㈠ 八年級下冊人教版語文期末試卷及答案
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㈡ 八年級下冊語文測試卷答案
二、（一）1、虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。、名望工作3、（1）捨身救兒子（2）對兒子慈愛寬容（3）關注兒子成長，教子有方（4）踏實工作，成就卓著（5）為人謙遜，淡泊名利（答對其中三點即可得滿分，每點2分）4、可從不同角度作答。例如①踏踏實實地工作比追求名利更重要。②溫馨的親情比名利更重要。③平凡孕育偉大。④生活的過程重於結果。（答對其中一點即可得滿分。多答出一點加2分，此題最多加6分。）（二）1、時間「夜色已深」、「月亮在窗外移」、「月亮從窗口消失」、「隨後」、「最後」；2、對兒子堅定的盼望與思念3、父愛如母4、對兒子細心、周到的關愛。5、父愛如磐石，我感動又內疚；父愛如母，我被深深地感動。6、插表現「我」當年的無知，為下文寫「我」裝作打鼾作鋪墊。7、父子之間深沉感人的愛。（三）1、本文記敘了女孩和母親發生爭吵後，在面攤老婆婆的開導下，真正體會到了母愛（的偉大）。2、第一個「又」字，表明女孩與母親發生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深；第二個「又」字，是第二次流淚的意思，表現出女孩對母親的理解和感激。3、表現出母親對女兒的擔憂和見女兒回來後的欣喜，從而突出母親愛女情深。4、突出了女孩內心產生了強烈的震撼，起強調作用。5、我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養育之恩。開放性試題，學生的答案可能更精彩。三
㈢ 人教版八下語文試卷
北師大東莞石竹附屬學校2010年人教版八年級下語文期中考試
2009～2010學年度第二學期八年級語文科期中測試卷
[答卷時長：120分鍾 總分：150分 附加題10分]
一、基礎（40分）
1、根據課文默寫古詩文。（16分）
（1）同窗好友將隨父去西藏就讀，請你用古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯的友誼： ， 。（王勃的《送杜少府之任蜀州》）
（2）表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：蘊含新事物不斷涌現的哲理）的詩句是： ， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（3）此事古難全。 ， 。《水調歌頭》
（4）東風不與周郎便，__________________。《赤壁》
（5）山河破碎風飄絮，__________________。《過零丁洋》
（6）《水調歌頭》中表達美好祝願的語句：__________________，__________________。
（7）請你寫出一句歌頌春天的古詩詞：______________________，_____________________。
（8）念天地之悠悠，_________________________。《登幽州台歌》
2、下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是 （6分）
A．急湍甚箭，猛浪若奔 / 素湍綠潭，回清倒影
B．或置酒而招之 / 或憑或立，不一狀
C．走送之，不敢稍逾約 / 兩股戰戰，幾欲先走
D．才美不外見 / 於舅家見之
閱讀下面的文字，完成第3 至5 題。
2010年四月14日發生在玉樹的大地震，砥礪了民族的意志，凝聚了民族的精神。在災難與傷痛中，在抗爭與bó jī中，有著鮮明時代特色的偉大民族精神在凝聚、在閃光。它再一次zhāo shì：在黨中央、國務院的堅強領導下，全國上下萬眾一心、頑強奮斗，一定能夠戰勝一切自然災害和艱難險阻！
3、根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。（2 分）
bó jī ( ) zhāo shì ( )
4、解釋「砥礪」的本義及選文中的含義。（3分）
5、使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（4 分）
凝聚 頑強奮斗 精神 戰勝 艱難險阻
按要求完成第6 至8 題。
世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、義大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節是5月的最後一個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。
6、假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年「世界環境日」主題)的句式，為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題。(宇數不限) （3分）
示例：營造綠色城市 呵護地球家園
7、假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。（3分）
候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心
8、假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。 （3分）
二、閱讀（50分）
閱讀下面文段，完成第9－24題。
（一）（15分）
馬說 韓愈
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
9、解釋加點的詞語。（8分）
故雖有名馬：（ ）
食馬者不知其能千里而食也：（ ）
策之不以其道：（ ）
執策而臨之：（ ）
10、用現代漢語翻譯下面句子。（2分）
食之不能盡其材，鳴之而不能通其意
11、本文的中心論點是：_________________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。（2分）
12、本文採用「托物寓意」的寫法。本文的「千里馬」、「伯樂」、「食馬者」各有喻指：（3分）
「千里馬」指：__________________________________________
「伯樂」指：___________________________________________
「食馬者」指：_________________________________________
（二）（11分）
