之情。此外，詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事。秉國者目光短淺，無深謀長策，然而詩人並未喪失信心，深信總有一天否極泰來。這種心境和所游之境恰相吻合，於是兩相交涉，產生了傳誦千古的「山重」「柳暗」一聯。

陸游七律最工。這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一「游」字，而處處切「游」字，游興十足，游意不盡。又層次分明，「以游村情事作起，徐言境地之幽，風俗之美，願為頻來之約」（方東樹《昭昧詹言》）。尤其中間兩聯，對仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤流轉，達到了很高的藝術水平。

Ⅳ 人教版初二語文上冊第30課,<詩四首>的課後練習題答案

你可能有

Ⅳ 求八年級人教版語文上冊詩四首

歸田園居（其三）抄
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
登岳陽樓（其一）
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。
（我正在學八上課本，應該是這四首。）

Ⅵ 八年級上冊語文配套練習冊答案義務教育版

人教版八年級語文上冊期中綜合練習配套練習冊答案
一、1.A 2.D 3.D 4.D 5.A 6.D 7.D
8.（1）感時花濺淚 （2）老大徒傷悲 （3）芳草萋萋鸚鵡洲 （4）力惡其不出於身也 （5）會當凌絕頂 一覽眾山小 （6）烽火連三月 家書抵萬金 （7）出淤泥而不染 濯清漣而不妖
9.著名導演謝晉去世
10.示例：生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛；生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦；生活是一副五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞；生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。
二、1.（1）求和。（2）已經。（3）趨向、回到。（4）失去。（5）通「背」，違背。（6）答應。
2.（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√
3.（1）你想干什麼？
（2）現在魯國城牆塌壞就能壓到齊國的國境上，大王一定要考慮考慮這件事！
4.（1）執 劫 （2）原因
5.他們「為知己者死」的道德准則和守志不屈的人格魅力。
（二）1，詩歌中表達色彩的詞語寄託了詩人的情感。
2.不能。因為前者明顯、直觀，後者需稍加玩味。這樣的順序符合人們的認知習慣。
3.「大漠孤煙直，長河落日圓」，不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。廣闊無垠的打磨漫漫黃沙，橘紅色的夕陽輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙直上高空。雄渾遼闊的邊塞風光如在眼前。
4.（1）追求單一的色調深淺濃淡的變化之美。（2）運用多種色彩的組合。（3）形成鮮明的色彩對比。
（三）1.C 2.D 3.D

Ⅶ 語文配套練習冊八年級上冊人教版的參考答案

順便也給我一份

Ⅷ 初二語文詩四首

30.詩四首
歸園田居 陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，回夕露沾我答衣。
衣沾不足惜，但使願無違。

使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。

渡荊門送別 李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。

登岳陽樓 陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。

Ⅸ 八年級上冊 語文作業本 30課詩四首 +單元復習 答案

酋長的老婆生下了一個白皮膚的小孩，酋長和他的村民們怒了，，他們把彼得和剛生下，來的嬰兒綁在柱子上准備燒死他們——兩個這里唯一的白人,...... 很有意思的老外笑話
.
考察團一行人來到俄羅斯，入住酒店後大家看了一場精彩的成人表演，團長覺得跳
舞的俄羅斯小姐很漂亮，掏出100元遞給了她。俄羅斯小姐看了團長一眼，說：你當我是什麼人。團長又掏出100元。俄羅斯小姐：今晚我是你的人。團長再掏出100元，俄羅斯小姐微笑著說：我要為你生個人。團長再一次拿出100元。俄羅斯緊張的看了看，小聲的問團長：你們到底有多少人。

變成了僵屍也不會吃你

做了一夜夢，身邊人都變成了僵屍，一早上發消息給老公求安慰。木訥的他回了句：
就算我變成了僵屍也不會吃你的，別怕。好感動有木有！激動的回復：你可以控制
住不吃我嗎？然後幸福的等待下一句甜蜜，十秒鍾收到回話：太油了，不想吃。
我„„我„„我„„好想打人！

