A. 2010常州市語文中考卷答案。。要現成的。。不是下載網址
2010常州市中考語文答案及評分標准
一、（共分）
（一）（共11分）
1．絢 璨 穆 qǐ mì （共2分。答對2～3個得1分）
2．（1）直掛雲帆濟滄海 （2）忽如一夜春風來
（3）宮闕萬間都做了土
（4）則有心曠神怡，寵辱偕忘
(5）不設統一答案。
示例：危樓高百尺，手可摘星辰；
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；
明月幾時有，把酒問青天；
但願人長久，千里共嬋娟；
不應有恨，何事長向別時圓；
去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回；
海上生明月，天涯共此時……
如答「無言獨上西樓，月如鉤」、
「明月松間照，青泉石上流」
或「夕陽西下，斷腸人在天涯」，得1分；
答「轉朱閣，低綺戶，照無眠」也可得1分；
如有其他答案，符合畫意亦可。（共7分。每句1分，有錯該句不得分）
3． B
「打傷太白星」是後話，應是「打出南天門」。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之後的事情）
（二）（共9分）
4．（1）「犯」應改為「范」；
（2）「服務法律」改為「法律服務」；
（3）語序不當，「常態治安管理模式」與「臨時應急機制」對調；
（4）「增強了廣大市民保護生態環境的意識，」與中心不符，應刪去。如果把「保護生態環境」改成「安全」或「法制」等也對；
（5）「共同構築起首都平安」句子不完整，應加上賓語「的銅牆鐵壁」或「的鋼鐵長城」等；
（6）「控制」與「社會治安」搭配不當，應改為「維護」、「維持」等。
（3分。改對1處得1分，得滿3分為止。第3處顛倒符號不規范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可）
5. 答案示例：
哈氣是先給飛機一個吻，這樣飛機才會飛到親人和好朋友的手裡。
是一種把自己的願望放進去的儀式。
哈氣是一種悠久的傳統，從學兄學姐們起就哈氣，我們就跟著哈氣。
共2分。達到和接近答案示例水平的給滿分。其餘酌情扣分。
6． 趨勢：「暴力」、「圍攻」、「傷害和威脅」、「惡搞」、「砍下壞人的頭」、「管理不善」等敘述強烈暗示了「網路暴力」的社會危害。專家和人大代表建議制定相關法規加以應對，說明國家已經開始關注該現象。
理由：網民們有獲得自由表達的權利，同時也要擔當起文明建設與維護道德的使命，至少，要保持必要的理性。所以「趨於規范」是最合理的發展趨勢。
二、（共40分）
（一）（共4分）
7．D（2分。「把握好『謙虛』和『驕傲』的分寸」錯，7~8段緊扣「驕傲」總結全文，明確主旨。「『驕傲』的幾個常用含義混雜在一起」錯，相關辨析是前文的內容）
8．C（2分。「通篇採用舉例論證法」錯，比喻論證、道理論證、對比論證都可以找到。「描述准確」錯）
（二）（共10分）
9．（1）塔瑪拉在去丹佛的路上，意外發現路邊躺著一個人；（2）當塔瑪拉救助「病人」時，卻意外地遭到此人的劫持；（3）塔瑪拉意外地發現劫持她的正是電台里說的越獄殺人犯佐林；（4）在行車途中接到丈夫威廉的電話，意外地獲得傳達求救信息的機會；（5）他們根本沒有孩子，塔瑪拉卻意外地要丈夫親一親「咱們的小寶貝莎麗坦」；（6）警察利用借火點煙的機會，抓住了殺人犯佐林，解救了塔瑪拉；（7）塔瑪拉意外獲得了一筆賞金，這正是他們家所需要的。（3分。答到一點得1分，得滿3分為止）
10．他們過著「二人世界」的生活，說明他們根本沒有孩子，所以，當威廉先生聽到妻子塔瑪拉要他「好好地親一親」「咱們的小寶貝」時，他就意識到塔瑪拉出事了。（2分。意對即可）
他會為警方提供的信息有：他與塔瑪拉為債務吵架（從小說末句可以得知）；塔瑪拉的目的地（或行車路線）；被劫持地點；汽車款型（或顏色）；汽車牌號等。（2分。答到2點得1分，答到3點得2分）
11．C（2分。A項中佐林說自己「是個討人喜歡的人」，這是反話，實質上是在威脅塔瑪拉；B前有伏筆，後有照應，其作用是使文章結構嚴謹；D項中警察在加油站一邊測試胎壓，一邊與管理員聊天，既是為了偵察劫持塔瑪拉的人是誰，又避免劫持者的警覺，再者，加油站動手救人太危險）
12．不設統一答案。塔瑪拉、威廉、警察三者皆可。答「敬佩越獄殺人犯佐林」的零分。
示例：
敬佩塔瑪拉。她善良、鎮定、機智、勇敢。看到有人躺在路邊，她毫不猶豫地採取救助行動，在受到殺人犯佐林劫持時，她利用與丈夫通電話的機會巧妙地傳達出自己遭劫持的信息，既保護了自己，又讓警察順利地將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
敬佩威廉。他從塔瑪拉的通話中能立即意識到塔瑪拉遭劫持了，但他沒有在通話中流露出驚慌，而是在通話後沉著、冷靜地將情況報告給警察，從而使警察能夠將塔瑪拉解救出來，並將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
敬佩警察。警察在接到威廉的報警後，立即有計劃、有步驟地協作開展營救和抓捕行動，先在加油站偵察塔瑪拉被誰劫持，再巧妙地利用借火點煙的時機，不費一槍一彈，將塔瑪拉毫發無損地解救出來，並將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
（3分。能結合文章內容，言之成理即可。視內容和語言酌情給分）
（三）（共14分）
13．B（2分。A以游蹤為線索；「痛斥了權貴對但丁的迫害」應為「頌揚了但丁的豐功偉績」。 C是將「人物介紹」穿插在「游記」中，「語言華美」錯，本文語言質朴。 D最主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知識和美德，為愛和理想而創作）
14．他從此可以開始自由地追求知識和美德；（1分）從此可以開始旅行、觀察、思考，游歷義大利，認識社會各階層的人物，（1分）為他將一生的經歷和思考傾注於《神曲》的創作作了充分的准備。（1分）（只答「為愛和理想而創作」得1分）
15．特徵：憂郁而深邃。（1分）
含義：憂郁，但丁對世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦；（答「指但丁流亡、客居他鄉，內心愁苦」亦可）（1分） 深邃，但丁因思考生命的意義、國家的命運和人類的前途而流露出的精神、氣質等。（1分）