每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什麼事，說錯了什麼話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：「你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。」（跌股便是丟臉、出醜。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家裡；我先到學堂門口一望，便跑到先生家裡去敲門。先生家裡有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：「穿上吧，涼了。」我隨口回答：「娘（涼）什麼！老子都不老子呀。」我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家裡走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜後，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：「你沒了老子，是多麼得意的事！好用來說嘴！」她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼微菌，後來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裡又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
13、用自己的話概括以上三段的主要內容。（3分）
14、從哪些地方看出母親既是「慈母」又是「嚴師」？（2分）
15、體會下列語句所包含的情感。
「聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。」 （4分）
16、試用你的眼光評價一下文中母親的教子方式。（2分）
（三）火柴天堂 （16分）
那天，媽媽看到我在玩游戲，站了好久，輕輕地說：「東東，游戲……還是少玩點吧。」媽媽是在家上班的自由職業者，對我一向還是很理解，可能與她時尚的職業有關吧。
為了躲媽媽，我開始轉戰網吧。其實玩久了也有些厭倦，但是還是不願下線，哪怕只待在安全區看熱鬧也覺得踏實。那天，一行字跳入眼簾：「火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，願意收徒的密談！」多麼獨特的拜師啟事！我點了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。
我急於提升等級，基本沒帶過她練過級。小火柴並不介意：「玩嘛，我不會為此花費太多精力的。」她躲在安全的地方，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務，而我投入的本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久……
兩周後，她只練到15級。然而那天我與一個40級武士PK，她卻挺身而出，結果死了N次。我，也屢戰屢敗。一周後，她買了個42級道士號，我問：「不是說不會花費太多的精力嗎？」「我是不願看到你被欺負。」「你的號有沒有密碼保護啊？要是被黑了怎辦？」「啊？」她半天才回道「看造化吧！」
從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用「清風道士」出戰。然而我發現，傳奇與生活不同，縱然我殺死對方N次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。
又一晚，她呆站在安全區，半天才說：「清風道士的號果然被黑了。」我的心猛地就痛了。我明白那是她為我買的號，是她要給我的保護。可我不能表現的傷心，我勸她：「你說過的，游戲而已。」「可我真的不想你被欺負。」「是我技不如人，沒關系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢。」沒想到，我居然用她的論調來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學業，一種從未有過的徹悟穿過我心。
最後，我們相約退出傳奇，但是我還想用QQ視頻看看她。
「不，不要！你會吃驚的。」「不會，你是我徒弟嗎！不管你怎麼樣，我都不會吃驚的。」
然而如火柴所說，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！
媽媽打過來一個笑臉：「生氣了？東東，媽媽只是想更加了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明？」媽媽說，知道我為什麼叫「火柴天堂」嗎？有首《火柴天堂》里唱「媽媽牽著我的手回家」，媽媽想牽著東東的手，回家……
眼淚不爭氣的流了出來，但我還是笑著打出：「得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嗎？還要我保護呢！」
「嗯。」媽媽說，「那麼，師父，小火柴等你回家！」
17、用簡潔的語言概括這篇小說的情節 。（3分）
18、文中的母親是一個怎樣的人？（2分）
19、選用文中的詞語，梳理「我」對網路游戲的態度變化過程（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（每格2字）（4分）
20、關於「小火柴」的真實身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處簡要分析。（4分）
伏筆：
簡析：
21、這篇小說的主人公是誰？（2分）
答：
22、根據你對本文的理解，在「放」、「管」、「疏」、「嚴」中選一個字填入下面的句子。（1分）
教育孩子改掉不良習慣，「 」永遠比「堵」更為有效。
（四）（8分）
23、法國作家羅曼•羅蘭的《名人傳》包括了《___________》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。 （4分）
24、我國先賢孟子說：「天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……」，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少於30字）（4分）。
第三部分 作 文 60分
25、下面兩題，任選一題寫作：
（1）作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑……請你先補全下面的文題，然後再寫一篇記敘文。可寫你的感情歷程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。不少於500字，文中不得出現真實姓名和學校名。
題目：走出__________________
（2）題目：下雨天真好
寫一篇不少於500字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。
附加題（10分）
閱讀下面文言文，完成1－4題。
昔有人設罝①以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，於罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。於是置屋立廟，號為鮑君。後多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚主過廟下，問其故，人具為說。乃曰：「此是我鮑魚，何神之有？」於是乃息。
注:①罝:網,用以捕鳥獸.