童年陰影
小時候，我上鄰居家玩，鄰居的阿姨跟我開了一個不大不小的玩笑：你媽喜歡你嗎？
我毫不猶豫地說：喜歡！阿姨：我看不一定！她喜歡你姐！不信，你回去問問，你媽2
萬就能把你賣了！我當真了，回去就問我媽，誰知我媽一句話把我整懵了：不用，200
就成。

沒見過豬跑

西天取經路上，悟空去化緣。唐僧看著八戒說到，」悟能，你能給為師跑幾圈嗎？
八戒納悶，但還是跑了。然後問」師傅，你為什麼要我跑啊？唐僧說到，為師自幼
生活在廟里，沒吃過豬肉，更沒見過豬跑„„„

你是天使嗎

急著尿尿，實在憋不住了。萬分緊急關頭找到了廁所，一尿感覺不對勁，可是
仔細想想又不覺得哪不對勁，又尿覺得 好怪，可是實在憋不住啦。這時鬧鍾響了!
做過這種夢的孩子上輩子都特么是折翼的天使。

哥們，豪氣女你沒有發現
朋友們吃飯，一個帥哥舉杯向一個女孩敬酒。哥們問：「你貴姓？」女孩說：「干！」哥們一口氣把酒喝了，又問：「你貴姓？」女孩又說：「干！」哥們說：「這位美女真豪爽啊！ 」只聽見女孩慢悠悠地說：「我姓甘。」

蛋疼跟乳酸
今天我問老公，你們男人可以說蛋疼，那我們女人可以怎麼說呀？老公賤賤的說到
你們可以說乳酸呀（乳酸）我了個去。是誰讓你這么沒節操。。。。

對付失戀的狠招

姐們失戀了，到我家哭說活不下去了！我說你喝完這一大瓶礦泉水我給你出狠招！
她喝完要去衛生間，我說不許去。半個小時後，她痙攣扭動嚎叫，沖向衛生間。我
按住她說：「現在你還琢磨你失戀的事嗎？還覺得這是個天塌了的大事嗎？」她說
去TMD吧！我只想去上衛生間！別的都不是事！

我是超級備胎

喜歡的女孩發簡訊說想看一部電影叫我買2張電影票下午等她心內狂喜趕緊買好票下午早早的就等在電影院門口半小時後她挽著她男朋友來瞭然後問我要了票，2人有說有笑的進去了„„

小時候抽煙趣事
我上初中時候，和玩伴在家的附近偷偷學抽煙。剛抽兩口，我同學驚呼：「你爸！ 」 。嚇得我一下把煙就扔了，感覺整個世界都黑了。然後我爸怒氣沖沖地指著我罵道：「你個敗家仔兒！煙剩那麼長你就給扔了？！」

陪老爸玩鬥地主
老爸常玩qq鬥地主，但技術有限。本人在外地上大學，昨天我申請了一個新號准備偷偷陪老把故意輸給他點豆，讓老頭樂呵樂呵。有一把我是地主，牌也挺好，但是老爸眼看就沒豆了，我就故意輸了。下面是重點，老爸發來了兩個字，SB。於是我內傷了„„

果然是外國貨呀
昨天有人送了件衣服給我，我發現標簽上寫著Made In yidali 果然是外國貨呀„„能;不能幹點大事？ 和二貨同事聊天，聊到回家坐車的問題，他說汽車太慢了,要有飛機就好了。我說飛機也慢,你要會瞬移就好了.他回了句：我要會瞬移誰還在這上班啊！我問他：那你准備啥？沒想到這貨說：我去給人送快遞！瞬間一道天雷正中我眉心，把我雷的外焦里嫩啊！你特么都會瞬移了能不能幹點大事？果然是純屌絲呀„„

以後不想逛街可以用這招
表弟一家三口逛街，弟媳婦和孩子在前面逛，表弟實在是不想逛，就在後面路邊攤
扔了十多塊錢買了一個假的金鏈子，快步走到弟妹跟前把鏈子攥在手裡稍微露出一
點，低聲說 剛撿的快走，三口子就急急忙忙回家了