（共3分。特徵1分，含義2分。意對即可）
16．（1）告訴讀者但丁雖出生卑微，命運坎坷，但寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財富而流芳百世，表達了作者對但丁的贊美和敬仰之情。（2分）
（2）無統一答案，共2分。應包含以下要素：明確的目標（信念、追求等）、頑強的毅力（執著的努力、奮斗等）、人生的價值等。要素不全、超過字數酌扣。
2分答案示例：
①執著的信念、頑強的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。
②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會找到真正屬於自己的路。
③堅定前行，為大眾利益不懈奮斗的人，歷史會記住他們。
1分答案示例：
生命因堅強而美麗；生命的光輝在於墜落後能再度崛起。
0分答案示例：
身殘志堅鑄輝煌；人生的價值在於超越；人的高貴在於靈魂。
17．（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊） （2）潰敗，失敗，敗逃 （3）不佔為己有 （4）小心謹慎、謙和的樣子 （5）立即斬首（來）示眾 （共2分。對2個得1分，得滿2分為止。關鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）
18．（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。
（2）（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。
（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）
19．A（2分。甲選段未講「取信於民」)
20．曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。（2分，每點1分，用「以逸待勞、隨機應變」的也對，但意思接近的不能重復給分。意對即可）
岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；取信於民；謀而後戰。（2分，任意答到2點即可，意對即可）
參考譯文：
有人問：「天下什麼時候太平？」岳飛說：「文臣不喜歡錢財，武將不怕死，天下就太平了！」每當軍隊駐扎休整，他就督促將士練兵，都穿上重重的鎧甲來訓練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆紮草料的，就立即斬首來示眾。士兵晚上住宿，百姓開門希望他們進屋，沒有人敢進去。軍隊號令「凍死不拆屋，餓死不擄掠」。士兵有人生病，岳飛親自為他配葯。（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點不佔為己有。（岳飛）擅長以少擊多。凡是有進攻（之事），就召集所有的官員一起謀劃，制定策略後再進攻，因此從未有過失敗。敵人因此議論說：「搖動山容易，搖動岳家軍難。」每次籌集軍糧，（他）一定皺著眉說：「東南百姓民力枯竭了！」（岳飛）愛惜賢能，禮遇士人，謹慎謙和，極具儒將風度，每次辭謝陞官，必定說：「將士效力，我有什麼功勞呢？」
三、21.（共60分）
一類卷：54～60分，中心明確，記敘生動形象，議論有獨到的見解，結構精當，語言流暢。
二類卷：48～53分，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三類卷：42～47分，中心尚明確，內容尚具體，結構尚完整，語言尚通順。
四類卷：36～41分，中心不夠明確，內容不具體，結構欠完整，語言欠通順。
五類卷：35分以下，無明確的中心，無具體的內容，結構混亂，文理不通。
B. 2011各地中考語文試卷 帶答案的
江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題
一、積累·運用
1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）
詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（ ▲ ）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香； ▲ ， ▲ 。cháng（ ▲ ）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出並改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.連雲港的山山水水神奇瑰麗，花果山雲霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。
B.在省"中學生與社會"作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。
C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨後春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發現，那些鳥兒運用巧妙之技，藉助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。
3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期養成良好的讀書習慣。③如果沒有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
4.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）
（1）長風破浪會有時， ▲ 。 （李白《行路難》）
（2） ▲ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）
（3）何當共剪西窗燭， ▲ 。 （ ▲ 《夜雨寄北》）
（4） ▲ ，千里共嬋娟。 （蘇軾《水調歌頭》）
（5）談笑有鴻儒， ▲ 。 （劉禹錫《陋室銘》）
