㈠ 語文報紙答案急求
模糊。。。
㈡ 語文報答案
西漢時,宮廷的密室中藏有很多戰國時的史料,但這些珍貴的史料卻錯亂殘破不全,一些殘簡上的字只剩下一半,如「趙」字只剩下了「肖」,此類錯誤屢見不鮮.朝廷便將編校整理這些史料的任務交給了著名的經學家、目錄學家、文學家劉向.宮廷密室所藏戰國史料,分別名為《國策》、《國事》、《短長》、《事語》、《長書》、《修書》,劉向以國別劃分,把6種書的資料,分別編入12國中.因這些材料大多是記述戰國時游說之士的策謀和言論,所以,劉向將其定名為《戰國策》.然而,《戰國策》里並非盡是策士的說辭,還有諸如「豫讓刺襄子」、「荊軻刺秦王」之類記載,所以,不能僅視為戰國時游說之士的策謀和游說之辭的匯編,它還是一部上接《春秋左氏傳》,下接陸賈《楚漢春秋》的戰國雜史.
《戰國策》,33篇,記載了繼《春秋》以後,訖楚、漢之起,共245年間的歷史.因此書思想活躍,有許多縱橫陰謀之術,不合於儒家的思想,故被儒家所排斥,未得在世廣泛傳播,後來便逐漸殘缺不全.如劉向所編訂的《戰國策》有《蒯通說韓信自立》一篇,曾被司馬貞的《史記索隱·淮陰侯列傳注》所引,但後來《戰國策》中此篇佚失.據《崇文總目》稱,共散失11篇.北宋著名文學家曾鞏從士大夫的私人藏書中訪求書籍,並加以校訂,正其謬誤,又重新湊足了33篇.然而,由於歷史的原因,曾鞏所校訂的
《戰國策》與劉向所編訂的《戰國策》在篇目上已有出入.所以,歷史上就存有兩種文本的《戰國策》,劉向所編為古本,曾鞏所校補的為新本.
今本《戰國策》的篇目如下:
1.《西周策》1篇,分為17章.2.《東周策》1篇,分為22章.3.《秦策》5篇,分為64章.4.《齊策》6篇,分為57章.5.《楚策》4篇,分為52章.6.《趙策》4篇,分為66章.7.《魏策》4篇,分為81章.8.《韓策》3篇,分為69章.9.《燕策》3篇,分為34章.10.《宋衛策》1篇,分為14章.11.《中山策》1篇,分為10章.以上共33篇,486章.這是元朝泰定二年(1325)年,由東陽人吳師道依據曾鞏校補本而訂定的.吳師道所著《戰國策校注》通行至今,另有宋人鮑彪改變原書次序作新注,近人金正煒有《戰國策補釋》.東漢高誘曾為舊本《戰國策》作注,今殘缺.1973年,湖南長沙馬王堆出土西漢帛書,記述戰國時事,定名《戰國縱橫家書》,與《戰國策》內容相似,可補今本《戰國策》之訛誤與不足.
《戰國策》的作者是誰?對此歷來眾說紛紜,莫衷一是.
它是由多種書編訂而成,顯然不會是一人所作.人們對作者所處時代作了大量考證,主要有以下幾種:一是戰國時人作.
書中有許多人和事都是戰國時代的,如長平之戰、荊軻刺秦王等,故可斷定其中大部分是戰國時人著的;二是秦末楚漢之際人所著.如古本有《蒯通說韓信自立》,大概就是楚漢時人的著作;三是一部分出自西漢時人之手.西漢時有許多人如蒯通、邊通、主父偃等都好「長短縱橫之術」,蒯通還撰有《雋永》凡81首,通論戰國時游說之士的權變和自己關於縱橫之術的理論,故有些學者考證推論劉向所依據的《短長》、《長書》、《修書》,可能就是西漢人所學之長短縱橫術,或者直接就是蒯通的《雋永》,而蒯通可能就是《戰國策》一書的作者之一.但很多人對此持懷疑態度,認為還缺乏確實的根據,如果說《戰國策》的一部分是出自西漢時人之手,還有一定的道理.