不管買不買，進門就有禮！
今天逛街看見一家服裝店的玻璃門上貼著：不管買不買，進門就有禮！我心想這家
服裝店門面也不怎麼樣，怎麼那麼牛氣？所以決定進去看看，當我前腳踏進大門的時候，旁邊的
一個漂亮的服務妹妹雙膝一彎說道：歡迎光臨，小女子這廂有禮了。

人生在最輝煌的時候
人生最輝煌的時候是高考前：那時，上知天體運行原理，下知有機無機反應，前有
橢圓雙曲線，後有雜交生物圈，外可說英語，內可修古文，求得了數列，說得了馬
哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬，既知音樂美術計算機，兼修武術
民俗老虎鉗......同意的頂起!

你要講道理，出家人不要打打殺殺
一個老笑話。今天一和尚賣藝，城管叫他走，和尚不理會。城管想砸和尚的東西，
但怕他功夫！10多個城管只能拿著棒子說你走不走？和尚說我不走，打架我不怕你
人多！隨後大叫一聲，用手直接把磚頭敲碎了。城管見了說：你要講道理，出家人不要打打殺殺,現場的人全笑了..

上學時期的那些事
世上有兩種動物喜歡趴窗戶 ，一種是壁虎， 另一種就是班主任。。。。。同意的頂，不同意踩„„

喜感
電台DJ接到一聽眾電話。 聽眾說：我撿到一個錢包，裡面有兩千塊錢。DJ說：非常感謝這位熱心聽眾，那麼我能幫忙做什麼呢？是幫你找到失主嗎？聽眾說：不不不，我只是想點首歌來表達我現在的心情《嘻唰唰》。

有這樣的男朋友好幸福
話說火車晚點了兩次，乘客們都很激動，姐旁邊站著的小情侶也很激動，估摸著他
們站著等了也快一個小時了。突然，那帥氣的小伙終於忍不住暴發了，大吼一聲：
檢票了。於是一大幫人站了起來往檢票處擠。然後那小伙淡定的跟女朋友說了一個
字:坐。