（6）先天下之憂而憂， ▲ 。 （范仲淹《 ▲ 》）
（7）生活中總會遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去，就會峰迴路轉，絕處逢生，達到一個沒好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：" ▲ ， ▲ "。
5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）
（1）在《水滸傳》中，"三打祝家莊"的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節。
（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有"四次面臨死亡"的經歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。
6.為慶祝中國共產黨成立九十周年，學校將舉辦"童心向黨"歌詠比賽，校學生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（3分）
（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標語。（1分）
（2）陳述你能成功應聘主持人的兩條理由。（2分）
二、理解·感悟（60分）
（一）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（5分）
使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。
7.為什麼說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。（2分）
8.頸聯中的"直"、"圓"兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。
（二）閱讀下面兩段文言文，完成9-12題。（15分）
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰："縛者曷為者也？"對曰："齊人也，坐盜。"王視晏子曰："齊人固善盜乎？"晏子避席對曰："嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？" （《晏子春秋》）
【乙】景公游於壽宮，睹長年負薪者，而有飢色。公悲之，喟然嘆曰："令吏養之！"晏子曰："臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也。"公笑，有喜色。晏子曰："聖王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。"公曰："諾。"於是老弱有養，鰥寡有室。 （《晏子春秋》）
注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。
9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）
A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學者矣
C.水土異也/覽物之情，得無異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰
10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）
君愛老而恩無所不逮治國之本也
11.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
（1）葉徒相似，其實味不同。
（2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。
12.根據甲乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？（4分）
（三）閱讀下面的文章，完成13-17題。（18分）
文化需要相互凝視
①當中國在世界經濟舞台上贏得萬千矚目的時候，一個文化中國的形象似乎仍不清晰，西方發達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現象時有發生。一位美國漢學家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》，找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯，但恐怕不賣錢，建議將書名改為《上海小姐》，可以考慮出版。這顯然是一種不平等！要是換一個同樣優秀的英語作家，出版社就不會輕易要求把他作把品的名字改掉。
②在國際文化交流中，如何做到相互平等地凝視與對話，並且保持自己的尊嚴，是我們經常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學論壇上，一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史，語氣不無輕慢。在現場提問環節，中國作協主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法，那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之後的和解，讓雙方都有收獲。那天論壇結束時大家都捨不得離開，最後是一位美國漢學家主動走到大廳彈奏鋼琴，讓琴聲作為這次交流的結束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處於弱勢，原因很多。首先我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因，一邊是中國屈辱的近代史，一邊是西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感。也有技術原因，漢語太美太難掌握，世界上精通現代漢語的學者相對還太少，這造成了交流的障礙。另外由於文化的差異，有些西方學者也容易從某種印象出發作出主觀的判斷。