1、解釋加點的字。（4分）
（1）乃以鮑魚置罝中而去 （ ）
（2）問其故 （ ）
2、用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
此是我鮑魚，何神之有？
3、本主「不敢持歸「的原因是什麼？（2分）
4、這個故事告訴我們什麼道理？（2分）
八年級語文答案
（說明：1．主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應該判為正確。2．主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。3．除有特別說明的題目外，答案中出現錯別字每3個扣1分（重復不計），但扣分不得超過該小題的分值。4．附加題給分應從嚴。）
1、略。16分，每小題2分，錯一個字0.5分，扣完為止。
2、 B D（6分）
3、搏擊 昭示 （各1 分，兩個字 全對才可以得分）
4、本義：磨刀的石頭或在磨石上磨的意思。在選文中的含義是磨練，鍛煉的意思。
5示例：紅軍長征正是以革命樂觀主義精神戰勝了各種艱難險阻，始終如一地保持著高度的凝聚力和頑強的戰鬥力。
6示例一：弘揚中華美德 感受母愛親情。示例二：感受母愛 報答母恩。
7示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代傑出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為後人的典範。因此，我推舉孟母作為母親節的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當今時代仍需要發揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節的形象代言人。
8示例：媽媽，小時候，您給我洗了無數次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節，我想給您洗一次腳，回報您對我的養育恩情，請您答應我，好嗎?
9即使。 同「飼」，喂養。 驅使 臨：面對。
10喂養又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不懂得它的意思
11世有伯樂，然後有千里馬。
其真無馬耶？其真不知馬也！
12「千里馬」指人才；「伯樂」指善於識別人才的統治者 ；「食馬者」指 愚妄淺薄的統治者。
13主要寫母親對我的管教，學習上的督促和做人的訓導。
14此題可概括敘述，也可答具體事例。如：母親聽了「我」一句輕薄的話後，重重地責罰我；「用舌頭舔我的病眼」，充分表現了「我的母親」既是「嚴師」又是「慈母」。
15這些語句質朴、真切，飽醮感情，表現出母親對「我」的摯愛，字里行間滲透著「我」對母親的愛戴、感激之情。（不必拘泥於答案，可酌情給分。）
16評價可見仁見智，積極面消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴，簡述理由；也可以辯證地看待母親教子過於嚴厲，尤其是體罰帶來的消極影響。
17媽媽匿名拜「我」為師參與網路游戲，幫助「我」戒掉網路游戲習慣
18是一個尊重孩子、很有教育方法的開明母親
19迷戀 厭倦 厭惡 徹悟
20本題根據學生的答題實況評改。可以分析的伏筆，如：開頭交代媽媽的職業以及對「我」的理解；「小火柴」成為「我」的徒弟後對「我」沉迷游戲的勸告；「小火柴」挺身而出保護「我」；「小火柴」說自己買號的原因是「我是不願看到你被欺負」；當「我」提出視頻時她說「你會吃驚的」，這些都暗示著「小火柴」的真實身份，表現出媽媽對「我」的關心和教育方式的現代，為後文的情節逆轉作了充分的鋪墊。
21媽媽（或：「小火柴」「火柴天堂」）
22疏
23《貝多芬傳》《米開朗基羅》、《托爾斯泰》、貝多芬
24貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，「誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。」他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。
25同中考作文閱卷要求
附加題
1（1）離開（2）原因
2這是我的鮑魚，哪裡有什麼神呀？
3於罝中得鮑魚，怪之以為神。
4要主動探究事理；要敢於質疑等。