慈母刺字
~~
小明母凝視著小明慈祥地說道：兒啊，為娘想在你背上刺四個字，讓你永世不忘娘
的教誨，你怕疼嗎？不怕，您盡管刺就是了。說罷小明脫掉上衣，小明母淚眼婆
娑地在小明背上刺下四個大字：龘靐齉爩。後來小明流血過多，掛了„„
1.人的一生就象在拉屎,有時你已經很努力了可出來的只是一個屁.
2.小時侯，我家裡很窮，沒錢買自行車，我只好每天打的上學。初中的時候，因為我成績太突出，學校領導留我多讀了兩年。初中畢業後，高中的校長覺得我很有前途，就多收了我三萬。高三的時候，班主任認為我已經有獨立生存的能力，於是讓我退了學。
3.某鮮花店的廣告：今日本店的玫瑰售價最為低廉，甚至可以買幾朵送給太太。
4.我和超人的唯一區別是把內褲穿在裡面了!
5.避孕的效果：不成功，便成「人」。
6.我不是隨便的人!但隨便起來就不是人!
7.雖然你是暴牙!別自悲，暴牙很好!暴牙可以刨地瓜，下雨可以遮下巴，喝茶可以隔茶渣，野餐可以當刀叉，你說暴牙是不是頂呱呱!
8.家庭順治、生活康熙、人品雍正、事業乾隆、萬事嘉慶、前途道光、財富咸豐、內外同治、千秋光緒、萬眾宣統!
9.我是一顆蔥，站在風雨中，誰敢拿我沾大醬，X他老祖宗!走過南~闖過北~廁所後面喝過水，火車道上壓過腿，還和傻子親過嘴。上過山、打過虎~少林寺上練過武，左青龍，右白虎，常拿柯林頓當二百五，還拿釋迦摩尼喂老虎!金字塔上跳過舞,耶穌頭上打過鼓.
10.我身在江湖,江湖卻沒有關於我的傳說!
11.關於丁字褲：以前，脫下內褲看屁股;現在，拔開屁股看內褲……
12.走別人的路,讓別人無路可走!
13.我就像一隻趴在玻璃上的蒼蠅,前途一片光明,而我卻找不到出路.
14.渾人落魄江湖行，東西南北分不清。撞到牆角渾不覺，躺在地上數星星!
15.聽說女人如衣服，兄弟如手足。回想起來，我竟然七手八腳的裸奔了19年!
16.宿舍的弟兄決定對舍友實施以下懲罰：讓其抱著貼滿老中醫廣告的電線桿，飽含熱淚充滿深情的大聲吶喊：我的病終於有救了啊!
17.插人家洞的是插頭，有洞被人家插的是插座!
18.三過女廁所而不入!
19.老鼠從不浪費晚上的時間，而我們人類卻浪費了每天的三分之一
20.「什麼叫樂觀派的人?」「這個……就像茶壺一樣，屁股都燒得紅紅的，他還有心情吹口哨!」
21.寧願相信世間有鬼，也不相信男人那張破嘴!
22.現在最「損」人的一句話是：「你真TMD*呀」
23.沒有人值得你流淚，值得你流淚的人不會讓你流淚!
24、男人*的住，母豬能上樹。
25、當大學從我身上下來，提著褲子說：你可以走，但青春必須留下，此刻才恍然大悟不是我上大學而是大學上了我!
26、其文五百年不朽，其人一千年不朽，一千年以後，世界末日，什麼都朽了。
27、有人向我挑戰說：你放馬過來。我不回話，只是疾弛而去，然後馬後炮打倒他。
28、所謂長大，就是你知道那是什麼事，所謂成熟，就是你知道後故意說不知道。
29、工作要做到「被飯催」，而不是「等飯吃」。這樣才及格。
30、知道看人背後的，是智者和唯美主義者，知道背後看人的，是奸雄。
31、膽小的偽君子把白的說成灰的;膽大的偽君子把黑的說成灰的，顛倒黑白最成功的不是顛倒黑白，而是沒有了黑白。
32、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用。
33、笨人的可怕之處並不在其笨，而在起自作聰明。、
34、小便後忘記拉上拉鏈，你就是中年人了;小艦後忘記拉下拉鏈，你就是老年人了。
35、洗澡是屁股享福，腦袋吃苦;看電影是腦袋享福，屁股吃苦，聽你講話是腦袋、屁股都吃苦。
36、網上自古無嬌娘，殘花敗柳一行行，偶有幾對鴛鴦鳥，也是野雞配色狼。
37、怎麼維持身材呢?暴飲暴食。
38、學問之美，在於使人一頭霧水;詩歌之美，在於煽動男女出軌;女人之美，在於蠢得無怨無悔;男人之美，在於說得白日見鬼。
39、你瞧你吧!看背影急煞千軍萬馬;轉過頭嚇退百萬雄師。
40、戳瞎眼睛拔光頭發潑一臉的硫酸敲掉牙齒割掉舌頭做成人棍，包括MM一起切除。
41、如果回帖是一種美德，那我早就成為聖人了。
42、寧可讓中國沒有一個處男，也不能讓日本有一個處女。
43、男人長的帥有個屁用呀?到銀行能用臉刷卡嗎?