這樣的現實，並非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之間常會有一些誤解，但絕大多數不是惡意。國際社會對中國發展充滿驚異和好奇，但普通外國民眾對中國、特別是對當代中國社會真正的活力知之甚少。中國應該向世界打開自己，特別是最能觸動人心靈的文學、文化的交往，這種溝通不是為了讓人們變得相同，兒時為了理性平等地認識、欣賞並尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。處在經濟飛速發展的變革時代，中國作家應該潛心地而不是花哨地，誠實地而不是用討某一個"他者"喜歡的心態去創作。老話說"酒好不怕巷子深"，好酒不是兌出來而是釀出來的，能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒，才能"走出去"。2006年中國作協啟動了"中國當代文學百部精品對外譯介工程"、"經典中國國際出版工程"，文學走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺，更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續發展的根本動力。文化需要相互凝視，相互對話。在促進國際文化平等交流方面，我們要做的事情還很多。
（選自《語文報》，2010.7-8，有刪改）
13.文章是從哪些方面來論述"文化需要相互凝視"這一觀點的？（3分）
14.第③段中的事實論據有什麼作用？請結合文章作簡要分析。（4分）
15.為什麼中國文化目前在國際文化競爭中會處於弱勢？請分條概括。（4分）
16.結合文藝，分別說出"好酒不是兌出來而是釀出來的"一句中"兌"、"釀"的含義。（4分）
17.在促進國際文化平等交流方面，文學承擔了極其重要的作用。請結合文本，說說我們在這方面做了哪些工作。（3分）
（四）閱讀下面的文章，完成18-22題。（22分）
高貴的生命不卑微
朱國勇
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服："這件衣服能值多少錢？""大概一美元。"他回答。"你能將它賣到兩美元嗎？"父親用探詢的目光看著他。"傻子才會買！"他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求："你為什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。"他這才點了點頭："我可以試一試，但是不一定能賣掉。"他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服："你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？"怎麼可能？這么一件舊衣服怎麼能賣到二十美元，他最多隻值兩美元。"你為什麼不試一試呢？"父親啟發他，"好好想想，總會有辦法的。"終於，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一隻可愛的唐老鴨與一隻頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他一件舊衣服："你能把他賣到兩百美元嗎？"父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒："拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？""當然，這是你的衣服，怎麼處理完全是你的自由！"他"哈"的一聲歡呼起來："拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！"能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裡，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭："我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……"父親接著說道，"我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麼理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關系？"就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。"連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麼理由妄自菲薄呢！"
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫--邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報》，2011，4，有刪改）
18.試分析第①段在文章結構上所起的作用？（3分）
19.根據要求，回答下列問題。（6分）
（1）文中有兩處"笑了"，其內涵不同，請加以分析。（3分）
（2）理解"他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界"這句話在文中的含義。（3分）
20.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什麼？父親的用意有何變化？（5分）
21.縱觀全文，為什麼說"高貴的生命不卑微"？（4分）
22.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎麼看的？請結合文本說明理由。（4分）
三、表達·交流（60分）
23.閱讀下面一段文字，按要求作文。（60分）
走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。
請以"陽光路上"為題，寫一篇文章。
要求：①處詩歌外，問題自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。
江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累運用（30分）