《戰國策》有很高的史學價值,尤其是劉向編校成書的古本,在中國古代史上曾佔有很重要的史料地位.《戰國策》是繼《春秋》之後,訖楚漢之起,共245年的歷史記載.如果從楚漢起事之年算起,即從秦二世元年(前209年)上推245年,正好是周貞定王十六年(前453年),韓、趙、魏三家分晉為其始.在《左傳》、《國語》之後,《楚漢春秋》、《秦楚之際》之前,這中間245年的史料空白,主要靠《戰國策》來填補.《戰國策》保存了許多珍貴史料,如西周君、東周君二國的情況,楚幽王為春申君之後,郭開讒李牧,呂不韋立子楚,嫪毐亂秦宮等,都是獨家佔有之史料,是司馬遷修《史記》取材的唯一史料來源.
《戰國策》很多篇是戰國時人或稍後時人所著,其底本又是各國史策,故其中史實比較可信,真實性亦高.故司馬遷修《史記》,採用《戰國策》的史料計有八九十處.在戰國諸子所著書中,也屢被徵引.例如《楚策四·客說春申君》,見於《韓非子·奸劫弒臣》篇;《魏策一·文侯與虞人期獵》,見於《韓非子·說林》篇;《秦策一·張儀說秦》,見於《韓非子·初見秦》篇;《中山策·主父欲伐中山》,見於《韓非子·外儲說左上》篇;《齊策一·靖郭君善齊貌辨》,見於《呂氏春秋·知士》篇;《齊策三·孟嘗君在薛》,見於《呂氏春秋·報更》篇;《魏策一·魏公叔痤病》,見於《呂氏春秋·長見》篇;《魏策二·魏惠王死》,見於《呂氏春秋·開春》篇.
司馬光著《資治通鑒》,戰國時史料亦取自《戰國策》.
《戰國策》中所收游說之士的縱橫之論,反映了戰國時的社會風貌和各國政治、經濟、軍事、外交的重大活動,生動記載了縱橫家們的機智善辯、聰明智慧,使人如臨其境,如聞其聲.縱橫家們在當時的社會大舞台演出了一幕幕生動感人,有聲有色的活劇,《戰國策》為後人留下了那段歷史的寶貴材料.受戰國縱橫家們的智慧、謀略的影響,至西漢時還涌現了陸賈、邊通、主父偃、徐樂、鄒陽、嚴助、庄安等一批縱橫家.
《戰國策》語言流暢犀利,筆調辛辣,善於將寓言故事巧妙地穿插於文中,用以說明抽象的道理,闡述自己的論點,是論辯文的典範.其中很多寓言和比喻後來成了著名的典故,如畫蛇添足、狐假虎威、驚弓之鳥、南轅北轍、鷸蚌相爭等.
《戰國策》文筆優美,敘事生動形象,刻畫人物栩栩如生,對後世文學產生了深遠的影響.漢初著名散文家賈誼、晁錯、司馬遷,宋代的蘇洵、蘇轍、蘇軾的散文都受到《戰國策》的影響.《戰國策》中運用的工整的對偶和排比句法及主客對答、抑客申主的寫法,亦為漢賦所繼承.
劉向為《戰國策》一書命名,也同時為那段紛紜復雜、多姿多採的歷史命了名——「戰國」的名稱由此而來,這也可看做是劉向編校《戰國策》的額外收獲吧.
㈢ 我高二,要提高語文,訂什麼報紙
什麼語文報都行吧,只要是高中的那種都可以的。一樓說的就可以試試的。但專是語文的提高還要多看看課屬外書的。真的,到了高三你就知道了,有很大的幫助的。語文上面的閱讀理解我覺得應該是比較難的一個部分吧。但是考試的時候掌握一些技巧是是蠻討巧的事的。閱讀理解是個很重要的板塊,怎樣做好是個問題。平常得多看書,看一些美文,像記敘文相信大家都能看懂,但是美文需要找感覺,有的時候看多了,你的感覺就會來了,當然,也不是沒有規律可循:在閱讀時,要認准關鍵詞句,把握其基本意義,認清它們在句子中的具體含義,根據上下文琢磨它們的升華意義,特別是要學會在閱讀文字材料中發現有效信息,即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內容。原文中有明顯的准確答案,要善於利用閱讀文字材料中的「原文」材料,果斷作答。對於一般不影響句子或全文理解的生詞,可以放過去,不必務求理解。遇到重要生詞時,不要著急,也不要輕易放棄,我們可以採取根據上下文來猜詞或根據構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。
㈣ 語文報高中版
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