44、你唱歌絕對不會把狼引來，真的——你只會把狼嚇跑。
45、如果你恨一個男人，就把他的女人揍成李宇春，讓他無法享受上半身的快樂，如果你狠一個女人，就把她的男人揍成李宇春，讓她無法享受下半身的快樂。
46、他的刀是冷的，劍是冷的，心是涼的，血是冷的，*，這人不死了嗎?
47、真的不想在做了——因為鐵杵已經磨成了「綉花針」了。
48、東風吹、戰鼓擂、美人醉、盼君回、捷報飛、壯士歸。
49、手來手斷、腳來腳斷、腦袋來了西吧爛。
50、聊天誠可貴，網費價更高，若為睡覺故，二者皆可拋。
51、上網不聊天，氣死活神仙。
52、此人已死、有事燒紙。
53、天馬流星拳——廬山升龍霸——鳳翼天翔——鑽石星塵——星雲鎖鏈——還不死的話請留言。
54、師傅正在組織專項會議研究到底要清燉白骨精還是紅燒。
55、迎風淌眼淚、撒尿嗤腳背。
56、人老皮肉鬆、幹啥啥不中。
57、媽媽教小孩子小便，一拉鏈、二掏出、三往後拉、四尿尿、五往前推、六放回進去，七拉鏈。小男孩長大了!有一天她媽媽在外面聽到他在裡面喊「三、五;三、五」。
58、人生不能像做菜、把所有的料都准備好才下鍋。
59、恐懼讓你論為囚犯。希望讓你重獲自由。
60、正是女人對商場的愛，才使商場變得越來越精彩。女人是商場的救星，每個商場的的門口都應該用最大的字留：感謝女人。
61、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。
62、不怕被人利用，就怕你沒用。
63、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。
64、有時候，我們對別人的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。
65、只知剛的人，難免會被折斷;只有柔的人，到頭來終是懦夫。
66、別看我不美，我拿你照樣當土匪，別看我不肥，我拿你照樣當棒槌。
67、我不在乎你有沒有錢，我只在乎你有沒有前途。
68、美人便秘時，與常人無二，話雖然損了點，畢竟也是人家的心聲啊。
69、再完美的身材，在不愛她的人的眼裡，也是一種解調侃的作料。
70、小樹不修不成材、小孩不打不成器。
71、積累久了，可能的導致爆發;而爆發久了，都可能導致崩潰。
72、對上要恭、對下要威、對同級要含而不露。
73、再難再苦，就當自己是二百五，再難再險，就當自己是二皮臉。
74、你說你落後個腦袋還戴個前進帽。
75、炮轟的腦袋還梳個雷劈的逢。
76、我不會講話，一見人多就結結巴巴，像羊拉屎一樣，不合你的味道請多多包涵。
77、上曉天文，下曉地理，中小兒科，知陰陽，懂八卦，運籌於帷幄之中，決策於千里之下。
78、前骷髏後玄武，左青龍右白虎。
79、解釋就是掩飾，掩飾就是編故事。、
80、遠看青山綠水，近看痴壓裂嘴。
81、不知不覺時間已匆匆，人生往往活在後悔中。
82、蠟炬成灰淚始干，化做春泥我會更胡花。
83、今日不為打狗英鬥士，明日竟淪為八卦難民。
84、光說不練假把勢、真材實料真功夫。
85、懂得用錯誤的到案來證明自己對色情是清白的。
86、男人不醉，女人怎麼有小費;女人不醉，男人怎麼有機會;女人男人都不醉，賓館沒人睡。
87、非常大男子主義，「非常大」正是根據我的某個器官特製而量身定做的。
88、商女不知亡國恨、妓女不懂婚外情。
89、其實很多人說我像粱朝偉，我不願意承認，因為我覺得做人要做出特色，我還是覺得我長的比較像木村拓哉。
90、我身位和尚，我的任務是把愛分給眾生。
91、你拿了我的定海神針，海底失去平衡，害得我們只能移民上岸邊。
92、到了山頂才發現，錯誤的路和正確的路就差那麼幾步的距離。
93、不蒸饅頭爭口氣行嗎?
94、我吃的鹽比你吃的米還多呢?那是你口重;我過的橋比你走的路還多呢?那是你懶的動。
95、忍一忍風平浪靜、退不步海闊天空。
96、我沒事，十三太保金鍾罩，練的就是屁股。
97、人生自古誰無死，哪個拉屎不用紙。
98、就這樣讓你舒服，脫下你常拉的褲。
99、樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。
100、生氣是那別人的錯誤來懲罰自己