1.（7分）
（1）弦 徜（2分，每處1分）
（2）拔--撥 墨--默（2分，每處1分）
（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤乾涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內容2分）
2.（3分）C（"雨後春筍"比喻新事物迅速大量地涌現出來。此處不合語境，感情色彩有誤）
3.（3分）①處，雜糅，刪去"的過程"。②處，一面和兩面搭配不當，在"養成"前添加"能否"；或將"能否"刪去。③處，語序不當，把"從小"調到"培養"前。（每處1分）
4.（10分）
（1）直掛雲帆濟滄海
（2）會當凌絕頂
（3）卻話巴山夜雨時 李商隱
（4）但願人長久
（5）往來無白丁
（6）後天下之樂而樂 岳陽樓記
（7）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
（每空1分，有誤則該空不得分）
5. （兩小題任選一題）
（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應之下，梁山好漢里應外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）
（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿受了傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養病；第四次是保快爾在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）
6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經典歌曲，傳承革命傳統。
評分要求：內容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳勵志作用。
（2）（2分）參考示例：普通話標准，口頭表達能力強；有組織相關活動的經歷或經驗；心理素質好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學習實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意願。（答出亮點即可）
二、理解感悟（60分）
（一）（5分）
7.（2分）可從詩題"使至塞上"，詩句中"邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都戶"等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。
8.（3分）"直"字，表現了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；"圓"字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅准確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）
（二）（15分）
9.（3分）A（A犯罪/同"座"；B擅長、善於；C不同；D同情、憐憫）
10.（2分）君愛老 / 而恩無所不逮 / 治國之本也（每處1分）
11.（6分）
（1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實的味道不同。（關鍵點："徒"、其實"）
（2）（3分）我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執掌國家的根本啊。（關鍵點："樂"、哀"、判斷句
12.（4分）晏子是一個機智善辯、能維護國家尊嚴（2分）和關愛百姓、關注民生的人（2分）。
（三）（18分）
13.（3分）
①一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。
②文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。
③在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。（每點1分）
14.（4分）
第③段中的事實論據是為了論證"一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點"這一觀點。（2分）面對西方學者的偏見，鐵凝沒有一味迎合，兒時鮮明地陳述了自己的觀點，坦誠交流，這樣不但增進了了解，加深了友誼，而且消除了偏見，贏得了對方的尊重。這一論據使論證有力，增強了說服力（2分）。（作用2分，分析2分）
15.（4分）①西方對我們的文化了解的少（我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多）
②歷史原因，近代中國文化落後，西方文化蓬勃發展（近代中國屈辱的歷史，西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感）
③技術原因，漢語難以掌握，世界上精通漢語的學者太少，造成了交流的障礙。
④文化的差異。（每點1分）
16.（4分）"兌"在文中指部分中國作家創作態度花哨，用迎合某些人喜歡的心態去創作，不能潛入到時代的深部，作品質量不高。（2分）"釀"在文中指中國作家潛心創作，踏實地潛入到時代的深部，創作出真實反映現實生活的優秀作品。（2分）
17.（3分）舉辦中外文學論壇；啟動譯介、出版工程；舉辦書展。（每點1分）
（四）（22分）
18.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）
19.（6分）（1）（3分）第①處"笑了"：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的願望，為他簽名。第②處"笑了"：男孩為實現了自己的"計謀"而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）
（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。
20.（5分）通過賣衣服，培養兒子的自信心，使他能走出自備並明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去"試一試"，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰自我）（1分）；第三次進一步激發兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。
21.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現理想（2分）。
22.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有後來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節的展開上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。
（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）
三、表達交流（60分）
評分標准略
C. 急急急！！求常州市鎮江市2011年中考語文的答案！！在線等
常州市鎮江市2011年中考語文參考答案及評分標准
一、
（一）
1.偎 茹 滋 zhì bēng
2.（1）絕勝煙柳滿皇都；（2）海日生殘夜；（3）濯清漣而不妖；
（4）大庇天下寒士俱歡顏；
（5）不設統一答案。示例：會當凌絕頂，一覽眾山小；山重水復疑無路，柳暗花明又一村；
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；人生古誰無死，留取丹心照汗青。回答「不畏浮雲遮
望 眼，自緣身在最高層；無為在歧路，兒女共沾巾；報君黃金台上意，提攜玉龍為君
死；春蠶 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的也算對。
3.B、D（B 中沒有經過中國大陸，只是提前一天回到倫敦。D 中「除夕教他吃福橘，講吉祥
話」讓魯迅感到煩瑣，而非產生敬意， 「被長毛擄去如何勇敢殺敵」是錯的，阿長並沒有殺
敵。對一個得 2 分，對兩個得滿分。 ）
（二）
4.（1） 「百年滄桑」前面加上動詞「歷經」
（2）關聯詞語不搭配， ； 「即使」改為「雖」 或「雖然」 ，刪掉也可以； 「海峽兩岸清華的合作也開展得如火如荼」與本段內容無關，
（3） 刪掉； 「看歷史」改為《看歷史》（5） （4） ； 「一訴感想」與「寫信給這所百年學府」調換位 置。 （改對 1 處得 1 分，得滿分 3 分為止。其他改法，只要合理也可。 ）
5.答案示例：①問：什麼是朋友？答：真正的朋友永遠是心靈息息相通的。 ②問：什麼是合作？答：合作是心相印，手相握，為共同的目標而努力。 ③問：什麼是友誼？答：友誼是互相尊重，真誠關注對方的發展。 （本題需先理解示例和讀 懂圖 1，所以語言達到答案示例的水平即可給滿分，其餘酌情扣分。 ）
6.杭圖的做法及相關新聞觸動了公眾神經的敏感部分，讓我們看到了在圖書館小社會中的大 社會縮影。 （應該聯系材料，從「公民的權力和尊嚴」「社會平等」「公益服務」「社會精英的價值觀」「國人的閱讀狀況」「歧視底層民眾」「圖書館事業發展進步」等角度分析問題，指出「社會軟肋」所在。
各角度分析示例如下：
①公民的權力和尊嚴尚未得到普遍保障。從乞丐等被「集中」管理和行為的 條件限制等相 關表述可以看出。
②社會平等在某些領域可能還只是一個口號。 「高端讀者」 、 「精英們」 、 「乞丐和拾荒者」 、 「城 市管理者」等詞語暴露出不平等現象（等級觀念） 。
③很多圖書館管理、服務狀況令人擔憂。材料表明，圖書館硬體上去了，但圖書館事業卻漢 有取得應有的發展。圖書館應該從自我為中心的舊模式向公眾為中心的新模式轉變（圖） 。
④「社會精英」價值觀有偏差，甚至顯得很自私。 「高端讀者」選擇離開， 「精英們」提出「門 檻條件」 ，暴露出脫離民眾的趨勢。杭圖館長褚樹青這樣受人民歡迎的精英還不夠多。 ⑤國人的閱讀狀況令人憂慮。 「圖書館在冷清中堅守」是較為普遍的現象。
⑥歧視底層民眾的現象不光發生在「精英們」身上。材料中很多事情就發生在我們身邊，公 眾的容忍和熟視無睹助長了這一風氣的繼續存在。
⑦公益事業的服務質量還有提升空間。 「如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。 」這句話讓 人振奮， 又讓人郁悶。 希望有更多的人敢說 「我無權拒絕他們入內讀書， 但您有權選擇離開」 這樣的話。 （深刻程度不是答案的決定因素， 探究角度也不限以上幾種， 扣住材料又言之有理的即可得 分）
二、
（一）
7.C（應該讓自己看到希望）
8.第③④段闡述「什麼是學會愛自己」 （或「怎麼愛自己」，第段闡述「為什麼要學會愛自 ） 己」 ，更嚴密深刻了。
（二）
9.有用。在第③段說明大量鹽和糖能起到防腐劑作用的基礎上，第④段進一步說明了 更容易被消費者忽視的一個問題。過量的鹽和糖危害更大，醬油、鹹菜等宣稱不含防腐劑更 值得注意。 （從「進一步」角度說明即可。 ）
10.不能刪除。 「也就是說」表明後半句「其中約 80%都是水、糖、香精、色素、增稠劑等輔 料」是作者的合理推斷，讓讀者看清楚食品包裝說辭背後的真相。而刪除了，表明後半句應 該也是包裝上寫的，這就不符合此類商家的目的了。
11.（1）潛台詞：本產品是中老年人、糖尿病人和肥胖者的上佳選擇。這是一種「高檔」 「滋 補」品。 （2）真相：非蔗糖的配料有的比蔗糖讓人的血糖升得更快。不含蔗糖也不意味著比 其他產品營養素含量更高。可能含有其他糖分，澱粉、糊精、糖漿、油脂之類都有可能在里 面。
12.A（B 中「噱頭」在文中的意思是「包裝上的花招」 ；C 中的目的是為了說明這些配料比 蔗糖讓血糖上升得更快；D 中[甲][丙]處引號主要是否定，而[乙]處引號是引用和強調。 ）
（三）
13.①史鐵生和他的作品真誠、溫暖、厚重。 ②他的一生透明坦盪，他不作狀，而是 常常省察自己的內心。 ③他坦然寫自己，讀者可以通過他的作品了解他的往事和他的思索。 ④他承受常人難以想像的困厄，卻並不抱怨，知道感恩。 ⑤他追問，但不控訴，不失態。經 受血的洗禮後，他把困苦變成資源，從此走向內心，走通命定之路，去看他人和世界。 ⑥ 他在困境中寫出大量的文學作品。 （答出一點得 2 分，後面每多答一點增加 1 分，得滿分 4 分為止，意對即可。摘取原文或自 行概括皆可。 ） 「本來」 一詞融入了作者對他遭受身體磨難
14.第② 段第一句交代史鐵生本應有的健壯體格， 的遺憾之情。第二句敘述了從截癱到被迫走另一條路，直至最後真正走通的曲折過程。 「塞」 字融入了作者深深的同情， 「母親和朋友說服他，他說服自己」 ，簡簡單單，平平實實，卻給 人極大的想像空間， 融入了對史鐵生終於走出困境， 找到出路的艱難的理解和贊嘆； 「認識」 、 「閱讀」兩個詞語融入了作者由衷的敬意。 （答到 1 點得 2 分，答到 2 點得滿分。意對即可）
15.「甚至」和「兩部」 （或「長篇」。 ）「甚至」表示遞進，表現了作者對史鐵生克服常人難 以想像的困苦後寫出《務虛筆記》 《我的丁一之旅》這樣的長篇小說的驚訝、敬佩。 「兩部」 表示數量之多（或「長篇」表示篇幅之長） ，表現史鐵生的勤奮、頑強。 （找到重讀詞語和理 由各點一半分。意對即可）
16.D 不是「簡述」 ，是詳述；沒有「感激」之情。
（四）
17.（1）顯現（表現、展示）出來； （2）通曉它的意思，明白它的心思、想法；
（3） 魚鱉一類的水族動物（各種水生動物） ；（4）（能）走多遠。
18.（1）況且想要和普通的馬一樣都做不到，怎麼（能）要求它能日行千里呢？
（2）天下的賢能之士，都嚇得轉回身去（掉過頭去） ，不敢到越國來，越國再沒有治國的賢 才了。
19.答案不外乎「要辯證分析」「屬於」「不屬於」三類，只要明確表態的，得 1 分，分析 點 3 分。 「辯證分析」類的 3 分起評， 「屬於」「不屬於」的 2 分起評。答案示例：這要辯證分析。勾踐重用文種和范蠡重振越國雄風，說明他還是識人才的，但後來又逼死逼 走兩位功臣， 說明勾踐對兩位人才的價值並沒有認識到位， 沒有給千里馬類的人才以合適的 生存條件，又表現出統治者短視的一面，這符合韓愈諷刺的現象。 3 分答案示例：屬於同一類，勾踐只是看到文種和范蠡的某一方面的才幹，復國成功就卸磨 殺驢，表現出統治者短視的一面，說明勾踐也是一個假伯樂，這完全符合韓愈諷刺的現象。 不屬於同一類。勾踐重用文種和范蠡重振越國雄風，說明他識人才而且能重用人才。當大夫 子余委婉諷諫之後，勾踐以「默然」表示對自己的錯誤有所認識，看來伯樂也是會錯誤的。
三、作文解析（略）
D. 2012年江蘇省常州市中考語文試題及答案
一、（共20分）
（一）（共11分）
1．旅 馳 妝 kuì lòu （共2分。答對2～3個得1分）
2．（1）沉舟側畔千帆過；（2）濁酒一杯家萬里；（3）自緣身在最高層；（4）漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者；（5）不設統一答案。2分答案示例：與君離別意，同是宦遊人 / 海內存知己，天涯若比鄰 / 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 / 勸君更盡（進）一杯酒，西出陽關無故人 / 掩淚空相向，風塵何處期 / 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番（般）滋味在心頭 / 1分答案示例：夕陽西下，斷腸人在天涯 / 無為在歧路，兒女共沾巾 / 鄉書何處達，歸雁洛陽邊 / 感時花濺淚，恨別鳥驚心 / 相見時難別亦難，東風無力百花殘 / 0分答案示例：客路青山外，行舟綠水前 / 輪台東門送君去，去時雪滿天山路 / 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處 / 蘇軾《水調歌頭》各句（共6分。每句1分，有錯該句不得分。第（5）題如有其他答案，符合要求亦可）
3．A、C（3分。A中班主任查老師並非偏愛女生，教案被掉包後沒有出洋相。 C中宋江有忠君思想，他將「聚義廳」改為「忠義堂」，並一直設法接受招安。對一個得2分，對兩個得滿分）
（二）（共9分）
4．（1）應刪去的句子：「我們應該對自己的美麗充滿自信。」
（2）①「冰雪也能使之融化」，與上文意思不連貫，應將「使」改為「為」；②「微笑時給人的感覺也會美不勝收」中成語「美不勝收」使用不當，可改為「美麗動人」等；③「可是隨著生活節奏和高科技的加快」中「高科技」與「加快」搭配不當，可以刪去「和高科技」，或改為「生活節奏的加快和高科技的發展」；④「冷清」用詞不當，可改為「淡漠」「冷淡」等。⑤「人們發出『我們需要微笑』的呼喚，又體會到微笑的重要性」，語序不當，應調整為「人們又體會到微笑的重要性，發出『我們需要微笑』的呼喚」。
共3分。改對1處得1分，得滿3分為止。其他改法，只要合理也可。
5. 答案要點：
①2001~2009年，我國文化軟實力總體上處於持續上升的狀態。
②我國綜合文化軟實力在文化知識生產力、文化體制引導力和文化產業競爭力三個維度上同步發展。
③2005年是我國文化軟實力發展由負轉正的重要分水嶺。
④2005年以後，我國文化軟實力發展進入快速發展階段。
⑤文化體制引導力和文化產業競爭力對綜合文化軟實力發展的貢獻較小。
⑥文化知識生產力對綜合文化軟實力發展的貢獻最大。
共3分。每點1分，得滿3分為止。意對即可。
6．答案要點：
①能敏銳地抓住創新升級點，創造性地打破平衡。
②有勇氣，能頂住壓力，承受代價。
③有能力，能突破規則和固定化模式，開辟出可行性路徑。
④不滿現狀，有反叛精神，科學創新精神，人文精神。
⑤有推動社會前進的能力。
共3分。每點1分，得滿3分為止。
否定性詞語欠佳，如「不落伍」「不保守」；虛化詞語欠佳，如「瘋狂」「異想天開」；不明語境者欠佳，如「肇事」「踐踏」。分析中上述三類詞語較多的酌情扣分。
簡單抄錄材料中的句子而缺少分析，得分控制在0~1分之間。
脫離材料自說自話，如「掌握權力」「法律保障」等，得分控制在0~1分之間。
深刻程度不是決定因素，探究角度也不限於以上幾種，扣住材料言之有理即可得分。
二、（共40分）
（一）（共5分）
7．B（2分。「各種化學物質」錯，應為「各種各樣的毒性化學物質」）
8．應該重點扣住「少部分」「絕大部分」「不完全」「自然形成」「化石燃料」「有機碳」等短語（或其中的兩三個）展開分析：「少部分」「絕大部分」「不完全」三個短語看似模糊，但符合實際。如果硬要用具體的數據（確數）加以說明，反而違背科學精神，成為不準確的說明了。「自然」「化石」「有機」限定清晰，不會留下理解的疑惑。（共3分。按照關鍵詞的選擇、分析的准確度、語言的清晰度判分。如果只結合「自然形成」「化石燃料」「有機碳」分析，最多2分）
（二）（共11分）
9．繁華、節奏快，井井有條（或「干凈」）、安靜，居民素質高（或「有教養」）。（2分。每點1分）為下文寫豆腐之美作鋪墊，表明東京的城市文化正是產生豆腐之美的基礎。（2分。每點1分）
10．用餐環境幽美（日式庭院的每一處都是一幅精妙的畫）；烹制精緻（製作工藝精益求精、盛放的器皿精美）；味道美（保持原味，入口綿長清醇、甘香沁鼻）；專注用心之美（體現日本人做事時專注的用心）。（共3分。每點1分，答出三點得滿分）
11．①充分肯定日本人用心做事，善於吸收外來文化並發揚光大；②國人需要學習和反思；③和干凈比鄰的，是安靜，安靜了，才能專注地用心。（共2分。每點1分，得滿2分為止）
12．B（2分。東京人把酒店門鈴和電話鈴的音量調到最小，表現了「文明的教養和細節的魅力」，「引起他人的注意」只是間接的效果）
（三）（共12分）
13．夏洛克內心的矛盾沖突，巴薩尼奧內心的矛盾沖突，鮑西婭的「要」和巴薩尼奧的「不給」之間的矛盾沖突，葛萊西安諾和安東尼奧的不同態度之間產生的矛盾沖突，安東尼奧的建議與夏洛克的選擇之間的矛盾沖突。（共4分。每個矛盾2分，得滿4分為止）
14．安東尼奧慷慨大度，俠義仁愛，言辭溫和。葛萊西安諾嫉惡如仇，暴躁易怒，尖刻無情。（共3分。結合台詞1分，分析比較2分。意對即可）
15．體現莎士比亞戲劇語言特點，生動形象，簡練優美，富有詩意（或「機敏詼諧」），高度個性化。幾個平行的比喻來表達一個意思，修辭華麗。［A］表現出夏洛克貪婪、愛財如命的高利貸者形象。［B］表現出鮑西婭語言機警、精明干練的個性特徵。（共3分。詩意、比喻、個性化、性格分析是主要得分點）
16．C（2分。A項，「誇張不合情理……有構思缺陷」錯；B項，片段中看不出夏洛克有明顯變化；D項，巴薩尼奧是熱情、直爽、忠於愛情的人）
（四）（共12分）
17．（1）不多時，一會兒 （2）如何挨到天亮 （3）逃到鳳翔 （4）營建，建造，造 （5）人們都很同情他（共4分。對1個得1分，得滿4分為止。關鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）
18．（1）使用多年的棉被像鐵一樣又硬又冷，小兒睡相不好將棉被裡子蹬破了。（2）縣令備船前去迎接，杜甫才得以回到耒陽。（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）
19．杜甫寫甲詩時的處境是：遭遇戰亂，顛沛流離（到處逃難），生活艱難。（2分。意對即可）
20.D（2分。不是「含蓄肯定」，是熱烈贊美。「共同的浪漫主義風格」錯，杜甫是現實主義詩人，「騷雅之妙」指出了李杜詩歌風格的不同）
參考譯文：
安祿山叛亂，杜甫逃到三川避難。至德二年，杜甫逃到鳳翔。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗度日。後來流落到劍南，在成都西郊浣花溪營建草堂居住。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又去登南嶽衡山。於是暫住耒陽，游覽南嶽廟，突然發大水，十多天找不到東西吃，耒陽縣令備船來迎接，才得回來。杜甫喜歡談論天下大事，調子雖高卻不切實際。杜甫多次身經叛亂，堅守節操，沒有污點。他所作的詩歌，憂慮時局、傷感民生，感情上忘不掉皇上，人們都很同情他。縱觀李白、杜甫兩人的詩，句句震撼人心，指點得失，忠孝之心，傳誦千古，詩歌文采精妙，雙雙名震當時。
三、（共60分）
21.一類卷：54～60分，中心明確，記敘生動形象，議論有獨到的見解，結構精當，語言流暢。
二類卷：48～53分，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三類卷：42～47分，中心尚明確，內容尚具體，結構尚完整，語言尚通順。
四類卷：36～41分，中心不夠明確，內容不具體，結構欠完整，語言欠通順。
五類卷：35分以下，無明確的中心，無具體的內容，結構混亂，文理不通。
E. 2011常州中考加油站:北郊外國語名師解析中考語文命題趨 ...
嘻嘻嘻
F. 求答案啊..常州市2011年中考語文模擬卷一
這誰能知道呢
G. 2010常州中考語文答案
別問了
H. 常州中考試卷與鎮江中考試卷的區別【語文數學英語化學無聊】2011年中考！！！
簡單說
物理 概括性較強 比鎮江的難一點
化學 選擇叫簡單 與鎮江差不多基礎的較多 略為簡單
數學 沒有偏題怪題 較為中規中矩 沒有像去年鎮江最後的怪題 鎮江那個卷子是改了好幾回的
總體難度差不多 但拉分題較少 分距不明顯
英語 多出來默寫句子 少了首字母 基礎扎實的學生占優勢 這個不像鎮江的多選擇 不會猜也有四分之一的可能 在英語上可能給中等生拉開分差
語文 要求高度的概括能力 以及理解能力 強烈建議 找高中的散文閱讀題來看看 了解一下經典題型的回答模式 一定要看分答題 一些短文一定要看懂多看幾遍 答的時候不要太浪費時間 你要知道一個三分的題 你就是再不對也有1分 你寫的再對也要給你扣分 作文方面建議先寫 最後套一下開頭和結尾 自由發揮 在短短1小時 出彩的文章難寫出來 強烈建議多背幾篇 角度不同的 一定不要看什麼破滿分作文 那些你寫上去 50分也只有40出頭 作文要出彩 一定要去背那些散文里的優美句子 到時候套 太不能太有名人盡可知的 還有 你回答的時候一定要分步一個三分的題目通常都有三句話三步的 分點 概括千萬不要憑你的主觀經驗 一定要概括文章里的
最後在提一點 鎮江物理很簡單 題型也很舊 所以鎮江的模擬卷基本沒有用很多題目已經很舊
考前一點要把你的筆記拿出來看看 特別是浮力 鎮江浮力基本只有填空 沒有大題
再提一點 語文短文較為深刻 千萬一遍不懂就慌 萬萬不能 一定要靜下心來細讀
忘可以採納 我還在寫作業呢 我也是鎮江的學生 我把近五年的卷子模擬的 中考的 全翻過了
忘可以取得好的成績 好了 不說了寫作業廖 加油！！
本人成績還可以 語文 數學 物理較好 謹記所說的語文方面 我英語底子較差··忘有什麼訣竅可以分享···痛苦 選我啊 我打了好半天
數學 後面大題都不是很難 但前面會有1到2道較為難得填空選擇 萬萬不要在此浪費時間
I. 2010年江蘇省常州市中考語文模擬試卷哪裡找
中考資源網啊。